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PAGEPAGE1华北理工大学课程名称《机械制图B》第周第讲课程第9讲第6章第2讲授课章节第6章组合体第三节组合体读图（一）目的要求1、读图的一般方法2、拉伸复原法读图重点形体分析法读图难点形体分析法读图教学方法多媒体教学，采用动画演示、模型分析、启发引导的教学方式。教学手段板书与多媒体结合。时间分配导入5分钟，课程内容85分钟。主要内容【课程导入】画图是将空间的组合体如何用平面视图表示出来，这是由空间到平面的过程。反过来，通过阅读表达形体结构的平面图形，能不能正确地想象出其空间形体呢？读图与画图是互为逆过程，本节将要学习如何进行组合体读图，也就是由平面到空间的过程。【本章课程的内容】：6.3组合体读图一、读图的基本理论知识二、读图的一般方法1、将已知的几个视图联系到一起来读从上图可知，尽管主视图没有变化，但左、俯视图无论哪一个发生变化，都会影响立体的形态。2、从反映立体的形状特征视图读起3、注意分析形体间相邻表面的相对位置举例：已知主俯视图，求画左视图。4、必须熟悉常见的截交线和相贯线，有利于分析判断组合体形状举例：已知主俯视图，求画左视图。形体分析法读图1、形体分析法的读图方法与原理2、拉伸复原法——柱状体的读图方法备注本章小结1、读图的一般方法2、拉伸复原法读图课后思考题注意深入模型室，多观察叠加体，完成其三视图，然后再阅读三视图，看是否与所观察的形体形态完

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