08-八年级语文期末模拟卷-含答案解析

原创模拟卷｜试卷+答案解析｜可打印上传版2025-2026学年第二学期八年级语文期末模拟卷原创模拟卷｜含答案解析｜阅读作文全套｜可打印发布信息（可直接复制到原创力）建议标题2025-2026学年第二学期八年级语文期末模拟卷（含答案解析，阅读作文全套）文档简介本卷为八年级语文期末原创模拟卷，含积累运用、古诗文阅读、现代文阅读和作文，配套参考答案与评分细则，适合期末复习、教师组卷、家长打印练习。关键词八年级语文期末,初二语文期末试卷,现代文阅读,文言文阅读,作文题,含答案解析卖点标签阅读作文全套｜评分细则｜期末冲刺｜原创文本｜可编辑DOCX原创声明：本资料为原创模拟卷，不含未公开试题、涉密试题或来源不明材料；适合学生期末复习、教师组卷参考、家长打印练习。考试说明适用对象八年级下册学科语文考试时间120分钟满分120分命题范围：字词积累、名句默写、综合性学习、文言文阅读、现代文阅读、写作。试卷正文一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（3分）（）A.怠慢dài缄默jiān羁绊bàn戛然而止jiáB.眼眶kuāng褶皱zhě斡旋wò销声匿迹nìC.瞭望liào龟裂guī狩猎shòu挑拨离间jiānD.陨石yǔn迁徙xǐ追溯shuò草长莺飞yīng2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（）A.震撼褪色周而复始人情事故B.枯燥狡辩名副其实格物致知C.踪迹帷暮海枯石烂不修边幅D.严峻喧嚷纷至踏来轻歌曼舞3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）（）A.他对同学的问题总是不以为然地讲解，大家都很感激。B.春天的校园草长莺飞，处处充满生机。C.这篇文章语言空洞，观点鲜明，令人耳目一新。D.为了完成作业，他袖手旁观到深夜。4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）读书不是为了逃离生活，____。____，____，____。①而是为了更清醒地进入生活②它让我们在别人的故事里照见自己③也让我们在复杂世界中保有判断④真正的阅读常常改变一个人看世界的方式A.①④②③B.④①③②C.②③①④D.③②④①5.古诗文默写。（8分）（1）蒹葭苍苍，________。所谓伊人，________。（2）________，胡为乎泥中？（3）安得广厦千万间，________！（4）《桃花源记》中表现老人和孩子生活安乐的句子是：________，________。6.综合性学习。（4分）班级开展“倡导低碳生活”主题活动，请你拟写一条宣传标语，并提出两条可操作的低碳建议。二、文言文阅读（共18分）阅读下面原创短文，完成7-10题。柳溪书屋记村东有溪，溪旁多柳。春水初生，柳影入波，童子读书其下，声与鸟鸣相和。书屋不广，而窗明几净。主人张生，性好学，日诵数卷，遇疑则记于册，旬日必求友人辨之。或谓张生曰：“子家贫，读书何益？”张生笑曰：“贫者尤当读书。书能开其心，明其志，使人知所行止。”其后，乡里少年多从之游，溪上书声不绝。7.解释下列加点词。（4分）（1）性好学：______（2）或谓张生曰：______（3）尤当读书：______（4）书声不绝：______8.用现代汉语翻译句子。（4分）遇疑则记于册，旬日必求友人辨之。9.张生认为“贫者尤当读书”的原因是什么？请用原文回答。（4分）10.结合短文内容，说说张生身上有哪些值得学习的品质。（6分）三、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面文章，完成11-14题。（14分）灯下的修鞋人小巷尽头有一盏旧路灯，灯下坐着一位修鞋人。冬天，他把手缩在袖口里，等有客人来时，才慢慢伸出来；夏天，他把蒲扇放在脚边，鞋钉和线团整齐地摆着。他不怎么说话，只在接过鞋时问一句：“哪里坏了？”我第一次注意到他，是因为母亲的一双旧皮鞋。鞋跟磨偏了，母亲舍不得扔。我把鞋递给他，他眯着眼看了看，说：“还能穿，修一修就稳了。”他敲钉子的声音很轻，像怕惊动夜色。半小时后，鞋跟平了，鞋面也被擦亮。母亲穿上后，走路果然稳当许多。后来我常看见他给人修鞋，也给孩子补书包。有一次下雨，一个外卖员的鞋底开了口，他让对方坐在小凳上等，自己把雨水擦干，再一针一线缝好。外卖员急着扫码付款，他却摆摆手：“路滑，先慢点走。”那一刻，我忽然觉得，灯光照亮的不只是小巷，也照亮了人与人之间细小的善意。11.文章围绕修鞋人写了哪两件事？请简要概括。（4分）12.赏析句子：“他敲钉子的声音很轻，像怕惊动夜色。”（4分）13.第三段写外卖员修鞋一事有什么作用？（3分）14.文章标题“灯下的修鞋人”有何含义？（3分）（二）阅读下面文章，完成15-18题。（14分）让专注成为一种能力信息越丰富，专注越珍贵。许多人一边写作业一边看消息，似乎节省了时间，结果却常常反复出错。真正高效的学习，首先需要把注意力放回当下。专注不是天生的，它可以训练。给自己设定一个明确的小目标，例如二十分钟只完成一类题；把手机放到看不见的地方；完成后再短暂休息。这样的大脑训练，能让我们逐渐进入稳定状态。专注也需要兴趣和意义感。一个人知道自己为什么学习，就更容易坚持。把任务拆小，把进步记录下来，专注就不再是一种痛苦，而会成为一种看得见的成长。15.本文的中心论点是什么？（3分）16.第二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）17.结合文章内容，说说怎样培养专注力。（4分）18.请为本文补写一个事实论据。（3分）四、写作（50分）19.题目：那一次，我读懂了______要求：先把题目补充完整；写一篇不少于600字的文章；文体不限，诗歌除外；不得出现真实校名、人名。参考答案与解析一、积累与运用1.A2.B3.B4.A5.（1）白露为霜；在水一方（2）微君之躬（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）黄发垂髫，并怡然自乐。6.示例标语：低碳生活，从我做起。建议：步行或骑行短途出行；随手关灯，减少一次性用品使用。二、文言文阅读7.（1）喜欢（2）有人（3）更/尤其（4）断/停止。8.遇到疑问就记在本子上，十天左右一定请朋友来辨析它。9.“书能开其心，明其志，使人知所行止。”10.张生勤奋好学，日诵数卷；善于思考，遇疑必记；虚心求教，向友人辨疑；志向坚定，认为读书能明志导行。三、现代文阅读11.修鞋人为母亲修旧皮鞋；雨天为外卖员缝补开口的鞋底。12.运用比喻/拟人的表达，把轻轻敲钉的声音写得温柔细致，表现修鞋人做事认真、安静而体贴。13.丰富人物形象，表现修鞋人不仅手艺好，而且善良、关心他人；深化“细小善意”的主题。14.表层指坐在路灯下修鞋的人；深层指普通劳动者以认真和善意照亮他人生活。15.让专注成为一种能力/真正高效的学习需要专注。16.举例论证。列举“二十分钟只完成一类题、把手机放远”等做法，具体说明专注可以训练。17.设定明确小目标；减少干扰；合理休息；找到兴趣和意义；记录进步。18.示例：居里夫人