河北省邯郸市涉县2025-2026学年八年级下学期6月期末考试物理试卷（无答案）

八年级物理试题注意事项：．本试卷共6页，总分分，考试时间为分钟。．答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。．答选择题时，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共小题，每小题2分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，下列估测数据符合实际的是（）A．2个鸡蛋总重约为10NB．一名中学生游泳时所受的浮力约为50NC．动滑轮的机械效率可以达到100%D．1个标准大气压大约能托起10m高的水柱2．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（）A．力的方向有关B．力的大小有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向、作用点都有关3．王金庄梯田是当地特色农耕景观，每到秋收时节，田间处处是劳作的身影。下列农具、劳作方式中，属于通过减小受力面积来增大压强的是（）A．扁担做得宽大B．竹筐底部面积较大C．镰刀磨得锋利D．驴套做得宽厚4．如图所示的用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A．赛艇的船桨B．羊角锤C．托盘天平D．自行车手闸5．5月31日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。同学发现并行的龙舟不能靠得太近，下列与其蕴含的原理相同的是（）A．用吸管吸饮料B．地铁站内设有安全线C．高压锅煮饭D．小佳在骑车时需要戴头盔6．某同学用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”，如图所示。他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时，矿泉水瓶内气压增大，把水压入小玻璃瓶中，“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”上浮。下列说法错误的是（）A．“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力B．无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”都不可能悬浮在水中C．“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D．潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同7．如图所示，张老师用抽气机做了很多演示实验，下列说法正确的是（）A．甲：放入自制气压计，抽气后观察到细玻璃管中液柱上升B．乙：放入温水，抽气后水沸腾，说明气压降低，沸点升高C．丙：放入气球，抽气后气球膨胀，气球内部气体密度变大D．丁：放入模拟托里拆利实验的装置，抽气后试管内液柱上升8．桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助下，人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示，已知A点所挂拗石重力为100N，B点所挂桶重为20N，OA∶OB＝2∶1，假设两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方向，忽略横杆重、绳重及摩擦，下列说法错误的是（）A．放下空桶和从井中提水时，桔槔始终是省力杠杆B．桔槔平衡时，桶内水的重力约为180NC．桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之比为1∶2D．要想一次提取更多的水，可以将悬挂点A向远离O点方向移动9．我国无人机表演的蜂群技术震惊世界。如图所示，无人机成桶状装在发射管中，被发射到空中后，无人机展开机翼向目标飞行。下列说法正确的是（）A．无人机在发射管中加速向上射出时，重力势能减小B．离开发射管后，无人机继续向上飞行是受到惯性作用C．无人机展开机翼飞行时，利用了流速大的地方压强大的原理D．无人机展开机翼匀速直线飞行时，受力平衡10．如图甲所示，压力传感器置于水平桌面，其上固定有质量不计的竖直弹簧。t0时刻，将小球从弹簧正上方某一高度处静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，该过程中，通过压力传感器得到弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示，通过速度探测仪得到小球速度v随时间t变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力，g取10N/g，下列分析不正确的是（）A．小球质量为5kgB．小球的动能变化是先增大后减小C．当弹簧压缩量最大时，小球处于平衡状态D．t－t3时间段内，小球受合力方向向上二、非选择题（本大题共小题，共分）11．（2分）如下图所示，把两个质量相等的钩码挂在弹簧测力计挂钩上，整个装置处于静止状态。该弹簧测力计的分度值为____________，每个钩码的质量为___________g。12．（2分）小媚从地面跨步到上行的自动扶梯时，身体适当前倾，这是为了防止由于_________而摔倒。如上图所示，她倚靠在扶梯侧壁固定不动的护栏板上，护栏板会对她施加与电梯运行方向_________（选填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危险。同学们乘坐自动扶梯时，严禁倚靠电梯！13．（2分）如上图水平桌面上两个相同圆柱形容器内装有水，把形状相同的密度计A、B分别放入甲、乙容器中静止。两个密度计G________G（选填“＞”“＜”或“＝”）；若向甲容器中倒入浓盐水，密度计A会_________。14．（2分）经过某段道路时小舟看到路边标志牌如下图所示，小型客车最高行驶速度不得超100km/h，大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h。交通管理部门对同一车型限制最高速度是因为同一车型，质量相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大；同时对同一路段不同的车型也要设置最高行驶速度，这是因为车的行驶速度相同，_________越大，动能越大，发生危险事故时造成的损害越大。15．（2分）如上图所示，用动滑轮将重120N的物体匀速提升2m，用时5s，动滑轮的机械效率为80%。此过程中绳子自由端上升的高度为________m，拉力为________N。16．（5分）结合下列回答以下内容。（1）小琳探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，她利用A、B两只质量不同的鞋子、长木板、弹簧测力计完成实验。实验时，要用弹簧测力计水平拉动鞋子在长木板上做_________运动，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小；对比实验步骤①和③，可得出结论：接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大；若直接由步骤①和②探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，存在的问题是_____________________________________________。（2）小明想用如上图一个密度为ρ的正方体塑料块和刻度尺测出洗衣液的密度（ρ＞ρ）。用刻度尺测出塑料块的棱长为h；将塑料块放入洗衣液中，塑料块处于_________状态，用刻度尺测出塑料块露出液面的高度为h，洗衣液密度的表达式ρ＝_________（用ρ、h、h1表示）。17．（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。（1）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否__________________；（2）比较图中_________两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强__________________；（3）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及__________________与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差；（4）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度_________（填“更大”或“更小”）的液体。（5）小组同学用改装并调试好的压强计进行实验探究。取两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精（ρ＞ρ），将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，实验现象如图丁所示，可断定图丁中________（选填“a”或“b”）烧杯中是水。18．（7分）如图甲所示，小明和弟弟在玩跷跷板。小明对弟弟说，自己有办法让跷跷板在水平位置保持平衡。于是，他向弟弟讲起了自己探究杠杆平衡条件的实验，给弟弟做了一次物理实验的启蒙。（1）首先安装杠杆，调节两端的_________，使杠杆在水平位置平衡。（2）①如图乙所示，第一次实验在杠杆左边挂3个钩码（每个钩码的质量为50g），用弹簧测力计在杠杆右边某一位置竖直拉住杠杆。弹簧测力计对杠杆竖直向下的拉力F1是动力，动力臂为L；钩码对杠杆的拉力F2是阻力，阻力臂为L。此时弹簧测力计的示数如图丙所示，即F＝________N。②改变钩码的数量和位置以及弹簧测力计的位置，使杠杆在水平位置平衡，将相关数据记录在下表中：实验序号F/NL/cmF/NL/cm1151.52023101.5203552.5104120210（3）利用上表中数据找到F、L、F、L2之间的关系，得到杠杆的平衡条件是_________。（4）请利用（3）得到的结论，说出小明让图甲中的跷跷板在水平位置平衡的办法：________________________________________________________________________。【拓展】若在实验1中，保持杠杆在水平位置平衡，改变弹簧测力计拉杠杆的方向（如图丁所示），弹簧测力计的示数会__________________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；请在图丁中作出F1的力臂L（在图丁中作出）；实验中让杠杆在水平位置平衡的主要目的是_____________________________________________。19．（6分）无人机可灵活高效吊运重物、突破地形限制、降低人力与安全风险。如图所示无人机机身总质量为1.5kg，某次快递员操作该无人机用时10s将质量为1kg的重物匀速提升2层楼的高度，每层楼的高度为3米。（g＝10N/kg）求：（1）无人机和重物的总重力；（2）无人机在此过程中，机翼提供的升力所做的功；（3