当代积极分子大学生思想报告(3篇)

当代积极分子大学生思想报告(3篇)第一篇作为一名递交入党申请书已满两年、连续三次获评院级“青年志愿先锋”的大学生入党积极分子，我近期结合学校开展的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全程参与了为期42天的粤西茂名荔枝主产区助农暑期实践，现将近半年的思想动态、学习收获、实践反思做如下汇报。首先是理论学习层面，我不再把理论学习当成应付考核的任务，而是主动结合实践场景深化认知，半年来我逐字逐句研读了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于“三农”工作的重要论述学习读本》两本核心材料，累计做了127页手写笔记，梳理出19个和乡村振兴、青年责任相关的核心命题，其中对我触动最大的是习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们的回信内容，总书记在信中提到“青年人就要‘自找苦吃’，就要厚植爱农情怀，练就兴农本领”，这句话我在实践之前只是觉得写得很有力量，直到在茂名高州市根子镇遇到种植荔枝47年的果农陈伯，才真正读懂了这句话的分量。陈伯家有12亩荔枝林，往年因为不懂电商运营，荔枝成熟后只能等收购商上门压价，最好的年份每斤桂味荔枝也只能卖到3.2元，除去化肥、人工成本，一年的收入不到4万元，连孙子的大学学费都要凑好久。我刚到村里的时候提出要帮陈伯做直播带货，陈伯摆摆手说“你们这些大学生就是来体验生活的，我种了一辈子荔枝都卖不上价，你们对着手机说说就能卖出去？”当时我心里很委屈，甚至一度觉得自己来助农是“多管闲事”，直到翻到自己的学习笔记里总书记说的“要眼睛向下、脚步向下，经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透”，我才意识到自己的问题：我只是站在自己的角度想帮农户卖货，却没有先了解农户的顾虑，也没有拿出实实在在的案例让他们信任。后来我连续三天早上6点跟着陈伯上山摘荔枝，帮他挑果、装车，闲的时候就给他看我们之前在隔壁村帮农户卖黄皮的订单记录，还给他算如果做电商的话，桂味荔枝能卖到每斤12元，扣除快递、包装成本，每斤能多赚6元，12亩地就能多赚十几万，陈伯这才半信半疑地同意让我们试试。我们帮陈伯的荔枝申请了“生态种植溯源码”，消费者扫一下就能看到荔枝的种植过程、施肥记录、采摘时间，直播的时候我们没有用花哨的话术，就把镜头对准陈伯的荔枝林，让陈伯自己讲他种荔枝的故事，第一场直播2个小时就卖出去了2300斤荔枝，销售额超过2.7万元，陈伯拿着手机看订单的时候，手都在抖，当天下午就摘了一筐最甜的桂味送到我们的驻地，说“活了大半辈子，第一次知道荔枝能这么卖，你们这些娃娃是真的来帮我们的”。那一刻我突然明白，理论学习从来都不是空洞的条文，我们学的每一句话，都是指导我们解决实际问题的方法，总书记说“江山就是人民，人民就是江山”，落到我们大学生积极分子身上，就是要把群众的小事当成自己的大事，真真正正帮群众解决问题，而不是搞花架子、做表面文章。这次暑期实践我们团队一共帮根子镇的农户卖出荔枝12.7万斤，总销售额189万元，对接了3家全国性生鲜电商平台，给72名农户做了短视频运营和电商直播的系统培训，还对接了学校的冷链物流实验室，在当地试点了两个小型移动预冷站，把荔枝的保鲜时间从2天延长到5天，仅物流损耗这一项，就能让每户农户每年少损失近2万元。实践之外，我也认真对照党员的标准反思自己的不足：一是理论联系实际的能力还有欠缺，刚到村里的时候我想给农户推广我们之前做的智能溯源系统，一套设备要8000元，大部分农户都承担不起，后来我们改成了微信小程序的轻量溯源模式，成本只要200元，才真正落地，这说明我做事情之前没有充分调研群众的实际需求，犯了主观主义的错误；二是应对复杂问题的能力还不够强，有一次因为快递网点爆仓，有300多单荔枝延迟了2天发货，很多消费者申请退款，我当时慌了神，还是带队的党员辅导员带着我们挨个给消费者打电话解释，给每单补寄了1斤荔枝，才把问题解决，换成我自己的话，根本不知道怎么处理这种突发情况；三是群众工作的方法还不够灵活，一开始给农户做培训的时候我用了很多“转化率”“私域流量”之类的专业术语，农户听得一头雾水，后来我改成“怎么拍视频能让更多人买你的荔枝”“怎么加粉丝微信下次卖货直接找你”，用接地气的话讲，农户才听得懂。针对这些不足，我也制定了明确的改进计划：第一是继续深化理论学习，接下来的半年我要把《习近平谈治国理政》第四卷的内容和乡村振兴的实际案例结合起来学，每个月写一篇学习心得，主动找我的入党培养人汇报学习情况，遇到不懂的问题及时请教；第二是把助农的项目长期做下去，我已经和根子镇的村委会签了长期合作协议，每个月组织班级的志愿团队去村里帮农户做一次直播运营的答疑，每个季度做一次电商技能培训，还打算发动学校的创客社团，帮农户设计专属的荔枝包装，提高产品的附加值；第三是主动在班级和学校的工作中锻炼自己的能力，我现在担任班级的生活委员，以前我只是负责收班费、发物资，现在我会主动留意班级同学的困难，上个月我发现班级里有个同学因为家里父亲生病，情绪很低落，我主动帮他申请了学校的临时困难补助，还组织班级的同学帮他补课，现在他的成绩已经赶了上来，情绪也稳定了很多，这件事也让我明白，作为积极分子，不需要做什么惊天动地的大事，把身边的每一件小事做好，就是践行初心使命。我知道我现在离党员的标准还有很大的差距，但是我会一直以党员的标准严格要求自己，不断提升自己的思想觉悟和能力水平，在学习上争先进，在实践中当先锋，真正做到把个人的理想追求融入党和国家的事业之中，为乡村振兴、为民族复兴贡献自己的青春力量。第二篇本学期我以班级学习委员、校大学生理论宣讲团骨干成员的身份，全程参与了学校“红色足迹寻访”专项实践活动，先后前往延安、西柏坡、韶山等6处红色革命圣地开展为期28天的实地研学，结合近期对党章、党的二十大报告的系统学习，现将近一阶段的思想认知、履职情况、努力方向做如下汇报。以前我作为校理论宣讲团的成员，宣讲的时候基本都是照着准备好的稿子念，虽然逻辑很清晰，内容也很规范，但是每次宣讲结束后都没有什么人留下来和我交流，我一直以为是大家不喜欢理论内容，直到这次去延安研学，我才明白问题出在哪里。我们在延安杨家岭革命旧址参观的时候，遇到了78岁的王爷爷，他的父亲是当年南泥湾大生产运动的战士，王爷爷给我们讲他父亲的故事：当年南泥湾的条件特别苦，冬天没有棉衣，开荒的时候手上的血泡破了又长，长了又破，但是没有人叫苦，大家都想着多开一亩地，多种一斤粮食，就能多支援前线一个战士，就能早一天把日本鬼子赶出中国。王爷爷说他父亲这辈子最骄傲的事情就是当年开荒的时候拿了劳动模范，毛主席亲自给他戴了大红花，去世的时候枕头底下还压着当年的劳模奖状。听完这个故事我突然鼻子发酸，以前我在宣讲会上讲南泥湾精神，只会说“自力更生、艰苦奋斗”，却不知道这八个字背后是无数革命战士用双手、用血汗写出来的，我连自己都没有感动，怎么可能感动听众？从延安回来之后，我把自己之前所有的宣讲稿都推翻了，我把这次研学路上收集到的17个红色故事融入到宣讲内容里，每一个故事都配上我们实地拍的照片、采访的音频，宣讲的时候再也不照着稿子念，而是像讲故事一样把这些革命先辈的事迹讲给大家听。上个月我在学校附属小学给六年级的学生宣讲小萝卜头的故事，我没有只讲小萝卜头在狱中多么艰苦，而是给他们看我在重庆白公馆拍的小萝卜头住的牢房的照片，只有几平米大，没有窗户，常年见不到阳光，小萝卜头长到8岁，个子还只有四五岁的孩子那么高，他在狱中用铅笔头写作业，最大的愿望是能在外面的操场上跑一跑。宣讲结束后有个小女生跑过来给我递了一张纸条，上面写着“姐姐，我以前觉得小萝卜头只是课本里的人，今天才知道他真的受了那么多苦，我以后一定会好好学习，长大了保卫我们的国家”，那一刻我突然明白，理论宣讲的意义不是把理论条文背给大家听，而是要把背后的精神力量传递出去，让更多的人从革命先辈的事迹里汲取力量。作为班级的学习委员，我这学期在班级里发起了“每周一学”的理论学习活动，每次围绕一个主题组织大家学习，这学期我们先后学习了党的二十大报告、习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话、新时代十年的伟大变革等内容，每次学习我都不会只是念文件，而是结合大家感兴趣的内容设计互动环节，比如学习科技自立自强相关内容的时候，我邀请了学校计算机学院的学长给大家讲我们国家芯片研发的故事，还组织大家讨论我们作为文科专业的学生能为科技自立自强做什么，大家的参与热情特别高，这学期我们班级一共有12名同学递交了入党申请书，是整个学院递交申请书人数最多的班级。作为校理论宣讲团的骨干成员，这学期我一共在学校各个学院、周边的中小学、社区做了17场宣讲，覆盖人数超过2000人，我还带领宣讲团的成员一起做了“红色故事微宣讲”短视频系列，一共更新了23期，在学校的官方视频号播放量超过12万，有不少外校的学生给我们留言说看了我们的视频，对党的历史有了更深入的了解，也想加入入党积极分子的队伍。在实践的过程中，我也对很多理论问题有了更深刻的认知，以前我对“两个确立”的决定性意义理解得比较模糊，只是从课本上知道这是新时代最重要的政治成果，这次在西柏坡研学的时候，我看了当年中央军委作战室的史料，整个作战室只有三张桌子，一部电话，十几名工作人员，就在这么简陋的条件下，党中央指挥了三大战役，推翻了国民党的反动统治，靠的就是以毛泽东同志为核心的党中央的坚强领导，靠的就是毛泽东思想的科学指导。对比现在，新时代十年我们打赢了脱贫攻坚战，全面建成了小康社会，战胜了新冠疫情，取得了这么多伟大的成就，就是因为有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。作为一名入党积极分子，我现在更加坚定地拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，不管什么时候都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，永远听党话、跟党走。我也清醒地认识到自己还有很多不足：一是宣讲的内容还不够接地气，上个月我去社区给退休老人宣讲党的二十大报告里的养老政策，一开始我用了很多“多层次养老保障体系”“长期护理保险”之类的专业术语，老人们听得一头雾水，后来我调整了内容，结合老人们身边的例子，讲现在的医保报销比例提高了多少，高龄补贴涨了多少，社区的养老食堂多少钱一顿，老人们才听得懂，还不停提问，这说明我做宣讲的时候没有站在受众的角度考虑问题，没有把理论转化为大家听得懂的大白话；二是作为学习委员，对班级同学的关心还不够细致，上个月班级里有个同学因为家庭变故，成绩下滑很厉害，我一开始只是提醒他按时交作业，没有主动了解他的困难，后来还是辅导员告诉我他的情况，我才主动帮他申请了助学金，组织同学帮他补课，这说明我群众意识还不够强，没有主动去发现身边同学的困难；三是理论学习的深度还不够，很多理论内容我只是了解了表面的意思，背后的逻辑和历史背景还没有研究透，有时候遇到大家提出的比较深入的问题，我回答不上来，还要事后查资料才能回复。针对这些不足，我制定了详细的改进计划：第一是继续打磨宣讲内容，接下来我要带领宣讲团的成员打造更多接地气的宣讲产品，比如红色情景剧、快板、短视频，针对不同的受众设计不同的宣讲内容，给中小学生讲红色故事，给社区老人讲民生政策，给大学生讲青年责任，让理论宣讲真正入脑入心；第二是做好班级的服务工作，我已经在班级里建立了“一对一帮扶”机制，每个学习成绩好的同学对接一个学习有困难的同学，每个月我都会找所有同学谈一次心，了解大家的学习和生活困难，及时反馈给辅导员，做好老师和同学之间的桥梁纽带；第三是深化理论学习，接下来的一年我要系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，把每一个理论点的来龙去脉都搞清楚，每个月至少读两本理论书籍，写一篇学习心得，主动向党组织汇报学习情况，不断提升自己的理论水平。我知道入党不是终点，而是新的起点，我会一直以党员的标准严格要求自己，不断提升自己的思想觉悟和能力水平，做红色文化的传播者，做服务同学的有心人，努力成长为能担当民族复兴大任的时代新人。第三篇作为一名主修人工智能专业的大学生入党积极分子，我近期带领团队参与了“科技适老化”国家级大学生创新创业训练计划项目，先后完成了12个社区的老年人智能设备使用需求调研，研发出了面向老年群体的智能语音陪护系统原型，现将近半年来在专业学习、科研实践、思想淬炼方面的情况做如下汇报。我刚上大学的时候，觉得学人工智能就是要搞前沿技术，发顶会论文，进大厂拿高薪，从来没有想过自己的专业能和普通老百姓的生活有什么关系，直到去年重阳节我跟着学校的志愿团队去社区给老人做智能设备使用培训，才改变了我的想法。那天我教82岁的李奶奶用智能手机视频通话，李奶奶的子女都在深圳工作，一年只能回来一两次，李奶奶特别想和孙女视频，但是怎么都学不会怎么点开视频通话的图标，我教了她十多遍，她还是记不住，手抖得连屏幕都点不准，李奶奶叹了口气说“唉，老了，没用了，被这个时代淘汰了，连和孙女说句话都难”。这句话像一根刺一样扎在我心里，我回去之后查了相关的数据，我国现在有2.8亿老年人，其中有超过1.4亿老年人不会使用智能手机，面临着严重的“数字鸿沟”问题，出行、就医、消费都很不方便，很多老人因为不会用健康码连门都出不了，不会用视频通话和子女联系，常年被孤独感困扰。那一刻我突然觉得，我们学人工智能，不是为了搞那些脱离实际的炫酷技术，而是要解决老百姓实实在在的问题，要让科技发展的成果惠及所有人，包括那些跟不上时代的老年人。之后我就找了三个志同道合的同学，一起申请了“科技适老化”的国家级大创项目，我们的目标是研发一款专门面向老年人的智能语音陪护系统，不需要用手点屏幕，只要说话就能操作，实现视频通话、预约挂号、听戏曲、查天气、紧急呼救等功能，操作零门槛，就算是不会用智能手机的老人也能轻松上手。为了搞清楚老年人的真实需求，我们跑了12个社区，采访了327名60岁以上的老人，整理出了7万多字的调研记录，我们发现87%的老人觉得智能手机的操作太复杂，字太小，广告太多，62%的老人有不同程度的孤独感，需要陪护服务，48%的老人患有慢性病，需要定期提醒吃药、预约复查。根据这些需求，我们开始做系统研发，一开始我们遇到了很多困难，第一个难题是口音识别，我们调研的老人里有60%以上只会说本地方言，不会说普通话，市面上的语音识别系统对本地方言的识别准确率只有不到60%，经常听不懂老人说的话，为了解决这个问题，我们收集了200多个小时的本地老人语音样本，不停地训练优化模型，前前后后改了37版算法，用了两个多月的时间，终于把方言识别的准确率提高到了96%以上。第二个难题是操作界面，我们一开始设计的界面还是有很多图标，老人分不清哪个是哪个，后来我们干脆把界面改成了只有时间和天气的显示，所有功能都靠语音控制，字调到最大，颜色对比度调到最高，连广告弹窗都全部屏蔽，我们找了20多个老人测试，前前后后改了17版界面，直到所有测试的老人都能轻松操作。现在我们的系统原型已经做出来了，我们先在李奶奶所在的社区做了试点，给20个老人免费安装了设备，李奶奶现在只要说一句“给我女儿打电话”，系统就能自动拨通她女儿的视频电话，说一句“我想听豫剧”，就能自动播放豫剧，说一句“我不舒服”，系统就会自动给子女和社区医生发消息，李奶奶拉着我的手说“你们这些娃娃真的是为我们老年人着想，我现在每天都要和孙女视频，再也不用麻烦社区的工作人员了”。还有一个76岁的王爷爷，患有高血压，以前经常忘记吃降压药，现在系统每天都会定时提醒他吃药，还能帮他预约复查挂号，王爷爷说这个系统比他的孩子还贴心。那一刻我突然明白总书记说的“把论文写在祖国大地上”是什么意思，我们搞科研，不是为了在实验室里闭门造车，而是要把科技成果应用到人民群众的生产生活中，解决他们的实际困难，这才是科研的真正价值。这次科研实践也让我的思想觉悟有了很大的提升，以前我觉得入党就是一种荣誉，是对自己能力的认可，现在我才明白，入党更是一种责任，是要在别人需要的时候站出来，是要把人民的利益放在第一位，是要真正做到全心全意为人民服务。我们团队里的带队老师是一名有20年党龄的老党员，研发最困难的时候，我们连续一个多星期每天只睡四个小时，好几次我都想放弃，老师跟我说“我们现在遇到的这点困难，和那些革命先辈遇到的困难比起来算什么？你想想那些老人期盼的眼神，我们多熬几天夜，就能让成千上万的老人用上好用的智能设备，这点苦算什么？”在老师的带动下，我们咬着牙坚持了下来，终于把系统做了出来，这段经历也让我看到了党员的先锋模范作用