北师大版数学专项练习：长度单位应用与转换

北师大版数学专项练习：长度单位应用与转换适用年级：小学二年级上册（北师大版核心考点）练习重点：常见长度单位认知、单位换算、长度估算、生活实际应用题满分：100分完成时间：40分钟一、填空题（每空1分，共30分）1.我们学过的常用长度单位有（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。2.测量较短物体的长度，通常用（______）作单位；测量较长物体或距离，通常用（______）作单位。3.1米=（______）厘米1分米=（______）厘米1米=（______）分米4.1千米=（______）米，千米用来测量（______）的距离。5.在括号里填合适的长度单位。铅笔长约18（______）教室门高约2（______）课桌高约7（______）操场跑道长200（______）橡皮厚约1（______）城市间距离约80（______）6.单位换算。3米=（______）厘米50分米=（______）米60厘米=（______）分米2千米=（______）米1米20厘米=（______）厘米4分米=（______）厘米7.在〇里填上“＞”“＜”或“=”。1米〇99厘米8分米〇80厘米2千米〇200米50厘米〇5分米3米〇35分米1000米〇1千米二、判断题（每题2分，共20分，对的打√，错的打×）1.1米的绳子和100厘米的铁丝一样长。（______）2.小明的身高是135米。（______）3.测量教室的长度可以用厘米作单位。（______）4.1分米比1厘米长，比1米短。（______）5.所有长度单位之间的进率都是10。（______）6.一支粉笔长约7厘米。（______）7.5千米比5000米长一些。（______）8.课桌的宽度大约是4分米。（______）9.直尺上从0到10厘米的长度是1分米。（______）10.步行1千米的距离很短，几秒钟就能走到。（______）三、选择题（每题3分，共15分）1.下面长度最长的是（______）A.90厘米B.1米C.8分米2.测量数学书的边长，最合适的单位是（______）A.米B.厘米C.千米3.1米30厘米不可能是（______）的高度A.小学生B.大树C.书桌4.相邻两个常用长度单位（米、分米、厘米）的进率是（______）A.10B.100C.10005.从学校到家的距离大约是2（______）A.厘米B.米C.千米四、计算题（每题3分，共15分）1.35厘米+65厘米=2.1米-20厘米=3.4分米+6分米=4.2千米+300米=5.80厘米-3分米=五、解决问题（每题10分，共20分）1.一根彩带长1米，装饰黑板用去45厘米，还剩下多少厘米？2.小明一步长5分米，他沿着操场走了20步，一共走了多少分米？合多少米？参考答案及解析一、填空题答案1.千米、米、分米、厘米、毫米2.厘米、米（千米）3.100、10、104.1000、较长（远距离）5.厘米、米、分米、米、厘米、千米6.300、5、6、2000、120、407.＞、=、＞、=、＜、=二、判断题答案1.√解析：1米=100厘米，长度相等。2.×解析：小学生身高约135厘米，135米不符合实际。3.×解析：教室长度较长，用米作单位更合适。4.√解析：1分米=10厘米，1米=10分米，长度介于两者之间。5.×解析：千米和米的进率是1000，并非所有单位进率都是10。6.√解析：粉笔长度约7厘米，符合生活实际。7.×解析：5千米=5000米，两者长度相等。8.√解析：课桌宽度约40厘米，即4分米。9.√解析：10厘米=1分米。10.×解析：1千米距离较远，步行需要十几分钟。三、选择题答案1.B解析：1米=100厘米＞90厘米＞8分米（80厘米）2.B解析：数学书尺寸较小，用厘米测量。3.B解析：大树高度远高于1米30厘米。4.A解析：米、分米、厘米相邻进率为10。5.C解析：家校距离较远，用千米作单位。四、计算题答案1.35厘米+65厘米=100厘米=1米2.1米-20厘米=100厘米-20厘米=80厘米3.4分米+6分米=10分米=1米4.2千米+300米=2000米+300米=2300米5.80厘米-3分米=8分米-3分米=5分米（或50厘米）五、解决问题答案1.解：1米=100厘米100-45=55（厘米）答：还剩下55厘米。2.解：5×20=100（分米）100