统编版五年级语文上册第七单元第20课《古诗三首》暑假自学导学案+课后提升练习卷（含答案）

统编版五年级语文上册第七单元第20课《古诗三首》暑假自学导学案+课后提升练习卷《古诗三首》暑假自学导学案一、自学目标1.自主认读、规范书写本课全部生字，掌握易错字音、字形、多音字及重点字词释义，熟记三首古诗核心实词、古今词义，积累经典写景名句。2.正确、流利、有感情地朗读三首古诗，精准把握诗句朗读节奏与韵律，熟练背诵、无痕默写，做到无错字、漏字、添字。3.结合课下注释与工具书，疏通全诗诗意，理解诗句画面感，掌握借景抒情、以景衬情、对比写景的写作手法。4.了解三位诗人及创作背景，结合时代与创作心境，体会诗歌不同的意境、氛围与情感，区分三首古诗的写景特点与情感差异。5.紧扣单元“体会景物动态美、感受诗文意境”语文要素，品味古诗中的山水夜景、早春美景，感受古典诗词的画面美、语言美、意境美。二、自学重难点重点：掌握本课生字新词及重点字词释义；熟练背诵、精准默写三首古诗；逐句理解诗意，想象诗句描绘的画面，积累写景名句。难点：体会三首古诗不同的意境氛围（清幽闲适、孤寂愁苦、清新淡雅）；理解景物描写与诗人情感的关联；辨析三首古诗写景手法与情感的差异。三、课前预习自学（一）初读古诗，扫清字词障碍1.反复朗读三首古诗，每首朗读5遍、默读3遍，标注生字、难读字、难写字，读准字音、读通诗句，划分朗读节奏，初步感知诗歌画面与情感。2.核心易错字音过关（必记）暝（míng）浣（huàn）歇（xiē）啼（tí）霜（shuāng）泊（bó）姑（gū）苏（sū）润（rùn）酥（sū）御（yù）胜（shèng）3.本课多音字（单元高频考点）泊：bó（停泊、泊船）pō（湖泊、水泊）处：chǔ（处理、相处）chù（处所、到处）4.字形易错字精讲（五年级必考）（1）暝：左右结构，日字旁，与天色、傍晚有关，右边“冥”，切勿少写笔画，不要写成“明”。（2）浣：左右结构，三点水旁，右边“完”，指洗涤衣物，不要写错字形。（3）歇：左右结构，左边“曷”，右边“欠”，笔画较多，不要漏笔、错笔。（4）霜：上下结构，雨字头，下方“相”，雨字头书写要规范，不要少写雨点。（5）酥：左右结构，酉字旁，笔画繁复，特指酥油，不要写错偏旁。（6）御：左右结构，双人旁，右边“卸”，专指皇宫、京城，字形极易出错，重点识记。（二）作者与创作背景精讲（理解诗歌关键）1.《山居秋暝》【唐·王维】王维，字摩诘，唐代著名诗人、画家，擅长山水田园诗，诗风清新淡雅、意境悠远，有“诗佛”之称。晚年的王维隐居终南山、辋川别业，远离官场喧嚣。这首诗是他隐居山林时的代表作，描绘秋日雨后山居的清幽美景，寄托自己热爱自然、闲适淡泊、厌弃官场的心境。2.《枫桥夜泊》【唐·张继】张继为唐代诗人，这首诗是诗人漫游江南时的羁旅之作。诗人科举落第、漂泊异乡，秋日夜晚泊船苏州枫桥。深夜月落霜寒、鸦啼钟鸣，清冷孤寂的夜景勾起诗人满腔乡愁与失意愁苦，于是写下这首千古羁旅名篇。3.《早春呈水部张十八员外》【唐·韩愈】韩愈，唐代文学家、思想家，唐宋八大家之首。这首诗是诗人写给友人张籍的赠诗，创作于早春时节。彼时京城细雨绵绵、万物初醒，早春景色清新淡雅、生机初现，诗人特意描绘早春独有景致，赞美早春的清新美好，抒发对初春美景的喜爱之情。（三）逐诗重点字词释义（必考默写）1.《山居秋暝》重点释义暝：日落时分，天色将晚空山：空旷幽静的山林新雨：刚下过的雨晚来秋：傍晚时分，尽显秋日凉意喧：喧闹、欢声笑语浣女：洗衣物的女子歇：消散、消逝王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己留：留恋、居留2.《枫桥夜泊》重点释义泊：停泊乌啼：乌鸦啼叫霜满天：形容秋夜寒霜漫天，寒气浓重江枫：江边的枫树渔火：渔船上的点点灯火对愁眠：伴着满腹忧愁难以入眠姑苏：苏州的别称夜半：半夜3.《早春呈水部张十八员外》重点释义呈：恭敬地送给、赠予天街：京城长安的街道润如酥：滋润细腻如同酥油草色遥看近却无：远看小草泛出淡淡绿意，近看却稀疏细微、若有若无最是：正是绝胜：远远胜过皇都：京城（四）全诗文意疏通（熟读理解）1.《山居秋暝》全诗译文空旷幽静的山林刚刚下过一场秋雨，傍晚时分，天气清爽，尽显秋日的凉意。皎洁的明月透过松林洒落清辉，清澈的山泉在山石上潺潺流淌。竹林里传来阵阵欢声笑语，是洗衣的女子傍晚归来；莲叶轻轻晃动，是渔船顺流而下、破浪前行。任凭春天的繁花美景已然消散，眼前的秋日山居美景，依然值得我久久留恋、驻足安居。2.《枫桥夜泊》全诗译文月亮缓缓落下，乌鸦声声啼叫，秋夜寒霜漫天、寒气逼人。江边的枫树与江上的渔火相映，满怀羁旅愁思的我难以入眠。姑苏城外清冷的寒山寺，半夜的钟声悠悠飘荡，传到了我停泊的客船之上。3.《早春呈水部张十八员外》全诗译文京城街道上细密的春雨，滋润柔和得如同酥油一般。远远望去，大地上泛起淡淡的青草绿意，走近细看，却显得稀疏细微、若有若无。这正是早春初春最美的景致，远远胜过暮春时节京城繁花似锦的绚烂春色。四、课文深度品读与核心精讲（一）《山居秋暝》精讲1.诗歌基调：清新幽静、闲适恬淡、意境空灵2.诗句赏析首联“空山新雨后，天气晚来秋”：开篇点题，交代时间、地点、环境，秋雨洗荡山林，褪去燥热，勾勒出秋日山林清幽洁净的整体氛围，奠定闲适恬淡的基调。颔联“明月松间照，清泉石上流”：动静结合，明月、松林是静景，清泉流泻是动景，光影清澈、山水灵动，描绘出空灵纯净的山间夜景，画面感极强。颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”：以动衬静，竹林喧闹、莲叶晃动，勾勒出山村生活的鲜活生机，反衬出山林的幽静安宁，尽显田园生活的美好。尾联“随意春芳歇，王孙自可留”：直抒胸臆，诗人不惋惜春光逝去，反而沉醉秋景，表达对山居田园生活的热爱与留恋，以及淡泊名利、归隐自然的心境。3.核心主旨：描绘秋雨初晴后山村傍晚的清幽秀丽景色，赞美田园生活的宁静美好，抒发诗人热爱自然、闲适淡泊、不愿追名逐利的情怀。（二）《枫桥夜泊》精讲1.诗歌基调：清冷孤寂、愁苦萧瑟、羁旅思乡2.诗句赏析前两句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”：集中罗列月落、乌啼、寒霜、江枫、渔火多种秋夜景物，以清冷萧瑟的夜景烘托诗人的羁旅之愁、思乡之苦，“愁”字是全诗诗眼。后两句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”：以动衬静，深夜寂静无声，悠悠钟声格外清晰，穿透夜色、直击人心，进一步渲染孤寂清冷的氛围，将思乡失意的愁苦推向极致。3.核心主旨：描绘苏州枫桥深夜的清冷秋景，借萧瑟夜景抒发诗人漂泊异乡的孤寂、思乡之情与人生失意的愁苦。（三）《早春呈水部张十八员外》精讲1.诗歌基调：清新淡雅、灵动明快、生机盎然2.诗句赏析前两句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”：运用比喻，将春雨比作酥油，生动写出春雨细腻滋润的特点；精准捕捉早春小草初萌的独特景致，远观有绿、近看无景，细腻传神，尽显早春的清新稚嫩。后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：运用对比手法，将早春淡嫩清新的景致与暮春繁花浓艳的景色对比，突出早春独一无二的清新美感，表达诗人对早春的偏爱与赞美。3.核心主旨：细致描绘长安早春细雨、初草的清新美景，赞美早春朴素淡雅、生机初现的独特景致，抒发对初春美景的喜爱与赞美之情。五、三首古诗对比归纳（必考难点）1.相同点：三首古诗均为唐代写景古诗，以景物描写为核心，借景抒情，语言凝练优美、画面感十足，贴合单元景物描写的学习要素。2.不同点（景物+意境+情感）《山居秋暝》：秋日山林晚景，清幽灵动、动静相生，意境闲适恬淡，抒发热爱自然、归隐田园的淡泊情怀。《枫桥夜泊》：秋夜江景夜景，清冷萧瑟、寂静幽深，意境孤寂愁苦，抒发漂泊异乡的羁旅乡愁与失意之情。《早春呈水部张十八员外》：早春京城晨景，清新淡雅、稚嫩灵动，意境明快鲜活，抒发喜爱早春、赞美初春美景的愉悦之情。六、自学小结本课三首唐代写景古诗，分别捕捉秋日山居、秋夜江景、早春京城三种不同时节、不同场景的独特美景。王维的秋山清幽闲适，藏着淡泊自在；张继的秋夜清冷萧瑟，载着羁旅乡愁；韩愈的早春清新灵动，透着新生生机。三首诗以细腻的笔触、精妙的写景手法，勾勒出截然不同的诗文意境，让我们领略到古典诗词写景文字的精妙，学会借景悟情、品读意境。《古诗三首》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。山居秋暝（mínmíng）浣女（wànhuàn）春芳歇（xiējiē）乌啼（tídí）霜满天（shuāngshāng）停泊（bópō）姑苏（gūgǔ）润如酥（rùnyùn）御柳（yùxiè）绝胜（shèngshèn）夜泊（bópō）处所（chùchǔ）2.看拼音，规范书写词语。qiūmínghuànnǚchūnxiēwūtí（）（）（）（）shuāngtiānbóchuángūsūrùnzé（）（）（）（）sūyóuyùliǔjuéshèng（）（）（）3.形近字辨析组词。暝（）浣（）歇（）啼（）明（）换（）竭（）蹄（）霜（）泊（）酥（）御（）雪（）柏（）苏（）卸（）4.选字填空。【暝明】黄（）（）亮秋（）【泊柏】停（）松（）湖（）【酥苏】复（）油（）（）软【润闰】滋（）（）月湿（）5.多音字组词。泊bó（）pō（）处chǔ（）chù（）盛shèng（）chéng（）二、词语字词释义积累专项1.补充本课重点词语，并熟记积累。（）如酥草色（）（）（）（）满天2.写出下列加点字词的释义。（1）山居秋暝暝：__________（2）浣女浣：__________（3）春芳歇歇：__________（4）夜半钟声夜半：__________（5）天街小雨天街：__________（6）绝胜烟柳满皇都绝胜：__________皇都：__________3.根据释义写出本课字词或诗句。（1）京城的街道。（）（2）滋润细腻，如同酥油一般。（）（3）远远胜过。（）（4）秋天傍晚，山中天色将晚的景致。（）（5）远看有青草绿意，近看却稀疏难见。（）（6）任凭春日繁花消散，秋日山居仍值得留恋。（）三、诗句朗读节奏与默写专项（必考）1.用“/”划分下列诗句的朗读节奏（每句划一处）。（1）空山新雨后，天气晚来秋。（2）明月松间照，清泉石上流。（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2.全诗精准默写，无错字、漏字、添字。（1）《山居秋暝》【唐·王维】__________，__________。__________，__________。__________，__________。__________，__________。（2）《枫桥夜泊》【唐·张继】__________，__________。__________，__________。（3）《早春呈水部张十八员外》【唐·韩愈】__________，__________。__________，__________。3.情境名句默写。（1）《山居秋暝》中，描写秋雨初晴、秋日清爽的诗句是：__________，__________。（2）诗中动静结合，描绘山间明月清泉美景的句子是：__________，__________。（3）《枫桥夜泊》中，点明诗人羁旅愁苦、难以入眠的诗句是：__________，__________。（4）以夜半钟声烘托秋夜孤寂的千古名句是：__________，__________。（5）《早春呈水部张十八员外》中，描写春雨细腻滋润的诗句是：__________，__________。（6）赞美早春景致胜过暮春繁花的句子是：__________，__________。四、诗句翻译与赏析专项1.精准翻译下列重点诗句。（1）明月松间照，清泉石上流。_____________________________________________________________________（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。_____________________________________________________________________（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。_____________________________________________________________________（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_____________________________________________________________________（5）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。_____________________________________________________________________2.重点诗句赏析答题。（1）赏析《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”的动静结合写法。_____________________________________________________________________（2）《枫桥夜泊》全诗围绕“愁”字展开，说说景物描写对抒发情感的作用。_____________________________________________________________________（3）赏析“草色遥看近却无”的写景妙处。_____________________________________________________________________（4）说说《早春呈水部张十八员外》后两句对比手法的表达效果。_____________________________________________________________________五、课文内容填空与基础理解1.《山居秋暝》的作者是______代诗人______，他的诗擅长描写______景色，诗中描绘了______（季节）______（时间）的山林美景，抒发了诗人__________的情怀。2.《枫桥夜泊》是______代诗人______的______诗，诗人通过描写______、______、______、渔火、钟声等景物，烘托出______的心境，表达了__________之情。3.《早春呈水部张十八员外》的作者是______代文学家______，诗歌描写______时节的京城美景，将______与______对比，赞美了早春__________的独特景致。4.三首古诗皆为写景诗，《山居秋暝》景是______之景，意境清幽闲适；《枫桥夜泊》景是______之景，意境孤寂愁苦；《早春呈水部张十八员外》景是______之景，意境清新灵动。5.“王孙自可留”中的“王孙”指__________，诗人愿意留居山林的原因是__________。六、课内阅读理解精练（分诗考查）（一）阅读《山居秋暝》，完成练习空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.诗歌前两句交代了哪些写景要素？营造了怎样的氛围？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.诗中哪些句子是动态描写？哪些是静态描写？结合诗句简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.诗人为什么觉得“王孙自可留”？结合全诗说说你的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《枫桥夜泊》，完成练习月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1.全诗的诗眼是什么？诗人的“愁”包含哪些情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“夜半钟声到客船”一句以动衬静，有什么表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.这首诗描绘的夜景有什么特点？寄托了诗人怎样的心境？__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读《早春呈水部张十八员外》，完成练习天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1.诗人笔下的早春小雨有什么特点？运用了什么修辞手法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“草色遥看近却无”是早春独有的景致，请简要赏析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.诗人为什么认为早春景色胜过暮春烟柳？__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、对比阅读综合提升（高频考点）1.《山居秋暝》和《枫桥夜泊》都是秋日古诗，意境和情感有什么不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.三首古诗均借景抒情，请分别概括每首诗的“景”与“情”的对应关系。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合三首古诗，说说古代写景古诗的共同特点。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、拓展积累与感悟表达1.积累两句课外唐代写景古诗名句。_____________________________________________________________________2.品读三首古诗的优美意境，谈谈你对“诗中有画”的理解（100字左右）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、字音字形专项训练1.正确读音：míng、huàn、xiē、tí、shuāng、bó、gū、rùn、yù、shèng、bó、chù2.看拼音写词语：秋暝、浣女、春歇、乌啼、霜天、泊船、姑苏、润泽、酥油、御柳、绝胜3.形近字组词（示例）：秋暝、明亮、浣洗、交换、停歇、枯竭、啼叫、马蹄、寒霜、雪花、停泊、松柏、酥油、苏州、御柳、卸载4.选字填空：暝、明、暝、泊、柏、泊、苏、酥、酥、润、闰、润5.多音字组词（示例）：停泊、湖泊、相处、处所、兴盛、盛饭二、词语字词释义积累专项1.词语补充：润、如、酥、遥、看、近、却、无、霜、天2.字词释义：（1）日落时分，天色将晚（2）洗涤衣物（3）消散、消逝（4）半夜（5）京城街道（6）远远胜过；京城3.按释义写字词诗句：（1）天街（2）润如酥（3）绝胜（4）山居秋暝（5）草色遥看近却无（6）随意春芳歇，王孙自可留三、诗句朗读节奏与默写专项1.朗读节奏划分：（1）空山/新雨后，天气/晚来秋。（2）明月/松间照，清泉/石上流。（3）月落/乌啼/霜满天，江枫/渔火/对愁眠。（4）天街/小雨/润如酥，草色/遥看/近却无。2.全诗默写：山居秋暝：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。枫桥夜泊：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。早春呈水部张十八员外：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。3.情境默写：（1）空山新雨后，天气晚来秋（2）明月松间照，清泉石上流（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（4）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船（5）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（6）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都四、诗句翻译与赏析专项1.诗句翻译：（1）皎洁的明月在松林间洒落清辉，清澈的山泉在山石上缓缓流淌。（2）竹林里传来阵阵喧闹声，是洗衣的女子傍晚归来；莲叶轻轻晃动，是渔船顺流而下。（3）月亮落下，乌鸦啼叫，秋夜寒霜漫天，江边的枫树与江上渔火相映，满怀忧愁的我难以入眠。（4）京城街道上的细密春雨，滋润柔和如同酥油，小草远看泛出淡淡绿意，走近细看却稀疏细微、若有若无。（5）这正是一年中春光最美的时节，远远胜过暮春时节京城杨柳如烟、繁花遍地的景色。2.诗句赏析：（1）明月、松林是静态景物，清泉流泻是动态景物。动静交织、画面和谐，既写出山林夜晚的清幽寂静，又尽显山水灵动之美，意境空灵淡雅。（2）诗人选取月落、乌啼、寒霜、江枫、渔火、钟声等清冷萧瑟的秋夜景物，以凄清之景衬愁苦之情，将漂泊异乡的孤寂、思乡之苦、失意之愁融入景物之中，情景交融，感染力极强。（3）精准捕捉早春小草初萌的独特状态，初春小草刚发芽，稀疏细微，远观成片泛绿，近看却难以察觉，细腻传神地写出早春清新、稚嫩、含蓄的美感。（4）将早春清淡稚嫩的美景与暮春浓艳繁茂的烟柳春色对比，突出早春朴素清新、生机初现的独特美感，体现