四年级语文拟人句专项训练题

四年级语文拟人句专项训练题亲爱的同学们，拟人句是我们小学语文学习中一种非常有趣也非常重要的修辞手法。它就像一把神奇的魔法棒，能让花儿微笑，让小鸟歌唱，让我们笔下的文字变得生动活泼，充满灵气。今天，我们就一起来深入学习拟人句，通过专项训练，让大家都能熟练掌握这门“魔法”，让我们的作文绽放光彩！一、什么是拟人句？在开始训练之前，我们先回顾一下：拟人句就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。简单来说，就是给“物”赋予人的言行、思想、情感等。比如：“小草偷偷地从土里钻出来。”这里的“偷偷地”和“钻”就是把小草当作人来写了，赋予了小草人的动作和情态，读起来是不是特别形象有趣？拟人句的灵魂在于：赋予事物人的特性。二、专项训练（一）我会判断（下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”，并说说理由）1.太阳升起来了。（）2.太阳公公微笑着升起来了。（）3.小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（）4.小鸟在树上快乐地唱着歌。（）5.天上的星星一闪一闪的。（）6.天上的星星眨着眼睛，好像在对我笑。（）7.春风吹过，花儿摇摆起来。（）8.春风拂过，花儿向我们点头问好。（）9.这本书静静地躺在桌子上。（）10.雨点落在窗户上，发出“滴答滴答”的声音。（）（二）我会填空（在括号里填上合适的词语，使句子成为拟人句）1.月亮（）地躲进了云层里。（提示：可以想想人会怎样躲起来）2.小溪（）着向前奔跑。（提示：人奔跑时会发出什么声音或有什么心情）3.秋天到了，稻子（），高粱（）。（提示：稻子和高粱成熟时的样子，像人在做什么）4.夜深了，只有星星还在天空中（）。（提示：星星在夜晚的状态，像人在做什么）5.春风一吹，柳树（）长长的辫子。（提示：柳树的枝条像辫子，柳树会怎样打理辫子呢？）6.小闹钟每天早上都（）我起床。（提示：小闹钟用什么方式叫人起床，像人在做什么）7.花儿在阳光下（）。（提示：花儿在阳光下的姿态，像人在做什么）8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上（）。（提示：雨滴落在伞上的声音和样子，像人在做什么）（三）我会改写（把下列句子改写成拟人句）1.蝴蝶在花丛中飞来飞去。_________________________________________________2.小草从土里长出来了。_________________________________________________3.河水哗哗地流着。_________________________________________________4.树叶一片片落下来。_________________________________________________5.蜜蜂在花丛中采蜜。_________________________________________________6.天上的白云在慢慢地移动。_________________________________________________7.夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。_________________________________________________8.蜡烛的火苗在风中晃动。_________________________________________________（四）我会造句（照样子，用下面的事物写拟人句）例：小草——小草悄悄地探出了脑袋，好奇地打量着这个新奇的世界。1.小鸟——_________________________________________________2.月亮——_________________________________________________3.花朵——_________________________________________________4.小溪——_________________________________________________5.太阳——_________________________________________________6.书本——_________________________________________________7.小狗——_________________________________________________8.大树——_________________________________________________（五）我会看图写（仔细观察图片，用拟人句描述图中的事物，至少写两句）（此处应有图片，若无法提供图片，可选择身边常见事物进行描述，如：校园的松树、路边的小花、风中的柳条等）1._________________________________________________2._________________________________________________三、温馨提示与小技巧同学们，写拟人句其实一点也不难，只要我们做到以下几点：1.仔细观察是基础：认真观察你要描写的事物，看看它的样子、动态、声音有什么特点。2.大胆想象是翅膀：把自己想象成那个事物，你会有什么心情？会做什么动作？会说什么话？3.符合特点是关键：赋予事物的人的动作或情感，要尽量符合这个事物本身的特点。比如，小鸟可以“唱歌”，但石头一般不会“跳舞”