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答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页湖南省长沙市雨花区2025-2026学年高二下学期期末考试自编模拟卷历史试题(考试时间:75分钟,分值:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.西周时,统治者提倡“敬天”“敬事上帝”,强调“四时致祭以常保天命”。但到春秋战国时期,孔子提出“敬鬼神而远之”,法家强调“敬上奉法”而不言“敬天”,庄子主张“时祀尽敬而不祈喜”。这一变化反映出,先秦诸子(
)A.彻底否定天命神权思想 B.思想逐渐趋向人文理性C.思想主张呈现融合趋向 D.摒弃了传统的祭祀礼仪2.下表是有关汉代豪族樊重、樊宏的庄园文献记载。由此可见,汉代的庄园经济(
)记载出处(樊重)能治田,殖至三百顷,广起庐舍,高楼连阁,波陂灌注,竹木成林,六畜放牧,鱼赢梨果,檀棘桑麻,闭门成市。兵弩器械,赀至百万。其兴工造作,为无穷之功,巧不可言,富拟封君郦道元《水经注·比水注》(樊宏)其营理产业,物无所弃,课役童隶,各得其宜,故能上下戮力,财利岁倍,至乃开广田土三百余顷。其所起庐舍,皆有重堂高阁,陂渠灌注。又池鱼牧畜,有求必给范晔《后汉书·樊宏传》A.呈现出自给自足的特征 B.延缓了土地兼并趋势C.推动了商品经济的发展 D.加重了农民赋役负担3.春秋时期,孔子周游列国,宣扬德治;孟子游说诸侯,推行仁政;墨子聚众讲学,抨击暴政;韩非著书立说,开创法家;孙武远涉吴国,大展治军之才。他们共同的出发点是(
)A.变法图强,确立霸权 B.铲除周制弊端加强集权C.辅佐各国诸侯恢复旧制 D.为改善君王统治出谋划策4.秦刻石的铭文:六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户,东有东海,北过大夏……今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平,人迹所至,无不臣者。这一铭文可用来说明(
)A.统一多民族国家的形成 B.民族交流不断增强C.大一统的观念开始出现 D.家国同构模式改变5.1944年,毛泽东指出,“司法也要大家动手,不能只靠问案子的推事、裁判员。”此后,各根据地提起诉讼的方式变得多种多样,也不拘泥于固定的地点。这一做法(
)A.促进了法律制度的完善 B.适应了全民族抗战的需要C.普及了边区的法律常识 D.削弱了司法机关的权威性6.《隋书·突厥传》载突厥“无文字,刻木为契”,但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突厥文石碑,其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语刻成。这说明(
)A.年代久远导致历史记述莫衷一是 B.通过考古研究能还原历史的真相C.考古发现拓展了人们的历史认识 D.《隋书》的使用需注意作者立场7.1933年,中央苏区开展了以春耕运动为主要内容的生产竞赛,在闽西根据地县与县、区与区、乡与乡、村与村以及各群众团体赤卫军、贫农团、妇代会、青年团、少先队之间普遍开展。其旨在(
)A.通过劳动教育鼓舞革命斗争 B.密切中共与广大群众的关系C.应对日本对苏区的经济封锁 D.化解革命根据地的经济困境8.1941年4月,赴中国考察的美国学者盖尔霍恩认为,日军已占领了中国四分之三最好的土地,没有必要进一步推进。学者海明威认为,日军不会善罢甘休,南下只是时间问题。海明威作出这一结论的主要依据应是日本(
)A.切断海外援助的通道 B.夺取自然资源强化战争机器C.支援太平洋战场需要 D.消灭敌后战场中共抗战力量9.1993年,党的十四届三中全会通过决议,将社会保障制度作为构筑我国社会主义市场经济体制的五大子体系之一,提出建立包括社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助和个人储蓄保障的多层次社会保障体系。据此可知(
)A.具有中国特色的社会保障体系已建立 B.我国强化了计划经济发展模式C.经济发展推动了社会保障体系的建设 D.社会主义市场经济体制已建立10.下表是1913-1919年中国进口和出口贸易量指数与贸易额指数变化(1913年=100)情况。下列对该变化解读正确的是(
)A.客观上推动了中国经济的发展 B.民族资本主义得到长期稳健发展C.中国经济已摆脱对列强的依赖 D.西方列强基本放弃对华商品倾销11.埃及神庙中的方尖碑断面呈正方形,上小下大,顶部为金字塔状,直刺苍穹。起初它被摆在建筑群的中心,后来则布置于庙宇大门的两侧,使其作为太阳神创造世界的象征物,以便能够最先获得旭日的照射。这一设计与布局体现了古埃及(
)A.神话故事丰富多彩 B.独特的城市布局 C.建筑技术领先世界 D.王权与神权结合12.有学者发现,“所有的希腊方言被笼统地称为希腊语,而非希腊人的语言则被称为蛮语。”这一发现表明(
)A.希腊语强化了希腊民族认同 B.希腊推行文化专制的政策C.印欧人的迁徙形成新的族群 D.语言统一迎来希腊化时代13.15世纪后,英国出现了农民抛弃土地,不事耕作,部分村落、庄园衰落的现象。与此同时,乡村地区农奴抛弃份地出走的情况变得尤为严重。这些现象的出现(
)A.表明英国经济面临崩溃 B.源于重商主义政策对财富的追求C.反映出封建制度的终结 D.是经济结构变动在农业上的反映14.1793年的法国,“贵族、教士、神父和逃避限价的资产阶级均可能被视为人民公敌遭到处决”,“如果某人的政治观点和外部环境恰好使人认定他们怀有反革命企图,他们就有被砍头的危险”。这些现象表明(
)A.法国封建专制政体得到巩固 B.革命与保守势力斗争激烈C.拿破仑军事独裁统治的强化 D.《人权宣言》沦为一纸空文15.1948年,英国制定了基于英美特殊关系为核心的“三环外交”战略,强调英国在三环中的核心纽带地位。具体示意图如下:这可以用来说明,三环外交(
)A.基于国家利益的外交调整 B.是对传统外交政策的背离C.扭转了英国不断衰落趋势 D.推动了非殖民主义的出现16.全球南方(GlobalSouth)国家作为国际社会的重要力量日益凸显,正日益从世界经济的“边缘地带”走向成为推动国际秩序向更公正合理方向发展的关键力量。从长期视角(1970-2020年经济数据)看,当前“全球南方”已经崛起,但也要看到近年来全球南方并非一个同质化的实体,内部也存在着诸多分歧。这体现了(
)A.全球南方阵营的撕裂分化 B.世界多极化格局的形成C.全球治理模式仍存在局限 D.全球南方经济持续增长第Ⅱ卷(非选择题共52分)非选择题(本题共3小题,共52分,其中17题18分、18题18分、19题16分)17.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一
甘青地区(甘肃省、青海省部分地区)聚集了国内迄今出土的绝大多数早期青铜器,并发现了目前所知中国境内年代最早的合金青铜。黄河中游地区发掘出200件左右。表1
中国早期青铜器考古发现情况区域及代表性文化遗址考古发现描述甘青地区马家窑文化(前3300——2650年)铜刀1柄,冶炼残留的铜块数块。半山——马厂文化(前2650—前2000年)铜刀1柄,铜锥、冶炼铜块各1件。齐家文化(前2200—前1800年)超过130件,包括斧、刀、矛、匕首、锥、牌、钻、泡、镯、指环和骨柄铜刀等与公元前3千纪晚期俄罗斯、哈萨克斯坦文化系统的同类器近似。四坝文化(前1950—前1550年)总量达300件,包括斧、刀、矛、匕首、镞、耳环、泡、牌、连珠饰、权杖头等。其中铜权杖头是新发现。中原地区二里头遗址(约前1800—约前1500年)总量达200件,小件工具有鱼钩、刀、纺轮等,兵器有镞、戈等,乐器有铃,装饰品有镶嵌绿松石圆牌等,礼器有爵、鼎等。显著区别于地中海东部沿岸地区的冶金技术。——摘编自李水城《西北与中原早期冶铜业的区域特征及交互作用》等材料二
表2
一组史料序号史料描述1德国麦森工厂1726年生产的绘有中式山水人物图案的瓷瓶。2在凡尔赛宫前庭举办了一场舞会,由陛下和王后开始……国王的服装一半巴黎式一半中国式。法国国家档案馆资料对1667年某次宫廷活动的记载。3(中国)皇帝要实行专断是不可能的。一般法令出自皇帝,但是,由于有那样的政府机构,皇帝不向精通法律的、选举出来的有识之士咨询是什么也做不成的。(法)伏尔泰《风俗论》(1740-1756年)。(1)根据材料一,总结中国早期青铜器的发展趋势。(2)从材料二中选取至少两则史料,得出一个合理的结论,并予以论述。(要求:需依据所选取的史料展开)18.[铁路运输与农村复兴]材料一:在20世纪20-30年代农村复兴运动中,社会各界从各自立场出发,提出了解决农村危机的不同路径。其中,以教育界为代表的中间派主张以平民教育为“原动力”,改良农业、流通金融、提倡合作、推行公共卫生及移风易俗;以中共为代表的革命派则主张实现彻底的制度变革,改变农村生产关系;而以国民党为代表的国民政府倡导在维持现有秩序下,由国家主导,集合各方力量共同推动农村复兴。铁路运输作为国民政府掌控的重要公共资源,也理所当然被纳入农村复兴运动的制度设计之内。材料二:20世纪30年代国民政府推行了一系列铁路运输政策的调整,主要包括:第一,发展联运和实施货物负责运输。铁路联运是指货物或旅客由一路至另一路,无须中转而可直接到达目的地之运输。第二,减等减价。铁路当局通过降低货等和实行特价,给予农产品直接减低运价优惠。第三,推广“递远递减”运价制度。“递远递减”指运输里程愈远,货物每公里运价愈低,其目的在于“使远程货物不必因里程之长而担过高之运价,藉以发展长途货运,促进生产经济,增裕铁路收入”。-摘编自黄华平《20世纪30年代的铁路运输与农村复兴》(1)根据材料一并结合所学,分析20世纪30年代农村复兴运动的背景。(2)根据材料
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