2025年卫生应急知识培训试题及答案

2025年卫生应急知识培训试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分。每题只有1个正确答案）1.根据2024年修订实施的《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件共分为（）个响应级别？A.2B.3C.4D.52.按照国家疾控局2024年印发的《急性呼吸道传染病聚集性疫情处置工作规范》，同一托幼机构、学校等集体单位3天内出现（）例及以上流感样病例，需启动疫情核实调查？A.3B.5C.10D.153.核与辐射突发公共事件应急处置中，为减少甲状腺对放射性碘的吸收，服用稳定性碘的最佳时间为（）A.暴露前6小时至暴露后1小时B.暴露后1-6小时C.暴露后6-12小时D.暴露后12-24小时4.发生疑似群体性食物中毒事件后，责任报告单位应在（）小时内上报属地县级疾控机构及卫生健康行政部门？A.1B.2C.6D.245.洪涝灾害发生后，肠道传染病防控的首要核心措施是（）A.环境消杀B.饮用水安全管控C.病例隔离治疗D.易感人群疫苗接种6.突发公共卫生事件应急响应终止的核心判定标准为（）A.所有病例均治愈出院B.疫点完成终末消毒C.末例病例发生后，经过1个最长潜伏期无新发病例D.连续3天无新发病例7.心搏骤停后，开展心肺复苏的黄金时间为发病后（）分钟内？A.2B.4C.8D.108.埃博拉出血热的潜伏期为（），潜伏期无传染性？A.1-7天B.2-21天C.7-30天D.14-42天9.医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，预防性服药的最佳时间为暴露后（）内，最迟不得超过72小时？A.4小时B.8小时C.12小时D.24小时10.鼠疫的主要传播途径为（），其中肺鼠疫可通过呼吸道飞沫实现人传人？A.鼠蚤叮咬传播B.接触传播C.粪口传播D.空气传播11.按照2025年国家基层卫生应急能力建设标准要求，乡镇级卫生应急队伍配置人员不少于（）人，覆盖临床、疾控、护理、消杀、健康教育等岗位？A.4B.6C.8D.1012.化学毒物皮肤污染后的洗消顺序为（），避免毒物扩散？A.从下到上、先污染重区域后污染轻区域B.从上到下、先污染轻区域后污染重区域C.仅冲洗污染严重区域D.先冲洗四肢再冲洗头面部13.手足口病重症病例的核心预警指标不包括（）？A.持续高热超过3天，体温≥38.5℃B.出现精神萎靡、呕吐、肢体抖动、站立不稳C.呼吸、心率增快，出冷汗、四肢末梢发凉D.手足口腔出现疱疹14.突发公共卫生事件的官方信息发布主体为（），其他任何单位及个人不得擅自发布相关信息？A.属地县级以上卫生健康行政部门（疾控局）B.属地乡镇人民政府C.属地医疗机构D.事件涉事单位15.人感染H5N1禽流感的主要传播途径为（），目前未发现持续人传人证据？A.接触病死禽及其分泌物、排泄物B.食用煮熟的禽肉禽蛋C.呼吸道飞沫传播D.接触普通健康家禽16.突发灾害事件伤员检伤分类中，红色标识代表（），需优先转运救治？A.危重伤，存在生命危险需立即干预B.重伤，生命体征平稳可暂缓转运C.轻伤，可自行行走D.已死亡17.含氯消毒剂用于普通物体表面日常消毒的有效浓度为（），作用时间不少于30分钟？A.100-250mg/LB.250-500mg/LC.1000-2000mg/LD.5000-10000mg/L18.输入性疟疾病例的法定报告时限为诊断后（）小时内，需及时开展流行病学调查及疫点处置，防止继发传播？A.2B.12C.24D.4819.卫生应急演练中，仅在室内借助地图、沙盘、推演系统等开展的模拟处置演练属于（）？A.桌面演练B.单项实战演练C.综合实战演练D.双盲演练20.突发公共事件心理危机干预的一级干预对象为（），需优先开展心理疏导？A.事件直接幸存者B.遇难者家属及事件亲历者的直系亲属C.现场救援人员及应急处置工作人员D.事件波及区域的普通群众二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.我国卫生应急工作的基本原则包括（）A.预防为主、平战结合B.统一领导、分级负责C.快速反应、协同处置D.科学应对、依法规范E.群防群控、社会参与2.下列情形中，属于特别重大（Ⅰ级）突发公共卫生事件的有（）A.肺鼠疫、肺炭疽在省会城市及以上区域发生，或波及2个及以上省份，并有扩散趋势B.我国境内发现尚未发现的传染病传入，或已消灭的传染病重新流行，并有扩散趋势C.发生高致病性病原微生物菌（毒）种、样本丢失事件，可能造成严重公共卫生安全风险D.发生波及2个及以上省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势E.周边国家或地区发生特大传染病疫情，出现输入性病例并有可能在我国境内扩散3.下列场景中，需采用二级个人防护（医用防护口罩、帽子、防护服、手套、护目镜/面屏、鞋套）的有（）A.进入新冠病毒感染、鼠疫等甲类/按甲类管理的传染病隔离病房接触确诊病例B.开展疑似霍乱病例流行病学调查及样本采集C.医疗机构预检分诊工作人员接诊普通发热患者D.进入化学中毒事件轻度污染区域开展调查处置E.给呼吸道传染病确诊患者开展气管插管等有创操作4.细菌性食物中毒的典型流行病学特征包括（）A.发病与进食特定食物存在明确关联，未进食者不发病B.潜伏期短，发病集中，多呈集体暴发态势C.患者临床表现高度相似，以恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状为主D.存在明确的人传人现象E.停止食用可疑食物后，疫情可快速得到控制5.霍乱疫情发生后的核心防控措施包括（）A.对确诊病例、疑似病例实行就地隔离治疗，直至症状消失后粪便培养连续2次阴性B.对密切接触者实行为期5天的医学观察，预防性服用抗菌药物C.对疫点内的饮用水、环境、患者排泄物等开展全面消毒D.暂停疫点内所有聚集性活动，关停涉事餐饮单位E.开展健康宣教，引导群众不喝生水、不吃生冷变质食物6.按照国家免疫规划要求，流感疫苗的重点接种人群包括（）A.60岁及以上居家老年人B.5岁及以下儿童，尤其是2岁以下婴幼儿C.患有慢性基础疾病（心脑血管病、慢阻肺、糖尿病等）的人群D.各级各类医疗机构医务人员E.妊娠期女性7.核与辐射突发公共事件发生后，面向公众的防护措施包括（）A.关闭门窗，尽量留在室内减少外出，必要时佩戴口罩、穿防护服B.按照政府统一安排有序撤离污染区域，避免不必要的暴露C.在专业人员指导下按剂量服用稳定性碘片D.禁止食用被污染的食物和饮用水，由政府统一调配安全物资E.自行离开污染区域，无需听从统一调度8.群体性心因性反应的典型特征包括（）A.发生在同一共同暴露群体，多为青少年学生群体B.患者临床表现高度相似，但无器质性病变相关的实验室证据C.发作具有暗示性，可通过心理暗示诱发或缓解D.症状可在群体内短时间内扩散，女性发病率高于男性E.存在明确的理化因子或生物病原体暴露史9.洪涝灾害后的消杀工作应遵循的原则包括（）A.科学精准，避免过度消杀，优先保障饮用水、食品及重点场所消毒B.对被洪水浸泡过的房屋、厕所、垃圾堆放点进行全面消毒C.做好消毒剂的储存、配置、使用指导，避免消毒剂中毒事件发生D.同步开展病媒生物防制，开展灭蝇、灭鼠、灭蚊工作E.对室外空气、道路路面开展大规模喷洒消毒10.卫生应急物资储备的主要类别包括（）A.医疗救治类物资：药品、疫苗、急救设备、耗材等B.疾控处置类物资：采样设备、检测试剂、消毒药械、个人防护装备等C.后勤保障类物资：应急帐篷、食品、饮用水、发电设备、通讯设备等D.运输类物资：应急车辆、舟艇、无人机等E.宣传类物资：健康教育材料、扩音设备等三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.突发公共卫生事件信息报告实行属地管理原则，任何单位和个人都有权向卫生健康行政部门、疾控机构报告突发公共卫生事件隐患。（）2.新冠病毒感染实施“乙类乙管”后，学校、托幼机构等集体单位发生聚集性疫情无需上报，可自行处置。（）3.被动物咬伤后，仅出现皮肤破皮无出血的情况属于狂犬病二级暴露，无需接种狂犬病疫苗。（）4.成人心肺复苏操作中，胸外按压的深度为5-6cm，按压频率为100-120次/分，按压与通气比为30:2。（）5.发芽或表皮变绿的土豆中含有大量龙葵素，食用后可引起中毒，严重者可导致死亡。（）6.疟疾是通过按蚊叮咬传播的乙类传染病，输入性疟疾病例的密切接触者需开展14天的隔离医学观察。（）7.发生化学中毒事件后，救援人员应第一时间进入现场救治伤员，再穿戴个人防护装备。（）8.手足口病属于丙类法定传染病，多发于5岁以下儿童，重症病例多由EV71病毒感染引起。（）9.突发公共卫生事件应急响应级别可根据事件发展态势动态调整，可升可降。（）10.提前服用广谱抗生素可有效预防流感、新冠病毒等呼吸道传染病。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例背景：2025年9月，某县级市城关镇中心小学开学后第3天，该校三年级1班陆续有学生出现发热、咽痛、咳嗽、全身乏力症状，截至当日17时，该班共上报11例病例，体温均在38℃-40℃之间，无重症病例。首诊卫生院初步判定为流感聚集性疫情，随即上报属地疾控中心。请回答以下问题：（1）该事件属于哪一级别的突发公共卫生事件？判定依据是什么？（3分）（2）责任报告单位及报告时限要求是什么？（3分）（3）应采取哪些核心处置措施？（4分）2.案例背景：2025年7月，某山区县遭遇特大暴雨引发山体滑坡，造成3人死亡、12人受伤，2个行政村的饮用水源被泥石流污染。灾害发生后第3天，其中1个行政村陆续有7名村民出现发热、腹痛、腹泻、粘液脓血便症状，其中1例患者出现感染性休克表现。请回答以下问题：（1）该事件首先考虑哪种类型的公共卫生事件？可能的致病因子有哪些？（3分）（2）应立即开展哪些核心调查工作？（3分）（3）后续防控的关键措施有哪些？（4分）参考答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.A11.C12.B13.D14.A15.A16.A17.B18.C19.A20.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABCD3.ABD4.ABCE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCDE三、判断题1.√2.×解析：乙类乙管后聚集性疫情仍需按规定2小时内上报属地疾控机构。3.×解析：二级暴露需立即规范处理伤口，并全程接种狂犬病疫苗。4.√5.√6.×解析：疟疾不存在人传人传播途径，密切接触者无需隔离，仅需对疫点开展灭蚊处置。7.×解析：救援人员需先做好个人防护，评估现场安全后再进入现场，避免自身中毒。8.√9.√10.×解析：抗生素仅对细菌有效，对病毒引起的呼吸道传染病无预防作用。四、案例分析题1.（1）该事件属于一般（Ⅳ级）突发公共卫生事件（1分）。判定依据：按照《突发公共卫生事件分级标准》，同一集体单位1周内发生10例及以上流感样病例，未达到较大及以上事件标准，属于一般突发公共卫生事件（2分）。（2）责任报告单位包括首诊卫生院、涉事小学、属地疾控中心（1.5分）；要求责任报告单位在发现疫情后2小时内上报属地县级卫生健康行政部门（疾控局）及上级疾控机构（1.5分）。（3）核心处置措施：①病例管理：轻症病例居家隔离治疗，隔离至体温恢复正常、症状消失后48小时，重症病例转上级医院救治（1分）；②密切接触者管理：对该班所有师生开展为期7天的健康监测，出现相关症状立即上报就医（1分）；③环境消毒：对涉事班级、学校公共区域开展终末消毒，每日开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟（1分）；④健康宣教与免疫：引导师生落实戴口罩、勤洗手、不聚集等防护措施，对学校未接种流感疫苗的师生开展查漏补种（1分）。2.（1）首先考虑洪涝灾害相关的肠道传染病聚集性疫情（1分）；可能的致病因子包括志贺菌（细菌性痢疾）、沙门菌、霍乱弧菌、肠出血性大肠杆菌等（2分）。（2）核心调查工作：①个案调查：对所有现症病例开展流行病学调查，核实诊断，明确病例的饮水、饮食、暴露史，梳理发病的时间、人群、空间分布，排查共同暴露因素（1.5分）；②样本采集检测：采集病例粪便、呕吐物、血液标本，采集饮用水源、剩余食物标本开展实验室检