成都石室初中初一入学语文分班考试真题含答案

成都石室初中初一入学语文分班考试真题含答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.漂亮（piào）玉米（mǐ）

B.沏茶（qī）良药（liáng）

C.炽热（chì）惊惶（huáng）

D.酥软（sū）钻研（zuàn）答案：C

解析：A项“漂”读作piāo，B项“沏”应读作qī，D项“钻”在“钻研”中读作zuān。(2)、下列词语书写有误的一项是（

）

A.善罢甘休

B.草木皆兵

C.兴高采烈

D.虎视眈眈答案：C

解析：“兴高采烈”应为“兴高采烈”(“采”不读cǎi，原词为“采烈”，有误)。(3)、下面词语中，与“从容不迫”意思相近的一项是（

）

A.目不暇接

B.惊慌失措

C.沉着冷静

D.焦躁不安答案：C

解析：“从容不迫”形容镇定、不慌不忙，与“沉着冷静”意思相近。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.爸爸说：“我们明天去公园玩。”

B.他喜欢音乐、绘画和跳舞。

C.今天天气真好，阳光明媚。

D.你听见了吗？雷声。答案：A

解析：B项中顿号应改为逗号，D项中句号多余。(5)、下列各句中，没有使用比喻修辞的一项是（

）

A.他的声音像洪钟一样响亮。

B.风儿像母亲的手，轻柔地抚摸着大地。

C.他是班级里的小太阳。

D.春天来了，万物复苏。答案：D

解析：D项为陈述句，未运用修辞手法。(6)、下列成语的意思与“画龙点睛”最接近的一项是（

）

A.一针见血

B.狐假虎威

C.画蛇添足

D.拔苗助长答案：A

解析：“画龙点睛”比喻说话或写文章在关键处用精辟的词句点明主旨，与“一针见血”意思相近。(7)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他因为生病所以没来上课。

B.今天的活动是大家期盼已久的。

C.在学校里，我们学习语文、数学、还有英语等课程。

D.由于天气不良，所以比赛取消了。答案：B

解析：A项中“因为……所以……”句式重复了，“而”或“因而”更合适；C项中“还有”句式不够严谨；D项中“由于……所以……”句式重复。(8)、下列句子中，加点词使用不当的一项是（

）

A.他总是不厌其烦地帮助同学。

B.老师讲得很清晰，我们都能听懂。

C.这个问题真令人惶恐不安。

D.王老师知识渊博，说起话来头头是道。答案：C

解析：“惶恐”指害怕和不安，用在此处语义不当，应为“心中没底”或“紧张”等。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、少壮不努力，________。

答案：老大徒伤悲

解析：出自《长歌行》，完整句子为“少壮不努力，老大徒伤悲”。(2)、《论语》中“温故而知新，________。”的下一句是？

答案：可以为师矣

解析：出自《为政》，用来强调复习旧知识能够获得新体会。(3)、________，欲穷千里目，更上一层楼。

答案：山重水复疑无路

解析：前一句出自《登飞来峰》，后两句是“欲穷千里目，更上一层楼”。(4)、五岭逶迤腾细浪，________。

答案：乌蒙磅礴走泥丸

解析：出自毛泽东《七律·长征》，描绘红军长征途中翻越群山的雄伟气概。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《草原》的作者是________。

答案：老舍

解析：老舍是中国现代著名作家，其作品多描写北京风土人情，语言风格朴实自然。(2)、《少年闰土》选自________。

答案：《故乡》

解析：该篇出自鲁迅的小说《故乡》，是鲁迅文学作品中极具代表性的篇章之一。(3)、《将相和》讲的是________和廉颇的故事。

答案：蔺相如

解析：本文选自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了蔺相如与廉颇的故事。(4)、《题西林壁》的作者是________朝代的诗人。

答案：宋

解析：作者为苏轼，该诗是他游览庐山后所作，表达了哲理思考。(5)、《泊船瓜洲》是________写的。

答案：王安石

解析：该诗是北宋政治家、文学家王安石所作，表达了思乡之情。(6)、《假如生活欺骗了你》的作者是________。

答案：普希金

解析：该诗是俄国著名诗人普希金所写，充满哲理与希望。（三）语言综合运用（10分）

请仿照例句，写出一个意思相近的句子。

例句：他像一头狮子，勇敢无畏。

题目内容：她像一朵花，________。答案：她像一朵花，美丽动人。

解析：这一题考查学生对比喻句的理解以及仿写能力，要求学生用比喻的方式表达形容“她”的一个品质。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答后面的问题。

我永远不会忘记那个冬天的早晨。寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘落。妈妈早早地起来，准备了热腾腾的早餐，然后给了我一件厚厚的棉衣。她一边给我穿，一边说：“天冷，要注意保暖。”我看着妈妈冻红的手，心里一阵感动。几天后，我收到了一张卡片，上面写着：“谢谢你，妈妈，你让我感受到了温暖。”1、这篇文章主要讲述的是什么内容？（3分）

答案：讲述了妈妈在冬天早晨细心为“我”准备早餐并给予温暖关怀的故事。

解析：这篇文章通过描写冬日早晨的场景和母爱表达，体现了亲情的温暖。2、文中“妈妈冻红的手”体现出什么情感？（3分）

答案：体现出了妈妈在寒冷中辛劳付出的爱。

解析：这一细节表现了母亲的辛劳和对“我”的关爱。3、说说你对最后一句“谢谢你，妈妈，你让我感受到了温暖”的理解。（3分）

答案：这句话表达了“我”对妈妈关爱的感激之情，也说明了妈妈的爱让“我”在寒冷中感受到温暖。

解析：该句既表达了情感，也点明了文章的主题。4、文中“风寒”和“雪纷扬”有什么作用？（3分）

答案：为后文写妈妈的温暖作铺垫。

解析：通过描写严寒的天气，烘托出妈妈的关爱更为珍贵。5、这篇文章的主人公是谁？（3分）

答案：“我”

解析：文中“我”是贯穿全文的叙述者，是文章的主人公。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题。

蚂蚁是地球上最常见的昆虫之一。它们有着高度发达的社会组织，通常会建造巢穴、分工合作、储存食物等。在自然界中，蚂蚁被认为是“勤劳”的代表。它们的工作效率极高，可以搬运比自身重几倍的食物。在某些情况下，蚂蚁甚至会集体协作，把整个群体迁移到新地方。科学家对蚂蚁的研究有许多发现，有助于人类理解社会行为与生物进化。1、这篇说明文主要介绍了什么内容？（3分）

答案：主要介绍了蚂蚁的高度社会性及其在自然界中的特点和行为。

解析：说明文内容围绕蚂蚁的群体行为、工作效率和社会组织展开。2、文中“高度发达的社会组织”具体体现在哪些方面？（3分）

答案：建造巢穴、分工合作、储存食物。

解析：这些行为说明了蚂蚁群体之间的高度合作与组织性。3、为什么说蚂蚁是“勤劳”的代表？（3分）

答案：因为它们工作效率高，可以搬运比自身重几倍的食物。

解析：从文中直接得出，说明蚂蚁勤奋的特性。4、说明文中提到科学家对蚂蚁研究的意义是什么？（3分）

答案：有助于人类理解社会行为与生物进化。

解析：该句直接表达了研究蚂蚁对人类社会的启发。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

负荆请罪

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如家，曰：“鄙人不知将军宽之至此也！”遂肉袒引颈以请罪，相如不肯，引之入屋，谢曰：“夫以贱bin而望贵臣，徒见欺耳！”于是，廉颇肉袒负荆，至蔺相如家谢罪。相如引之入，再拜，遂为刎颈之交。1、解释下列词语的意思。（4分）

(1)、负荆：________

(2)、引颈：________

(3)、刎颈之交：________

(4)、谢罪：________答案：(1)、背着荆条；(2)、伸长脖子；(3)、可以同生死、共患难的朋友；(4)、道歉。

解析：(1)“负荆”是背着荆条，象征诚恳谢罪；(2)“引颈”指伸长脖子；(3)“刎颈之交”是一个成语，形容亲密无间的朋友；(4)“谢罪”指道歉。2、这段文言文主要讲述的是什么故事？（4分）

答案：廉颇背着荆条向蔺相如请罪，二人和好成为刎颈之交。

解析：这段文字出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了廉颇知错能改的故事。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面的古诗，回答问题。

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1、诗中哪一句运用了夸张的修辞手法？（3分）

答案：飞流直下三千尺

解析：这句诗用“三千尺”形容瀑布的高度，属于