部编版小学语文四年级上册第七单元复习练习题

部编版小学语文四年级上册第七单元复习练习题亲爱的同学们，第七单元的学习之旅即将告一段落。这个单元我们一同领略了自然的奇妙，探索了科技的奥秘，也感受到了观察与发现的乐趣。现在，就让我们通过这份练习题，回顾所学，巩固知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础吧！一、基础知识积累与运用(一)看拼音，写词语请认真拼读下面的音节，规范、美观地写出相应的词语。1.wāndòu()ànzhào()shūshì()kǒngpà()2.nàixīn()jiāngyìng()yúkuài()céngjīng()3.tànsuǒ()jiàshǐ()zhèngmíng()yánjiū()4.gǎishàn()zhìliáo()yùfáng()bìngzào()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出1.系鞋带(jìxì)系统(jìxì)2.照相(xiāngxiàng)相互(xiāngxiàng)3.发现(fāfà)发型(fāfà)4.参加(cāncēnshēn)参差不齐(cāncēnshēn)(三)比一比，再组词唤()技()即()驾()换()枝()既()架()驻()绳()竖()科()住()蝇()坚()料()(四)查字典，填空1.“豌”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画，可组词()。2.“奥”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()，在字典中的意思有：①含义深，不易理解；②室内的西南角，泛指房屋及其他深处。在“奥秘”一词中应选第()种解释。(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话()()斑斓欣()若()()()到底()根到()横()竖()无()无()造句：_________________________________________________(六)选词填空(只填序号)A.发明B.发现C.改变D.改善1.科学家经过反复实验，终于()了新型的环保材料。2.列文虎克通过显微镜()了微生物的世界。3.现代科技极大地()了我们的生活方式。4.我们要努力学习，将来用知识()家乡的落后面貌。(七)按要求写句子1.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）_________________________________________________3.他在田边焦急地转来转去。（缩句）_________________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_________________________________________________二、课文回顾与积累(一)根据课文内容填空1.《一个豆荚里的五粒豆》中，第五粒豆落在了()，它生根、发芽、开花，给()带来了()和()。2.雷达的天线就像蝙蝠的()，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的()，雷达的荧光屏就像蝙蝠的()。3.《呼风唤雨的世纪》一文中提到，20世纪的成就，真可以用“()，()”来形容。作者引用这句诗是为了说明()。4.《蝴蝶的家》一文表达了作者对蝴蝶的()之情。(二)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1.“千里眼”和“顺风耳”在现代科技中已经成为了现实。()2.蝙蝠夜里飞行，靠的是眼睛和耳朵的配合。()3.《蝴蝶的家》一文告诉我们蝴蝶的家一定在麦田里。()4.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。()(三)日积月累1.好问则裕，()。——《尚书》2.()，自用则小。——《左传》3.智能之士，()，()。——王充4.人非生而知之者，()？——韩愈这些名言都与()有关，请你再写一句类似的名言：_________________________________________________三、阅读理解(一)课内阅读读《夜间飞行的秘密》片段，回答问题。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用“——”在文中画出来。2.文中加点的词语“终于”说明了什么？_________________________________________________3.雷达和蝙蝠探路有什么相似之处？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读大自然的启示人类的许多发明创造，都是从大自然中得到的启示。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。鲁班是我国古代著名的工匠。有一次，他上山砍树，不小心被一种小草划破了手。他拿起小草一看，发现草叶的边缘有许多锋利的小齿。他想，如果把砍伐木头的工具做成锯齿状，不是同样会很锋利吗？于是，他发明了锯子。大自然是人类的好老师啊！只要我们善于观察，认真思考，就一定会有所发现，有所创造。1.短文主要写了哪两件事？用简洁的语言概括。第一件：_________________________________________第二件：_________________________________________2.工程师为什么要模仿鲸的形体改进船体设计？_________________________________________________3.鲁班是受到了什么启发发明了锯子？_________________________________________________4.读了这篇短文，你受到了什么启发？__________________________________________________________________________________________________四、习作小练笔题目：我的奇思妙想提示：生活中，你一定有过许多奇思妙想，比如想发明一种神奇的东西，或者想拥有一种特殊的能力……请你选择其中一个，写一写你的奇思妙想是什么，它有什么特点或作用。要求：1.把你的想法写清楚、写具体。2.语句通顺，不写错别字。3.字数不少于200字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________