2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)_第1页
2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)_第2页
2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)_第3页
2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)_第4页
2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届四川省泸州市龙马潭区数学三年级第二学期期中预测试题(含答案)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.笔记本每本9元,王老师要为学校购买98本笔记本,他带900元够吗?估算时,可以把98看作(________),所以98×9≈(________),这个结果比实际需要的钱数(________)(填“多”或“少”),带900元(________)(填“够”或“不够”)。2.一本书6天看完,平均每天看这本书的____,_____天看这本书的.3.一盒糖15块,平均分成5份,每份是,小刚吃了这盒糖的,小刚吃了()块。4.下面物体的运动是平移的画“△”,是旋转的画“○”。(____)(____)(____)(____)5.一个长方形的周长是20厘米,它的长是6厘米,宽是_________.6.要使□18×3的积是四位数,□里最小要填_____.7.在横线里填上合适的单位名称.小明的身高是138_____,他跑100米用了16_____.一个黄桃约重180_____,运黄桃的大货车载重约为8_____.8.在括号里填上合适的单位。系红领巾大约需要20________

跨一步约长5________一个苹果约重220________

数学书的厚度约为7________9.两个周长为80毫米的正方形拼成—个长方形,长方形的周长是________毫米。10.小华喜欢吃的水果和蔬菜小红喜欢吃的水果和蔬菜c二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.小云从一楼到二楼用了9秒,照这样的速度,他从一楼走到六楼要用54秒.(_______)2.时针在5和6之间,分针指着9,是6:1.(____)3.一个两位数加一个三位数,和可能是三位数._____4.将下图中的长方形剪去一个正方形(阴影部分)后,周长和面积都不变。(____)5.0+0+0+0=0×4=0.(_______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.在下面数线上()点最接近1050米。A.A B.B C.C D.D2.比一比,下面动物的高矮,看()最高.A.小熊 B.小鹿 C.小兔3.一个因数是19,另一个因数是3,积是()A.30 B.60 C.45 D.574.下面甲、乙、丙三个图形中周长最长的是()。A.甲图形 B.乙图形乙 C.丙图形5.下列图形是轴对称图形的是()。A.F B.Z C.W四、勤奋的你来算一算。1.口算。48+32=90-24=450+540=500-130=21×4=33×3=1-=+=2000×4=70×9=210×3=198×6≈2.列竖式计算,带△的要验算。354×8=280×3=406×7=△900-58=3.算出下面图形的周长。(1)(2)五、操作题1.下面的图分别是谁看到的,连一连。2.下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.王老师早晨7:23从家骑车去学校,7:30到校,按平均每分钟骑行240米计算,王老师家离学校有2千米吗?2.图书馆开放时间是上午8:00~下午4:1.张亮从家到图书馆要走25钟,他8:20从家出发,到图书馆是什么时候?图书馆已经开放了多长时间?3.一本书,淘淘第一天看了全书的,第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几没有看?4.生活中会制造出大量的垃圾,而这些垃圾乱丢会对环境造成很大的危害,因此要对垃圾进行分类再利用,这样不仅可以保护环境,还可以节约资源。希望小学36个班一周收集大约360千克的垃圾,各类垃圾收集情况如下:(1)餐厨垃圾是可回收垃圾的6倍少23千克,餐厨垃圾有多少千克?(2)希望小学三年共49名学生参加垃圾收集,其中是女生,是男生,男生比女生多多少人?5.看图回答.(1)一共需要多少元?(2)乘法算式:□×□=□(元)6.学校饲养小组养了24只兔子,其中是黑兔,是白兔。黑兔和白兔各有多少只?答:黑兔有()只,白兔有()只,比较两个分数的大小:○。

参考答案一、填空题。(20分)1、100900多够【分析】根据总价=单价×数量,可知王老师买98本笔记本花费98×9元。因为98接近整百数100,则将98估成100,再与9相乘。将98估大了,则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。【详解】估算时,可以把98看作100,所以98×9≈900,这个结果比实际需要的钱数多,带900元够。【点睛】两位数乘一位数估算时,将两位数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。2、1【分析】(1)求平均每天看这本书的几分之几,把这本书的总页数看作单位“1”,平均分的是单位“1”,表示把单位“1”平均分成6份,求的是每一份占的分率,用1来计算;(2)求几天看这本书的,要看里面有几个即可,列式为=1天.【详解】解:(1)1;(2)=1(天);答:平均每天看这本书的,1天看这本书的.故答案为,1.3、;6【分析】把单位“1”平均分成几份,每份是它的几分之一;一盒糖15块,平均分成5份,一份是15÷5=3块,2份就是3×2=6块。【详解】一盒糖15块,平均分成5份,每份是;15÷5×2=6(块)【点睛】熟练掌握分数的意义及分数的简单应用知识是解答本题的关键。4、△○△○【详解】略5、4厘米【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可得长方形的宽=周长÷2﹣长,据此代入数据即可解答.【详解】20÷2﹣6=10﹣6=4(厘米)答:宽是4厘米.故答案为:4厘米.6、1【分析】最小的四位数是1000,用1000÷3=333…1,那么□18只要大于333,所得的积就是四位数,然后再进一步解答.【详解】最小的四位数是1000;1000÷3=333…1;要使□18×3的积是四位数,□18>333,那么□里面可以填1、5、6、7、8、9,最小填1.故答案为1.7、厘米秒克吨【详解】略8、秒分米克毫米【详解】根据对系红领巾所需时间的了解和对时间单位的把握,即可解答;根据对跨一步的长度、数学书的厚度的了解和对长度单位的把握,即可解答;根据对一个苹果质量的了解和对质量单位的把握,即可解答。9、120【解析】略10、见详解【分析】将小华和小红都喜欢吃的水果和蔬菜填入集合图中间的一栏中,将小华喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜,填入小华喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。将小红喜欢吃的水果和蔬菜中除了两人都喜欢的水果和蔬菜,填入小红喜欢吃的水果和蔬菜一栏中。【详解】【点睛】本题考查学生对集合图的认识和掌握情况,应先填重叠部分,再填写各部分中除去重叠部分的部分。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】例如两位数是10,三位数是123,则10+123=133,所以一个两位数加一个三位数,和可能是三位数是正确的.故答案为:√.4、×【详解】略5、√【解析】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【分析】千米和米之间的进率是1000,则1千米=1000米,2千米=2000千米。1050米比1千米多了50米,则表示1050的点应靠近1千米的点。据此解答即可。【详解】根据分析可知,A点最接近1050米。故答案为:A。【点睛】解决本题时先将1千米和2千米换算成米,再判断出1050米只比1千米多一些,进而推算出表示1050米的合理的点。2、B【详解】根据高矮的相对性.相对于小熊、小兔,小鹿跟它们两个的脚端在同一样面,而头部小鹿高也它们,所以小鹿最高.故选B3、D【详解】19×3=57故选D4、C【分析】甲图形周长与补齐的正方形周长相等;乙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个宽的长度;丙图形周长等于补齐正方形周长加上挖掉的长方形2个长的长度;所以丙图形周长最长。【详解】根据分析可知,甲、乙、丙三个图形中周长最长的是丙图形。故答案为:C。【点睛】本题主要考查学生对周长知识的掌握和灵活运用。5、C【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。【详解】A.F不是轴对称图形;B.Z不是轴对称图形;C.W是轴对称图形;故答案为:C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线,使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。四、勤奋的你来算一算。1、80;66;990;370;84;99;;;8000;630;630;1200【详解】略2、28328402842842【详解】354×8=2832280×3=840406×7=2842900-58=842;验算3、(1)24米(2)32米【详解】(1)6×4=24(米)答:正方形的周长是24米.(2)(8+6)×2+2×2=14×2+4=28+4=32(米)答:组合图形的周长是32米.五、操作题1、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面,小男孩在熊猫的后面,扎两个小辫的女孩在熊猫的右边,由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧,男孩看到熊猫后面,扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧,所以连线如下:【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体,能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、没有【详解】7:23到7:30经过7分,240×7=1680(米),2千米=2000米,1680<2000,王老师家离学校没有2千米.2、8时45分45分钟【详解】8时20分+25分钟=8时45分8时45分﹣8时=45分钟答:到图书馆是8时45分,图书馆已经开放了45分钟.3、【分析】据题意可知,把这本书的总页数看作整体1,用总页数-第一天看的-第二天看的=剩下没有看的,据此列式解答【详解】1--=-=答:还剩下全书的没有看。【点睛】本题考查分数减法的应用,把总页数看作1是解题的关键。4、(1)247千克(2)7人【分析】(1)用可回收垃圾的重量乘6,再减去少的23千克,即可求出餐厨垃圾的重量。(2)根据题意可知,将三年学生平均分成7份,其中一份占它的,是49÷7=7人。据此分别求出男生人数和女生人数。将两个数相减求出即可。【详解】(1)45×6-23=270-23=247(千克)答:餐厨垃圾有247千克。(2)49÷7×3=7×3=21(人)49÷7×4=7×4=28(人)28-21=7(人)答:男生比女生多7人。【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。熟练掌握分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。5、(1)20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论