2026年背影课后测试题及答案

2026年背影课后测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.《背影》的作者是A.鲁迅B.朱自清C.老舍D.茅盾2.文中父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这句话的目的是A.表达对儿子的安慰B.表明自己的坚强C.说明事情没有那么糟D.鼓励儿子勇敢面对3.父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子的背影，表现出A.父亲的强壮B.父亲的笨拙C.父亲对“我”的爱D.父亲的粗心4.“我”看到父亲艰难地攀爬月台时，“我的泪很快地流下来了”，这是因为A.被父亲的背影感动B.为自己的处境难过C.觉得父亲很辛苦D.以上都是5.文中多次提到“背影”，其作用是A.线索B.推动情节发展C.表现主题D.以上都是6.父亲的语言不多，但都很有表现力，“我走了，到那边来信！”这句话体现了父亲A.对儿子的关心B.自己的孤独C.做事的谨慎D.对儿子的放心7.“我”在文中的情感变化是A.从感动到理解B.从厌烦到感动C.从理解到感动D.从感动到厌烦8.文章的主题是A.父子之间的亲情B.生活的艰辛C.人生的挫折D.对未来的期望9.文中描写父亲的外貌，如“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，其作用是A.表现父亲的朴素B.暗示家庭的贫困C.体现父亲的庄重D.以上都是10.“我”对父亲的情感在经历了一系列事情后，最终变得A.冷漠B.感激C.怨恨D.无动于衷二、填空题(总共10题，每题2分)1.《背影》是一篇以____为线索的叙事散文。2.文中父亲为“我”做的主要事情有____、____、____。3.“我”看到父亲艰难攀爬月台的背影时，内心充满了____。4.父亲的语言虽然不多，但每一句都饱含着____。5.文章通过对父亲背影的描写，表现了____的主题。6.“我”在文中的情感经历了____、____、____的变化。7.文中描写父亲外貌的句子有____。8.父亲去买橘子时，“我”看到他的背影，感受到了他的____。9.文章结尾“我”读到父亲的来信，不禁____。10.文中多次提到“背影”，其作用是____。三、判断题(总共10题，每题2分)1.《背影》的作者是老舍。()2.文中父亲为“我”做的一切都是出于他的责任，没有体现出爱。()3.“我”对父亲的情感一直都是感激和理解的。()4.父亲攀爬月台为“我”买橘子的背影，是文章中最感人的场景。()5.文章的主题仅仅是表现父子之间的亲情。()6.文中描写父亲外貌的句子对表现主题没有作用。()7.父亲的语言不多，但都很简洁有力，能很好地表现他的性格。()8.“我”看到父亲艰难攀爬月台时流泪，是因为自己太脆弱。()9.文章结尾“我”读到父亲的来信，没有什么特别的感受。()10.文中多次提到“背影”，只是为了使文章结构更清晰。()四、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括文中父亲为“我”做的几件事。2.文中父亲的背影为什么会让“我”感动？3.文章是如何通过描写父亲的语言来表现他的情感的？4.说说“我”在文中情感变化的过程及原因。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.你认为文中父亲的爱有哪些表现方式？2.读完《背影》，你对父子之间的亲情有了哪些新的认识？3.文中描写父亲外貌的句子有什么作用？4.假如你是文中的“我”，当你看到父亲的背影时，你会想些什么？答案1.单项选择题-1.B2.A3.C4.D5.D6.A7.B8.A9.D10.B2.填空题-1.背影2.送“我”上车、为“我”买橘子、嘱托“我”3.感动4.爱5.父子之间的亲情6.厌烦、感动、理解7.戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍8.艰难和对“我”的爱9.簌簌地流下眼泪10.线索，表现主题，推动情节发展3.判断题-1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×4.简答题-1.父亲送“我”到车站，照看行李，与脚夫讲价钱，蹒跚地穿过铁道为“我”买橘子，上车后又嘱托茶房照应“我”。-2.父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的背影，体现了他对“我”无微不至的关爱，这种艰难的动作背后是深深的父爱，所以让“我”感动。-3.父亲的语言不多，如“我走了，到那边来信！”简洁却饱含着对儿子远行的牵挂和关心，体现出他对儿子深深的爱。-4.“我”一开始对父亲的琐碎感到厌烦，后来看到父亲艰难攀爬月台的背影，被父亲的爱所感动，最后理解了父亲的良苦用心，情感变得感激和理解。原因是父亲的一系列行为让“我”看到了他深沉的爱。5.讨论题-1.父亲的爱通过行动表现，如艰难攀爬月台买橘子；通过语言嘱托，如“我走了，到那边来信！”；还通过默默的关心，如送“我”上车、照看行李等方式表现出来。-2.父子之间的亲情可能平时并不张扬，但在一些细节中却能体现出深深的爱，父亲的爱可能是内敛的、默默付出的，我们要善于从生活细节中去感受这份爱。-