1122026苏州六年级语文小升初分班考冲刺卷乙卷基础阅读作文范文答案解析评分细则_第1页
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文档简介

2026苏州六年级语文小升初分班考冲刺卷B卷基础积累、古诗文、现代文阅读、作文范文;含答案解析与评分细则板块考查内容分值使用方式积累运用字音字形、成语、病句、标点、文学常识25分用于入学摸底、分班考前冲刺古诗文阅读文言词句、人物形象、主旨理解15分答案标注关键词,便于快速批改现代文阅读概括、赏析、推断、开放表达30分可直接用于课堂讲评或家庭练习作文表达成长体验类记叙文30分提供评分细则与一篇高分范文考生信息:姓名__________学校__________用时90分钟满分100分得分__________一、基础积累与运用(25分)1.给下列加点字选择正确读音:刹那(chà/shā)瘦削(xuē/xiāo)抽噎(yē/yè)单薄(bó/báo)。2.看拼音写词语:dǐyù()kāngkǎi()jīnghuáng()páihuái()。3.下列词语书写完全正确的一项是()。A.焉知非福司空见贯B.万象更新见微知著C.翻箱倒柜心平气合D.别出心栽不可思议4.把词语补充完整:全神()注()而不舍死得其()赴汤()火。5.修改病句:苏州园林的春天是一年中最美的地方。6.按要求改写句子:这段经历让我难忘。(改为反问句)7.根据语境写诗句:面对朋友离别,可用“________________,________________”表达真情。8.用一句话概括材料:学校组织“水乡文化”研学,六年级学生走进博物馆、古桥和评弹馆,完成了观察记录。9.下列句子中标点正确的一项是()。A.老师说:“请把答案写完整。”B.我买了铅笔、橡皮、和尺子。C.他说,:“我会努力。”D.这本书真好看!他说。10.口语交际:同桌因分班考试紧张,请写一段50字以内的鼓励与建议。二、古诗文阅读(15分)阅读下面短文,完成题目。欧阳修苦读:欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。1.解释词语:孤__________资__________或__________务__________。2.用现代汉语翻译句子:太夫人以荻画地,教以书字。3.欧阳修小时候读书遇到了哪些困难?请概括两点。4.从短文中你得到什么启示?请结合学习实际回答。三、现代文阅读(30分)阅读短文《一碗热汤》,完成题目。傍晚,雨下得很密。巷口的小面馆亮着一盏黄灯,老板娘把刚煮好的汤推到我面前,说:“先暖暖身子,面马上好。”我低头看见碗沿上升起的白雾,忽然想起外婆。小时候放学回家,外婆总把汤盛在旧瓷碗里,叮嘱我别急着喝。那时我总嫌她唠叨,如今才懂得,很多爱不是响亮的语言,而是反复出现的细节。雨声仍在屋檐上敲着,我喝了一口汤,心里慢慢安静下来。1.请用简洁语言概括短文主要内容。2.“很多爱不是响亮的语言,而是反复出现的细节”这句话有什么含义?3.文中两次写“雨”,分别有什么作用?4.请赏析“白雾”这一细节描写的表达效果。5.联系生活实际,写一个你感受到“细节中的爱”的例子,不少于60字。四、作文(30分)题目:那一刻,我读懂了__________。要求:先把题目补充完整;写一件真实具体的事;表达真情实感;不少于500字。五、答案解析与评分细则题号参考答案评分要点一1chà;xuē;yē;bó每空1分。一2抵御;慷慨;惊惶;徘徊每空1分,错别字不得分。一3BA“贯”应为“惯”;C“合”应为“和”;D“栽”应为“裁”。一4贯;锲;所;蹈每空1分。一5春天的苏州园林是一年中最美的地方。搭配不当,调整主宾关系。一6这段经历怎能不让我难忘呢?反问语气明确即可。一7示例:海内存知己,天涯若比邻。符合离别赠友情境即可。一8学校组织六年级学生开展“水乡文化”研学并完成观察记录。信息完整,语言简洁。一9A直接引语标点正确。一10示例:别把考试想得太可怕,先深呼吸,再按题型逐步复习。你基础不错,把会做的题做稳就有进步。有安慰、有建议,语言得体。板块参考答案评分关键词古诗文1孤:幼年丧父;资:钱财;或:有时;务:专心从事。每词1分。古诗文2母亲用芦荻在地上画字,教他写字。重点译出“以”“书字”。古诗文3家贫无钱买书;家中无书,只能借书、抄书。答出两点满分。古诗文4学习要勤奋自觉,条件不足也要主动寻找方法。联系实际,有启示。现代文1雨夜在面馆喝热汤,引发“我”对外婆关爱的回忆和理解。人物、事件、情感完整。现代文2爱常体现在日常反复的关心和照料中,未必是直接表达。解释含义,联系主题。现代文3开头营造寒冷孤独氛围;结尾衬托内心安静温暖。作用分点。现代文4白雾写出汤的热气,也唤起温暖记忆,推动情感变化。细节+情感。现代文5围绕生活细节,写清事件和感受。不少于60字,真实具体。六、作文评分标准与高分范文提纲等级标准一类文27-30分选材真实具体,事件有波澜,细节描写充分,能自然写出“读懂”的变化。二类文23-26分事件完整,有一定细节,中心明确,语言较通顺。三类文18-

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