2026年三级医院临床教学管理

2026年三级医院临床教学管理

前言临床教学的目的1、帮助医学生向专业工作人员转变的关键过程；2、帮助医学生将书本所学理论与临床实践有效结合，熟悉基本的临床诊疗规范及各项操作技能；3、提高教学质量，确保患者及学生安全4、提升医院形象，密切院校合作。一二三目录

临床带教目标

科室带教计划四五教学目标管理

带教体系

实习生管理规定第一部分实习生管理规定为了加强对实习人员的管理，保证此项工作正常进行，结合我院实际情况，做出如下管理规定：1、凡来我院实习的实习学生必须由学校统一安排，持学校介绍信，经主管院长审查同意后，方可办理各种手续。2、由科教科统一安排实习科室，实习学生不得自行更改或在已实习过的科室滞留。3、实习费用按医院标准报到时统一交至财务科，中途任何原因停止实习者，将不予退款。4、必须具有良好的医德医风、勤学好问、尊敬老师、团结同志、注重语言行为礼仪、举止端庄，做到衣着规范符合疫情防护要求，挂胸牌上岗，不戴手饰，不浓妆艳抹、不能穿拖鞋。5、实习期间要严格遵守医院的各项规章制度及劳动纪律，不得安排探亲假、事假，除急诊外，病假须有我院医生证明。特殊情况须向所在科室负责人请假，批准后方可离岗；超过一天须向科教科请假备案；超过一周，须向学校请假批准后方可离岗，无故不来者，按旷工处理（如实将情况报至学校）。6、无故旷工1周以上，取消实习资格、并上报本人所在学校。7、实习期间必须按照科室班次上岗，听从带教老师安排。8、实习期间遵守各项医疗制度，严格各种操作规程，并在老师指导下进行操作，不能随意解释、回答病人的问题。9、实习学生必须认真听取带教老师指导，努力完成带教老师交给的各项工作，并接受带教老师检查，切实遵守“一对一”带教。10、实习期间有违规现象者，将根据情况不同给予通报批评并取消评先资格：（1）旷工、迟到、早退者，无故不参加实习生业务学习者，着装不规范，未佩戴胸卡，发现顶替老师值班者，有患者提出投诉者，擅自从事医疗、护理工作者。（2）擅自行事造成差错事故及医疗纠纷，由实习学生本人承担法律责任并由其承担病人的有关经济赔偿连带责任。（3）上班期间不得穿工作衣到餐厅、院外，违者通报批评取消评先资格。（4）实习生应在带教老师指导下做好职业防护。（5）损害医疗设备、图书、病历者，按实物价格赔偿。（6）上班期间睡觉、会客、玩游戏、听音乐、携带手机、用座机长时间打私人电话。11、实习学生有下列情形之一者，将终止实习：违反国家的法律法规，有偷窃行为（含开搭车药）、品行恶劣、道德败坏、违反医院的规章制度、疫情管理规定，情节严重、发生责任事故者。以上管理规定，实习学生应认真学习，严格遵守，以顺利完成实习计划和任务第二部分临床带教目标临床教学是医院管理的重要组成部分，它反映出医疗、护理质量管理的水平，关乎着患者的安全，赋予着带教老师规范做好传、帮、带的重要责任目标--安全管理，顺利完成实习计划1、培养理论与实践相结合的能力巩固专业知识2、培养遵守技术操作规范的习惯规范医疗行为3、培养学生动手能力成为实用型人才4、培养观察和解决问题的能力提高思辨能力5、培养沟通能力优化职业素养第三部分

带教体系（一）科教科带教管理体系：科教科（二级）---科室负责人（一级）（二）科室带教管理小组：组长：科室负责人副组长：总带教老师（1名）组员：带教老师（若干名）第四部分科室带教计划根据医院情况，实习学生实行每科室一月轮转制

月带教计划1、第一阶段（第1周）：入科介绍,一对一带教2、第二阶段（第2周）：基本知识、基本技能学习（基本技能操作示教）3、第三阶段（第3周）：基本知识、基本技能与实践相结合（教学查房）4、第四阶段（第4周）：出科考试第一周：入科介绍（1）分配带教老师，严格落实一对一带教。（2）环境介绍:护士站、治疗室、办公室、休息室、库房、抢救室等区域的物品放置及其管理制度,了解病区房间、床号位置。（3）人员介绍:科主任、护士长、医护人员、保洁员等。（4）劳动纪律介绍:介绍医院、科室规章制度和各班工作职责，组织学习实习生管理规定。工作时间,不迟到、不早退,服从科室负责人排班。向实习生讲解医德医风、医疗安全防范知识（中华人民共和国护士条例、执业医师法）、患者的需求第一护理手册等。讲解礼仪规范及各项工作规章制度，按技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度。各项工作在带教老师的带领指导下完成，不能独立进行任何操作。第二周：基本知识、基本技能学习（1）讲解科室常见疾病的基本知识及其分类，常见疾病的发病机制及临床表现、观察要点。讲解老师自已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。（2）讲解病人出入院的工作流程。（3）讲解科室常见病、多发病的入院宣教及健康指导内容。（4）讲解科室各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对”。（5）讲解科室各种皮试液的配制方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。（6）讲解科室常用药物以及特殊药物的作用、副作用、使用与观察要点。（7）专科小讲座：带教副组长组织所有学生参加，选题：具有科室特点的住院疾病进行讲解。同时将基本知识讲解和基本技能示教贯穿其中进行学习。第三周：基本知识、基本技能与实践相结合（1）让实习生掌握工作模式，给予患者符合病情的诊疗、护理。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础操作及专科操作，在老师的指导下完成较复杂的专科操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用护理程序进行学习总结。带教老师协助学生完成1～2例患者从：入院介绍→疾病护理→出院指导的全过程，为患者进行全程护理，完成病历书写，进行效果评价。（2）讲解科室常见病、多发病的症状、体征。（3）讲解科室常用仪器的使用方法及其注意事项。（4）讲解专科常见病、多发病的观察及护理要点。（5）带教副组长组织教学查房一次，让所有实习学生参与其中，提前布置查房时间及题目，让学生预习疾病的相关知识，现场讲解并随机提问，以了解学生知识掌握程度。第四周：出科考试（1）带教组长（科室负责人）征求实习生对本科室带教工作的意见。（2）带教副组长组织对实习生进行理论及技能操作的考核。（3）带教老师讲解科室各种标本的留取方法及注意事项。（4）带教老师讲解科室常见辅助检查及实验室检查的正常值及临床意义.（5）带教老师讲解病历书写原则及方法。（6）带教老师填写实习鉴定。第五部分

教学目标管理教学目标管理

各科室:为了进一步加强教学管理、提高教学质量、保障患者和实习生安全、树立良好的行业形象。对各科室实行目标管理责任制,做到职责明确,责任到人，保障患者和实习生安全，提升教学质量，特签订目标管理责任书。1、接收实习生的专业范围：医疗、医技、药剂、护理相关专业。2、凡接收实习任务的科室，科室负责人负责制定科室带教计划（理论和技能学习计划），安排专人实习带教和考核工作。3、科室负责人要加强实习生的管理工作，负责监督每位实习生在本科室实习计划的落实，检查各带教老师工作职责履行。必须落实“一对一”带教工作（查排班表明确带教老师），做到放手不放眼，保障工作安全性。在科室学习期间，科室负责人和带教老师做好实习生的安全管理工作。4、科室负责人按照科教科下发的实习生轮转人员名单安排学生实习，不得私自接收实习生，一经发现，取消科室本年度带教资格，并责令退回学生。5、实习生的带教老师，必须是取得执业资格的正式值班人员，科室负责人进行科内培训合格。

6、带教老师要严格要求实习生遵守医院劳动纪律，上班期间不玩手机、不得穿工作衣到餐厅、院外，违者通报批评取消老师评先资格。7、不许在网络平台发布与工作有关的照片及影像资料，情节严重者，取消实习资格、并上报本人所在学校。8、带教老师既要经常检查实习生理论联系实际的能力，基本技能操作及实习中的表现，还要在学习和生活上关心她们，教育实习生树立爱岗敬业思想，培养良好的职业素质、和蔼的服务态度和积极认真的工作作风。9、带教老师必须要求实习生跟随自己从事一切医疗活动，实习生进行的一切操作均应亲自指导带教。若实习生独立做治疗工作，造成差错事故及医疗纠纷，由带教老师承担法律责任并承担病人的有关经济赔偿。9、带教老师负责做好所带实习生的职业防护，以双方签字为证。10、带教老师督促实习生按时参加医院实习生业务学习，并检查学习笔记记录情况。11、实习生实习结束前，该科要负责进行平时考核和出科考试，对学生的工作作风、操作技能进行全面评价。实习生法定假期与医院行管人员休息时间一致。12、带教老师须按时填写学生实习鉴定表，出科后若发现未按时完成者取消带教资格（科教科不定期抽查实习生鉴定表）；实习期间任何原因被学生投诉者取消带教资格；若本年度科教科发现带教老师累计出现违规情况两次，将取消当年带教老师评先资格和带教资格。13、带教老师若发现实习生未上岗，应及时电话联系，中断联系的，科室负责人应及时与科教科保持沟通并在科教科做好登记，以保障实习学生的安全；如实习生未上岗，科室未及时与科教科联系者，出现任何状况科室承担一切后果。14、特殊情况请假一天，实习生需经带教老师及科室负责人批准；请假三天以内（含三天）者，实习生向带教老师及实习科室负责人提交请假申请书，经带教老师及实习科室负责人同意并签字，报科教科备案方可生效。15、请假在三天以上七天以内者（含七天）,实习生向带教老师及实习科室负责人提交请假申请书，带教老师及科室负责人签字后，由科教科主任审批、报科教科备案后方可生效。16、请假七天以上者报学校主管部门审批后，交科教科备案。17、病假审批，需持疾病相关诊断证明，履行请假手续，到科教科备案后方可休息。18、无故旷工1周以上，取消实习资格、并上报本人所在学校。19、每月实习天数应超过20天以上，实习科室方可填写实习评语，实习结束后一周内办理离岗手续。20、在工作中表现突出的给予表彰，实习期末按照“优秀实习生评定标准”评选出本年度优秀实习生。在符合医院招聘条件的前提下，优先录用。21、本责任书由科室负责人和带教老师签字，一式两份，一份科教科存档，一份科室留存。本责任书自签订日起实施。若责任人变动，本责任书由继任者继续履行。温馨提醒：

根据《教育部等八部