三年级上册道德与法治第三单元试题

亲爱的同学们，第三单元的学习之旅即将告一段落。这份小小的试卷，是对我们这段时间所学知识的一次回顾与检验。它不仅能帮助我们了解自己的学习成果，更能让我们发现生活中的美好与责任。请你认真读题，仔细思考，用心作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！考试时间：30分钟满分：100分注意事项：1.请用黑色或蓝色的钢笔、圆珠笔在答题区域作答。2.保持卷面整洁，字迹工整。---一、我会填（每空2分，共20分）1.我们在公共场所活动时，要遵守（公共秩序），爱护公共（设施）。2.当我们看到地上有垃圾时，应该主动（捡起来），扔进（垃圾桶）。3.邻居之间要互相（帮助），和睦（相处）。4.在学校里，我们不仅要学习知识，还要学会与同学（友好相处），尊敬（老师）。5.为社区做一些力所能及的小事，比如（打扫卫生）、（帮助老人），能让我们的社区更美好。二、我会选（每题3分，共15分）（请将正确答案的序号填在括号里）1.当你在公园里看到有人踩踏草坪时，你会怎么做？（②）*①假装没看见，走开*②上前礼貌地劝阻，并告诉他要爱护花草*③也跟着踩上去玩2.下面哪种行为是遵守公共秩序的表现？（①）*①在电影院里安静看电影，不大声喧哗*②排队时，看到熟人就插队到前面*③在图书馆里和同学大声讨论问题3.如果你家楼上的邻居晚上唱歌声音太大，影响了你休息，你应该（③）*①也大声吵闹，让他们也睡不着*②去楼上和他们大吵一架*③有礼貌地去和邻居沟通，说明情况4.在学校里，遇到同学有困难时，我们应该（②）*①事不关己，高高挂起*②主动伸出援手，尽力帮助*③嘲笑他，觉得他很笨5.下列哪项不属于我们小学生可以为社区做的好事？（①）*①指挥交通*②捡拾社区里的白色垃圾*③为社区的花草浇水三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.只有大人才需要遵守规则，我们小孩子不用。（×）2.公共设施是大家的，我们要爱护它，不能损坏。（√）3.小明觉得邻居家的小狗很吵，就偷偷踢了小狗一脚。（×）4.在学校食堂吃饭时，我们应该自觉排队，按需取餐，不浪费粮食。（√）5.社区的整洁与我无关，那是清洁工阿姨的事。（×）四、我会答（每题10分，共30分）1.请你列举出在学校里，我们应该遵守的两项规则。*（参考答案思路：围绕课堂纪律、课间活动、公共财物、文明礼仪等方面展开。例如：上课认真听讲，不随便说话；不追逐打闹，注意安全；爱护课桌椅等。）*参考答案示例：（1）上课的时候要认真听老师讲课，积极思考，不随便和同学说话。（2）在走廊里行走要轻声慢步，不追逐打闹，以免影响他人或发生危险。2.当你看到有人在公园里乱扔果皮纸屑时，你会怎么做？为什么？*（参考答案思路：做法要具体可行，体现责任感和正确的价值观。原因要说明维护公共环境的重要性。）*参考答案示例：我会主动上前，温和地提醒他：“叔叔/阿姨/同学，公园是我们共同的家，我们应该爱护它的整洁，请把垃圾扔进垃圾桶好吗？”然后我会和他一起（或者我自己）把果皮纸屑捡起来扔进垃圾桶。因为公共环境需要大家共同维护，乱扔垃圾会破坏环境的美观，也不卫生。3.你认为怎样才能和邻居友好相处呢？请至少说出两点。*（参考答案思路：围绕互相尊重、互相帮助、文明礼貌、保持适当距离等方面展开。）*参考答案示例：（1）见到邻居时要主动打招呼，微笑问好，有礼貌。（2）如果邻居有需要帮忙的小事情，比如帮忙照看一下东西，或者代收一下快递（在家长允许和指导下），我们可以尽力帮忙。五、我会做（20分）社区是我们生活的大家庭。请你画一画或者写一写，你能为自己居住的社区做些什么有意义的事情，让它变得更美好。（至少写出或画出两件事）*（评分标准：能结合自身实际，提出具体、可行的做法，体现关爱社区、服务他人的意识。表述清晰，态度积极。）*参考答案示例（文字描述）：*我可以和爸爸妈妈一起，定期参与社区组织的清洁活动，捡拾花坛里的垃圾。*我可以制作一些“爱护花草，请勿踩踏”的小牌子，插在社区的草坪边。*我可以在节日里，为社区里的孤寡老人送上一句祝福或者一幅自己画的画。---同学们，试卷答完了，请你再仔细检查一遍，看看有没有漏答的题目，有没有写错的字。希望通过这次检测，你能更加明白作为社区和学校的一员，我们肩上的小小责任，并用实际行动去关爱我们身边的人和事。参考答案及评分建议（供教师使用）：*一、我会填：每空2分，严格按参考答案给分，个别近义词如“公共财物”替代“公共设施”在特定语境下也可酌情给分。*二、我会选：每题3分，答案唯一。*三、我会判：每题3分，答案唯一。*四、我会答：每题10分。*第1题：每列举一项合理规则并稍作解释得5分，共10分。只要符合学校实际和学生行为规范即可。*第2题：做法合理、积极得5分，原因阐述清晰、正确得5分。鼓励学生有不同的文明劝阻方式。*第3题：每说出一点具体做法并言之有理得5分，共10分。*五、我会做：共20分。*能清晰表达出两件及以上为社区做的有意义的事情，每件事得8分，表达清晰、态度积极得4分。*若采用绘画形式，画面