河南省驻马店市汝南县天中联盟2025-2026学年七年级下学期期末考生物试卷 （含答案）

学年度第二学期期末考试卷七年级生物学（）测试范围：全册注意事项：．校本教研，内部资料，严禁外传。．本试卷共6页，两大题，满分分，测试时间分钟。．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。选择题（共小题，分）填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。1.云南咖啡产量约占全国98%以上，咖啡种子萌发时最先突破种皮和发育成茎的结构分别是（）A.胚根胚芽B.子叶胚轴C.胚根胚轴D.子叶胚芽2.陆游诗云：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一朵杏花中，属于雄蕊的结构是（）A.子房B.胚珠C.柱头D.花药3.如图是解剖和观察油菜花之后绘制的示意图，下列叙述正确的是（）A.花粉落到①上完成传粉B.②③和子房组成雌蕊C.将④涂成黄色，说明是风媒花D.可以表示单性花4.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（）第1页/共13页A.①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位B.幼根的生长靠②和③C.③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域D.植物吸收水和无机盐的主要部位是④5.农业生产实践中，对植物的呼吸作用，有时要促进，有时又要抑制，下列各项措施能促进呼吸作用的是（）A.给作物适时松土B.夜间适当降低大棚内的温度C.储藏粮食时保持干燥D.向储藏粮食的仓库内充入二氧化碳6.以下措施有解释不匹配的是（）A.傍晚或阴天移栽植物——降低蒸腾作用B.给移栽后的大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐C.将谷子晒干后再入粮仓储存——减少有机物的消耗D.种庄稼时要“正其行，通其风”——为呼吸作用提供适宜的温度7.植物有自己的生命周期，绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。如图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。下列相关叙述错误的是（）第2页/共13页A.①萌发时最先突破种皮的结构是胚根B.蒸腾作用促进了②中根对水分和无机盐的吸收C.受精以后，③中的子房发育成④D.形成的④中有100粒种子，则③的雌蕊中至少有100枚胚珠8.下图为一天中植物进行光合作用和呼吸作用活动强度的变化曲线，分析正确的是（）A.图2中的曲线I表示图1中的A生理活动B.6点开始进行光合作用C.N点植物体内的有机物积累达到最大值D.一天当中氧气最高的时刻是中午12点左右9.尘肺病人的肺、由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬化现象、进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是（）A.粉尘能经过呼吸道进入肺泡B.呼吸道对粉尘的黏附能力有限C.肺纤维化、硬化后会影响气体交换D.尘肺病人血液中氧含量比正常人高10.）A.增施二氧化碳气肥B.及时排涝C.夜间适当降温D.花盆底部留孔采用小麦套种玉米的种植方法，能提高小麦、玉米总产量的主要原因不包括（）A.作物能充分利用光能第3页/共13页B.满足作物生长对水的需求C.提高作物的光能利用率D.延长作物光合作用的时间12.下图为人体小肠结构模式图，下列相关叙述错误的是（）A.环形皱襞可使小肠的吸收面积增大B.小肠绒毛的表面由一层上皮细胞构成C.小肠绒毛内分布着大量的毛细血管，有利于物质消化D.小肠内有多种消化酶，能够消化多种营养物质13.学习“食物的消化与吸收”课程后，小苏制作了消化系统模型(如图)。下列叙述正确的是（）A.漏斗模拟口腔，馒头在此处可被彻底分解B.气球模拟的结构中含有消化脂肪的酶C.软塑料管①模拟小肠，是消化食物的主要场所D.为体现吸收功能，只需在软塑料管①处扎小孔14.如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中表述错误的是（）第4页/共13页A.1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行B.①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体C.a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物D.1过程能帮助生物圈维持碳一氧平衡15.淀粉，淀粉在消化管内最终分解为（）A.氨基酸B.麦芽糖C.葡萄糖D.脂肪酸16.小明同学发烧了，验血后发现白细胞数目升高，你认为他发病原因及治疗方式为（）A.营养不良，应该多吃些含蛋白质丰富的食物B.贫血，多吃些含铁的食物C.可能患了甲型流感，立即住院治疗D.身体某部位有炎症，需要口服或输入消炎药17.“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。下图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b）A.肺泡是肺结构和功能的基本单位B.a最终在细胞的线粒体中被利用C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换D.a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜18.的是第5页/共13页A.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的B.图甲表示呼气过程，此时膈肌顶部下降C.图丙中b点表示肺内气压大于外界大气压D.图丙中bc段与图乙都表示吸气过程19.下列叙述正确的是（）A.人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟B.青春期产生的性激素增多，激发并维持第二性征C.青春期神经系统及心脏、肺等器官的功能变化不大D.青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主20.下列关于对食物中的营养物质的认识，不完全正确的是（）A.糖类是人体重要的能源物质；人体缺乏含铁的无机盐易出现贫血B.脂肪是人体内重要的备用能源物质；人体缺乏维生素B易出现消化不良C.水是人体内含量最多的物质；人体缺乏叶酸时抵抗力会下降D.蛋白质是建造和修复身体的重要原料；人体缺乏维生素A易出现皮肤干燥非选择题（共5小题，分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。21.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题：第6页/共13页（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜进行暗处理，目的是_______________________________。（2）叶片的一部分上下两面遮光，使遮光部分与见光部分形成一组____________实验。（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，酒精的颜色变成____________。（4）滴加碘液后，叶片的见光部分变蓝，遮光部分未变蓝，说明叶片见光部分发生了光合作用，制造的有机物是____________。（5）若实验结果为遮光部分有些变蓝，分析原因可能是_______________________________。22.着千年的饮食智慧，更与人体消化系统的运作息息相关。小明在学习人体消化系统后，结合家中的“柴米油盐酱醋茶”对相关生物学知识进行探究，如图是人体消化系统示意图，请据图分析并回答下列问题：（1在____________（填序号）内被初步消化，最终在小肠内消化成____________才能被细胞吸收。（2］____________分泌的胆汁。第7页/共13页（3____________的无机盐，则易患佝偻病。患佝偻病的儿童除了应多吃富含该无机盐的食物外，还需补充适量的维生素_____________。（4）各种营养物质主要被图中的［］____________吸收，然后进入血液，被运送到全身各处。23.河南商丘各校积极落实中小学生每日2日常。人体剧烈运动时呼吸加快、心跳加速、能量消耗增多，多个生理系统分工协作。如图是人体部分系统功能联系示意图，其中①②表示心脏的心房，A～C表示系统，结合图示回答相关问题。（1）运动时，氧气经图中［］____________系统进入血液，随血液循环最先到达心脏的____________（2）早餐食用的馒头中的淀粉进入图中____________（填字母）系统，最终被分解为___________才能被人体吸收，为长跑运动提供能量。（3（填字母）系统的器官。（4）在体循环中，血液流经腿部运动的组织细胞周围的毛细血管网时，血液变成了含氧少、颜色暗红的____________血，发生此变化的原因是___________________________。24.2025液中常出现尿蛋白、葡萄糖等异常成分。医生会通过泌尿系统结构检查、肾单位功能分析、尿液成分检测来判断病情。图甲为人体泌尿系统结构图；图乙为肾单位结构示意图；图丙为原尿形成尿液过程中某些成分变化曲线图。请据图回答：第8页/共13页（1）图甲中，形成尿液的器官是［］____________。（2）图丙最可能是____________（填“健康人”或“尿毒症患者”）的葡萄糖含量变化曲线，原因是原尿经过图乙中结构⑧的____________作用。葡萄糖全部回收进入血液，因而尿液中没有葡萄糖。（3）某人体检时发现尿液中含有血细胞和大分子蛋白质，这主要与图乙中的［］____________生理活动异常有关。（4）血液中的尿素、多余水分和无机盐，除通过尿液形式排出体外，还可以通过____________形式排出体外。（5）尿液的形成是连续的，但人体排尿是间断的。这是因为图甲中结构［］____________可以暂时储存尿液。25.番茄是一种营养价值高，被人们广泛食用的蔬菜。某生物兴趣小组决定利用课余时间，尝试种植番茄，请据图回答问题：第9页/共13页（1）先将种子进行浸泡处理，处理后的种子膨胀饱满，并发现有白色的“芽”率先突破种皮，白“芽”实际上是种子结构中的_____。（212结构示意图；①番茄花最重要的结构是_____②收获时，同学们发现番茄平均每株开花25朵，自然条件下，平均每株结果只有12个，说明有的花没有完成_____两个重要的生理过程。③同学们对番茄结果过程进行了拍照记录：此过程中，膨大的部分是图二中的[]_____。（3）种植过程中，番茄出现了裂果现象，同学们查阅资料时发现了一篇研究：叶面喷洒螯合钙和吲哚乙酸可以改善裂果现象。该研究过程大致如下：CK组叶面喷洒清水，T1组叶面喷洒一定浓度的螯合钙，T2组叶面喷洒一定浓度的螯合钙和吲哚乙酸（注：研究过程对叶片喷洒限定浓度的液体，对环境和人体无不利32，优品88）进行观察，结果发现T1和T2组的裂果率都下降。科研人员分析了两个影响番茄果皮强度的关键因素的变化，根据数据绘制如图3。据图分析，经T1和T2组的处理，_________改善了裂果现象，在实际种植过程中，如果想最大程度避免裂果，你最推荐的处理方法是：_____。第10页/共13页学年度第二学期期末考试卷七年级生物学（）测试范围：全册注意事项：．校本教研，内部资料，严禁外传。．本试卷共6页，两大题，满分分，测试时间分钟。．请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。选择题（共小题，分）填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】D第11页/共13页【10题答案】【答案】A【题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】C非选择题（共5小题，分）请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。【21题答案】【答案】（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽（2）对照（3）绿色（4）淀粉（5）使用的纸片遮光效果不好【22题答案】【答案】（1）①.①②.葡萄糖第12页/共13页（2）③肝脏（3）