创意写作：我是小小作家小学主题班会课件

创意写作：我是小小作家小学主题班会课件目录01一、"发觉"身边的写作素材02二、用想象力创作故事04四、分享和改进写作03三、表达自己的写作想法PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、"发觉"身边的写作素材良好的班风是班级进步的基石1今天课间休息时，你和同学讨论了什么有趣的话题？试着用耳朵听、眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝、手指触摸，收集写作素材。2下雨天，你注意到了哪些平时没留意的细节？比如雨滴打在树叶上的声音，或者教室窗户上的水珠。3放学路上，你看到的最的景象是什么？也许是夕阳下的小猫，或者是卖冰棍爷爷的笑容。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.用五官观察生活快乐课间，文明相伴1昨天体育课上发生了什么有趣的事？比如谁在跑步时摔倒了，或者谁创造了新的游戏规则。2你最喜欢的校园角落是哪里？那里有什么的风景或声音？3和朋友一起完成了一件什么事让你开心？比如合作完成了美术作业，或者一起种下了一棵小植物。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.记录校园里的新鲜事友爱互助·共同进步1你听过最有趣的小故事是什么？可是同学编的笑话，或者是老师讲的校园轶事。2你见过哪些的校园场景？比如同学们在食堂排队时的有趣对话。3你有没有什么的校园经历想写下来？比如第一次参加运动会，或者第一次在班会上发言。让我们一起努力，成为更棒的自己！3.收集有趣的校园故事从小养成好习惯健康快乐伴我行！1你注意到学校里有什么变化了吗？比如新栽的树木，或者新添置的图书角。2你有没有什么的校园小"发觉"？比如在操场上"发觉"了一只受伤的小鸟。3你有没有什么的校园小观察？比如同学们在课间休息时的不同行为习惯。4."发觉"身边的写作灵感二、用想象力创作故事PART02快乐学习，天天向上1若你是小鸟，你会怎么描述学校的操场？2若你是铅笔，你会怎么描述被小主人使用的经历？3若你是课桌，你会怎么描述每天和小主人相处的时光？掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.尝试不同的写作视角高效学习，快乐成长！1若你能变成一种小动物，你想变成什么？为什么？2若你能和童话人物一起冒险，你想和谁一起去？会发生什么故事？3若你能发明一个神奇的物品，它会是什么？它有什么的功能？“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.发挥奇思妙想一寸光阴一寸金1你想象中的学校是什么样子的？有什么的地方？2你想象中的教室是什么样子的？有什么的装饰？3你想象中的老师是什么样子的？他/她有什么的教学方式？“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.创造自己的故事世界书籍是人类进步的阶梯1试着写一首关于校园生活的短诗。2试着写一段关于校园生活的剧本。3试着写一篇关于校园生活的说明文。4.尝试不同的写作形式PART03内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式三、表达自己的写作想法安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.学习用不同的语气表达011试着用开心的语气写一段话。022试着用伤心的语气写一段话。033试着用惊讶的语气写一段话。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者1试着用比喻的手法描写一个校园场景。2试着用拟人的手法描写一个校园场景。3试着用排比的手法描写一个校园场景。让我们一起守护平安上学路！2.尝试不同的写作手法遇到火灾冷静应对1试着描写一个校园场景，注意使用具体的细节。2试着描写一个校园人物，注意使用具体的细节。3试着描写一个校园事件，注意使用具体的细节。3.学习用细节描写自我保护小卫士1试着写一段校园对话，注意使用口语化的表达。2试着写一段校园对话，注意使用不同的语气。3试着写一段校园对话，注意使用不同的对话方式。4.学习用对话表达PART04/COLLECTIVELIFE四、分享和改进写作团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐快乐成长每一天团结·友爱·进取·创新1.学习倾听他人的作品011试着安静地听同学朗读自己的作品。022试着关注同学作品中的优点。033试着记住同学作品中让你印象深刻的句子。人人为我，我为人人——共建美好班集体1试着用"我喜欢...由于..."的句式表达对同学作品的看法。2试着用"若...可能会更好"的句式提出改进建议。3试着用"我觉得...可尝试..."的句式提出新的想法。2.学习提出建设性的意见众人拾柴火焰高集体的力量是无穷的1试着虚心听取同学对自己作品的评价。2试着思考同学提出的建议是否合理。3试着根据同学的建议修改自己的作品。团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！3.学习接受他人的建议积极向上·团结友爱1试着找出同学作