浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年五年级下学期语文期末试卷（解析版）

第第页浙江省绍兴市柯桥区2024-2025学年五年级下学期语文期末试卷一、书写展示1．请用楷书书写下面这段话，注意书写格式。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……【答案】那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“融”“豪”“遐”，不要写错别字。

故答案为：那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……

【点评】考查了汉字书写。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。二、积累与运用2．根据语境写词语。校园足球赛开始了，原本chénjì的操场，到处充满了nàhǎn声。只见队长小军用他灵巧的jiǎowànzi带球zònghéng突破，miáozhǔn球门凌空一脚。对方守门员紧张得双腿chàndǒu，他xiàyìshí地咬紧牙关，猛扑向球门，将fēichí而来的球狠狠抱在怀里。我们qíngbùzìjīn地鼓掌喝彩。【答案】沉寂；呐喊；脚腕子；纵横；瞄准；颤抖；下意识；飞驰；情不自禁【解析】【分析】书写时注意，“沉寂”的“寂”是上下结构，偏旁是：“宀”，不要写成“沉集”；“呐喊”都是左右结构，偏旁都是：“口”，不要写成“呐减”；“脚腕子”的“腕”部首是：月，是左右结构，不要写成“脚宛子”；“纵横”的“纵”偏旁是：纟，是左右结构；“瞄准”都是左右结构，“瞄”偏旁是：目；“颤抖”的“颤”偏旁是：页，是左右结构，不要写成“颤斗”；“下意识”注意“意”不要写成“义”；“飞驰”不要写成“飞池”；“情不自禁”不要写成“情不自尽”。

故答案为：沉寂、呐喊、脚腕子、纵横、瞄准、颤抖、下意识、飞驰、情不自禁

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．下列加点字读音完全正确的一项是（）A．窈窕（yǎo）哗笑（huá）梁山泊（bó）风光旖旎（yǐ）B．矜持（jīn）牲畜（chù）揩眼泪（kāi）膘肥体壮（biāo）C．镌刻（juàn）精湛（zhàn）揿电铃（qìn）绞尽脑汁（jiǎo）D．爱憎（zēng）琴弦（xián）弓弩手（nú）瞑目蹲身（míng）【答案】B【解析】【分析】A项：“梁山泊”的“泊”应读pō（地名专用读音），而非bó，故错误。

B项：“矜持（jīn）”“牲畜（chù）”“揩眼泪（kāi）”“膘肥体壮（biāo）”读音均正确。

C项：“镌刻”的“镌”应读juān，而非juàn，故错误。

D项：“弓弩手”的“弩”应读nǔ，而非nú，故错误。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．下列词语书写正确的一项是（）A．水寨附庸拧螺丝出谋画策B．笼罩碟片露陷儿一针见血C．搔痒锻炼军令状兴致勃勃D．耕耘放肆麻醉剂养尊处优【答案】D【解析】【分析】A.“出谋画策”错误，应为“出谋划策”（“划”指筹划）；

B.“露陷儿”错误，应为“露馅儿”（“馅”指包在里面的东西，比喻破绽）；

C.“搔痒”修改为“瘙痒”；不正确；

D.书写正确。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．下列句子中，加点词语或歇后语使用不恰当的一项是（）A．运动会上，运动员们个个摩拳擦掌，准备为班级赢得荣誉。B．百岁的太爷爷迎来了他的期颐寿诞。我们一家祝太爷爷福如东海寿比南山。C．经过老师指导，我终于有了写作思路，真是四月的冰河——开动（冻）了。D．诵读比赛中，我们班是孔夫子搬家——净是输（书），再一次拔得头筹。【答案】D【解析】【分析】A.“摩拳擦掌”形容人们跃跃欲试的样子，符合运动员准备比赛的语境，使用恰当。

B.“期颐”指百岁，用于形容百岁太爷爷的寿诞，搭配“福如东海寿比南山”的祝福语，恰当合理。

C.“四月的冰河——开动（冻）了”比喻思路等开始活跃，与“终于有了写作思路”的语境一致，歇后语使用恰当。

D.“孔夫子搬家——净是输（书）”的意思是“总是失败”，但后句“拔得头筹”表示获得第一名，前后矛盾，歇后语使用不恰当。

故答案为：D

【点评】考查了成语、歇后语的积累。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。6．下列句子中，表达方式不同于其它三句的一项是（）A．小明纵然全力以赴，也赶不上遥遥领先的小华。B．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C．咖啡厅里的咖啡再浓郁，也不如外婆搪瓷杯里，泡着的大麦茶。D．对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。【答案】A【解析】【分析】B、C、D三句均通过对比（“这里的桂花”与“家乡的桂花”、“咖啡厅的咖啡”与“外婆的大麦茶”、“广阔世界的大月亮”与“心爱的小月亮”），表达了主观上的偏爱与情感倾向（对家乡、亲情、过往的珍视），属于带有抒情性的对比表达。

A句是客观陈述“小明赶不上小华”的事实，仅为单纯的比较，无主观情感偏向，表达方式与其他三句不同。

故答案为：A

【点评】考查表达方式。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。7．下列句子中，加点部分的表达与例句相同的是（）例：二十余个男孩的水手跳进了大海；四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。A．几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。B．这次研学游索道项目太好玩了，两个多小时一不留神就过去了。C．今天早高峰又堵车了，不到一百米的路，爸爸足足开了半个小时。D．小陈第一次上台表演节目，三分钟时间，她仿佛已经度过了大半天。【答案】D【解析】【分析】例句中“四十秒钟”是客观短时间，但“大家已经觉得时间太长了”体现了主观感受上的时间延长，核心是“客观时间短与主观感受长”的反差。A、B均为“客观时间长而主观感受短”，与例句相反；

C是客观上时间确实漫长（“半小时开一百米”），非主观感受导致的反差；

D中“三分钟”是客观短时间，“仿佛度过了大半天”体现主观感受上的时间延长，与例句表达特点一致。故答案为：D【点评】考查表达方式。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．下列句子中没有语病的一项是（）A．大家全都不明白严监生的意思，唯独只有赵氏知道。B．又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。C．在无边无垠的沙漠中，在巍峨雄奇的大海中，我都看到过月亮。D．世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。【答案】D【解析】【分析】A.“唯独”和“只有”语义重复，属于成分赘余，有语病。

B.句子缺少主语（“谁看见蜻蜓、丢下黄瓜”不明确），属于成分残缺，有语病。

C.“巍峨雄奇”通常形容山、建筑等高大雄伟，与“大海”搭配不当，有语病。

D.没有语病。

故答案为：D

【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词。9．下列关于阅读与表达的说法正确的一项是（）A．笑话给我们带来快乐，为了逗乐大家，讲到精彩处可以自己先笑起来。B．阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，需要反复琢磨，才能继续往下读。C．讲解的时候，为了让条理更清楚，可事先列好提纲，不能随意调整内容。D．在分组讨论表演课末期时，既要清楚表达自己的想法，还要认真听取他人的意见。【答案】D【解析】【分析】A.讲笑话时，自己先笑可能会打断节奏、削弱效果，应保持自然，让听众被内容逗乐，故说法不恰当。

B.阅读古典名著遇到难理解的语句，可先标记跳过，结合上下文或借助注释理解，不必“反复琢磨才能继续”，说法过于绝对。

C.讲解前列提纲能保证条理，但实际中可根据听众反应等适当调整内容，“不能随意调整”的表述不合理。

D.分组讨论中，清晰表达自身想法与认真听取他人意见是有效沟通的基本要求，说法正确。

故答案为：D

【点评】考查的知识点为综合性学习。我们要仔细阅读题干所给的信息，根据提示写出相应的解答或者正确地判断所给信息是否正确。为了提高解题的准确率，同学们要深刻理解题干信息，要在理解的前提下解题，平时还要注意积累不同类型的文学常识、生活常识等，不断巩固自己的基础知识。10．根据语境填空。诗中有真情，句句皆动人：“昼出耘田夜绩麻，。”道出了农家生活的闲适活泼：“，唯见长江天际流”诉说着依依惜别的深情：“，南望王师又一年”饱含赤子报国的热忱：“却看妻子愁何在，。”洋溢着欣喜若狂的畅快：“青山处处埋忠骨，。”彰显着视死如归的壮烈；而“，子规声里雨如烟”则描绘出江南烟雨的清新雅致。【答案】村庄儿女各当家；孤帆远影碧空尽；遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲狂；何须马革裹尸还；绿遍山原白满川【解析】【分析】“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。该诗句出自宋代范大成所作的《夏日田园杂兴·其七》。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意思是：朋友的船帆渐渐离去，消失在天水交接的尽头，只看见滚滚的长江之水向天际奔流。这句诗出自于李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。​​​​​《青山处处埋忠骨》一文中毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷的《乡村四月》，意思是：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。

故答案为：村庄儿女各当家、孤帆远影碧空尽、遗民泪尽胡尘里、漫卷诗书喜欲狂、何须马革裹尸还、绿遍山原白满川

【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。三、阅读与鉴赏非连续性文本阅读。小柯和小桥在“遨游汉字王国”综合性学习后，决定搜集有关“汉字文化”的资料，以进一步领略汉字的魅力，他们通过不同方式搜集到了以下资料：【材料一】最早的“中国”“何尊”是中国西周时期的青铜酒器，约有三千余年历史，现存于陕西宝鸡青铜器博物馆。人们在何尊的内底发现了122个字的铭文，在这篇铭文当中出现了最早的“中国”二字。（此资料从王老师处得知）【材料二】《汉字之美》节选汉字之美，美在内涵。它是中华文化宝库中最璀璨的明珠，所蕴含的文化内涵深若沧海：如“义”字，正义、义气、义务，为中华民族树立了准则的丰碑……汉字之美，美在精神。它是中华民族精神气质的生动写照，每一个字都凝聚着独特的民族精神：如“和”字，和谐、和睦、和平，是中华民族价值追求的至高境界，如春风化雨般润泽人心……汉字之美，美在人心。它是中华民族心灵深处最温暖的港湾，承载着厚重的情感与记忆：如“家”字，其上“宀”为房屋，下“豕”为猪，在古时“猪”象征着富足，有家富有住所，便是温暖幸福的家庭所在……一个个汉字，就像点点繁星，镶嵌在中华民族的精神天空，让人爱不释手，铭记于心。【材料三】《人民日报》网站新闻2024年12月15日00：00指尖轻点难替笔尖深耕（教育时评）步入人工智能时代，我们经历了诸多变革与创新。语音识别技术解放了双手，让文字输出瞬间完成；输入法的智能联想功能，实现了由字到词到句的打字效率升级；智能翻译软件冲破语言壁垒，为跨语言沟通交流开辟新路径。技术的力量正以前所未有的速度重塑世界，在这样的背景下，我们还需要执着于手写汉字吗？11．小柯和小桥在搜集材料时，分别采用了、、等方法。12．联系三份材料，判断以下说法的正误，用“正确”“错误”表示。①“中国”二字最早出现在何尊上，属于甲骨文的一种。②由材料二可知，汉字之美，美在历史悠久，美在内涵，也美在指尖轻点。③三则材料产生的时代不一样，所以不同时代的汉字美得各有特色。13．材料三中的“指尖轻点”是指等方式输入汉字，“笔尖深耕”是指方式。“指尖轻点难替笔尖深耕”的原因有哪些？结合材料一和材料二，说说理由（不少于两条）。以下是两张图片的纯文字内容提取（不含答案与解析）：14．小柯和小桥打算围绕“汉字之美”撰写调查报告，以下资料关系不大的是（）A．不同汉字的文化内涵。B．何尊上铭文的内容。C．人工智能时代的汉字输入方式。D．生活中商店的艺术字招牌。【答案】11．向他人请教；查阅相关书籍；网络搜索12．错误；错误；正确13．语音识别技术；手写汉字；笔尖书写的笔触、力度、连笔等细节带有个人特质，能承载书写者的情绪与思考痕迹，这种“个性化表达”更易激发创造性；而指尖轻点的表达更趋同质化，且因修改成本极低，易让人缺乏“深思熟虑”的审慎，难以形成有深度的创造性内容。14．C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．结合材料内容，小柯和小桥在搜集材料时，分别采用了向他人请教、查阅书籍、网络搜集等方法；

故答案为：向他人请教；查阅相关书籍；网络搜索12．结合材料内容，①何尊上的“中国”二字，属于铭文，不是甲骨文；这项错误。

②结合材料二，汉字之美美在内涵，美在精神，美在人心；这项错误。

③结合材料内容，这项表述正确。

故答案为：错误；错误；正确13．结合材料三，“指尖轻点”是指语音识别技术等方式输入汉字，“笔尖深耕”是指手写汉字方式。结合材料内容以及对汉字书写的重要意义，结合文化的传承，进行表述作答。

故答案为：语音识别技术；手写汉字；笔尖书写的笔触、力度、连笔等细节带有个人特质，能承载书写者的情绪与思考痕迹，这种“个性化表达”更易激发创造性；而指尖轻点的表达更趋同质化，且因修改成本极低，易让人缺乏“深思熟虑”的审慎，难以形成有深度的创造性内容。14．“汉字之美”主要涉及汉字的文化内涵、艺术形式、历史价值等体现其美学与文化特质的方面。

A选项“不同汉字的文化内涵”直接关联汉字在表意和文化承载上的美，与主题紧密相关。

B选项“何尊上铭文的内容”，何尊铭文是早期汉字的重要载体，其文字形态和历史意义能体现汉字的古朴之美与历史厚重感，与主题相关。

C选项“人工智能时代的汉字输入方式”侧重的是汉字在技术环境下的应用形式，属于输入工具和效率范畴，与“汉字之美”的文化、艺术、内涵等核心要素关联不大。

D选项“生活中商店的艺术字招牌”体现了汉字在书法、设计等方面的艺术美感，与主题相关。

故答案为：C小古文阅读。羽尝为流矢①所中，贯②其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破骨作创，刮骨去毒，然后此患③乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙④饮酒，言笑自若。——选自《三国志·蜀书·关羽传》【注释】①流矢：这里指飞箭。②贯：穿透。③患：隐患。④炙：烤肉。15．联系上下文，猜测加点字的意思。后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。臂血流离，盈于盘器。16．下面句子在朗读时停顿最恰当的一项是（）A．时羽/适请/诸将/饮食相对 B．时羽/适请诸将/饮食相对C．时/羽/适请诸将/饮食相对 D．时/羽/适请/诸将饮食相对17．章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式。此故事在古典名著《三国演义》对应以下哪个回目？（）A．第三十七回司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐B．第四十六回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑C．第六十六回关云长单刀赴会伏皇后为国捐生D．第七十五回关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江18．在古典名著阅读中，我还认识了倒拔垂杨柳的____、煮酒论英雄的____、醉卧芍药丛的____、大战红孩儿的____。（）A．鲁智深曹操林黛玉孙悟空B．鲁智深诸葛亮史湘云孙悟空C．武松曹操林黛玉孙悟空D．鲁智深曹操史湘云孙悟空【答案】15．伤口；满16．C17．D18．D【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。15．“创”：结合“为流矢所中，贯其左臂”，指受伤的伤口；“盈”：从“臂血流离，盈于盘器”的画面，理解为满（血流满盘子）。

故答案为：伤口、满16．断句依据：“时”表时间，独立停顿；“羽”是主语（关羽），单独成节；“适请诸将”是动宾结构（正好请将领），“饮食相对”是并列动作（一起吃喝）。故节奏为时/羽/适请诸将/饮食相对，选：C。

故答案为：C17．故事核心是关羽刮骨疗毒，对应《三国演义》第七十五回《关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江》，选

D。

故答案为：D18．人物对应：倒拔垂杨柳→鲁智深（《水浒传》）；煮酒论英雄→曹操（与刘备，《三国演义》）；醉卧芍药丛→史湘云（《红楼梦》）；大战红孩儿→孙悟空（《西游记》）。故组合为D。

故答案为：D现代文阅读。迎着风走①一群探险者听说某地新现一个岩洞，兴冲冲地赶去探险。他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏，不觉越走越深，虽然岔路很多，他们并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记以供辨认。②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一个通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道接下来还有什么样的事情在等着他们。③终于他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻找洞口的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手上已沁出汗水。夜光手表显示，已是下午六点，外面已经暗下来了。而且他们被饥饿包围着，原以为洞不是很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上了他们的心头。④沉默了一会，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下，熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样，每到一个岔道口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望。可是，打火机里的汽油很快便用完了，人们再度消沉了下去。⑤领队突然脱光上衣，站在岔道口，静静地感觉那微弱的风，其他人也纷纷效仿。就这样，他们又走了很久。风渐渐大了起来，出口找到了。人们激动得拥抱在一起。⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，只有迎向生活的风雨，我们才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路！19．快速默读短文，找找探险者情绪变化的相关词句，完成下面的思维导图。

兴奋→→→看到希望→→激动20．下列对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是（）A．指探险者们迎着岔道口的风，成功找到了出口。B．指在我们的人生道路上，遇到困难时要时刻保持冷静。C．指遇到危险时，我们要逆风而上，越是危险的地方越安全。D．指我们要勇于面对生活中的困难，并运用自己的智慧克服困难。21．读读文中划横线的句子，这是对“领队”的描写；读读加点词语并联系上下文，写一写领队当时的想法：。22．结合自己的生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。【答案】19．惊慌；绝望；消沉20．C21．动作；；火苗倾斜的方向有风，风可能从洞口来，反方向走或许能找到出口22．生活中我曾怕演讲而想放弃，后来像探险者一样勇敢尝试，反复练习后成功了。这让我明白，逃避困难只会停滞，直面并努力才能找到解决办法。【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。19．第②段“他们有些惊慌”→惊慌；第③段“绝望渐渐爬上了他们的心头”→绝望；第④段“人们再度消沉了下去”→消沉。

故答案为：惊慌、绝望、消沉20．“迎着风走”的表层含义是探险者借风找出口，深层含义是面对困难，用勇气和智慧突破。A.正确（符合表层含义）；B.正确（领队在困境中冷静找方法，体现冷静）；C.错误（“越是危险的地方越安全”偏离核心，并非“迎着风走”的内涵）；D.正确（符合深层含义：勇敢面对+用智慧克服）。

故答案为：C21．划线句（如“点燃、屏住呼吸、看着”）是动作描写；领队的想法需结合“火苗倾斜”与“风来自洞口”的逻辑：“火苗倾斜说明有风，风可能从洞口来（因为洞口通风），反方向走或许能找到出口，必须抓住这个线索！”

故答案为：动作；