【新教材】人教版（2024）八年级上册英语全册核心知识点讲义

【新教材】人教版（2024）八年级上册英语全册核心知识点讲义Unit1HappyHolidaySectionA1.ancientadj.古代的；古老的2.campn.度假营；营地v.露营；宿营3.landscapen.风景；景色4.strangeadj.奇怪的；陌生的5.vacationn.假期；度假处；6.fantasticadj.极好的；吸引人的7.townn.镇；商业区8.breathn.呼吸的空气；一口气9.especiallyadv.尤其；特别10.anywhereadv.&pron.在任何地方；随便哪个地方11.nothingpron.没有任何东西；没有事12.sceneryn.风景；景色13.silkn.丝绸蚕）丝14.scarfn.围巾；披巾15.readyadj.准备好的；现成的adv.已做完；已完成16.somewhereadv.在某处，到某处pron.某处；某个地方17.myselfpron.我自己18.hoteln.旅馆；旅社19.comfortableadj.使人舒服的；舒适的20.boredadj.厌倦的；烦闷的21.towards(=toward)prep.向；朝22.rainbown.虹；彩虹23.skyn.天；天空SectionBSectionB1.squaren.广场：正方形adj、正方形的；平方的2.duringprep.在……·期间3.victoryn.胜利；成功俄语5.fightn.战斗：搏斗；斗争v.(fought)打仗；打架6.againstprep.反对；与……相反；紧靠7.guiden.导游；指南；手册v.给某人领路；指导单8.artworkn.艺术作品：插图9.tearn.眼泪；泪水10.remindv.提醒；使想起11.peacen.和平；太平农村12.easilyadv.容易地；轻易地13.forgetv.(forgot)忘记；遗忘14.noonn.正午；中午15.sickadj.恶心的；生病的大概16.metron.地下铁道系统17.stationn.车站；所；局18.palacen.王宫：宫殿19.accordionn.手风琴20.towern.塔；塔楼21.mightmodalv.可能；可以22.budgetn.预算v，把……编入预算：精打细算23.passportn.护照24.forgetfuladj.健忘的；好忘事的25.farawayadj.远方的；遥远的26.regularadj.平常的；有规律的27..countrysiden.乡村：28.surprisedadj.惊奇的；惊讶的29.deern.(pl.deer)鹿30.probablyadv.很可能；【重点短语】1.gobackto...回到.....2.onholiday在度假3.takesb’sbreathaway令人惊叹；让人叹绝4.steamedchickensoup汽锅鸡5.bereadytodosth马上要(做某事)；愿意做(某事)6.nothingbut只有；只是7.decidetodosth决定做某事8.fightagainstsb/sth与……作战：与………作斗争9.thousandsof数以千计的；成千上万的10.falldown落下11.feellikedoingsth想做某事12.takeout拿出13.gettogether聚会；相聚14.inthesun在阳光下15.spend...on...在………上花费·......16.gooverbudget超出预算17.indifferentways以不同的方式18.makesbdosth使某人做某事19.turnaround转身；翻转20.lookfor寻找SectionA1.什么让假期变得美好？Whatmakesagreatholiday?2.人们如何度过他们的假期？Howdopeoplespendtheirholidays?3.Emma去哪里度假了？WheredidEmmagoonholiday/vacation?4.他做了什么有趣的事吗？Didhedoanythinginteresting?5.你的假期怎么样？Howwasyourholiday?6.你去有趣的地方了吗？Didyougoanywhereinteresting?7.我没做什么特别的事。Ididnothingspecial.8.它是多么美丽啊！Howbeautifulitwas!9.我们在那儿拍了很多好的照片。Wetookalotofgreatphotosthere.Didyougowithanyone?SectionBSectionB1.我们能从假期经历中学到什么？Whatcanwelearnfromholidayexperiences?2.今天是我们游览莫斯科的第一天。TodaywasourfirstdaytovisitMoscow.3.能参观俄罗斯的一些著名景点大家都很兴奋。EveryonefeltexcitedtovisitsomefamousplacesinRussia.4.当我们穿过大厅时，导游向我们讲述了关于战争的故事。Aswewalkedthroughthehalls,thetourguidetoldusstoriesaboutthewar.5.这提醒我们战争是可怕的，和平来之不易。Itremindsusthatwaristerribleandpeacedoesn'tcomeeasily.6.有时我感觉自己仿佛置身于宫殿之中。SometimesIfeltlikeIwaswalkinginsideapalace.7.假期最重要的部分是让身心得到休息。Themostimportantpartofaholidayistorestyourmindandbody.8.然后你就能回归正常生活，并准备好迎接接下来的事情。Thenyoucangobacktoyourregularlife,andbereadytoseewhatcomesnext.9.我转过身，惊讶地发现一只鹿。Iturnedaroundandwassurprisedtoseeadeer.10.这只鹿可能正在寻找食物，并希望从你那里得到一些。Thedeerisprobablylookingforfoodandhopingtogetsomefromyou.11.我有一个多么精彩的经历啊！WhatawonderfulexperienceIhad!12.假期是放松身心、享受生活并创造美好回忆的一段时光。Aholidayisatimetorelax,enjoylife,andmakememories.一、不定代词不定代词是不指明代替任何特定名词或形容词的代词。不定代词起名词或形容词的作用，可在句中作主语、宾语、表语或定语等。常见的不定代词有：some、any、all、both、none、neither、each,other(s),another,many,much,few,afew,little,alittle、one及复合不定代词。本单元主要学习复合不定代词。1.复合不定代词的构成类别-one-body-thingsome-someone某人somebody某人something某事；某物any-anyone任何人anybody任何人anything任何事物every-everyone每人everybody每人；人人everything每件事；所有事物；一切no-noone没有人nobody没有人nothing没有什么；没有一件东西【名师提醒】除noone以外，其他复合不定代词都写成一个词！2.复合不定代词的用法(1)some-类复合不定代词多用于肯定句中，也可用于表示邀请、请求或建议的疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定的答复；any-类复合不定代词多用于否定句、疑问句和条件从句中，也可用于肯定句中，意为“任何人；任何事物”。Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要点儿喝的东西吗？Isthereanyoneintheroom?房间里有人吗？Ican'tseeanythinginthedarkroom.在这个黑暗的房间里我什么也看不见。Anybodycanusethepool.任何人都可以使用这个游泳池。(2)复合不定代词作主语时，谓语动词要用单数形式。Someoneisknockingatthedoor.有人在敲门。Everythingisgettingbetterandbetter.一切都在变得越来越好。(3)复合不定代词如果有定语修饰，定语要置于其后，Isthereanythingimportantintoday’snewspaper?今天的报纸上有什么重要消息吗?SectionAHowdopeoplespendtheirholidays?1、Itjusttookmybreathaway.它简直让人叹绝。（教材第3页2a)【详解】breath[名词]呼吸的空气；一口气☆常用短语：takesb'sbreathaway“令人惊叹；让人叹绝”；takeadeepbreath“深呼吸”；holdone'sbreath“屏住呼吸”；outofbreath“喘不上气，上气不接下气”。»Theviewfromthetopofthemountaintookmybreathaway.从山顶看到的景色让我惊叹不已。»Takeadeepbreathandseehowlongyoucanstayunderwater.深吸一口气，看你能在水里待多久。【拓展】breath的动词形式是breathe,意为“呼吸”。»Theairwassocoldthatwecouldhardlybreathe.空气非常寒冷，我们几乎不能呼吸。»Everymorningwegetupearly,breathethefreshairandhearthebirdssinginginthewoods.（岳阳中考）每天清晨，我们都早起,呼吸新鲜的空气,听鸟儿在树林中唱歌。2、Everythingtastedgood,especiallythesteamedchickensoup.每样东西都很好吃，尤其是汽锅鸡。（教材第3页2a)【详解】especially[副词]尤其；特别当陈述某一事实，并列举一个具有代表性的例子做进一步的强调时，常用especially,其后可接名词、介词短语等。»AuntAlicelovesanimals,especiallydogs.爱丽丝阿姨喜爱动物，尤其是狗。»IloveRome,especiallyinthespring.我喜欢罗马，尤其是春天的罗马。【拓展】especially还可用来修饰动词、形容词或副词，强调程度。»Iespeciallywanttoseethatfilm.我特别想看那部电影。»Weareespeciallybusytoday.我们今天特别忙。3、Whataboutyou?你呢教材第3页2a)【详解】Whatabout.?..怎么样？相当于“Howabout.?”,用于询问情况、征求意见或提出建议。其中about是介词，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语，接代词时要用宾格形式。»Whataboutsomethingtoeat?吃点东西怎么样?»Whatabouthavingapicniconthebeach?在海滩上野餐怎么样？4、Ifeltbored,soIdecidedtolookforsomethingtoread.我觉得很烦闷，所以我决定找点东西来读。（教材第5页3c)【详解】bored[形容词]厌倦的；烦闷的通常位于be、feel、become等连系动词之后作表语，用于描述人的情绪状态。常见搭配：beboredwith意为“对···厌烦”。»Thestudentswereboredduringthelongtalk.在冗长的讲座期间，学生们感到很无聊。»Theworkerswereboredwiththethingstheyhadtodoeveryday.工人们对每天必须做的事情感到厌烦。【辨析】bored与boringbored“厌倦的；烦闷的”，常作表语，修饰人boring“无聊的；令人厌烦的”，常作定语或表语，修饰事物»Themoviewassoboringthatalmosteveryonefeltbored.那部电影太无聊了，以至于几乎每个人都感到厌倦。5.Igotupandwalkedtowardsthewindow.我起身走向窗户。(教材第5页3c)【详解】towards[介词]向；朝【辨析】towards与totowards只表示“向着某个方向”，没有“到达”之意to常跟在动词go、come、return、move等之后，表示“向，往”，有“到达”之意»Theydrovetowardsthebeach.他们驾车朝海滩驶去。»HemovedtoShanghailastyear.去年他搬去了上海。SectionBWhatcanwelearnfromholidayexperiences?1.Howdidhefeelduringthetrip?他在旅行期间感觉如何教材第6页1b)【详解】during[介词]在··期间表示在某个时间段内或在某个事件或活动进行过程中，其后常跟表示时间段的词。»DuringhisstayinParis,helivedwithhisfriends.他在巴黎期间，与他的朋友住在一起。【辨析】during与induring①更强调时间的延续，表示状态或习惯性动作持续的时间；@在stay、visit、meal等表示行为要持续一段时间的名词之前，常用during而不用inin指一般性的某一时间»IwenttoseemyauntduringmystayinBeijing.在北京逗留期间，我去看了我的姑妈。»Hewaswoundedinthewar.他在战争时受了伤。2.TheRussianpeoplebuiltthismuseumtoremembertheirfightagainsttheNazisduringWorldWarⅡ.俄罗斯人民建造这座博物馆是为了纪念他们在第二次世界大战期间对抗纳粹分子的斗争。（教材第6页1b)【详解】(1)fight①[名词]战斗；搏斗；斗争haveafightwithsb意为“与某人打架”，相当于fightwithsb。»Idon'twanttohaveafightwithanyone.我不想和任何人打架。@[动词]打仗；打架；其过去式是fought。»Theyfightforpeace.他们为和平而战。»Weshouldtryourbesttofightagainstpollution.我们应该尽最大努力与污染作斗争。»Heisstrongandgetsangryeasily.Heoftenfightswithothers.他很强壮，很容易生气。他经常和别人打架。【拓展】fighter[名词]战士；斗士；斗争者»Jamesisafighter.Henevergivesup.詹姆斯是个斗士，他从不放弃。(2)against[介词]反对；与···相反；紧靠作“反对”讲时，其后可跟名词、代词或动词-ing形式。其反义词是for,意为“支持”。»Manypeopleareagainsttheplantobuildafactoryneartheschool.许多人反对在学校附近建工厂的计划。»That'sagainstthelaw.那是违法的。»Putthepianothere,againstthewall.把钢琴放在那儿，紧靠着墙。3、Inonehall,Isawanartworkwiththousandsofglass"tears"fallingdown.在一个大厅里，我看到了一件艺术品，上面有成千上万颗玻璃“眼泪”落下。（教材第6页1b)【详解】thousandsof数以千计的；成千上万的；后接可数名词复数，用于表示不具体的数目。»Thousandsofmiddleschoolstudentswanttoworkasateacherinthefuture.许许多多的中学生将来想当老师。【拓展】英语中，hundred(百)、thousand(千)、million(百万)等数词主要有以下用法：①前面有具体数字时，表示确切数目，其后不加-s,也不和of连用。»fivehundred五百seventhousand七千@表示一个不确定的数目,前面没有具体数字,后面要加-s,而且与of连用。»hundredsof数百的；成百上千的millionsof数以百万计的4、Itremindsusthatwaristerribleandpeacedoesnotcomeeasily.它提醒我们战争是可怕的，和平来之不易。（教材第6页1b)【详解】remind[动词]提醒；使想起»Pleaseremindmetoreturnthebookstothelibrary.请提醒我把书还给图书馆。»Thephotoremindsmeofmychildhood.这张照片使我想起了我的童年。»BettyremindsmethatIneedtocleanmyroomthisweekend.贝蒂提醒我这个周末需要打扫房间。5、Weshouldnotforgetthat.我们不应该忘记这一点。（教材第6页1b)【详解】forget[动词]忘记；遗忘后接名词、代词、不定式或动词-ing形式作宾语。其过去式为forgot,反义词为remember。»Sorry,Iforgetyourname.抱歉，我忘记你的名字了。【辨析】forgettodosth与forgetdoingsth forgettodosth“忘记去做某事”，表示事情尚未发生forgetdoingsth“忘记做过某事”，表示事情已经发生»-Oh,no!Iforgottoclosethewindow.哦，不！我忘记关窗户了。-Takeiteasy.Youforgetclosingitjustnow.别紧张。你忘了刚刚关过窗户了。【拓展】forgetful[形容词]健忘的；好忘事的»Theforgetfulstudentlefthistextbookathomeagain.这个健忘的学生又把课本落在家里了。6、Don'tspendtoomuchonholidayshopping,oryoumighteasilygooverbudget.不要在假期购物上花费太多，否则你可能轻易地超出预算。（教材第8页2b)【详解】might[情态动词]可能；可以后跟动词原形。表示可能性时，语气较弱。表示有礼貌地提出建议或请求时，意为“可以”。»Yourfathermightgofishing,butI'mnotsure.你爸爸可能去钓鱼，不过我不确定。»Youmighttrycallingthehelpdesk.你可以试着给咨询台打个电话。»MightIuseyourphone?我可以用一下你的电话吗？7、Iturnedaroundandwassurprisedtoseeadeer.,讶地看到了一只鹿。（教材第9页3a)【详解】(1)turnaround转身；翻转»Sheheardanoiseandturnedaround.她听到一声响动，便转过身来。»Pleasemakethepictureturnaroundtoleteveryoneseeitclearly.请把图片翻转过来，让每个人都能看清楚。【拓展】与turn相关的其他常见短语(2)surprised[形容词]惊奇的；惊讶的【常见搭配】besurprisedatsth“对某事感到惊讶”；besurprisedtodosth“对做某事感到惊讶”。»Iwassurprisedathiswords.我对他的话感到惊讶。»Hewassurprisedtofindhislostwallet.他惊讶地发现了他丢失的钱包。【辨析】surprised,surprising与surprisesurprised形容词，意为“惊奇的；惊讶的”，常作表语，其主语常为人surprising形容词，意为“令人惊讶的”，作表语或定语，常用来修饰事物surprise作名词，意为“惊奇；惊讶”；作动词，意为“使吃惊”【拓展】以-ed结尾的形容词通常修饰人，以-ing结尾的形容词通常说明事物。常见的这类形容词还有：interested感兴趣的interesting有趣的excited兴奋的exciting令人兴奋的relaxed放松的relaxing令人放松的8.Mymumsmiledandsaid,"Thedeerisprobablylookingforfoodandhopingtogetsomefromyou.”我妈妈笑着说：“那只鹿很可能在寻找食物，希望能从你这里得到一些。”（教材第9页3a)【详解】lookfor寻找»Wearelookingforaniceplacetohaveapicnicthisweekend.我们在寻找一个本周末野餐的好地方。【辨析】lookfor与findlookfor意为“寻找”，强调“找”的动作find意为“找到”，强调“找”的结果»I'mlookingformywatch,butIcan'tfindit.我在找我的手表，但是没找到。本单元以“快乐的假期”为话题，主要围绕假期的活动或经历展开，是大家非常熟悉的写作话题。针对这一话题，我们可以围绕度假的时间、地点和人物，做了什么事，感受如何或者收获了什么等展开写作。此类写作文体为记叙文，人称多用第一人称，时态主要为一般过去时，通常按照时间顺序进(1)Iwentthere.with.我和..去那里..(2)Itjusttookmybreathaway.它(5)Iwassuchagoodexperien(6)WhatawonderfulexperienceIhad!我(8)Itwasagoodexperience,andIwilleverforgetit!这旅行能让我们感受到自然的魅力、历史的积淀和文化的传承。每个人在旅行中都有很多的收获和不同的体会。你校英语报发起了题为“AnEnjoyableVacation”的征文活动。假如你是王平，请你根据以下思维导图中的内容提示，用英语写一篇短文，介绍你一次愉快的假期，向校报投稿。要求：1.短文应包含思维导图中所有内容，可适当发挥；2.词数80左右；3.不得抄袭试卷原文。AnEnjoyableVacation___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】【答案】AnEnjoyableVacationLastsummer,IwenttoHangzhouforavacation.HangzhouisfamousforitsbeautifulWestLake.Ihadawonderfultimethere.Ienjoyedaboatrideonthelake,wonderfultimethere.Ienjoyedaboatrideonthelake,visitedtheteaplantations,andtastedthelocalfood,whichwasdelicious.Thescenerywasbeautiful,andthepeoplewereveryfriendly.Ieventookmanyphotostorememberthebeautifulviews.Thistripwasrelaxingandenjoyable,andIlearnedalotaboutthelocalculture.IreallylovedmyvisittoHangzhou.【详解】[总体分析]①题材：本文是一篇材料作文；②时态：以“一般过去时”为主；③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误，注意上下文之间的逻辑关系，使语意连贯。[写作步骤]第一步，介绍假期去了哪里；第二步，具体阐述你做的事情；第三步，最后表达你的看法和感受。[亮点词汇]②takemanyphotos拍了很多照片③localculture当地文化[高分句型]Ienjoyedaboatrideonthelake,visitedtheteaplantations,andtastedthelocalfood,whichwasdelicious.（which引导定语从句）Unit2HomeSweetHomeSectionA1.packv.打包；收拾2.bathroomn.浴室；洗手间3.sortv.把..分类；整理n.种类4.bedroomn.卧室5.balconyn.阳台6.invitev.邀请7.arrivaln.到达8.yetadv.(用于否定句和疑问句)还conj.但是9.addv.添加；加10.biscuitn.饼干11.borrowv.借12.planv.策划；打算n.计划；方案13.treasuren.宝物；财富v.珍视14.huntn.搜寻；狩猎v.搜寻；打猎15.liftn.搭便车；电梯v.举起；抬起17.movien.电影18.deadadj.不运行的；死的19.noten.笔记；记录；便条v.注意；指出20.communityn.社区；社团21.rubbishn.垃圾SectionBSectionB1.almostadv.差不多；几乎15.matterv.要紧n.问题2.journeyn.旅行；历程v.旅行16.perhapsadv.也许；可能3.pullv.&.n.拉；拖；拽17.platen.盘子；碟子4.luggagen.行李18.freshlyadv.刚刚5.ahinterj.啊(表示高兴、惊奇等)19.smellv.发臭；闻到创n.气味；臭味6.mm(=mmm)interj.嗯(表示喜欢、同意等)20.joyn.喜悦；乐趣7.familiaradj.熟悉的21.apartmentn.房间；公寓套房8.joken.笑话v.开玩笑22.blockn.大楼；街区；大块9.severalpron.几个；一些23.decoratev.装饰；装潢10.nodv.&n.点(头)v.阻挡；堵塞24.coverv.遮盖；包括n.遮盖物；封皮11.writern.作者25.postern.海报12.textn.正文；文本v.(用手机给某人)发短信26.scissorsn.(pl.)剪刀13.describev.描述；形容27.gluen.胶水v.粘贴14.whereveradv.&conj.无论去哪里；在任何地方28.paper-cutn.剪纸【重点短语】1.packup打包8.infrontof在……的前面2.hangup挂起；挂断电话9.addsthtosth把……加人......3.hangout闲逛10.makesbfeelathome使某人感到宾至如归4.invitesbto...邀请某人去…11.goshopping去购物5.livingroom客厅12.treasurehunt寻宝游戏6.can’twaittodosth迫不及待做某事13.givesbalift开车顺便送某人7.getreadyfor为……做好准备14.atonce立刻，马上15.becarefulwith注意；当心16.themovies电影院；电影产业17.takenotes做笔记18.cleanup清扫19.morethan超过，多于20.attheendof在……的尽头/末端21.seesbdoingsth看见某人正在做某事22.waitfor等候，等待23.bebusydoingsth忙于做某事24.sharesthwithsb把……与………分享25.setthetable摆放餐桌26.nomatter不论；不要紧27.feelfreetodosth尽管做某事28.dothedishes洗餐具29.howoften多久一次SectionA1.你能现在收拾东西吗？Couldyoupleasepackupthingsnow?2.我妈妈每天早晨给植物浇水。Mymomwaterstheplantseverymorning.3.我可以打扫房间，还能帮忙做饭！Icancleanmyroomandhelpcookdinner!4.请你今天下午顺便送我去商店，可以吗？Couldyoupleasegivemealifttotheshopthisafternoon?5.你能把这些花放在窗户旁边吗？Canyouputtheflowersbythewindow?6.你能扫一下地吗？Couldyoupleasesweepthefloor?7.—你能帮我挂照片吗？—当然/没问题！—Canyouhelpmehangupthephotos?—Sure./Noproblem!8.—莱克老师，我能去厕所吗？—当然可以。—MrLake,couldIgotothetoilet?—Ofcourseyoucan.9.—能用一下你的电脑吗？—可以，只要你小心使用。—CouldIuseyourcomputer?—Yes,ifyouarecarefulwithit.10.—我能待到11点再回家吗？—不行，你明天有篮球赛，需要好好休息。—CanIstayoutuntileleven?—No,youcan't.Youhaveabasketballgametomorrow.Youneedagoodrest.SectionBSectionB1.坐火车花了七个多小时。Thetrainjourneytookmorethansevenhours.2.在路的尽头，我看见爷爷和小表弟站在寒风里等我们。Attheendoftheroad,IsawGrandpaandmylittlecousinstandinginthecoldwindwaitingforus.2.我和表弟分零食吃，还给爷爷讲学校的事。IsharedthesnackswithmycousinandtoldGrandpaaboutschool.4.吃晚饭时，叔叔讲笑话逗得大家哈哈大笑。Duringthedinner,myuncletoldussomejokesandwehadagoodlaugh.6.你在家感觉如何？Howdoyoufeelathome?6.无论我离开多久，家总是很高兴迎接我的归来。NomatterhowlongI'maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.7.麻烦你倒一下垃圾好吗？已经开始有异味了。Couldyoupleasetakeouttherubbish?It'sstartingtosmell.8.咱们把行李收拾好，准备回家吧。Let'spackuptheluggageandgetreadytogohome.9.希望你能很快把这里当成自己家。Wehopeyou’llsoonfeelathomehere.10.你的到来让我们非常开心。Yourarrivalbringsjoytous.11.在我们社区，每个人都很友好，而且乐于助人。Inourcommunity,everyoneisfriendlyandalwaysreadytogiveahand.12.如果有任何问题或需要帮助，请随时提问。Ifyouhaveanyquestionsorneedhelp,feelfreetoask.can/could用于礼貌地提出请求和征求许可情态动词could可以用于礼貌地提出请求和征求许可，在疑问句中可与can互换。could与can基本上没有区别，但could在语气上要比can更加委婉、更有礼貌。1、用于礼貌地提出要求或请求句型Can/Couldyou(not)do...?请你(不)………好吗?肯定Noproblem.没问题。Withpleasure.乐意帮忙。Sure.Ofcourse./Certainly，Ican.，当然可以。否定Sorry，Ican’t.Ihaveto...对不起，我不能，我得……Sorry，I’mgoingto...对不起，我将…...I'mafraidIcan’t.Ihaveto...我恐怕不能，我得……I'mafraidnot.恐怕不行。»-Couldyoupleasemovethetable?请问你可以搬一下桌子吗?-Sure./Offcourse./Certainly，Ican.当然可以。»-Canyouwatertheflowers?你能浇一下花吗?-Sorry，I'mgoingtodomyhomework.抱歉，我要去做作业。2、用于征求许可句型Can/CouldI/wedo...?我/我们能……吗?肯定Yes，youcan.是的，你(们)能。Ofcourse.当然可以。Yes，please.好的，请。否定Sorry/No，youcan't.对不起/不，你(们)不能。Sorry，I’mafraidyoucan't.对不起，恐怕不行。»-CouldIturnontheTV，Mum?IIwanttowatchthenewsaboutspace.妈妈，我能打开电视吗?我想看关于太空的新闻。-Offcourse.Anddon’tsittooclose.当然可以。别坐得太近。»-Can/CouldIinvitemyfriendstothepartytonight?我能邀请我的朋友来参加今晚的聚会吗?-No，youcan’t.Thepartyisonlyforfamilymembers.不，你不能。这个聚会只为家庭成员举办。【拓展】①“Couldyou(not)do.?”和“CouldI/wedo.?”这两个句型的答语一般都用can,而不用could。②情态动词can和could除了表示提出请求和征求许可之外，还可以表示能力，意为“能；会”，此时could是can的过去式，只用于一般过去时。»Myunclecanspeakthreelanguages.我的叔叔能说三种语言。»WhenIwasyoung,Icouldrunveryfast.我年轻时，我能跑得很快。③其他常见的表示委婉请求或征求许可的句型：Will/Wouldyoupleasedo...?请你做......好吗？Wouldyoumind(not)doing...？你介意（不）做......吗？MayⅠ...？我可以......吗？SectionAWhatcanyoudoforyourhome?1、invitefriendstothenewhouse邀请朋友去新家（教材第12页1c)【详解】invite[动词]邀请常见用法如下：invitesbto+地点名词邀请某人去某地invitesbtodosth邀请某人做某事»Sheinvitedmetoherpartylastweek.上周她邀请我去她的聚会。»ThemaninvitedMarytodancewithhim.那位男士邀请玛丽和他一起跳舞。【拓展】invitation是invite的名词形式，意为“邀请；请柬”。»Igotaninvitationfrommyfriendtohisbirthdayparty.我收到了朋友的邀请,去参加他的生日聚会。2、Well,t'snot“grandmaclean”yet!嗯，还没达到“奶奶标准的干净”呢教材第13页2a)【详解】①yet[副词]（用于否定句和疑问句）还常用于谈论尚未发生但可能发生的事。»Idon'tknowtheansweryet.我还不知道答案。»Iseverythingreadyyet?一切都准备好了吗？【辨析】yet与alreadyyet意为“还；已经”，一般用于疑问句或否定句中，通常放在句末already意为“已经；早已”，通常用于肯定句中»Ididn'treceivealetterfromhimyet.我还没有收到他的信。»Isdinnerreadyyet?晚饭已经做好了吗？»"Ialreadyknowaboutit.我已经知道此事。②yet[连词]但是；连接两个句子或短语，强调前后内容的对比或转折关系。»Shestudiedhard,yetshefailedtheexam.她学习很努力，然而还是考试不及格。3、addthingstotheirroom往他们的房间添置物品（教材第14页2c)【详解】add[动词]添加；加常见搭配：addsthtosth意为“把...加入...”。»Finally,weevenaddedmorepaints.(2024湖北中考)最后，我们甚至添加了更多颜料。»Sheaddedsugartohercoffee.她在她的咖啡里加了糖。【拓展】addto增加；增添addupto加起来等于；总计»Thecomputeraddstoourenjoyment.电脑给我们增添了乐趣。»ThestudentswhojoinedtheEnglishclubaddedupto200.加入英语俱乐部的学生总计达200人。4、borrowachessset借一副国际象棋（教材第14页2e)【详解】borrow[动词]借；指主语借用别人的东西，或者从别处借东西，指的是“借入”。常用搭配：borrowsthfrom.意为“从··借某物”。»MayIborrowyourpen?我可以借一下你的钢笔吗？»Iborrowedaninterestingbookfromtheschoollibraryyesterday.我昨天从学校图书馆借了一本有趣的书。【拓展】lend也表示“借”，指主语把自己的东西借给别人，指的是“借出”。表示“把某物借给某人”用lendsbsth或者lendsthtosb。»Icanlendyoumybikeifyouneedit.=Icanlendmybiketoyouifyouneedit.如果你需要，我可以把我的自行车借给你。5、planatreasurehunt策划一个寻宝游戏（教材第14页2e)【详解】plan[动词]策划；打算[名词]计划；方案作动词时，后接名词、代词、动词不定式或宾语从句作宾语。其动词-ing形式和过去式分别为planning和planned。其用法如下：作动词plantodosth计划/打算做某事作名词makeaplanfor为···制订计划makeaplantodosth制订计划做某事»Weplantohaveabooksalenextweek.我们计划下周举办一场图书售卖会。»Youshouldmakeaplanforyourstudy.你应该制订一个学习计划。6、Dad,couldyoupleasegivemealifttotheshopthisafternoon?爸爸，你今天下午能开车顺便送我去商店吗？（教材第14页2e)【详解】lift[名词]搭便车；电梯；常见搭配：givesbalift意为“开车顺便送某人”。»ShegavemealiftbecauseIwaslate.因为我迟到了，所以她让我搭了便车。»Takethelifttothefifthfloor.乘电梯到五楼。【拓展】lift[动词]举起；抬起；常见搭配：liftup意为“抬起，提起”。»Sheliftedherarmsaboveherhead.她把手臂举过了头顶。»Theboxisheavy.Pleasehelpmeliftitup.这个箱子很重，请帮我把它抬起来。»Liftupyourlegsanddosomeexercise.抬起你的腿，做些运动。7、CanIstayoutuntileleven?我可以在外面待到十一点吗？(教材第15页3b)【详解】until[介词]到···时；直到··为止；后接表示时间的名词或名词短语。until也可作连词，后跟句子。常见用法如下：肯定句“到···时；直到···为止”主句谓语动词应是延续性动词（非瞬间动词）否定句(not...until...)“直到......才......”主句谓语动词常为非延续性动词（瞬间动词）»Heranuntilhewasbreathless.他一直跑到气喘吁吁才停下。»Wedidnotnoticethismatteruntilyesterday.直到昨天我们才注意到这件事。»Wewillnotleaveuntiltheycome.他们来了我们才会离开。8、Itisdifficulttoopenthedoor.很难打开门。（教材第15页3c)【详解】It+be+形容词十todosth.做某事是.......的。其中it作形式主语，句子的真正主语是后面的动词不定式（短语)。如果表示“对某人来说做某事是··的”要用“It+be+形容词+forsb+todosth.”。»Itwasrelaxingtotakeashowerafteralongdayofwork.工作一整天后洗个澡很放松。»It'simportantforustolearnEnglishwell.对我们来说学好英语很重要。【拓展】常见的用it作形式主语的句型还有：Ittakessbsometimetodosth.某人花一些时间做某事。»Ittookmefivehourstogethome.我花了五个小时才到家。9、Youandyourclassmateswanttohelpcleanupthecommunity.你和你的同学想帮忙清扫社区。（教材第15【详解】cleanup清扫“动词+副词”构成的短语动词。当名词作宾语时，名词可放在短语之后，也可放在中间；如果代词作宾语，代词只能放在短语中间。»Pleasecleanupyourroom.请把你的房间收拾干净。=Pleasecleanyourroomup.»Thereissomebrokenglassontheground.Pleasecleanitup.地上有些碎玻璃，请打扫干净。【拓展】与up相关的其他常见短语liftup抬起lookup查找getup起床cutup切碎standup站起；起立putup张贴；搭建；举起SectionBHowdoyoufeelathome?1、Attheendoftheroad,IsawGrandpaandmylittlecousinstandinginthecoldwindwaitingforus.在路的尽头，我看到外公和我的表弟站在寒风中等我们。（教材第16页1b)【详解】(1)attheendof在..的尽头；在...的末端.»IarrivedattheendofApril.我是四月底到达的。»Therearemanyinterestingthingsalongtheway,andbestofall,therewillbeasurpriseattheendofthetrail.沿路有许多有趣的事物，最棒的是，在小路的尽头会有一个惊喜。【拓展】intheend最后；终于»Hefoundthebagintheend.最后他找到了那个包。(2)seesbdoingsth看见某人正在做某事»Inthemorning,youcanseepeoplerunninginparksoralongcitystreets.在早晨，你能看见人们在公园里或沿着城市的街道跑步。【辨析】seesbdoingsth与seesbdosthseesbdoingsth看见某人正在做某事强调看见的动作正在进行。强调此动作的进行性、连续性seesbdosth看见某人做了某事强调看见了某个动作发生的全过程。强调此动作已完成或经常做»Isawherreadinganinterestingnovelinthelibraryyesterday.昨天我看见她在图书馆正在读一本有趣的小说。»Isawhimcrossthestreetsafelyandenterthebuilding.我看见他安全地穿过街道，进了大楼。(3)waitfor等候；等待；后接某人或某物，表示等待某人或某物的到来、出现等。»I'llwaitforyouattheschoolgate.我会在学校门口等你。»Wearewaitingforthebus.我们在等公共汽车。【拓展】wait的其他用法：①waitaminute/moment稍等一下»Waitaminute.Letmethinkaboutit.等一下，让我考虑一下。@waittodosth等候做某事»Theyarewaitingtocrossthestreet.他们在等着过马路。2、IsharedthesnackswithmycousinandtoldGrandpaaboutschool.我和表弟分享了零食，还跟外公讲了学校【详解】sharesthwithsb把···与···分享；表示与某人分享具体的物品、想法、感受、经历等。»Atlunch,shesharedthecakewithfriends.（云南中考）吃午饭时,她和朋友们分享了蛋糕。»Wesharejoywithourfriendsattheparty.我们在聚会上和朋友们分享喜悦。3、“Mm,thefamiliartasteofhome!”saidMum.“嗯，熟悉的家的味道！”妈妈说。（教材第16页1b)【详解】familiar[形容词]熟悉的常用搭配：befamiliarwith对···熟悉»TheyarealreadyfamiliarfacesonourTVscreens.他们已经是我们电视屏幕上熟悉的面孔了。»Areyoufamiliarwiththistypeofmachine?你熟悉这种机器吗？【辨析】befamiliarwith与befamiliartobefamiliarwith某人对······熟悉主语通常是人befamiliarto某物对某人来说是熟悉的主语通常是物»I'mfamiliarwiththissong.我对这首歌很熟悉。»Thevoiceonthephonewasfamiliartoher.电话里的声音对她来说很熟悉。4、Inthetext,whatwordsareusedtodescribepeople'sfeelings?在文中，哪些词是用来描述人们的感受的？（教材第17页1b)【详解】describe[动词]描述；形容；后面可跟名词、代词或宾语从句。常见搭配：describesb/sthtosb向某人描述某人/某物describesb/sthas...把某人/某物描述成...»Whatalovelygift!Couldyoudescribeit?(2024辽宁中考)多么可爱的礼物啊!你能描述一下它吗?»Canyoudescribethenewproducttome?你能向我描述一下这款新产品吗？»Hisgoodfriendsdescribehimasagenius.他的好朋友们称他为天才。【拓展】describe的名词形式为description。»Thatisadescriptionoftheanimal.那是对这只动物的描述。5、NomatterhowlongI'maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.不论我离开多久，家永远欢喜我的归来。（教材第17页le)【详解】nomatter不论；不要紧；表示“不论，不管”时，后跟what/who/where/when/how等疑问词，引导让步状语从句，表达无论发生什么情况，都不会改变某种结果或决定。表示“不要紧”时，一般单独使用。»Nomatterhowoldyouare,therewillalwaysbelessonsinfrontofyou.(2024吉林中考)你无论多大，面前总会有需要学习的东西。»Nomatterwhereyougo,Icanfindyou.无论你去哪里，我都能找到你。»Nomatter,becauseeverythingiscookedthrough.不要紧，因为每样东西都是煮熟的。6、It'sstartingtosmell.它开始发臭了。（教材第18页2b)【详解】smell[动词]发臭；闻到»Hisfeetreallysmell.他的脚很臭。»Icansmellnicenoodlesoup.我能闻到香喷喷的面汤味。【拓展】①smell[连系动词]闻起来；其后接形容词作表语。»Thecakesmellsdelicious.蛋糕闻起来很香。@smell[名词]气味；臭味»Withinaminute,afantasticsmellfilledthekitchen.不到一分钟，一股奇妙的味道弥漫了整个厨房。»Yuk!Whatasmell!哎哟！好难闻的气味啊！7、Wewanttocovertheanimalsandpaintthew材第19页3a)【详解】cover[动词]遮盖；包括[名词]遮盖物；封皮作动词时，常与介词with搭配。cover.with.用.把..盖住（表示动作becoveredwith.被···覆盖（表示状态）。»Snowcoveredthefields.积雪覆盖了田野。»Pleasecoverthetablewithawhitecloth.请在桌子上铺一块白色的布。»Themountainsarecoveredwithtrees.群山被树木覆盖。»Pleaseputacoveroverthebowl.请用一个盖子把碗盖住。»Thebookneedsanewcover.这本书需要一个新封面。8、bringapairofscissors带一把剪刀（教材第19页3c)【详解】apairof一把；一双；一副......其后常接表示成双成对的复数名词。“...pair(s)of+可数名词复数”作主语时，谓语动词的单复数应与pair的单复数保持一致。»Thereisapairofbrokenscissorsinthedrawer.抽屉里有一把坏了的剪刀。»Mymotherboughtmeanewpairoftrousersyesterday.昨天我妈妈给我买了一条新裤子。»Thesetwopairsofshoesaremine.这两双鞋是我的。【拓展】英语中常以复数形式出现的单词还有glasses（眼镜）、shorts（短裤）、socks（袜子）、gloves（手套）等。本单元的话题是“甜蜜的家”。针对这一话题，可以描述你的一次家庭活动，如做家务、看望老人、观看电影等；可以描述家中充满温暖和爱的情景，如家人团聚、互相鼓励等；也可以表达对家庭意义的理解以及在家的感受等。此类写作文体通常为记叙文或应用文，人称多用第一人称，时态主要为一般现在时或一般过去时。本单元相关话题写作素材有：(1)Ican'twaitto...我迫不及待......(2)It'salmost...很快就要.......(3)Soonthedayof...came.很快.......的日子到了。(4)Wegotupveryearlyinthemorningto...我们一大早起床去......(5)Ishared...with...andtold...about...我和......分享了.......，还和......谈论了......(6)Severaldayslaterwhen....过了几天，当......(7)Homeisaplaceoflove.家是一个充满爱的地方。(8)WhereverIgo...无论我去哪里......1．家是温馨的港湾，家是幸福的源泉，家是永远的依恋，每年5月15日是世界家庭日(InternationalDayofFamilies)。学校英语校刊举办征文活动，请结合自身的成长经历，破解家庭幸福的“密码”，写一篇短文投稿。内容包括：1.你对家庭幸福的理解；2.你家发生的一件有意义的事；3.促进家庭和谐幸福的几点建议(请列举两到三条具体做法)。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.不得出现真实的人名、校名等相关信息。【答案】【答案】Familyisthesourceofhappinessandtheharborofwarmth.Tome,ahappyfamilymeansmutualrespect,understanding,andsupportamongallmembers.Onemeaningfuleventinmyfamilywaswhenweallworkedtogethertoprepareasurprisebirthdaypartyformygrandmother.Everyonehadaroletoplay,andthejoyonherfacewaspriceless.Topromotefamilyharmonyandhappiness,Ihaveafewsuggestions.First,spendqualitytimetogether,suchashavingmealsorplayinggames.ashavingmealsorplayinggames.Second,communicateopenlyandhonestlytounderstandeachother’sfeelingsandneeds.Lastly,showappreciationandgratitudeforeachother’seffortsandcontributions.Byfollowingthesesteps,wecancreatealovingandsupportivefami