第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件++++++++++++++2026-2027学年统编版语文八年级上册

品读航天消息

解锁航天新闻——第2课《中国人首次进入自己的空间站》任务群探究教学学习目标知识与能力：了解消息文体特征，梳理本文新闻五要素与标题、导语、主体的完整行文结构；品读简洁严谨、饱含自豪感的航天新闻语言，把握航天类消息选材特点与叙事逻辑。过程与方法：借助圈点批注、小组研讨、分层品读等方法研读文本，熟练掌握消息阅读分析方法，提升新闻文本解读、概括与口头表达能力。情感态度与价值观：结合中国载人航天发展历程，感受航天事业跨越式成就，体会航天人攻坚克难、无私奉献的精神，体悟大国航天底气，厚植家国情怀，增强民族自信心与自豪感。任务·一TASK1作者与背景背景介绍BACKGROUND

6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。中国人首次进入自己的空间站，这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。为此人民日报社派出3名记者组成航天报道一线团队，奔赴一线采访。这些记者在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在通宵达旦的值守中，见证和记录中国航天大事件，并第一时间精心撰写稿件，展现了新时代新闻工作者的使命担当。任务·二TASK2字词与常识驻留节点关键zhùliújiédiǎnguānjiàn

获悉交会huòxījiāohuì任务·三TASK3常识与积累新闻常识积累概念经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论等，狭义的新闻专指消息。特点真实性、时效性、准确性结构标题、导语、主体、背景和结语。要素who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（何故）和how（如何）消息常识积累概念指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。特征①用事实说话；②短小精悍，概括性强；③时效性最强；④具有固定的结构方式；⑤大多数消息有电头或“本报讯”等作为外在标志。结构标题高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。导语消息的第一句话或者第一段，简明扼要地揭示新闻的核心内容。主体承接导语、阐述主题，对事实做具体的叙述与展开。背景指新闻发生的社会环境和自然环境，有时暗含在主体中。结语对主题或主要内容的概括式小结，依据内容需要，可有可无。有时暗含在主体中。新闻知识大闯关常识积累1.下列不属于新闻的三个基本特征的一项是（）A.真实性B.时效性C.准确性D.生动性2.下列新闻的组成部分中可有可无的一项是（）A.标题B.导语C.结语D.主体3.下列新闻文体时效性最强的一项是（）A.新闻特写B.消息C.新闻评论D.通讯4.下列新闻文体和内容对应有误的一项是（）A.消息B.新闻特写C.通讯D.新闻评论报道新闻事件描绘精彩瞬间讲述感人故事抒发真情实感DCBD新闻的结构常识积累倒金字塔结构:导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景资料，一般放在新闻事实的后面。最重要事实次要事实再次要事实最次要事实梳理新闻知识常识积累任务·四TASK4感知与探究

快速阅读课文，边读边圈画，找出这则消息对应的新闻要素。何时何地何人何事如何2021年6月17日酒泉—太空（神舟十二号载人飞船—空间站）

聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员顺利进驻天和核心舱航天员乘组将按计划开展相关工作

找出并填写这则消息结构上的五部分和电头。标题：电头：导语：主体：背景：结语：【引题】神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱【主题】中国人首次进入自己的空间站。《人民日报》酒泉2021年6月17日电6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置……标志着中国人首次进人自己的空间站。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成……等一系列关键技术。

概括各段的主要信息。第1段神舟十二号载人飞船升空并与天和核心舱成功对接。航天员进入空间站的各个环节。第2段航天员后续即将开展的相关工作。第3段问题1.请梳理本文新闻六要素（1、6组）问题2.结合课文内容，分析本文新闻语言的准确性、严谨性。（2、7组）问题3.简要概括本文的新闻结构，并说明各部分作用。（3组）问题4.结合课文内容，分析本文的多重主旨与时代意义。（4组）问题5.本文采用纪实叙事手法，有何表达效果？结合课文具体内容分析。（5组）1.时间：2021年6月17日。课文精准标注飞船发射、对接、入舱的具体时间，体现新闻时效性。2.地点：太空天和核心舱轨道空域。聚焦中国自主建造的空间站核心舱，明确事件发生专属空间。3.人物：航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波。课文明确标注乘组人员，是事件核心主体。4.起因：我国载人航天工程稳步推进，完成天和核心舱在轨部署，开展首次载人驻留任务。5.经过：神舟十二号飞船发射升空，完成自主快速交会对接，航天员按程序开启舱门进入核心舱。6.结果：中国人首次进入自主建造的空间站，我国空间站在轨建造阶段首战告捷。问题一：请梳理本文新闻六要素（1、6组）1.精准时间词语，体现真实性：文中精准记载“9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射”“18时48分，航天员先后进入天和核心舱”。精确到分钟的时间表述，完整还原任务流程，无模糊笼统表述，严格体现新闻语言真实、准确的核心要求。2.限定修饰词语，体现严谨性：文中“首次”“自主快速交会对接”等限定词极具严谨性。“首次”精准定义事件的历史性，凸显独一无二的里程碑意义；“自主”点明核心技术完全由我国独立研发掌握，杜绝歧义，精准突出我国航天技术的自主突破。3.规范专业术语，体现科学性：文中使用“天和核心舱”“节点舱舱门”“交会对接”等专业航天术语，表述规范、贴合任务场景，没有口语化、随意化表达，精准还原航天任务的专业性，让新闻内容科学严谨、真实可信。4.客观平实句式，体现客观性：全文以陈述事实为主，仅如实记录发射、对接、入舱的全过程，不使用夸张、拟人、抒情等主观修辞，不带个人情感色彩，客观还原重大航天事件，契合新闻语言纪实、严谨的文体特征。问题二：结合课文内容，分析本文新闻语言的准确性、严谨性。（2、7组）1.标题：本文标题《中国人首次进入自己的空间站》简洁凝练、高度概括。内容上直接点明新闻核心事件、核心主体与重大突破，“首次”“自己的”两个关键词突出事件的历史性与自主性；作用是统领全文，醒目直观，让读者一眼把握新闻核心主旨。2.导语：文章开篇段落为导语，集中交代了事件时间、人物、核心成果，概括了神舟十二号任务圆满成功、航天员进驻空间站的核心事实。作用是总领全文，提纲挈领，快速向读者传递新闻最重要的信息，符合新闻“先主后次”的写作原则。3.主体：文章中间段落为主体，详细记叙火箭发射、飞船对接、航天员入舱的完整流程，补充了具体时间节点、操作流程、技术亮点等细节内容。作用是具体展开导语内容，丰富新闻细节，印证导语核心信息，让新闻内容完整、充实、有依据。4.结语：文章结尾总结本次航天任务的重大价值与历史意义。作用是收束全文，升华主题，点明此次突破对我国载人航天工程、国家科技发展的里程碑意义，提升新闻的思想深度。问题三：简要概括本文的新闻结构，并说明各部分作用。（3组）1.科技主旨：彰显我国航天科技的自主创新实力：课文详细记录我国自主完成火箭发射、飞船交会对接、空间站驻留等全套航天任务，全程无国外技术支持，印证了我国载人航天、空间站建造技术的成熟完善，打破了国外技术垄断，充分展现中国尖端科技的硬核实力与自主创新能力。2.事业主旨：见证载人航天工程的跨越式发展：本次神舟十二号载人任务成功，是我国载人航天“三步走”战略的关键一步，课文通过完整的任务纪实，见证我国从无人航天到载人驻留空间站的重大跨越，为后续空间站建成、长期在轨应用、空间科学实验奠定了坚实的实践基础。3.精神主旨：歌颂伟大的中国航天精神：文章看似客观纪实，实则暗藏对航天团队的赞美。从精准无误的发射对接，到航天员严谨规范的操作，体现出航天人精益求精、严谨务实、攻坚克难、甘于奉献的职业精神，诠释了自力更生、自主创新的新时代中国精神。4.时代主旨：凝聚民族自信与家国情怀：“中国人首次进入自己的空间站”，实现了中国航天的百年梦想，课文通过记录这一历史性时刻，展现了国家综合国力的提升，极大振奋民族精神，增强国民的民族自豪感、自信心与爱国情怀，彰显新时代中国的大国担当。问题四：结合课文内容，分析本文的多重主旨与时代意义。（4组）1.还原真实场景，增强新闻可信度：课文严格按照任务时间顺序，依次记叙火箭发射、飞船升空、交会对接、开启舱门、航天员入舱的完整过程，每一个环节都对应具体时间与操作细节，完整还原航天任务现场，细节真实、内容客观，最大程度保证了新闻的真实性，符合新闻文体核心要求。2.梳理清晰逻辑，便于读者理解：全文采用顺叙手法，事件发展脉络由开端、发展到高潮、结果，层层推进、环环相扣。从发射准备到成功进驻空间站，叙事条理清晰、逻辑严谨，让读者能够清晰完整地掌握本次航天任务的全过程，降低阅读理解难度。3.凸显事件意义，升华文章主题：作者不直接抒情赞美，而是通过循序渐进的纪实叙事，完整呈现任务的艰难与精准，让读者在清晰的流程记录中，自主感受到本次航天突破的来之不易与重大价值，让文章的赞美之情、自豪之感自然流露，主题升华更加润物无声、更有感染力。4.贴合文体特征，规范新闻写作：顺叙纪实是新闻文体最规范的写作手法，本文通过客观、平实、有序的叙事方式，摒弃主观修饰与刻意渲染，坚守新闻真实、客观、严谨的文体原则，精准传递重大时政科技新闻的核心价值，文体规范、适配考场答题标准。问题五：本文采用纪实叙事手法，有何表达效果？结合课文具体内容分析。（5组）主旨情感这则消息按照时间顺序，及时、客观、清晰、完备地报道了神舟十二号载人飞船从升空到成功与天和核心舱对接，再到三名航天员顺利进驻天和核心舱，后续将按计划开展相关工作的事件，平实简清的语言中透露出强烈的民族自豪感。课堂小结中国人首次进入自己的空间站导语载有我国三名航天员的神舟十二号飞船顺利升空——主体发射升空，顺利入轨成功对接天和核心舱三名航天员进入核心舱开展后续工作