2026年山西阳泉市中考生物考试真题及答案

2026年山西阳泉市中考生物考试真题及答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于科学探究基本方法的是

A.观察

B.实验

C.调查

D.联想答案：D

解析：科学探究基本方法包括观察、实验、调查和测量等，联想不属于其中。2、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.液泡答案：D

解析：植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，液泡是植物细胞特有的。3、下列哪一项是维持生态平衡的重要因素

A.生物多样性

B.气温变化

C.水资源利用

D.植被覆盖率答案：A

解析：生物多样性是生态系统稳定和生态平衡的重要基础，能提高生态系统的抗干扰能力。4、植物的光合作用主要发生在

A.细胞质

B.线粒体

C.叶绿体

D.细胞膜答案：C

解析：叶绿体是光合作用的场所，植物通过叶绿体将光能转化为化学能。5、人体的呼吸过程主要依赖于

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统答案：C

解析：呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺，负责气体交换。6、泌尿系统中，形成尿液的主要器官是

A.膀胱

B.尿道

C.肾脏

D.输尿管答案：C

解析：肾脏是形成尿液的主要器官，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用产生尿液。7、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中最清晰的结构是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核答案：A

解析：洋葱表皮细胞是植物细胞，其细胞壁在显微镜下是最明显的结构。8、植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是

A.根尖的根冠

B.根尖的伸长区

C.根尖的成熟区

D.根毛区答案：C

解析：根尖的成熟区是根毛分布最多的区域，是吸收水分和无机盐的主要部位。9、人体通过神经系统调节生命活动，其基本方式是

A.感受

B.反射

C.运动

D.兴奋答案：B

解析：反射是神经系统调节生命活动的基本方式，通过反射弧完成。10、下列属于生物之间竞争关系的是

A.蜜蜂与花朵

B.蚂蚁与蚜虫

C.狼与羊

D.小麦与杂草答案：D

解析：小麦与杂草争夺阳光、水分和土壤养分，属于竞争关系。11、种子萌发所需的外部条件不包括

A.一定的水分

B.适宜的温度

C.充足的空气

D.足够的光照答案：D

解析：种子萌发的外部条件是水分、温度、空气，光照并非必要条件。12、生物圈中人类与其他生物的关系是

A.相互依存

B.彼此独立

C.完全依赖

D.互相排斥答案：A

解析：生物圈是所有生物共同的家园，人类与其他生物相互依存、相互影响。13、遗传信息的载体是

A.蛋白质

B.DNA

C.脂肪

D.糖类答案：B

解析：DNA是遗传信息的主要载体，通过基因传递遗传信息。14、基因的显性与隐性关系中，隐性基因控制的性状在什么情况下表现出来

A.只有隐性基因

B.只有显性基因

C.显性基因和隐性基因同时存在

D.隐性基因在纯合状态答案：D

解析：隐性基因只有在纯合状态时才会表现出隐性性状。15、下列植物中，通过有性生殖繁殖的是

A.马铃薯

B.玉米

C.落地生根

D.仙人掌答案：B

解析：玉米是通过种子繁殖的有性生殖，而马铃薯、落地生根和仙人掌主要通过无性生殖繁殖。16、微生物在传统发酵中的作用包括

A.制作酸奶

B.制作酱油

C.制作面包

D.制作以上所有食品答案：D

解析：酵母菌、乳酸菌、霉菌等微生物分别参与酸奶、面包、酱油等食品的制作。17、细胞分裂时，最先分裂的是

A.细胞核

B.细胞质

C.细胞膜

D.染色体答案：A

解析：细胞分裂过程中，细胞核最先分裂，然后细胞质分裂，形成两个新细胞。18、生态系统中生产者是

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌答案：B

解析：生产者主要是绿色植物，通过光合作用制造有机物。19、植物根系吸收水分的动力主要来自

A.渗透作用

B.主动运输

C.扩散作用

D.蒸腾作用答案：D

解析：蒸腾作用产生的拉力是水分从根部向上运输的主要动力。20、下列不属于生物多样性的是

A.生态系统多样性

B.物种多样性

C.基因多样性

D.形态多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，形态多样性是生物多样性的表现之一，不是独立分类。21、下列关于显微镜的使用错误的是

A.先用低倍镜找到物像

B.使用高倍镜时，应使物像清晰后再调焦

C.对光时要让光线从目镜中进入

D.转换镜筒时要转动转换器答案：C

解析：对光时应让光线从物镜进入，而目镜只是观察用的。22、下列属于遗传现象的是

A.小猫生来有毛

B.儿子的血型与父亲相同

C.蝌蚪长成青蛙

D.植物的向光性答案：B

解析：遗传是指生物将特征传递给后代，血型相同是典型的遗传现象。23、对人体呼吸运动的调节，主要依赖于

A.血液

B.神经和激素

C.肺泡

D.膈肌答案：B

解析：呼吸运动是由神经系统和内分泌系统共同调节的。24、下列属于人类活动对生态系统影响的是

A.草原放牧

B.森林砍伐

C.城市建设

D.以上都是答案：D

解析：人类活动如放牧、砍伐和城市建设都会对生态系统造成影响。25、植物在生物圈中的作用是

A.制造有机物

B.保持水土

C.提供氧气

D.以上都是答案：D

解析：植物通过光合作用制造有机物、吸收二氧化碳、释放氧气、保持水土，对生物圈有重要作用。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

图中展示的是植物细胞结构图，根据图示内容填写以下结构名称：（1）细胞壁位于图中的________号结构。

（2）控制物质进出细胞的结构是________。

（3）植物细胞特有的细胞器是________。

（4）细胞核是________的控制中心。

（5）染色体存在于________中。答案：（1）①；（2）细胞膜；（3）叶绿体；（4）遗传；（5）细胞核

解析：植物细胞结构图中①是细胞壁；细胞膜控制物质进出；叶绿体是植物细胞特有的细胞器；细胞核是遗传控制中心；染色体存在于细胞核中。27、（10分）实验探究题

某同学在“探究种子萌发的条件”实验中，设置如下三组实验：

A组：干种子+水+适宜温度

B组：水+适宜温度+隔绝空气

C组：水+低温+空气（1）实验中，哪一组是作为对照组？

（2）如果A组种子未萌发，可能的原因是什么？

（3）如果B组种子也未萌发，可能的原因是什么？

（4）该实验的设计是否科学？为什么？

（5）如何改进该实验的设计？答案：（1）C组；（2）没有足够的水分；（3）没有适宜的温度；（4）不科学，因为每组应只改变一个变量；（5）应设置对照组，仅改变一个条件，如分别控制水分、温度和空气。

解析：对照实验要求其他条件相同，仅一个变量不同。A组未萌发可能是缺乏水分，B组未萌发可能是温度不适宜。实验设计应控制单一变量，以确保结果的科学性和可比性。28、（10分）材料分析题

材料：一位同学在观察小鱼尾鳍内的血液流动时，发现血管分为三种类型。通过显微镜观察，他看到三种血管中，有的血管中血液速度最快，有的血流速度较慢，还有的血液呈红色并流动缓慢。（1）血液中呈红色的成分是________。

（2）血液速度最快的血管是________。

（3）血液速度较慢、呈红色并流动缓慢的血管是________。

（4）该实验观察的是小鱼尾鳍的________血管。

（5）这种实验方法属于________。答案：（1）红细胞；（2）动脉；（3）毛细血管；（4）毛细血管；（5）显微镜观察法

解析：血液中的红细胞呈红色；动脉中的血液流速最快；毛细血管流速最慢，血液呈红色；此实验使用显微镜观察，属于显微镜观察法。29、（10分）简答题

简要回答以下问题：（1）光合作用的主要产物是什么？

（2）呼吸作用的主要场所是什么？

（3）人体的呼吸系统由哪些器官组成？

（4）神经系统由哪些部分组成？

（5）基因控制的性状有哪些种类？答案：（1）有机物和氧气；（2）线粒体；（3）鼻、咽、喉、气管、支气管和肺；（4）中枢神经系统、周围神经系统；（5）显性性状和隐性性状

解析：光合作用的产物是有机物和氧气；呼吸作用的主要场所是线粒体；呼吸系统包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺；神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统；基因控制的性状分为显性和隐性两种。30、（10分）综合应用题

某学校生物兴趣小组在探究“植物对空气的净化作用”时，选取了三种植物（绿萝、虎尾兰、仙人掌），分别放在密闭的玻璃箱中，并在相同条件下进行30天的观察。他们发现：绿萝对PM2.5的吸收能力较强，虎尾兰具有较强的空气湿度调节能力，仙人掌能够吸收二氧化碳并释放氧气。（1）植物对空气的净化作用主要与其哪一结构有关？

（2）该实验的结论是什么？

（3）为什么绿萝吸收PM2.5的能力强？

（4）虎尾兰为什么能调节湿度？

（5）仙人掌如何调节空气中的氧气浓度？答案：（1）叶绿体和气孔；