初中-“疫情防控,从我做起”主题班会

一、班会主题：疫情防控，从我做起——共筑健康校园防线二、班会时间：[可根据实际情况填写]三、班会地点：本班教室四、参会人员：班主任、全体同学五、班会目标：1.知识与技能：使学生了解当前疫情防控的严峻性和长期性，掌握基本的疫情防控知识和技能，如正确佩戴口罩、科学洗手、保持社交距离等。2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情景模拟等形式，引导学生主动参与疫情防控知识的学习与实践，提高自我防护意识和能力。3.情感态度与价值观：培养学生对个人健康和公共卫生的责任感，树立“疫情防控，人人有责”的意识，积极配合学校和社会的疫情防控工作，共同营造安全、健康的校园环境。六、班会准备：1.教师准备：制作包含疫情防控知识的PPT课件；准备相关的短视频（如病毒传播途径动画、正确洗手方法演示、口罩佩戴方法等）；收集近期疫情相关的新闻报道或案例（注意筛选积极正面、适合初中生的内容）；准备一些疫情防控宣传小资料或海报。2.学生准备：提前思考自己在日常生活中是如何进行疫情防控的；可以准备一些自己关心的疫情防控小问题。七、班会流程：（一）导入：情景再现，引发关注（约5分钟）1.主持人（班主任或学生代表）开场：同学们，回首过去的一段时间，“疫情”这个词一直伴随着我们的学习和生活。它像一个无形的挑战，考验着我们每个人的智慧和担当。今天，我们召开这次“疫情防控，从我做起”主题班会，就是希望和大家一起，再次深入了解疫情防控的重要性，明确我们作为中学生应该承担的责任，共同守护我们的健康和校园的安全。2.播放短视频/图片：播放一段关于病毒传播危害或一线医护人员、防疫工作者辛勤付出的短视频，或展示一组疫情防控相关的图片，引发学生的情感共鸣和对议题的重视。（二）疫情知识我知道：科学认知，理性对待（约10分钟）1.病毒小科普：班主任或学生代表简要介绍当前主要流行的新冠病毒变异株的特点（如传播力强、隐匿性高等），强调其对健康的潜在威胁，特别是对青少年群体也并非“大号感冒”。2.传播途径再明确：通过图示或动画，清晰讲解病毒主要的传播途径，如飞沫传播、接触传播等，让学生明白为何要采取各项防护措施。3.症状早识别：介绍新冠病毒感染后的常见症状，如发热、干咳、乏力、咽痛等，强调如有不适及时报告、就医的重要性。（三）防护要点我践行：细节入手，守护健康（约15分钟）1.“罩”顾好自己：*何时戴：在校园内人群密集场所（如教室、食堂、走廊）、乘坐公共交通工具、前往医疗机构等情况下必须佩戴口罩。*如何戴：演示正确佩戴口罩的方法（分清正反面、压紧鼻夹、完全遮盖口鼻和下巴），以及口罩的更换频率和正确处理方式。强调“规范佩戴才有效”。2.洗手“七步法”：*何时洗：饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后、处理生鲜食材前后等。*如何洗：带领学生共同回顾并演示“七步洗手法”，强调使用流动水和肥皂/洗手液，揉搓时间不少于20秒。3.保持“安全距”：*在教室、食堂、操场等场所，注意与他人保持至少一米以上的社交距离。*不扎堆、不聚集，减少不必要的近距离交谈。4.教室“常通风”：*了解开窗通风的重要性，能有效降低室内病毒浓度。*配合老师做好教室每日通风工作，每次通风时间不少于30分钟。5.咳嗽“讲礼仪”：*咳嗽或打喷嚏时，要用纸巾遮盖口鼻，或用手肘弯曲部遮挡。*用过的纸巾立即丢弃到有盖垃圾桶内，并及时洗手。6.健康“伴我行”：*均衡饮食，保证充足睡眠，加强体育锻炼，增强自身免疫力。*做好每日健康监测，按要求上报体温及健康状况。（四）情景讨论与互动：知行合一，共筑防线（约10分钟）1.情景假设：设置几个贴近学生生活的疫情防控情景（例如：在食堂打饭时人很多怎么办？同学出现咳嗽症状你会怎么做？口罩不小心掉在地上了怎么办？），组织学生分组讨论，派代表发言，共同探讨正确的应对方法。2.“防疫小达人”经验分享：邀请几位同学分享自己或家人在疫情防控中的好做法、小妙招。3.防疫知识小问答：准备一些疫情防控知识选择题或判断题，进行快速问答，检验学习效果，活跃气氛。（五）责任担当我做到：从我做起，影响他人（约5分钟）1.发出倡议：班主任或学生代表发出“疫情防控，从我做起”的倡议，号召全体同学：*做疫情防控的“践行者”：严格遵守学校疫情防控规定，落实各项防护措施。*做疫情防控的“宣传员”：向家人、朋友宣传科学的防疫知识。*做疫情防控的“监督者”：提醒身边同学注意防护，发现不当行为及时劝阻。*做健康生活的“引领者”：保持积极乐观心态，养成良好卫生习惯。2.签订“防疫承诺书”（可选）：可以设计简单的班级“防疫承诺书”，组织学生签名，强化责任意识。（六）班会总结：（约5分钟）班主任总结：同学们，疫情防控不是一句口号，它关乎我们每个人的健康，关乎我们校园的平安，也关乎整个社会的稳定。希望通过今天的班会，大家能真正将疫情防控的知识内化于心、外化于行。记住，每个人都是自己健康的第一责任人。让我们从现在做起，从点滴小事做起，用科学的态度、坚定的行动，共同守护我们美丽的校园，为打赢这场疫情防控阻击战贡献自己的一份力量！八、班会延伸：1.鼓励学生课后制作以“疫情防控”为主题的手抄报、漫画或短视频。2.布置“家庭防疫小任务”，如和家人一起学习防疫知识，共同改善家庭卫生习惯。九、班主任寄语：愿我们每个人都能成为一束光，用小小的行动汇聚成强大的防疫力量。健康是1，其他都是0，只有守护好这个1，我们才能更好地