福建省泉州市四校2025-2026学年高二语文下学期期中联考试题含解析

福建省泉州市四校2025-2026学年高二下学期期中联考

语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

解说：离堆之上有座名为伏龙观的庙宇，它原本是用来纪念李冰的祠堂。伏龙观里最初的李冰

神像早已不见，现在保存着的是一尊汉代石像，这可能是蜀守冰最早的视觉形象。石像雕刻得非常

精细，与众多李冰造像相比，这一尊风格朴素，没有什么英明神武的造型，完全是一个普普通通的

“人”。这可能是由于汉代距离秦代时间较近，让我们得以一见最接近历史真相的蜀守冰。

王国平（四川省李冰研究会副会长）：“李冰担任蜀郡守的时间大约是在公元前270年。蜀地

是秦国用武力征服的，所以蜀地百姓并不情愿接受秦的统治，叛乱不断。加之当时成都平原水旱无

常，李冰到任的时候，蜀地社会动荡、民不聊生，与‘天府之国’相去甚远。他就希望通过治蜀兴

川，把蜀地变为秦国的大后方，为灭楚奠定坚实的物质基础。”

解说：“变堵为疏，因势利导”是李冰建造都江堰时总结前人经验提出的，推及社会治理，产

生了泛义。作为蜀守的李冰是如何把这八字箴言用作治世的方略呢？

彭邦本（四川大学教授）：“李冰开始修建都江堰前后，除了工程本身以外，他还做了很多重

要的事情。比方说，修建了三座祠庙，树立了三座神，据记载是山神、水神，还有蜀人的祖先神，

总之都是蜀地的神明。他为什么要这样做呢？原因就在于古代的文化，信仰占有很重的地位，这对

于整合人心有非常重要的作用。”

解说：李冰的因势利导还有一个例子：据《华阳国志》记载，他在青衣江治水时，发现了一个

被称作“盐溉”的现象。盐溉就是自然盐泉。在古代，盐和铁都是非常重要的战略物资，关乎国计

民生。而李冰非常敏锐，他在治理地上水的同时，也对地下的水非常感兴趣。

陆坚（川盐研究学者）：“四川盆地以前是一片汪洋大海，后来由于板块运动，大量的海水被

封闭在盆地里边，慢慢地被埋压在地层深处，这就成了盐卤矿。李冰入主四川之后，发现了盐泉，

于是他用从秦国带的凿水井的技术，开凿了四川第一口盐井，也就是广都盐井。从此以后，川西、

川北、川南等地的人们纷纷开凿盐井，生产食盐，带来了民生的富饶。”

解说：凿井取盐，李冰没有继续前任“堵”的强硬手段，反而盘活了经济和民心。“变堵为疏，

因势利导”的路子也越走越宽。

徐兴文（都江堰管理局工程师）：“都江堰建设的初衷，《史记》记载‘有余则用溉浸’，也

就是说当时主要是出于运兵、交通等战略需要，但是对后人影响深远的还是它的灌溉功能。”

解说：____________________

姜文来（中国农业科学院研究员）：“四川出土的汉代画像砖，可以说是当时生活的照相机，

记录了社会生活的各个方面。（这块画像砖上）有池塘，池塘里有荷花，还有几只鸭子，看来鱼挺

多，也很肥。下面有三个人在收割庄稼，附近还有桑园、市肆等等，都可以看出汉代农业高度发达。

当然，都江堰助推农业发展也是一个渐进的过程。刚开始修建的时候，灌溉面积文献记载为万顷，

相当于现在的70万亩。后来，面积逐渐增大，到现在，已达到1000多万亩，跻身我国三个特大灌

区之一。”

解说：通过一个工程来改变一个地方的生态和生活环境，本就不可能一朝一夕完成。李冰想必

也明白这个道理，他之所以在有生之年仍然坚持去做，印证了一个为官做事的大道理——功在当代，

利在千秋。或许李冰早就看清了蜀地的运势，再一次因势利导，全方位地改变蜀地的面貌。

解说：都江堰东北方向大约50公里的高景关，有着与都江堰相似的地貌，都是河流出山进入

平原的交界处。这里，也是传说中李冰生命终结的地方。

王国平（四川省李冰研究会副会长）：“如果这是真的，一个地方的最高的行政长官卒于任上，

而且还是在工作一线，这对治下的老百姓来说绝对是值得纪念和尊崇的。”

彭邦本（四川大学教授）：“这里面是否包含了历史的真实信息呢？正史当中没有明确记载，

这个传说和李冰陵的修建，都体现了蜀地百姓对李冰的尊重和怀念。”

解说：今天的都江堰市，又名灌县，一个“灌”字，道出了这里与天府之国的顺承关系。变堵

为疏，因势利导，字面并不深奥，但是，它由治水而及治世，其智慧之光却经久不灭。由此，都江

堰超越了一个“地方水利工程”的历史价值，升华为世界文化遗产，在这颗蓝色星球上，持续传递

着古老的东方哲学。蜀守李冰，也不再止步于一任官吏，而成为“以人为本，惠泽四方”这一为官

之道的精神图腾。

（摘编自纪录片《蜀守冰》解说词）

材料二：

都江堰的千年传承，生动诠释了“天人合一”的生态智慧，成为人与自然和谐共生的典范。这

项伟大工程并非以①_____________为目的，而是尊重自然、顺应自然、保护自然。李冰父子治水

时始终兼顾生态承载能力。②_____________分江既破解了水患之困，又完整保留了岷江自然河道

肌理；飞沙堰排沙既防止了渠道淤积，又避免了过度干预对下游生态的破坏；宝瓶口引水既

③_____________，又维持了江水自然流动节律。整个水利系统实现了水资源利用与生态保护的有

机统一，使曾经的“洪水猛兽”变为滋养万物的“生命之河”。2000年，都江堰被联合国教科文组

织列入《世界遗产名录》，被誉为全世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，

这正是对其蕴含的“天人合一”生态理念的高度认可。

（摘编自储峰《都江堰：千年智慧的现代回响》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()

A.都江堰的修建改善了成都平原农业生产的条件，让蜀地成为了秦国扩充国力的后方。

B.因为意识到民心向背关系到治水成败，李冰修建都江堰时还修建了祭祀蜀神的祠庙。

C.凿井取盐不仅促进了蜀地经济发展，也盘活了民心，这是李冰治蜀成就的又一体现。

D.世界遗产都江堰的重要价值不仅体现在水利功能上，也体现在其蕴含的生态理念中。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是()

A.材料一主要围绕“变堵为疏，因势利导”八个字，重点呈现李冰在治水与治蜀中的重大贡献

及对后世的影响。

B.材料一中川盐研究学者陆坚的阐述，为讲述李冰发现“盐溉”现象提供了支撑，使前一段的

解说更具可信度。

C.纪录片的画面和解说词需要互相配合，材料一中波浪线部分应主要匹配古代百姓在田间耕作、

收获的场景。

D.李冰父子治水尊重并顺应自然，实现水资源利用与生态保护的有机统一，生动诠释了“天人

合一”的生态智慧。

3．下列最适合作为材料一画横线处的解说的一项是()

A.都江堰这一座因蜀守李冰而成的水利工程，如何真正造福百姓，使其影响直至今日依然延绵

不绝？

B.都江堰的影响不只限于军事领域，它直接催生了精耕细作的农业模式，显著地改善蜀地生态

环境。

C.都江堰这一座因蜀守李冰而成的伟大工程，是如何在历史长河中成为人与自然和谐共生的典

范的？

D.都江堰这一伟大的水利工程从主要服务军事转为民用，在巴蜀大地上催生出了怎样的生活图

景呢？

4．请根据材料相关文字及示意图，在材料二横线处补写出恰当的语句，每处不超过8字。

5．材料一开头部分的解说和余秋雨的散文《都江堰》都提及伏龙观中的石像。请比较两文相关部

分语言特点及表达意图的差异，补全表格内容。

汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这

位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖师，放在江中镇水测量。他懂得

李冰的心意，唯有那里才是他最合适的岗位。这个设计竟然没有遭到反对而顺利实施，只能说都江

堰为自己流泻出了一个独特的精神世界。

石像终于被岁月的淤泥掩埋，本世纪70年代出土时，有一尊石像头部已经残缺，手上还紧握

着长锸。有人说，这是李冰的儿子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的儿子。出土的石像现正在

伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某

种乐观。只要都江堰不坍，李冰的精魂就不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。轰鸣的江水便是至圣

至善的遗言。

（节选自余秋雨《都江堰》，有删改）

解说词《蜀守冰》（节选）散文《都江堰》（节选）

语言特点以说明、陈述为主，语言平实。①

赋予石像深厚的情感与文化寓意，重在

表达意图②抒发个人情思，强化李冰精神传承的主

题。

阅读下面的文字，完成下面小题。

最后的墓穴（节选）

石钟山

那是一次战略大转移，整个部队一直向东撤退，敌人追得紧，不时地和追上来的敌人交火，枪

声紧一阵慢一阵。团长下达了阻击命令，连里把任务交给了他们排。全排是满员的，加上他一共有

三十一人。赵连长说：“任务就交给你们排了，你们要阻击三天，再追赶大部队。”连长说完，用

目光从排尾扫到排头，最后把目光定在他脸上，上前几步，手掌拍在他肩上，声音不大，却沉重：

“余排长，希望三天后我还能看见你们。”连长眼圈红了，他的鼻子也有些酸，立正道：“连长，

我保证，把全排带回来。”他向连长敬礼，连长扭过头，两滴清泪从脸上滑过，连长没再回头，又

说了句：“余排长，我在前方等你。”那次大部队战略转移，没人知道终点在哪里。

连长一走，他就带领全排奔向了阻击阵地，那是一个小山包，稀疏地长着几棵树。他们刚摆开

队形，敌人先头部队就到了，于是交火，枪炮声响成一片，敌人在山坡上一排排倒下去。激战了一

天一夜，全排牺牲七人。山下追来的敌人越聚越多，大炮也支起来了，瞄准了他们的阵地，就等天

亮发起攻击了。他知道是时候该撤出阵地了，阵亡的兄弟没法带走，他们就在一棵柞树旁挖了一个

坑，并排着把七个兄弟放在里面，然后填土，眼见着前一天还活蹦乱跳的兄弟在眼前消失，他低声

地说着：“兄弟们，你们先在这里歇着，等战争结束了，我再来接你们。”他在那棵老柞树上画出

一条记号。他们乘着夜色向后撤去，一口气跑出十几里远，天光一亮，听见后方枪炮齐鸣。他们又

跑了一气，把枪炮声甩开。傍晚时分，他们进入了第二个阵地。

这里比之前那个阵地的山高一些，树木也繁茂。他让战士们修筑工事，借着月色啃了几口干粮。

他不知这一天跑了有多远，他想着留在那座山头上的兄弟，心里有股说不出的感觉，想哭，一转头

却睡着了。

枪声是在黎明时分响起的，他向山下看去，山路上涌来了更多的敌人，黑压压的一片，他们不

能让敌人过去。他喊了一声打，二十几个兄弟手里的家伙便响了，敌人伏下，调转方向开始进攻。

场面比第一天更残酷，山上的石头都被敌人的炮弹炸飞起来，树木燃起了大火，敌人像潮水似的涌

上来，又退去。有两次敌人都攻上了阵地，他们和敌人扭打在一起。天黑的时候，敌人终于退去了，

在山脚下生起了一簇簇篝火。他查看阵地，工事早就夷为平地，全排加上他只剩下五个人了。剩下

的人又开始复制昨天的一切，先挖坑，然后把牺牲的战士们抬进坑里，再掩埋，用刺刀在树上做下

记号。他们五个人踉跄着遁入夜色中。

这次撤离比昨天的动作慢了许多，他们已经没有多少力气了，张小宝的腿被子弹洞穿了，拖着

一条腿，他们轮流架着张小宝，磕绊着向后撤去。

第三天黎明，他们又选好了一个阻击阵地，在长着两棵树的山头上。工事没力气建了，他们找

了几块石头做掩体，他望着还剩下的四个士兵，想起连长说过的话，怕是再见到连长时，他们这一

排人剩下可能更少。他在心里悲伤地叫了一声：连长，我余奉山对不起你呀。他的悲哀还没有时间

在心头扩散，敌人又成片地攻了上来，他冲身边的四个兄弟喊：“兄弟们，阻击任务还剩最后一天

了，就是咬也要把敌人咬死在阵地前。开火！”阻击阵地上的枪声虽然稀疏，但还是打响了。

那是怎样的最后一战呢，敌人一次又一次地攻上阵地，他们的枪声和敌人的枪炮声相比显得太

冷落了，张小宝拿着一颗手榴弹，拐着腿冲下山坡，死死抱住一个敌人和他同归于尽了。张福来迎

着两个冲上来的敌人一下子扑上去。从日出激战到下午时分，太阳偏西了，血红一片。他最后的记

忆是拖着一条子弹打光的长枪，抡起来向山下的敌人扑去，然后一声巨响，浓烟遮住了太阳，他便

什么也不知道了。

不知过了多久，他醒了过来，又是黎明时分，微光透过天幕，通透深邃。他试着移动四肢，才

发现一条腿已经断了，他侧过身，呼唤着战友的名字。他记得撤到这个阵地时，还有四名战士，他

一个个地呼唤着，周围静静的，只有几只不知名的虫子在土里苏醒，发出细碎的鸣叫。天又亮了些，

他能看清周边的景物了。他先是看到张福来，抱着上了刺刀的枪，趴在地上。在另一侧，张小宝身

子扭曲地躺在那里，依然死死抱着那个敌人。

他卸下了张福来枪上的刺刀，借着一个弹坑，用刺刀挖土，太阳升起丈把高的时候，坑已经挖

好。他浑身已经被汗水湿透了，旷野里只能听见他自己大口的气喘声。他伏在地上歇了一会儿，然

后依次爬到战友的遗体旁，拖拽着把战友放到坑里。拖大个子张福来时，他费了好大劲儿，一截短

短的路，他歇了几次，终于把张福来拖到挖好的坑里。他又转身从坑里爬上来，在高处看曾经熟悉

的战友，他们都静静地躺在他的眼前，昨天这个时候，他们还和他一起阻击敌人，眼下他们只能躺

在这里了。张福来半睁着眼睛，心有不甘。他怔了一会儿，又待了片刻，开始为他们掩土，渐渐地，

战友们从他眼前消失了，眼前的土和山头上其他地方并无二致，他突然感到莫名的孤独。

一个排的人，加上他三十一个鲜活的生命，三天阻击战，此时就剩下他一个人了。他想找棵树

给这四个战友留下个记号，可周围并没有树，原来的那几棵树早被敌人的炮弹炸得只剩下树桩。最

后他找到离战友最近的一块石头，用刺刀在上面划出一个“4”字。

做完这一切，他有些迷瞪，竟不知自己在哪，仰面望着天空，太阳已升到了他的面前，火辣地

烤在他的身上。他真想睡一会儿，他闭上了眼睛，赵连长的命令犹在耳边，他一激灵清醒过来，茫

然四顾，还是那个山头，身旁就是他刚掩埋的四个战友。他还有任务，就是追赶大部队，可大部队

又在何处，他向山背面爬去，他知道，只要向前爬，总有一天，就会回到队伍里，重新见到赵连长

和战友们。

（有删改）

6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是()

A.“目光扫”“拍肩”“眼圈红了”等细节，表现出连长既要铁血决断、又难掩战友深情的心

境，暗示战士们在阻击战中必然牺牲的结局。

B.“是时候该撤出阵地了”的决断保存了战斗力，体现出排长出色的战术判断力和战场应变力，

这是连长把任务交给他们排的原因之一。

C.结尾“太阳已升到了他的面前”，与前文时间推移的线索形成闭环，预示着排长在体力恢复

后已能摆脱困境，可追赶大部队并完成使命。

D.文章在描写战斗场面时，都是从排长视角展开的，这一视角能够客观真实地展现战场景象，

有很强的代入感，能使读者感知战斗的局面。

7．关于文中画横线的段落，下列说法不正确的一项是()

A.“他”苏醒后看到微光透过天幕，这微光象征着生命与希望，“他”精神上已不再孤独。

B.“他”反复地呼唤战友名字与无人回应的沉默形成对比，营造出浓重的悲凉氛围。

C.本段写到“虫子细碎的鸣叫”，是运用以声衬静的手法来表现战场的死寂与残酷。

D.这段文字中刻画了两个战士战斗到最后一刻的姿态，凸显了战士们的顽强与悲壮。

8．小说中的“树”在情节发展中有重要作用，这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析。

9．有评论认为，小说在塑造人物时做到了“英雄主义与平凡人的完美结合”。请结合文本，简要

分析作者是如何做到这一点的，并指出其效果。

二、文言文阅读

阅读材料，完成小题。

材料一：

余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，

脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波

未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。

何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深

愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官

八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

（节选自陶渊明《归去来兮辞·序》）

材料二：

是以圣人韬光，贤人遁世。其故何也？含德之至，莫逾于道；亲己之切，无重于身。故道存而

身安，道亡而身害。处百龄之内，居一世之中，倏忽比之白驹，寄寓谓之逆旅，宜乎与大块而盈虚，

随中和而任放，岂能戚戚劳于忧畏，汲汲役于人间？唐尧四海之主，而有汾阳之心；子晋天下之储，

而有洛滨之志。轻之若脱屣，视之若鸿毛，而况于他人乎？是以圣人达士，因以晦迹。或怀釐而谒

帝，或被褐而负薪。鼓枻清潭，弃机汉曲。情不在于众事，寄众事以忘情者也。

有疑陶渊明诗，篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔。语时

事，则指而可想；论怀抱，则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病，

自非大贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？

余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。故加搜校，粗为区目。白璧微瑕，惟在《闲情》

一赋。扬雄所谓劝百讽一者，卒无讽谏，何足摇其笔端？惜哉。亡是可也！

（节选自萧统《陶渊明集·序》）

材料三：

东坡先生谪居儋耳置家罗浮之下独与幼子负担渡海葺茅竹而居之。是时，辙亦迁海康，书来告

曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人无所甚好，

独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫

及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。

子为吾志之！然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少

而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而

饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不蚤自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，

欲以晚节师范其万一也。”

（节选自苏辙《子瞻和陶渊明诗集引》）

10．材料三中波浪线的部分有三处需要句读，请用铅笔勾选相应位置。

东坡先生谪居A儋耳B置家C罗浮之下D独与幼子E负担F渡海G葺茅竹H而居之。

11．下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.寻，不久，与《陈情表》中“寻蒙国恩，除臣洗马”的“寻”意思相同。

B.害，被动用法，与《项脊轩志》中“轩凡四遭火，得不焚”的“焚”用法不相同。

C.物，别人，与《谏太宗十思疏》中“傲物则骨肉为行路”的“物”意思相同。

D.所以，表原因，与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”中的“所以”用法不相同。

12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()

A.陶渊明自述，他家境贫困，耕植不足以供给生活，又有很多孩子需要抚养，在亲友的劝说下，

他心里有了做官的想法。

B.唐尧、子晋虽然身处高位，但都有隐居的志向，他们放弃权位好像脱鞋一样轻松，看待权位

好像鸿毛一样轻。

C.萧统认为，《闲情赋》辞彩精拔，但白璧微瑕，因为赋要起到劝百讽一的作用，而《闲情赋》

没有讽谏的内容。

D.苏辙被贬官海康时，苏轼写信告诉苏辙，他写了一百多首和陶诗，并准备将其收集整理出来，

留给后人欣赏。

13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。

（2）余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。

14．苏轼为什么要追和陶渊明的诗？请简要说明。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

淡黄柳①

姜夔

空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。

正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。

【注】①此词是姜夔客居江淮间合肥所作，合肥曾被金人入侵劫掠，当时是宋、金对峙的前沿。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()

A.词的首句“空城晓角”与《扬州慢》中“清角吹寒，都在空城”一样，写出了塞北边城清晨

紧张萧条的氛围。

B.上片从听觉、触觉和视觉三方面写出了客居他乡的孤寂凄凉之情，其中后两句运用了借代和

拟人的修辞。

C.词中“马上单衣寒恻恻”一句写出了词人的境况，而生机勃勃的柳色春景反衬出空城的荒凉

和词人的凄清。

D.下片写在异乡逢寒食，更增添乡愁，“强”字表明词人排遣愁思很勉强，“怕”字点明词人

有感时伤春之忧。

16．清代文学家王闿运评论此词“语妙”，请指出下片后三句“燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自

碧”妙在何处。

四、默写题

17．补写出下列句子的空缺部分。

（1）《离骚》中用春秋更替来抒发时光易逝之情的句子是：________________________，

______________________。

（2）《望海潮》中“___________________，___________________”两句，词人以工整且凝练的

语句，把西湖乃至整个杭州最美的特征概括出来了，读者似乎能在诗句间闻到阵阵清香。

（3）“酒”是古代诗歌中的常见意象，诗人常借酒抒怀，如鲍照《拟行路难（其四）》中的

“_____________________”，杜甫在《客至》的感慨“________________________”。

（4）《兰亭集序》中能纵展眼力，开畅胸怀，极视听乐趣的前提的句子是______________________，

______________________。

（5）山间民宿“易安居”开业了！民宿命名是受陶渊明《归去来兮辞》中“______________________，

______________________”两句的启发，也体现了民宿可以让居住的宾客感到安适的特点。

五、语言表达

阅读下面的文字，完成下面小题。

影视剧中的海盗为什么要蒙住一只眼睛？吃不饱、穿不暖的古人为什么还有精力研究天文？北

斗卫星导航系统的某些卫星上为什么要放4台原子钟？这些看起来“__________________________”

的问题，其实都和导航有关。导航是一门让我们找到前往目的地合理路径的科学。

在古代，①标志法导航可以满足基本的方向辨识。②西汉《淮南子·齐俗训》记载：“夫乘舟

而惑者，不知东西，见斗、极则悟矣”。这句话非常生动地说明在海上迷失方向时，③只要看到北

斗星和北极星就能恍然大悟，找到正确的航向。将北斗勺口的天枢和天璇两颗星的连线延伸五倍距

离，④永远在正北方向的北极星就能找到，也就实现了定向导航。这种对方向和空间的探索，早已

深植于中华民族的文明记忆。

当今，卫星导航成了最主要的导航方式。我国的卫星导航系统是北斗卫星导航系统。从1994

年立项到2020年圆梦，北斗系统走过了“三步走”的辉煌历程：2000年建成“北斗一号”，实现

从无到有；2012年建成“北斗二号”，服务复盖亚太；2020年建成“北斗三号”，向全球免费提

供定位、测速和授时服务。2025年5月，北斗系统全面进入民航、海事、移动通信等11个国际组

织的标准体系，并持续扩大国际“朋友圈”，尼日利亚等30多个非洲国家已建设北斗CORS站。对

于普通人来说，北斗系统的服务融入日常生活，无处不在。每到岁末，世界上规模最大的人类迁陡

之一——春运便会如期上演。数十亿人次依靠精密的交通网络、清晰的路线图和智能的导航，跨越

千里，奔赴家的方向。而这一切便捷的背后，正是导航技术的不断迭代升级的结果。

18．将下列俗语填入文中横线处，不恰当的一项是()

A.八竿子打不着B.风马牛不相及C.相差十万八千里D.牛头不对马嘴

19．以下关于第二段标序号部分的解说，不正确的一项是()

A.第①句中的“方向辨识”如改为“方向辨识需求”更符合搭配习惯。

B.第②句末尾的句号应放在引号之内，表示此处已经完成了直接引用。

C.第③句以“只要……就”表示条件与结果关联充分，此处使用有误。

D.第④句“永远在正北方向的北极星”和“就能找到”可以调换语序。

20．第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。

21．如果把文中加粗词语“朋友圈”改为“合作”，从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效

果更好？

22．请结合文中有关材料，并参考阅读I《蜀守冰》解说词最后一段的表述，运用简明连贯的语言

对“北斗卫星导航系统”命名的文化价值进行解说，不超过80字。

六、材料作文

23．阅读下面的材料，根据要求写作。

儒家重“往”，强调行动：孟子言“（道之所在）虽千万人，吾往矣”，意思是只要真理所在，

就当勇往直前。道家重“返”，强调归宿：老子说“大曰逝，逝曰远，远曰反”，意思是一个人往

外走得再远，也要回归自己的精神家园。

事实上，“往”与“返”不是简单的儒道话题，也是当代青年在成长过程中需要思考的命题。请结

合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少

于800字。

参考答案

1．答案：B

解析：B.“因为意识到民心向背关系到治水成败”错误。文中，“修建了三座祠庙…总之都是蜀地

的神明”，并未提及“祭祀蜀神的祠庙”是因“民心向背”而建，强加因果。

故选B。

2．答案：C

解析：C.“应主要匹配古代百姓在田间耕作、收获的场景”错误。材料一波浪线部分侧重工程对生

态和生活环境的长期改变，而非仅匹配百姓耕作、收获的单一场景。

故选C。

3．答案：D

解析：横线前文提到都江堰建设初衷是“运兵、交通等战略需要”，引出后文“至今1000多万亩”

的现实影响，须选择兼具历史与现实角度的选项。

A.不适合。忽略了“战略需要”等信息，且“使其影响直至今日依然延绵不绝”与姜文来研究员所

述主要内容有偏差。

B.不适合。“直接催生精耕细作的农业模式”无原文依据，且未体现“至今”的延续性。

C.不适合。忽略了上文“战略需要”等信息，“成为人与自然和谐共生的典范”与原文不符。

D.适合。明确提出了“从主要服务军事转为民用”以及“催生了怎样的生活图景”，承上启下，符

合逻辑。

故选D。

4．答案：①征服自然（或“改造自然”）

②鱼嘴

③满足灌溉需求（或“保障农田用水”）

解析：结合示意图与后文“尊重自然、顺应自然”“实现水资源利用与生态保护的有机统一”的表

述，反向推导①；

观察示意图，箭头指向的分流结构即为“鱼嘴”。且后文提到“分江既解了水患之困”，推出②；

前文提及“鱼嘴”“飞沙堰”及作用，分号表并列，所填内容应是“宝瓶口”的作用，结合后文“维

持节律”，推出③。

5．答案：①以抒情、议论为主，语言饱含情感，富有文采

②客观介绍石像的年代、形象特点，说明其历史价值，还原李冰真实形象。

解析：

6．答案：B

解析：A.“暗示战士们在阻击战中必然牺牲的结局”错误。连长在撤退前检阅负责阻击的战士们，

用目光扫视全排，拍打排长的肩膀，并红了眼眶，这些细节表现出连长对战士们的担忧与不舍。

C.“排长在体力恢复后已能摆脱困境”错误。从下文“他真想睡一会儿，他闭上了眼睛”可知，文

中排长受伤严重，仅是凭借意志强行让自己清醒过来，并未恢复体力，更谈不上“摆脱困境”，是

否能够“追赶大部队”仍存在很大的悬念。

D.“都是从排长视角展开的”错误。文章开头“那是一次战略大转移，整个部队一直向东撤退”便

运用了全知视角。

故选B。

7．答案：A

解析：A.“微光象征着生命与希望，‘他’精神上已不再孤独”过度解读。原文“他醒了过来，又

是黎明时分，微光透过天幕，通透深邃”是客观展现战士苏醒后所见的情景。从下文他的腿断了，

战友们已经逝去的情节可以看出，此处强调了战争的残酷与死亡后的寂静，并未展现出希望。

故选A。

8．答案：①串联故事情节，树将三次阻击战的情节串联在一起，使故事更加连贯。

②树作为场景转换的标志，表明战斗地点转换，推动着情节的发展。

③作为“牺牲标记”的载体，见证了故事中队伍减员的悲壮过程。

解析：①“树”起到串联叙事的作用。阻击阵地有树，掩埋战士的地点也有树，树串联起三次阻击、

三次掩埋的完整过程，让三天阻击战的进程清晰连贯。

②第一次阵地的树“稀疏”，第二次“繁茂”，第三次阵地“长着两棵树”，并且原本的树被敌军

炸得只剩树桩，暗示战斗烈度升级，自然推向高潮结局，顺理成章引出最终只剩余排长一人存活、

独自掩埋战友追赶大部队的结局。

③前两次埋葬战友时有树做标记，到最后无树换石头做标记，树从有到无的变化，暗示战斗残酷程

度不断升级、伤亡不断加重，景物描写顺应情节发展。

9．答案：①写英雄的“凡人底色”：写他们重视战友的情谊，战斗间隙的疲惫，失去战友的痛苦，

表现出英雄作为普通人的脆弱与真实的一面。

②写凡人的“英雄抉择”：写他们接受艰巨任务，拼死杀敌，信仰坚定，凸显平凡人因“承诺与使

命”彰显的英雄力量。

③小说在叙事之中将二者结合，让人物更真实、立体，主题更鲜明。

解析：①余奉山接受任务时会鼻子发酸，看到战友牺牲伤亡惨重时愧疚对不起连长，掩埋完战友感

到莫名的孤独，打完仗会累到想要睡去，这些真实的情绪让英雄脱离了符号化，表现出英雄作为普

通人的脆弱与真实的一面。

②接受艰巨任务后，全排31人浴血死守阵地，前后共计3天，圆满完成阻击任务，最后仅1人幸

存。张小宝拿着手榴弹抱住敌人同归于尽，张福来扑杀敌人，余排长哪怕断了一条腿依然坚持追赶

大部队，都凸显平凡人因“承诺与使命”彰显的英雄力量。

③小说将英雄主义扎根在平凡的战友情、平凡的承诺里，支撑着战士们做出英雄壮举，二者的自然

融合，让英雄形象更真实可信，赞美了革命先烈的牺牲精神，升华了小说主题，富有感染力。

10．答案：BDG

解析：句意：东坡先生被贬谪到儋耳，他把家安置在罗浮山下，只和幼子苏过挑着东西过海。在儋

耳，他住的是用茅草、竹子修的房屋。“儋耳”是“谪居”的地点，其后B处断开；

“罗浮之下”作“置家”的后置状语，其后D处断开；

“负担渡海”“葺茅竹而居之”是两件事，主语都是苏轼和苏过，中间G处断开。

故选BDG。

11．答案：B

解析：A.正确。句意：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。/不久又蒙受国家恩典，任命臣为太子

洗马。

B.错误。都是被动用法，语意被动。句意：道理不在自己一边，自身就要受到伤害。/项脊轩一共

遭过四次火灾，能够不被焚毁。

C.正确。句意：和别人多有抵触。/傲视别人，至亲骨肉也将成为不相干的路人。

D.正确。表原因，……的原因/表凭借，借以，用来……。句意：这就是我十分佩服渊明、想在晚

年学得他一点长处的原因。/借以纵目观察，开畅胸怀。

故选B。

12．答案：C

解析：C.“《闲情赋》辞彩精拔，但白璧微瑕”错。萧统把陶渊明的全部作品视为白璧，其中的瑕

疵是《闲情赋》，认为没有这篇赋就更好了。

故选C。

13．答案：（1）地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（就替我设法），（我）于

是被任命为小城的官吏。

（2）我喜欢他的文章，爱不释手，追慕他高尚的品德，对不能与他生活在同一个时代而感到遗憾。

解析：（1）“惠爱”，爱惜人才；“见用”，被任命。

（2）“爱嗜”，喜欢；“尚想”，追慕；“恨”，对……感到遗憾。

14．答案：①苏轼认为陶诗“质而实绮，癯而实腴”，超过了众多诗人，他喜欢陶渊明的诗；

②苏轼认为他和陶渊明秉性相似，对其有惺惺相惜之感，他要以陶渊明为榜样，向他学习。

解析：【参考译文】

材料一：

我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多，米缸里没有存粮，维持生活所需的一切，

没有办法解决。亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官缺少门路。正赶上有奉使外

出的官吏，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我于是被任命为小

城的官吏。那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足

够造酒饮用。所以就请求去那里。等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么？

本性任其自然，这是勉强不得的。饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。过去

为官做事，都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。只再等上一年，便

收拾行装连夜离去。不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己

请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共80多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，

题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。

材料二：

所以圣人隐藏自己的锋芒，贤人躲避俗世。原因是什么呢？追求品德，最重要的是不要超越道

德的规范；爱惜自己，最重要的是注重自己的身体。所以说道理在自己一边，自身就平安，道理不

在自己一边，自身就要受到伤害。在一百年之内，一辈子当中，时间快得就像白驹过隙，寄居遭遇

就像住旅店，应该和大自然一同繁盛枯萎，随着中正平和的原则任意放纵，怎么能因忧虑畏惧而终

日悲戚辛劳，被急切的追求役使着奔波于人间呢？唐尧，是天下的主人，却有隐居在汾阳的意愿；

子晋，是天下的储君（国君接班人），却有隐居洛滨的志向。放弃君位就像脱鞋一样轻松，看待君

王就像鸿毛一样轻，更何况其他人呢？所以高明的人，总是隐藏自己的才能。有人怀着求福的愿望

被皇帝接见，有人穿着粗布衣服背柴生活。在清潭上击鼓，放弃政务享受乐曲。他们的情趣不在于

百姓政事，把政事寄托在情趣之中了。

有人责怪陶渊明的诗，篇篇都有酒。我认为他本意不在酒，也只是把自己的情趣寄托在酒中。

他的文章高出同辈，言辞精彩。谈时事，则有针对性且值得人深思；论抱负，则远大而真切。加上

陶公为人不变的志向，不懈的努力，安于道义，苦守节操，不以躬耕为耻，不以穷困为意。如果不

是圣贤，没有不渝的志向，不与世俗同流合污，怎么能达到这种境界？

我喜欢他的文章，爱不释手，追慕他高尚的品德，对不能与他生活在同一个时代而感到遗憾。

所以搜集校正他的作品，简单的做了一个集子。白色的玉璧也存在瑕疵，他的作品的瑕疵只有《闲

情》赋。扬雄所说的作品要起到劝百讽一的作用，如果最终没有劝谏世人的作用，何必写出来呢？

可惜啊！陶渊明不写这篇就更好了。

材料三：

东坡先生被贬谪到儋耳，他把家安置在罗浮山下，只和幼子苏过挑着东西过海。在儋耳，他住

的是用茅草、竹子修的房屋。这时，我也被贬谪到海康，子瞻来信对我说道：“自古以来，已经有

诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。追和古人的诗，便从我东坡开始。在诗人中没

有谁是我非常喜爱的，我唯独喜爱陶渊明的诗。陶渊明作诗不多，但他的诗看上去朴质而实际上华

美得很，看上去清瘦而实际上肥美得很。即使是曹植、刘祯、鲍照、谢灵运、李白、杜甫众位诗人，

都赶不上他。我前后和渊明的诗共一百几十首，至于那些得意之作，自认为在渊明面前并不觉得很

惭愧。现在我要把它们编成集子并且抄录下来，为的是把它们送给后世的君子。你为我把这些记下

来！但是我对于渊明，哪里只是喜爱他的诗呢？如对于他的为人，我确实是很有感触的。渊明临死

前写信给陶俨等人说：‘我年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙，

和别人多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患，于是尽力辞去世事，使你

们很小就过着挨饿受冻的生活。’渊明这些话，说的是实际情况。我现在真的有了他这种毛病，由

于自己没有早早知道这种毛病，做了半辈子官，却招来了世间的灾祸。这就是我十分佩服渊明、想

在晚年学得他一点长处的原因。”

15．答案：A

解析：A.“写出了塞北边城清晨紧张萧条的氛围”错。本词的首句“空城晓角”写的是在江北的合

肥清晨清寂萧条的氛围，《扬州慢》中“清角吹寒，都在空城”写的是淮南扬州黄昏清寂萧条的氛

围。没有“紧张”的氛围。

故选A。

16．答案：①想象燕子归来时寻春无着，只看到池塘碧水的情景。

②设问、拟人，借燕子的询问生动形象地写出伤春之情。

③以景衬情，以归燕和池塘碧色衬托出作者孤寂感伤的客居之愁。

解析：①“燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧”，意思是燕子飞来，询问春光，只有池塘中水波

知道。由此看出，诗句想象燕子归来时寻春无着，只看到池塘碧水的情景。

②“问春何在？唯有池塘自碧”，运用设问，一问一答，写春光何处，只有池水自碧的岑寂之感。

“燕燕飞来，问春何在”，运用拟人，写燕子问询春天在哪里，赋予燕子人的情态，生动自然地写

出对春光逝去的惋惜。由此看出，设问、拟人，借燕子的询问生动形象地写出伤春之情。

③“问春何在？唯有池塘自碧”，与当时花凋春去的景象融合在一起，想象燕子归来时，寻春无着，

询问春天何处却只看到池塘碧水，弥漫着凄清冷隽的气