辩证唯物主义认识论复习

辩证唯物主义认识论复习演示文稿1/25第一页，共24页。优选辩证唯物主义认识论复习第二页，共24页。实践认识实践和认识的辩证关系特点含义、基本形式实践是认识的基础真理的特点认识的反复性、无限性和上升性原理真理是客观的（最基本属性）真理是具体的、有条件的实践决定认识认识反作用实践第六课求索真理的历程（认识论）认识的反复性、无限性和上升性原理的方法论意义思维导图3/25第三页，共24页。1、上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（实践是认识的基础来源、动力、检验标准、目的归宿）2、材料是如何体现实践和认识的辩证关系的？（实践决定认识、认识反作用于实践）3、用求索真理的历程的知识（认识论知识）分析上述材料？（实践、认识、真理）4、上述材料对我们追求真理有何启示？（实践、认识、真理）5、上述材料给我们带来什么认识论启示？（实践、认识、真理）主观题设问模式4/25第四页，共24页。(1)实践的观点分析——答题思路：实践的含义、特点、形式、实践对认识的决定作用。(2)认识的观点分析——答题思路：认识的反复性、无限性、上升性/认识对实践的反作用

(3)运用真理的知识回答——答题思路：（真理的含义、三个特点、追求真理是一个过程、认识的反复性和无限性）(4)实践是认识的基础分析——答题思路：实践决定认识四个方面（来源、动力、检验标准、目的归宿）一一展开并结合材料。(5)实践和认识的辩证关系分析——答题思路：包括两个层面内容①实践决定认识+方法论+四个方面分别展开一一对应材料分析②认识对实践具有反作用+方法论+材料分析（考试易漏点）(6)运用认识论的内容回答——答题思路：①实践决定认识（简要列举四个方面表现）+方法论②认识对实践具有反作用+方法论+材料分析③真理的知识④认识的反复性、无限性和上升性认识论主观题的答题方法5/25第五页，共24页。原理内容：（1）实践决定认识(实践是认识的基础)①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿（2）认识对实践具有反作用正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识则会阻碍实践的发展。方法论：坚持实践第一的观点，积极投身实践。重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合。

1、实践和认识的辩证关系原理：狠抓哲学原理6/25第六页，共24页。(2011·山东·28)为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实地调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。

结合材料，运用实践是认识的基础的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。高考题演练7/25第七页，共24页。①实践是认识的来源，山东省委通过实地调研获得了认识；②实践是认识发展的动力，山东省委通过调研发现新问题，推动了认识的深化；③实践是认识的目的和归宿，山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构。

思维展示8/25第八页，共24页。材料一2009年9月15日至18日，中共十七届四中全会在京举行。全会通过《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，把党所取得的建设经验高度概括为“六个坚持”。有专家指出，“六个坚持”是在新的发展起点上，面对党所处的历史方位和时代条件的变化，面对新形势、新任务提出的要求，必须坚持运用、丰富发展好。同时，它也是加强和改进新形势下党的建设的重要指导原则，我们必须长期坚持，切实运用。

（1）材料一是怎样体现实践和认识的辩证关系的？（12分）例题演练9/25第九页，共24页。①实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源。“六个坚持”是在总结党执政及自身建设的实践经验的基础上提出来的。②实践是认识发展的动力。“六个坚持”是在新的发展起点上，面对新形势新任务提出的要求，必须坚持运用、丰富发展好。③实践是认识的目的和归宿。“六个坚持”必须长期坚持，切实运用。④认识反作用于实践，正确的认识指导实践，促进实践的发展。“六个坚持”是党执政建设的宝贵经验，必须切实运用，发挥其促进作用。思维展示10/25第十页，共24页。真理是客观的。（即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是唯一的。）真理是有条件的。（即任何真理都有自己适用的条件和范围。）真理是具体的。（即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。）2、真理是客观的、具体的、有条件

11/25第十一页，共24页。（2011广东）我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截止2010年上半年，国有大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。

结合材料，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。高考题演练12/25第十二页，共24页。①真理有条件性，有自己适用的条件和范围，文化体制改革包括公益性文化事业单位改革和经营性文化单位转企改制，文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制。②真理有具体性，都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；加快文化体制改革要结合实际，稳步推进，加快经营性文化单位转企改制与稳步推进公益性文化事业单位改革不可割裂。③真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点是片面的。思维展示13/25第十三页，共24页。【原理内容】认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。【方法论】这一原理要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3、认识具有反复性、无限性、上升性原理14/25第十四页，共24页。

建国以来，我国的户籍管理制度发生了很多变化：第一阶段，1958年以前，属自由迁徙期。1954年宪法规定了公民有“迁徙和居住的自由”。第二阶段，1958年～1978年，为严格控制期。1958年和1959年的户口制度对人口流动作了严格限制。1975年宪法取消了关于迁徙自由的条款。第三阶段，1978年以后，为半开放期。1984年制定的《关于农民进入集镇落户问题的通知》是对户籍政策的重大调整，人们对户口问题的认识有了新变化。2010年5月，首次提出在全国范围内实行居住证制度，进一步深化户籍制度改革。

我国户籍管理制度的变化体现了了认识过程的哪些特点？例题演练15/25第十五页，共24页。（l）认识具有反复性。1954年宪法规定公民迁徙自由，1975年宪法又取消了迁徙自由，2010年实行居住证制度，这些变化说明认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识要经过多次反复才能完成。（3分）（2）认识具有无限性。我国对户口管理问题的认识、对户籍管理制度的改革，是随着经济社会发展变化而不断深化的。（3分）（3）认识具有上升性。我国对户口问题的认识、对户籍管理制度的改革，是一个波浪式前进或螺旋式上升的过程，它与时代发展相适应，不断发展、不断完善。（3分）思维展示16/25第十六页，共24页。

材料二2009年6月16日举行的“马克思主义基本原理与当代价值学术研讨会”指出，科学对待马克思主义，要在实践中既坚持又发展。材料三毛泽东同志说，马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。我们的结论是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的“左”的或右的错误思想。（2）结合材料二和材料三，谈谈我们应该怎样追求真理？（8分）例题演练17/25第十七页，共24页。①实践决定认识，实践是认识的基础。因此，追求真理必须以实践为基础。所以我们要在实践中坚持和发展马克思主义。②认识具有反复性、无限性和上升性。因此，追求真理是一个没有止境的过程。所以马克思列宁主义并没有结束真理，我们要在实践中不断地开辟认识真理的道路。③真理是具体的、有条件的。因此，我们追求真理必须实现主观与客观的具体的历史的统一，努力克服谬误。所以要做到主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，反对一切离开具体历史的“左”的或右的错误思想。思维展示18/25第十八页，共24页。

2012年10月11日，瑞典皇家科学院宣布，中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，莫言成为了中国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家。面对国内外记者的采访，莫言如是说：“我要感谢高密这片土地给了我创作灵感，感谢这里父老乡亲的经历给予我创作的源泉，我还会继续学习，不断创新，实现真正的个性追求，创造出更多更好的作品。”

结合材料，运用认识论的知识，说明莫言的感言中反映出的哲学道理。（8分）例题演练19/25第十九页，共24页。①实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。高密这片土地给了莫言创作灵感，高密的父老乡亲的经历给予了莫言创作的源泉；（4分）②认识对实践具有反作用，认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是个永无止境的过程；莫言还会继续学习，不断创新；（2分）③我们应该与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。莫言将会实现真正的个性追求，创造出更多更好的作品（2分）思维展示20/25第二十页，共24页。

（2012年6月会考第32题）长期以来人们习惯视沙漠为害，是资源的“荒地”。如何治理沙漠、化害为利？人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。上个世纪80年代，中国科学家认为，“沙漠是资源”并提出了“沙产业理论”，提出创建“利用阳光，通过生物，延伸链条，依靠科技，对接市场”的沙产业。这是人类认识自然的一次重大突破。在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，不少企业将自己的目光投向了广袤无垠的沙漠，利用沙漠资源创造经济效益，使被动的治沙转变成主动的沙漠生态构建。随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠，沙漠是可以化害为利造福人类的。

上述材料体现了《生活与哲学》第六课“求索真理的历程”中的哪些道理？

会考样题21/25第二十一页，共24页。（1）对于治理沙漠、化害为利，人们进行了不懈的探索，积累了许多有益的经验。这体现了实践是认识的来源。（2）中国科学家提出了“沙产业理论”，提出创建沙产业这是人类认识自然的一次重大突破。这体现了实践是认识发展的动力。（3）在“沙产业理论”的指导下，我国沙产业不断发展壮大，创造经济效益，这体现了唯一标准；实践是认识的最终目的和归宿.实践是检验认识的真理性的（4）随着实践的发展，人们的认识再次升华：科学开发利用沙漠为人类造福。体现了与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理.认识具有反复性、无限性、上升性。思维展示22/25第二十二页，共