2026年秋人教版三升四小学数学暑假分层衔接学案(全套15讲旧知+新知抢先)

年秋人教版三升四小学数学暑假分层衔接学案（全套15讲）第1讲位置与方向（一）（复盘）第2讲除数是一位数的除法（易错计算清零）第3讲复式统计表数据分析第4讲两位数乘两位数第5讲面积、周长易错题专项第6讲年、月、日+24时计时法第7讲小数初步认识第8讲搭配问题（排列组合基础）第9讲大数的认识（亿以内数读写）第10讲大数改写、近似数预习第11讲公顷与平方千米第12讲三位数乘两位数第13讲积的变化规律（四年级核心考点）第14讲常见数量关系：路程、总价问题第15讲开学综合摸底（旧知+新知综合卷）第1讲位置与方向（复盘）一、分层学习目标✅基础：熟记8个方向、辨别基本相对方向

⭐提升：根据观测点判断物体位置、方位互换

🌟拓展：行走路线方位推理、反向判断位置二、旧知清零·三年级复盘知识清单正方向：上北、下南、左西、右东斜方向：东北、东南、西北、西南核心口诀：方向看观测点，位置相反方向反✅基础闯关地图绘制规则：上（）下（）左（）右（）东对（），北对（），东北对（），东南对（）⭐提升闯关教学楼在操场北面，操场在教学楼（）面。面朝西，向左转后面向（）。🌟拓展闯关小明先向北走，再向东走，终点在起点（）方向。三、新知抢先·四年级预习四年级重点升级：结合距离描述精准位置、连续路线方位

本节课夯实：观测点不变、相对方向不混淆预习任务默写8个方向口头举例两组相对方向四、分层当堂训练✅基础：太阳东升（）落。北极星在（）方。⭐提升：

超市在小区西北方→小区在超市（）方。🌟拓展：

从家先向南、再向西，家在终点（）方向。五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________六、本讲标准答案基础北、南、西、东西、南、西南、西北提升南面2.南面拓展东北当堂训练基础：1.西2.北

提升：东南

拓展：东北第2讲除数是一位数的除法（易错计算清零）一、分层学习目标✅基础：熟练掌握口算除法、除法竖式书写规范，牢记余数＜除数

⭐提升：能正确笔算两位数、三位数除以一位数（含有余数），解决一步除法应用题

🌟拓展：除法错中求解、方框填数推理、余数最值综合题二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单笔算除法五步法：商—乘—减—比—落余数必须小于除数，余数最大=除数−10除以任何不为0的数，结果都是0；0不能作除数被除数÷除数＝商……余数；被除数＝商×除数＋余数基础闯关（全员必做）口算

60÷2＝800÷4＝36÷3＝420÷7＝填空

（1）在除法算式中，余数一定要比（）小。

（2）0÷8＝（）提升闯关（中等必做）竖式计算（带余数要写出余数）

78÷3＝85÷4＝324÷3＝应用题：把75块巧克力平均分给3个小组，每个小组分多少块？拓展闯关（优生选做）一道除法算式，除数是6，余数最大是（），此时如果商是9，被除数是（）。小明做除法时，把除数4看成6，算出商是8，正确的被除数是多少？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级将学习除数是两位数的除法，本讲重点训练：试商意识、估算能力、竖式规范、余数判断，为大数除法打基础。预习小任务基础：默写除法笔算5个步骤提升：尝试口算：480÷6、720÷8拓展：思考：被除数末尾有0，商末尾一定有0吗？举例说明四、分层当堂训练基础必做口算：90÷3＝400÷2＝540÷9＝填空：一个数除以5，余数可能是（）。提升必做竖式计算：96÷4＝73÷2＝456÷4＝有98本书，每人分4本，可以分给几人？剩几本？拓展选做□÷5＝8……△，△最大是（），此时被除数是（）；△最小是（），被除数是（）。五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关30；200；12；60

2.（1）除数（2）0

提升闯关26；21……1；10875÷3＝25（块）

拓展闯关5；596×8＝48

当堂训练

基础：30、200、60；1、2、3、4

提升：24；36……1；114；98÷4＝24（人）……2（本）

拓展：4，44；1，41第3讲复式统计表数据分析（旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：看懂复式统计表表头，准确读取、提取对应数据

⭐提升：对两组数据进行求和、求差、对比分析，回答常规问题

🌟拓展：根据数据趋势推理、自主提出数学问题、综合分析二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单复式统计表：可同时记录两组或多组数据，方便对比结构：表头、行类别、列类别、对应数量解题步骤：先看类别→再找对应数据→计算→作答基础闯关（全员必做）下面是三（1）班同学最喜欢的运动统计表项目跳绳跑步打球男生869女生7105男生喜欢（）的人数最多。女生喜欢跑步的有（）人。提升闯关（中等必做）喜欢跳绳的一共有多少人？喜欢打球的男生比女生多几人？拓展闯关（优生选做）全班最喜欢哪种运动的总人数最多？你还能提出一个数学问题并解答吗？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级会学习条形统计图、数据整理与分析，复式统计表是基础。预习小任务基础：会区分单式、复式统计表提升：会横向、纵向读取数据拓展：尝试简单数据总结四、分层当堂训练基础必做复式统计表和单式统计表相比，优势是（）。上表中，男生最少的运动是（）。提升必做喜欢跑步的一共有多少人？男生总人数、女生总人数各是多少？拓展选做结合数据，简单说说班级同学运动偏好特点。五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关打球2.10

提升闯关8+7=15（人）2.9−5=4（人）

拓展闯关跑步：6+10=16人，最多；2.略

当堂训练

基础：便于对比多组数据；跑步

提升：16人；男生23人，女生22人

拓展：略第4讲两位数乘两位数（笔算专项·旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：熟练口算整十数乘法，掌握两位数乘两位数笔算格式

⭐提升：准确笔算两位数乘两位数，解决一步乘法实际问题

🌟拓展：乘法错中求解、简便巧算、因数变化推理二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单两位数乘两位数笔算：先用第二个因数个位乘，再用十位乘，结果错位相加整十数口算：先算非0部分，再补0乘法验算：交换两个因数位置再乘一遍基础闯关（全员必做）口算

20×30＝12×20＝40×50＝15×30＝填空：24×12笔算时，先用（）乘24，再用（）乘24。提升闯关（中等必做）竖式计算

34×22＝45×13＝28×34＝一箱牛奶24盒，12箱一共有多少盒？拓展闯关（优生选做）已知25×4＝100，巧算：25×12＝小明把乘数23看成32，算出结果96，正确的积是多少？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级核心：三位数乘两位数，重点练错位乘法、进位、估算。预习小任务基础：默写两位数乘法笔算步骤提升：口算120×20拓展：思考：一个因数扩大几倍，积怎么变？四、分层当堂训练基础必做口算：30×14＝22×40＝笔算：21×13＝提升必做笔算：36×24＝52×18＝一本书每天读25页，14天读完，全书多少页？拓展选做利用25×4＝100，计算25×24＝五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关600；240；2000；4502；10

提升闯关748；585；95224×12=288（盒）

拓展闯关3002.96÷32=3，23×3=69

当堂训练

基础：420；880；273

提升：864；936；350页

拓展：600第5讲面积与周长易错题专项（旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：分清周长与面积含义，熟记长方形、正方形周长、面积公式

⭐提升：熟练计算规则图形周长、面积，解决常规应用题

🌟拓展：剪切、拼接、挖去图形的周长面积变化、变式综合题二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单周长：围成图形一周的长度；面积：图形所占平面大小长方形：周长＝(长＋宽)×2；面积＝长×宽正方形：周长＝边长×4；面积＝边长×边长易错点：单位不同（周长：cm、m；面积：cm²、m²）；剪切图形周长可能变大基础闯关（全员必做）一个长方形长6cm，宽4cm，求周长和面积。正方形边长7m，周长＝？面积＝？提升闯关（中等必做）一个长方形花坛，长15米，宽8米，围一圈护栏长多少？占地多少？正方形周长36分米，边长多少？面积多少？拓展闯关（优生选做）一个长方形纸，剪掉一个小正方形，周长会怎样变化？画图简单说明。三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级将学习更大面积单位、组合图形面积，本讲夯实基础。预习小任务基础：默写周长、面积4个公式提升：区分长度单位与面积单位拓展：思考：周长相等的长方形，面积一定相等吗？四、分层当堂训练基础必做长8m，宽3m，周长＝面积＝边长5cm的正方形，面积＝提升必做长方形菜地长20m，宽12m，面积？篱笆长？正方形面积64dm²，边长？拓展选做两个同样正方形拼成一个长方形，周长、面积分别怎么变？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

周长20cm，面积24cm²；周长28m，面积49m²

提升闯关

护栏46m，占地120m²；边长9dm，面积81dm²

拓展闯关

周长变大（多出2条小正方形边长）

当堂训练

基础：22m，24m²；25cm²

提升：240m²，64m；8dm

拓展：周长变小，面积不变第6讲年、月、日+24时计时法（旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：熟记大月、小月、平年闰年，会普通计时法与24时计时法互换

⭐提升：会计算简单经过时间，判断平年闰年

🌟拓展：跨天时间计算、周期问题、日期推理二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单大月（31天）：1、3、5、7、8、10、12；小月（30天）：4、6、9、11平年2月28天（365天），闰年2月29天（366天）；闰年：能被4整除，整百年被400整除24时计时法：下午时间＋12；经过时间＝结束时刻−开始时刻基础闯关（全员必做）一年有（）个月，大月有（）个，小月有（）个。下午3时＝（）时；21:00是晚上（）时。提升闯关（中等必做）判断：2026年是平年还是闰年？从8:30到11:20，经过多长时间？拓展闯关（优生选做）一场电影20:40开始，时长1小时30分，什么时候结束？跨天怎么算？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级侧重时间统筹、生活中的时间问题，本讲夯实时刻、时长计算。预习小任务基础：背诵大月小月口诀提升：练习普通计时法与24时计时法互化拓展：思考跨天时间怎么算四、分层当堂训练基础必做5月是（）月，有（）天。上午9时＝（）时；14时＝下午（）时。提升必做2024年是（）年，2月有（）天。从14:00到17:40，经过（）。拓展选做小明22:30睡觉，第二天7:00起床，睡了多久？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

12，7，4；15，9

提升闯关

平年；2小时50分

拓展闯关

22:10

当堂训练

基础：大，31；9，2

提升：闰，29；3小时40分

拓展：8小时30分第7讲小数初步认识（旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：掌握小数读写、元角分与小数互化、一位小数大小比较

⭐提升：熟练一位小数加减法，解决简单购物问题

🌟拓展：小数与整数混合运算、多步小数实际问题二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单1元＝10角，1角＝0.1元；1米＝10分米，1分米＝0.1米小数比较：先比整数部分，整数相同比小数部分小数加减：小数点对齐，相同数位对齐基础闯关（全员必做）3.5元＝（）元（）角；7角＝（）元比较大小：2.8○2.51.3○3.1提升闯关（中等必做）计算：1.2＋0.5＝3.6−2.1＝一支笔2.4元，一个本1.3元，一共多少元？拓展闯关（优生选做）小明有5元，买一支3.8元的笔，还剩多少？再买1.5元橡皮够吗？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级学习大数、更大单位小数，本讲练数位对齐、计算规范。预习小任务基础：会读写一位小数提升：熟练小数加减法竖式拓展：思考：小数末尾添0大小变吗？四、分层当堂训练基础必做4米3分米＝（）米；0.9元＝（）角0.7○0.9提升必做5.3＋2.6＝7.8−4.5＝尺子1.8元，钢笔4.5元，钢笔比尺子贵多少？拓展选做妈妈带10元，买4.6元苹果+3.5元香蕉，剩多少？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

3元5角，0.7；＞，＜

提升闯关

1.7，1.5；3.7元

拓展闯关

1.2元，不够

当堂训练

基础：4.3，9；＜

提升：7.9，3.3；2.7元

拓展：1.9元第8讲数学广角·搭配（排列组合·旧知清零+新课铺垫）一、分层学习目标✅基础：掌握简单两两搭配、2个数组数，做到不重复不遗漏

⭐提升：3个数字组数、多人握手、路线搭配

🌟拓展：有序列举、复杂组数、排除0的组数问题二、旧知清零·三年级下册重点复盘知识清单搭配问题：有序思考，一一列举，避免重复、遗漏组数：0不能在最高位；握手问题：不重复双向基础闯关（全员必做）用1、2两个数字，能组成（）个两位数。上衣2件，裤子3条，一共（）种搭配。提升闯关（中等必做）用1、2、3组成不重复两位数，能写几个？4人每两人握一次手，一共握几次？拓展闯关（优生选做）用0、2、5组成没有重复数字的两位数，有哪些？三、新知抢先·四年级上册预习铺垫四年级学习优化问题、策略问题、复杂组合，本讲练有序思维。预习小任务基础：会简单两两搭配提升：会有序列举拓展：思考：组数时0为什么不能放首位四、分层当堂训练基础必做早餐：包子、豆浆；油条、豆浆，有（）种搭配。用3、4组成两位数：（）提升必做用2、4、6组数，不重复两位数有几个？3个小朋友排队，有几种排法？拓展选做从家→超市→学校，家到超市2条路，超市到学校3条路，一共几条路线？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

2；6

提升闯关

6个；6次

拓展闯关

20、25、50、52

当堂训练

基础：2；34、43

提升：6个；6种

拓展：6条第9讲四上预习：大数的认识（亿以内数读写·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：认识数位顺序表、数级（个级、万级），会读整万数

⭐提升：会分级读写非整万大数，区分万级、个级读法

🌟拓展：用给定数组最大/最小数、只读一个0的数二、旧知清零·三年级复盘（万以内数读写）知识清单数位：个、十、百、千；万以内读数：从高位读起，末尾0不读写数：从高位写起，空位补0基础闯关（全员必做）读数：30564800写数：五千零二十三千八百提升闯关（中等必做）比较：4509○45908001○7999一个四位数，最高位6，个位9，其余0，写作（）拓展闯关（优生选做）用2、0、5、8组成最大四位数、最小四位数。三、新知抢先·四年级上册核心知识清单四位一级：个级（个十百千）、万级（万十万百万千万）读数：先分级，万级读完加“万”字；每级末尾0不读，中间0只读一个写数：从高位写，万级写完写个级，空位补0预习小任务基础：默写数位顺序表（个级+万级）提升：尝试读：3050000拓展：思考：万级和个级读法哪里一样、哪里不一样四、分层当堂训练基础必做240000读作：________从右边起第（）位是万位。提升必做3080000读作：________四百零五万写作：________拓展选做用1、0、3、5组成只读一个0的四位数，写2个。五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

三千零五十六、四千八百；5020、3800

提升闯关

＜，＞；6009

拓展闯关

8520，2058

当堂训练

基础：二十四万；5

提升：三百零八万；4050000

拓展：1035、3015（答案不唯一）第10讲大数改写与近似数（四上预习·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：会把整万数改写成“万”作单位，不改变大小

⭐提升：用四舍五入法省略万位后面尾数求近似数

🌟拓展：近似数范围推理、方框填数最值问题二、旧知清零·三年级复盘（整千整百改写）知识清单改写：去掉末尾4个0，加“万”；大小不变，用＝近似数：四舍五入，看后一位；大小改变，用≈基础闯关（全员必做）260000＝（）万500000＝（）万提升闯关（中等必做）483200≈（）万756890≈（）万拓展闯关（优生选做）□4600≈5万，□里可以填哪些数？最大、最小分别是几？三、新知抢先·四年级上册核心知识清单改写＝准确数；近似数≈估算值省略万位：看千位四舍五入预习小任务基础：区分＝和≈提升：练习整万数改写拓展：思考近似数的取值范围四、分层当堂训练基础必做820000＝（）万9000000＝（）万提升必做634900≈（）万968200≈（）万拓展选做一个数省略万位后是8万，这个数最大、最小各是多少？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

26；50

提升闯关

48；76

拓展闯关

5

当堂训练

基础：82；900

提升：63；97

拓展：最大84999，最小75000第11讲公顷与平方千米（四上重难点·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：熟记公顷、平方米、平方千米进率，简单单位换算

⭐提升：熟练换算，结合生活选择合适面积单位

🌟拓展：大面积综合换算、实际场景面积推理二、旧知清零·三年级复盘（平方米、平方分米）知识清单1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米大单位换小单位×进率；小换大÷进率基础闯关（全员必做）3平方米＝（）平方分米600平方分米＝（）平方米提升闯关（中等必做）长方形菜地长20米，宽15米，面积多少平方米？边长100米正方形，面积多少平方米？拓展闯关（优生选做）10000平方米＝（）公顷，边长100米正方形面积＝1公顷三、新知抢先·四年级上册核心知识清单1公顷＝10000平方米1平方千米＝100公顷＝1000000平方米场景：校园、公园用公顷；城市、国家用平方千米预习小任务基础：背诵2个核心进率提升：简单公顷、平方米换算拓展：判断生活场景用什么单位四、分层当堂训练基础必做2公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷提升必做3平方千米＝（）公顷400公顷＝（）平方千米拓展选做一个长方形广场长200米，宽150米，面积多少公顷？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

300；6

提升闯关

300平方米；10000平方米

拓展闯关

1

当堂训练

基础：20000；5

提升：300；4

拓展：3公顷第12讲三位数乘两位数（四上新课笔算·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：掌握三位数乘两位数笔算步骤，个位、十位分别相乘错位相加

⭐提升：准确笔算，解决路程、总价一步应用题

🌟拓展：进位易错纠正、因数中间/末尾有0的乘法、错中求解二、旧知清零·三年级复盘（两位数乘两位数）知识清单笔算：第二个因数个位乘→十位乘→错位相加末尾有0：先算非0部分，最后补0基础闯关（全员必做）口算：112×10＝120×20＝笔算：34×21＝提升闯关（中等必做）笔算：45×32＝28×45＝一辆车每小时行45千米，4小时行多少千米？拓展闯关（优生选做）25×40＝？用简便方法口算三、新知抢先·四年级上册核心知识清单三位数×两位数：先用个位乘三位数，再用十位乘，结果左移一位易错点：十位相乘的积末尾对齐十位，不是个位预习小任务基础：模仿例题：123×12提升：规范书写竖式，注意错位拓展：思考：末尾有0怎么简便计算四、分层当堂训练基础必做131×10＝210×30＝笔算：114×12＝提升必做笔算：145×24＝208×15＝速度65千米/时，12小时行驶多少千米？拓展选做小明把203看成23，乘12得276，正确结果是多少？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

1120，2400；714

提升闯关

1440，1260；180千米

拓展闯关

1000

当堂训练

基础：1310，6300；1368

提升：3480，3120；780千米

拓展：2436第13讲积的变化规律（四上核心·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：记住规律：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几

⭐提升：利用规律快速口算、简单变式推理

🌟拓展：两个因数同时变化、积的综合变化、规律应用题二、旧知清零·三年级复盘（乘法口算）知识清单2×3＝6，2×30＝60，2×300＝600一个因数不变，另一个扩大10倍，积扩大10倍基础闯关（全员必做）4×5＝20，4×50＝（），4×500＝（）12×3＝36，12×30＝（）提升闯关（中等必做）已知18×2＝36，求18×20＝？18×4＝？一个因数不变，另一个因数乘6，积（）拓展闯关（优生选做）一个因数乘2，另一个因数乘3，积乘（）三、新知抢先·四年级上册核心知识清单规律1：一个因数不变，另一个因数×n→积×n规律2：一个因数不变，另一个因数÷n→积÷n预习小任务基础：背诵2条规律提升：用规律快速口算拓展：思考两个因数同时变化的情况四、分层当堂训练基础必做7×8＝56，7×80＝（）15×4＝60，15×400＝（）提升必做已知24×3＝72，求24×6＝？48×3＝？积是48，一个因数不变，另一个除以4，新积＝？拓展选做A×B＝200，A×2，B×3，新积＝？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

200，2000；360

提升闯关

360，72；乘6

拓展闯关

6

当堂训练

基础：560；6000

提升：144，144；12

拓展：1200第14讲常见数量关系：路程、总价问题（四上应用·旧知清零+新课抢先）一、分层学习目标✅基础：熟记核心公式：总价＝单价×数量；路程＝速度×时间

⭐提升：已知两个量求第三个量，解决一步应用题

🌟拓展：多步综合问题、行程对比、价格优惠问题二、旧知清零·三年级复盘（简单乘除应用题）知识清单单价×数量＝总价；总价÷单价＝数量；总价÷数量＝单价速度×时间＝路程；路程÷速度＝时间；路程÷时间＝速度基础闯关（全员必做）一支笔5元，买8支，一共多少元？速度30千米/时，3小时行多少千米？提升闯关（中等必做）72元买9本笔记本，每本多少元？路程120千米，速度40千米/时，需要几小时？拓展闯关（优生选做）买4送1，每本6元，买10本需要多少钱？三、新知抢先·四年级上册核心知识清单规范术语：速度单位：千米/时、米/分解题步骤：找数量关系→列式→计算→写答预习小任务基础：默写两组公式提升：区分单价/数量/总价；速度/时间/路程拓展：尝试两步应用题四、分层当堂训练基础必做一箱牛奶45元，买3箱，总价？速度60米/分，5分钟走多少米？提升必做360元买6件上衣，每件多少钱？240千米路程，行4小时，速度？拓展选做两车同时出发，甲车60千米/时，乙车50千米/时，3小时相差多少千米？五、自我评价□基础全对□提升达标□拓展完成

错题原因：________________________________六、本讲教师版标准答案基础闯关

40元；90千米

提升闯关

8元；3小时

拓展闯关

48元

当堂训练

基础：135元；300米

提升：60元；60千米/时

拓展：30千米第15讲三升四暑假综合摸底检测（旧知+新知综合·分层试卷）分层学习目标✅基础目标：全面检测三年级下册核心知识点、四年级预习基础知识点，夯实计算、概念基础⭐提升目标：熟练掌握综合计算、常规应用题解题方法，提升知识综合运用能力🌟拓展目标：突破思维拓展题型、易错变式题型，衔接小升初前置综合知识第一部分：基础必做题（共60分，全员必做）口算题（每题2分，共10分）1.60÷3＝2.25×4＝3.3.2＋1.5＝4.800÷4＝5.1.8＋2.1＝填空题（每空2分，共20分）长方形的周长公式：（________________）。2.1公顷＝（________）平方米。一年有（________）个大月，（________）个小月。小数3.8读作（________），五点二写作（________）。边长100米的正方形土地，面积是1（________）。最大的三位数是（________），最小的四位数是（________）。判断题（每题2分，共10分）公历年份是4的倍数的一定是闰年。（________）小数都比整数小。（________）3.1平方米＝100公顷。（________）三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。（________）长方形的面积＝（长+宽）×2。（________）基础选择题（每题4分，共20分）1.下面面积单位最大的是（________）。A.平方米B.平方分米C.公顷2.3.5与2.4的和是（________）。A.5.9