审计学专业-大学生职业生涯规划书

大学生职业规划目录TOC\o"1-3"\h\u前言 一．自我认知（一）职业兴趣通过认识自己，能让我们全面了解自己是怎样的人，自己适合什么样的工作。可以让我们找到工作方向的同时，对未来做出一个准确的规划,我通过霍兰德职业兴趣测评，结果如下：E企业型R实际型S社会型敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。（二）职业能力专业技能：自学能力强，能够很好的学习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道，可以很快的与人亲近接触。英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。（三）职业性格我通过职业性格测评工具对自己进行了测评：公关型热情洋溢、富有想象力。认为生活是充满很多可能性。能很快地将事情和信息联系起来，然后很自信地根据自己的判断解决问题。很需要别人的肯定，又乐于欣赏和支持别人。灵活、自然不做作，有很强的即兴发挥的能力，言语流畅。（四）职业价值观我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，公务员这一工作满足以上几点。

二.职业认知（一）家庭环境分析我家庭情况是普通的小康家庭，家庭经济情况可以满足子女教育所需。父母给予我厚望。对于我自己的成长，要求极其严格。从小就通过各种形式的锻炼，提高我的各方面能力和素质。家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。（二）学校环境分析广州新华学院的前身是中山大学新华学院，学校秉承原母体学校中山大学的优良办学传统和理念，坚持社会主义办学方向，坚持以社会人才需求为导向，坚持“育人为本、质量第一”的宗旨，培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备，知行合一”的高素质应用型人才。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，学校有较为先进的机器和设备，为今后更好的融入社会做了充分的准备，在那里我们可他提前感受到我们的工作环境。（三）社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已达到1076万人，同比增加167万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。（四）职业环境分析目标职业三：公务员行业前景：公务员改革。普通公务员的编制将不断减少，国家通过减少机关单位编制、合并部门、合并乡镇等方式，使公务员队伍的总人数大大下降，这样才能够实现高薪养廉政策。但是，为了保持国家的稳定，为了建立法治中国，公检法的公务员编制将会大为增加。公务员队伍的素质，未来只会不断提高，尤其是中央、省级的公务员，这些人会拥有高情商、高智商、高学历、丰富基层或商业经验，他们是国家的领路人；基层公务员将更接地气，更能良好地执行上级政策，为人民服务。岗位职责：制定项目计划,并组织进行客户项目的立项工作，并对项目全过程推进、协调、控制、监督检查等；能独自撰写相关材料报告，进行相应的报告解读；岗位要求：熟练使用Word、Excel、PPT等办公软件，有数据整理分类汇总，撰写数据报告相关经验。执行力强，工作细致认真。

三．目标确立（一）

SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）动手能力强，重视团队精神，乐于与他人合作，做事严谨细心性格乐观，充满正能量。知识面不广，实际经验缺乏。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）当今社会，对有能力的人才的需求成上升趋势，行业涉及广泛。竞争对手可能不断的增加，可能有更多有能力人才进入该领域，行业的竞争相对激烈，自己的知识和能力能否满足长远的发展。（二）职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：公务员的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为国家的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事公务员的工作。职业发展策略：进入事业单位，从事公务员的工作。职业发展路线：走行政管理型路线路线。

四．计划实施（一）职业目标的分解与组合短期目标2022年—2025年计划大一找到属于自己的专业学习节奏；大二、大三努力学习专业知识，并且能收获丰富的审计学专业领域的多种专业能力，得到职业技能培养和职业素质的提升；大四得到一家事业单位的录用，能有实习的机会。中期计划2025年—2030年计划第一、二年我能在单位里提升工作能力、积累工作经验和人脉，业余时间继续学习。第三年我将在职考取研究生。如果考上了就辞去工作，入学深造。第四、五年掌握新兴技能补充自己的专业知识，扩充自己的专业领域，使自己成为一个多领域多技能型人才长期目标毕业十年后继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展；完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献；积极参与慈善事业为中国缩短城乡贫富差距献一份力。（二）大学生涯行动计划大一：努力学习高数，英语等基础性科目，为专业课的学习打下基础。尽可能多的参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。大二：通过英语四级考试和计算机二级考试。学习专业基础课程。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大三：通过大学英语六级考试，努力学习审计学专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息。充实自己的知识面。大四：找到适合的单位进行实习。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。五．反馈修正（一）评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家公司，从事审计师的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向?）当我在公务员岗位一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择审计这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。（二）评估的时间大方向的总体规划半年到一年评估一次(大学期间每学期评估一次），工作之后每年反思一次。（三）评估的原则首先自己所选择的发展方向时刻本着依据自己的特长发展，其次所获得的社会认可与地位要与社会价值观相符，若自身的发展违背自身的职业价值观或有悖于社会的伦理道德将立即停止！再次多多吸取他人的经验教训，听取他人的意见和建议，避免盲目的跟风。同时自身的性格特征已经成型，工作中要扬长避短，尽力发挥自己的优势能力，尽力克服自身的弱点。另外还要在学习中不断的修正和考量自身的业务素质和行动规划，及时调整及时修改，跟上时代发展的