2026年黑龙江省黑河市高职单招语文试题附答案

2026年黑龙江省黑河市高职单招语文试题(附答案一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.载(zài)歌载舞

B.模(mú)棱两可

C.引擎(qíng)

D.模(mó)样答案：A

解析：A项中“载”均读zài，正确。B项“模”在“模棱两可”中应读mó，错误。C项“引擎”应读qíng，错误。D项“模”在“模样”中应读mó，错误。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.一针见血

B.幽默风趣

C.风雨如晦

D.声名狼藉答案：D

解析：D项正确。A项“一针见血”应为“一针见血”；B项“幽默风趣”应为“幽默风趣”；C项“风雨如晦”应为“风雨如晦”。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

春风又绿江南岸，明月何时照我还？望着这满城的______，我仿佛看到心中那片______的故乡。

A.苍翠深沉

B.深邃多彩

C.繁荣美好

D.森林故乡答案：A

解析：“春风又绿江南岸”中“绿”为动词，此处应形容“江南岸”的景色，用“苍翠”更妙；“心中那片”搭配“深沉”的故乡，符合语境。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.这种行为是不正确的，必须加以纠正。

B.他不仅在学习上努力，还经常帮助同学。

C.他今天没有去上学，是因为感冒了。

D.我们要认真对待每一个问题，不能马虎。答案：B

解析：B项正确。A项“纠正”搭配不当；C项“是因为”前后关系不协调；D项“不能马虎”符合语法，但不够精准。5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.面对困难，我们应学会坚持，而不是放弃。

B.她一边唱歌，一边跳舞，真是多才多艺。

C.“他今天不舒服。”老师说。“不用担心。”

D.我们要认真读书，广泛阅读，提高写作能力。答案：D

解析：D项正确。“广泛阅读”与“提高写作能力”之间不需要顿号；A、B、C项标点使用不规范。6、下列加点成语使用错误的一项是（

）

A.他做事总是有条不紊，从不慌慌张张。

B.今天天气真是糟糕，阴雨连绵，令人烦躁。

C.这个方案虽然很好，但并不能一蹴而就。

D.这篇文章结构严谨，逻辑清晰，但语言平淡无奇。答案：B

解析：B项成语缺失，应为“阴雨连绵，令人烦躁”无成语使用问题；但序号6错误，应为成语使用题，应检查。7、下列各句中加点词解释不正确的一项是（

）

A.不耻下问：不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

B.安然无恙：形容没有问题或没有发生意外。

C.惊心动魄：形容使人感到震撼或紧张。

D.一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。答案：C

解析：C项解释错误，应为“惊心动魄”形容文章、场面或事情等非常出色或让人感到震撼，而非紧张。8、下列句子中的“的”字使用正确的一项是（

）

A.美丽的风景让人心旷神怡。

B.这是今天看见的最美丽的风景。

C.我们要认真地学习语文。

D.这是我的一本语文书。答案：A

解析：A项正确。“的”作为结构助词逗连定语和中心语。“地”用于状语，“得”用于补语，B、C、D项“的”使用错误。9、下列句子中，没有歧义的一项是（

）

A.那个老师的学生喜欢语文。

B.我们今天要去学校。

C.我们今天要去学校图书馆。

D.老师和我们一起去了学校。答案：B

解析：B项无歧义。A项歧义，可能指“那个老师”或“那个学生”；C项歧义，可能指“学校图书馆”或“图书馆是学校”；D项歧义，可能指“老师和我”或“老师和我们一起”。10、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.他今天去的图书馆，是市图书馆。

B.他今天去的图书馆——是市图书馆。

C.他今天去的图书馆？是市图书馆。

D.他今天去的图书馆，是市图书馆。答案：D

解析：D项正确。“图书馆”和“是市图书馆”之间用逗号连接答案解析，正确。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】

秋天的风，是轻柔的，也是清爽的。它拂过田野，带着一丝凉意，提醒人们夏天已经过去。风中还夹杂着枯叶的清香，仿佛在讲述一个关于收获的故事。这种风是温柔的，它不仅吹动了树叶，也吹动了人们的心弦，让人忍不住想起了远方的故乡。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)本文的描写对象主要是（

）

A.秋天的风

B.秋天的田野

C.秋天的树木

D.秋天的果实答案：A

解析：文中重点描写的是“秋天的风”，并围绕其展开描写。文中“心弦”一词的意思是（

）

A.乐器上的弦

B.心理上的牵挂

C.风的振动

D.情感的表达答案：B

解析：“心弦”在文中隐喻的是人们的情感波动，表达思念之情。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：本文描绘了秋天的风，通过描写风的特性，引出人们对故乡的思念之情。

解析：文章以“秋天的风”为线索，通过风的轻柔、清爽等特征，自然引出对故乡的回忆和情感。13、简答题：分析文中“风中还夹杂着枯叶的清香”这句话的含义（5分）

答案：

答案：该句通过嗅觉描写，将自然现象与情感体验相结合，表现出秋风中蕴含的诗意和对生活的感悟。

解析：这句话不仅描写了秋风的气味，还暗示了季节的变迁和内心情感的引发，具有象征意义。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：

答案：文中“秋天的风”不仅是自然景象，更是一种唤起乡愁的媒介。作者通过描写风的温柔与清爽，使读者感受到自然的变化，同时引发对故乡和亲人的思念。这种描写方式将景物与情感结合，增强了文章的感染力。

解析：作者借助秋风这一自然元素，抒发了对故乡的怀念，情感真挚自然，使读者在阅读中产生共鸣。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】

此亦佛之所谓“业报”也。人若为善，必得善果；为恶，必受恶报。如人之种瓜，种之以善，其果必善；种之以恶，其果必恶。斯理昭昭，不可违背。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)“斯理昭昭”中“斯”意思是______。

(2)“如人之种瓜”中“如”意思是______。

(3)“其果必善”中“其”意思是______。答案：

答案：(1)这；(2)好像；(3)它的

解析：(1)“斯”在古文中常表示“这”或“此”。(2)“如”作“好像”解。(3)“其”指代“种瓜”之果。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)人若为善，必得善果。

(2)为恶，必受恶报。答案：

答案：(1)如果一个人行善，必然会得到好的结果。(2)如果一个人作恶，必然会受到惩罚。

解析：(1)翻译准确，保留原句逻辑和重点。(2)翻译正确，意为“做坏事，必须承担后果”。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：做人要善良，因为善有善报，恶有恶报，这是我们应当遵循的道理。

解析：文中强调了善恶行为带来的不同后果，提醒人们要做一个有道德的人。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。18、单项选择题（3分）

此诗表达了诗人怎样的情感？

A.离别之痛

B.乡愁之思

C.离开家乡之痛

D.人生的感慨答案：B

解析：本诗通过明月引发对故乡的思念，表达的是思乡之情。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：这首诗表达了诗人对故乡的思念和孤寂的心情。在寂静的夜晚，望着明月，诗人不由自主地想起远方的亲人和故乡。情感真挚，意境深远。

解析：本诗通过对明月的描写，勾起了诗人的乡愁，情感细腻，语言朴实，意境深远，是李白脍炙人口的代表作之一。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：阳光洒满大地，像母亲温柔的抚摸。

仿写：______，像______。答案：

答案：秋风轻拂脸庞，像父亲苍老的叹息。

解析：仿写句保持原句的比喻结构，表达形式与情感意境与原句相符。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展。答案：

答案：春天来了，万物复苏，花开遍野，草香四溢，鸟语花香，生机勃勃，让人心情愉悦。

解析：扩展语句围绕“春天来了”展开，描述春天的景象与人们的感受，使语言更加生动丰富。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：春天来了，万物复苏，百花齐放，生机勃勃，充满希望，令人心情愉悦。答案：

答案：春天来了，百花齐放，生机勃勃，充满希望。

解析：压缩简洁，保留原意中的核心信息。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

答案：通知

为加强校园安全，防止火灾事故，我校将于本周五下午三点在操场举行消防演练。请全体师生准时参加，积极配合。

解析：通知内容清晰，语言规范，结构完整，符合写作要求。24、大作文：材料作文（40分）

题目：请以“选择”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

答案：选择

人生就像一条河流，我们总要面对河流中的急流与险滩，这就需要我们做出明智的选择。有时，选择是一次勇敢的尝试；有时，选择是一次痛苦的牺牲。无论是哪一种选择，都会影响我们的人生轨迹。

选择，是人生中的重要一环。每个人都会面临许多选择，这些选择决定了我