一年级数学知识点精简版复习讲义

一年级数学知识点精简版复习讲义亲爱的小朋友们，数学是一门非常有趣的学科，它就像一把钥匙，能帮我们打开很多神奇世界的大门。这份复习讲义，是我们一年级数学学习旅程的小小总结，希望能帮助大家巩固所学，为接下来的学习打下坚实的基础。让我们一起回顾一下吧！一、数与代数1.20以内数的认识*数数：能熟练地一个一个数出0到20的数，也能2个2个、5个5个地数。*数的读写：认识数字0-20，并能正确书写。注意“11”到“20”的写法和读法，比如“11”读作“十一”，“20”读作“二十”。*数的顺序：知道每个数在数列中的位置，比如知道15前面是14，后面是16。*数的大小比较：会用“＞”、“＜”和“＝”符号比较两个数的大小。记住“大口朝大数，尖尖朝小数”。*数的组成：理解一个数是由几个十和几个一组成的。比如，13是由1个十和3个一组成的；20是由2个十组成的。*基数与序数：明白“几个”表示物体的总数（基数），“第几个”表示物体的排列顺序（序数）。比如，一排有5个小朋友，小明站在第3个。2.10以内的加减法*加法的含义：把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。（+加号，=等号）*减法的含义：从总数里去掉一部分，求剩下多少，用减法计算。（-减号）*10以内加减法口诀：要熟练背诵，做到看到算式就能快速说出答案。*计算方法：可以用点数、接着数、数的组成等方法来计算。比如，3+5，想3和5组成8，所以3+5=8；7-2，想7可以分成2和5，所以7-2=5。*一图四式：根据一幅图，能列出两道加法算式和两道减法算式（有时减法算式会相同）。3.20以内的进位加法和退位减法*20以内进位加法：*凑十法：计算9加几、8加几等，可以把较小的数分成1和几、2和几，先把9或8凑成10，再加上剩下的数。例如：9+6，把6分成1和5，9+1=10，10+5=15。*口诀：“看大数，分小数，凑成十，算得数。”*20以内退位减法：*破十法：当个位不够减时，把被减数分成10和几，先用10去减，再把结果和剩下的数合起来。例如：12-5，把12分成10和2，10-5=5，5+2=7。*想加算减法：计算减法时，想一想减数加几等于被减数。例如：13-4，想4加几等于13，因为4+9=13，所以13-4=9。4.100以内数的认识（拓展）*数数：能数到100，了解数的顺序。*数的组成：知道几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。*大小比较：先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大；十位相同，再比较个位上的数。二、图形与几何1.认识立体图形*常见立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。*特征：*长方体：有6个面，一般是长方形（也可能有2个相对的面是正方形），相对的面大小一样。*正方体：有6个面，都是正方形，6个面大小都一样。*圆柱：上下两个面是圆圆的、平平的，侧面是曲面，能滚动。*球：没有平平的面，圆圆的，能任意滚动。*辨认：能从生活中的物体中辨认出这些立体图形。2.认识平面图形*常见平面图形：长方形、正方形、三角形、圆。*特征：*长方形：有4条边，对边一样长，4个角都是直直的。*正方形：有4条边，4条边都一样长，4个角都是直直的。*三角形：有3条边，3个角。*圆：由一条曲线围成，没有角。*辨认：能从物体的表面或图片中辨认出这些平面图形。三、常见的量1.认识钟表（整时与半时）*钟面：钟面上有12个数字，两根针，又短又胖的是时针，又细又长的是分针。*整时：分针指向12，时针指向几就是几时。例如：分针指向12，时针指向8，就是8时。写作：8:00。*半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。例如：分针指向6，时针走过3，就是3时半。写作：3:30。2.人民币的认识（元、角、分）*常见面额：认识1元、5角、1角、5分、2分、1分的人民币（以元、角为主）。*单位换算：1元=10角，1角=10分。*简单计算：相同单位的人民币可以直接相加减（元加元，角加角）。例如：1元+5角=1元5角；5角+5角=1元。四、解决问题*图文应用题：能看懂图意，知道题目说了一件什么事，要求什么。*选择方法：根据题目中的“一共”、“合起来”等词语，选择用加法计算；根据“还剩”、“去掉”、“开走了”等词语，选择用减法计算。*列式计算：列出正确的算式并计算出结果，别忘了带上单位名称（如果题目需要）。---温馨提示：1.认真读题：做数学题，看清题目要求非常重要。2.仔细计算：计算时要细心，算完可以再检查一遍。3.联系生活：