2026年温泉县三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题（含解析）

2026年温泉县三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。1．下面的字母中，（）是轴对称图形。A． B． C． D．2．下面的算式中，（）去掉小括号后，并不改变原来的计算结果．A．60×（10÷2） B．60÷（10×2） C．60×（10﹣2） D．（60﹣10）÷23．一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回(

)元．A．88 B．36 C．644．1秒可以（）。A．读一首诗 B．跑60米 C．做一道口算题5．一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加()厘米。A．2 B．4 C．8二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）2．52＋0，52－0与52×0的计算结果相同。（________）3．一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍.（_______）4．“59×9”的结果与“60×9-9”的结果相同。（______）5．长方形和正方形也是平行四边形．_____．6．。（________）7．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）8．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）9．一辆大卡车的载重质量是5千克。（________）10．两个末尾没有1的数相乘，积的末尾也可能有1．（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲乙两人加工同样多的零件，甲用了小时完成，乙用了小时完成。谁用的时间长？（）A．甲 B．乙 C．两人用时一样长 D．无法确定2．学校组织同学们去看电影。一至三年有223人，四至六年有239人，电影院有470个座位，六个年的同学同时去能坐下吗？你同意下面（）的想法。A． B． C．3．计算4×（5＋3）时，淘气把括号看掉了，计算结果会比正确结果（）。A．不变 B．少9 C．多94．如下图，用两个小正方形拼成一个长方形，长方形的周长（

）．A．大于16厘米 B．等于16厘米 C．小于16厘米5．照相地点距离建筑物最近的是（）A． B．C． D．四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。60×8=0×81=4.3-4.2=2.4+7.2=103×3=6.4+3.6=16×4=12×2×3=2．列竖式计算（带★的要验算）903×7＝★542÷3＝3．递等式计算。（1）283－（83＋117）（2）9×（69－60）（3）68－48÷4五、操作题1．认真观察，连一连。2．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题1．操场上原来有42名学生，又来了18名男生后，现在男生和女生人数同样多。操场上原来有多少名女生？多少名男生？2．一个长方形操场，长80米，长比宽多20米，周长是多少米？3．玫瑰之约花店新进一批玫瑰，如果每6枝扎成一束，可以扎成78束；如果每9枝扎成一束，可以扎成多少束？4．把一段铁丝围成长方形，发现长比宽多2厘米，围成正方形时，边长刚好是4厘米，所围成的长方形的长和宽各是多少厘米？5．莘实验小学4名教师带领32名同学去济南科技馆参观,成人票每张15元,学生每张票8元,用300元买票够吗?

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形；故答案为：A【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。2、A【分析】分别计算各个选项中的运算结果，以及去掉括号后的结果，找出去掉括号之后和原来结果相同的即可．【详解】A、60×（10÷2），=60×5，=300；60×10÷2，=600÷2，=300；去掉括号后与原来的运算结果相等；B，60÷（10×2），=60÷20，=3；60÷10×2，=6×2，=12；去掉括号后与原来的运算结果不同；C、60×（10﹣2），=60×8，=480；60×10﹣2，=600﹣2，=598；去掉括号后与原来的运算结果不同；D、（60﹣10）÷2，=50÷2，=25；60﹣10÷2，=60﹣5，=55；去掉括号后与原来的运算结果不同．故选A．3、C【详解】解：100-12×3=100-36=64(元),故答案为C．用汉堡的单价乘数量求出总价，用付的钱数减去总价求出应找回的钱数．4、C【分析】根据生活经验，对时间单位、长度单位和数据的大小认识，判断即可。【详解】A．读一首诗大约用8秒。B．跑60米大约用7秒。C．做一道口算题大约用1秒。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、C【详解】【思路分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等，和正方形的周长计算方法解决问题。【规范解答】因为正方形的周长＝边长×4，所以一个正方形的边长增加2厘米，它的周长就会增加2×4＝8（厘米）。答：它的周长增加8厘米。故选：C。【名师点评】此题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、×【分析】分别计算三个算式的结果，比较即可。【详解】52＋0＝50，52－0＝52，52×0＝0，所以它们的结果是不同的。故答案为：×【点睛】一个数加或减0还得原数，一个数乘0得0。3、√【详解】略4、√【详解】60个9减去1个9即为59个9。原题说法正确。故答案为：√。5、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．6、×【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此计算即可。【详解】故答案为：×。7、×【详解】略8、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。9、×【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位来计量；称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；据此判断解答。【详解】据分析得出：一辆大卡车的载重质量是5吨，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】解答此题时要紧密联系生活实际对其数据大小选择合适的质量单位。10、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】由题意可得，甲乙两人加工同样多的零件，要求谁用的时间长，只需要比较甲和乙所用的时间大小即可，据此解答即可。【详解】＞，则甲用的时间长。故答案为：A【点睛】此题考查了分数的比较大小，关键是明确同分子分数的比较法则：分母大的分数小，分母小的分数大。2、C【分析】根据题意可知，用一至三年的人数加上四至六年的人数，即可求出六个年同学总人数。再和470个座位比较大小即可。将223估成230，239估成240，再进行计算。【详解】223＋239≈230＋240＝470。因为将两个数估大了，则实际六个年的人数应小于470，能坐下。故答案为：C。【点睛】整数加法估算时，将两个加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。注意解决本题时应将两个加数估大。3、B【分析】将算式4×（5＋3）的括号去掉后，算式变为4×5＋3。根据整数四则混合运算的计算方法，分别求出两个算式的计算结果，再相减求差即可。【详解】4×（5＋3）＝4×8＝324×5＋3＝20＋3＝2332－23＝9则计算结果会比正确结果多少9故答案为：B【点睛】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。4、C【详解】略5、D【详解】照相地点距离建筑物由远到近：照相地点距离建筑物最近的是故选：D四、认真细致，我会算。1、480；0；0.1；9.6309；10；64；72【详解】略2、6321;180……2【详解】903×7＝6321*542÷3＝180……2验算:3、（1）83（2）81（3）56【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；（2）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（3）先算除法，再算减法。【详解】（1）283－（83＋117）＝283－200＝83（2）9×（69－60）＝9×9＝81（3）68－48÷4＝68－12＝56五、操作题1、【详解】略2、如图所示：【详解】略六、解决问题1、30名女生；12名男生【分析】操场上原来有42名学生，又来了18名男生后，此时有：（名）；现在男生和女生人数同样多，那么女生和男生都有：（名）；那么现在的女生和现在的男生人数相同，都是30名，因男生后来了18名；故之前的男生有：（名）。【详解】42＋18＝60（名）60÷2＝30（名）30－