26年高中化学必修1第2章　微项目　科学使用含氯消毒剂-运用氧化还原反应原理解决实际问题课件（鲁科版）

微项目科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题课标定向1.能根据物质的性质分析实验室、生产、生活及环境中的某些常见问题,说明妥善保存、合理使用化学品的常见方法。(宏观辨识与微观探析)2.能有意识运用所学的知识或寻求相关证据参与社会性议题的讨论。(科学态度与社会责任)学习任务一解读84消毒液的产品说明【新知导学】一、常用化学试剂的杀菌消毒原理消毒剂消毒原理酒精吸收细菌蛋白中的水分,使其_________医用双氧水具有_______,可以把细菌_____从而杀死细菌脱水变性氧化性氧化二、探究84消毒液有效成分的性质1.预测性质角度分析预测性质类别NaClO为一种弱酸___与较强酸生成______价态NaClO中的Cl元素为___价(有降低到-1价或0价的趋势)有_______使用说明NaClO有一定的_______盐HClO+1氧化性漂白性2.实验探究实验操作实验现象结论用胶头滴管滴一滴84消毒液于pH试纸上试纸先变蓝后褪色消毒液具有_____和_______用胶头滴管滴一滴84消毒液于红纸上红纸褪色消毒液具有_______用胶头滴管滴一滴84消毒液于淀粉碘化钾试纸上试纸变蓝消毒液具有_________碱性漂白性漂白性强氧化性实验操作实验现象结论试管1溶液为紫色;试管2溶液为蓝色短时间内,无明显变化;试管3溶液先变蓝,滴2滴稀硫酸后快速褪色NaClO与稀硫酸反应生成氧化性更强的______HClO实验操作实验现象结论在培养皿里分别加入2mL消毒液和2mL淀粉碘化钾溶液,再向消毒液中滴加少许稀盐酸,迅速盖上表面皿表面皿下方产生_____色气体,淀粉KI溶液_____NaClO和HCl作用产生了Cl2,NaClO中氯元素化合价降低,表现_______黄绿变蓝氧化性【总结升华】1.次氯酸钠2.次氯酸的性质(1)弱酸性:比碳酸弱。(2)氧化性:能与I-等还原剂反应。(3)不稳定性:见光易分解,反应为2HClO2HCl+O2↑。(4)漂白性:次氯酸具有氧化性,能将某些有色物质氧化成无色物质。3.常见含氯消毒剂【即学即练】1.易错辨析(1)84消毒液的消毒原理与ClO-的氧化性有关。()提示:84消毒液的有效成分为次氯酸钠,由于次氯酸钠有强氧化性,是常用的杀菌消毒剂。(2)84消毒液与洁厕剂等酸性产品混用效果更佳。()提示:洁厕剂与84消毒液混合使用时会生成氯气,容易引起中毒,因此两者不能混合使用。√×(3)84消毒液中的NaClO比较稳定,不需要避光保存。()提示:84消毒液使用时生成次氯酸,光照条件下,次氯酸见光易分解,因此需避光保存。(4)漂白粉在空气中久置变质是因为漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成CaCO3。()提示:漂白粉的有效成分是次氯酸钙,不是氯化钙。××2.(双选)(2025·德州高一阶段考试)84消毒液是常用的消毒剂,下列有关84消毒液的叙述不正确的是(

)A.84消毒液的主要成分是次氯酸钠B.使用时向84消毒液中加入少量醋酸消毒能力更强C.84消毒液可适用于皮毛制品及钢铁制品的消毒D.84消毒液、医用酒精均可用于病毒消毒,其消毒原理相同【解析】选C、D。84消毒液的主要成分是次氯酸钠,A正确;使用时向84消毒液中加入少量醋酸,醋酸和次氯酸根离子生成次氯酸,使消毒能力更强,B正确;84消毒液具有强氧化性,不适用于皮毛制品的消毒,C错误;84消毒液具有强氧化性,医用酒精可以使蛋白质失去生理活性,均可用于病毒消毒,其消毒原理不同,D错误。3.某消毒液的主要成分为NaClO,还含有一定量的NaOH。下列用来解释事实的反应方程式中,不合理的是(已知:饱和NaClO溶液的pH约为11)(

)A.该消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制备:Cl2+2OH-===ClO-+Cl-+H2OB.该消毒液的pH约为12:ClO-+H2O===HClO+OH-C.该消毒液与洁厕灵(主要成分为HCl)混用,产生有毒的Cl2:2H++Cl-+ClO-===Cl2↑+H2OD.该消毒液加白醋生成HClO,可增强漂白作用:CH3COOH+ClO-===HClO+CH3COO-【解析】选B。将Cl2通入NaOH溶液中可制得该消毒液,离子方程式为2OH-+Cl2===Cl-+ClO-+H2O,A项正确;饱和NaClO溶液的pH约为11,该消毒液的pH约为12,碱性更强,故该消毒液中还含有一定量的NaOH,NaOH是使消毒液的pH约为12的主要原因,B项错误;该消毒液与洁厕灵混用时,ClO-与Cl-会发生氧化还原反应生成Cl2,C项正确;HClO有较强的漂白性,因为CH3COOH的酸性强于HClO,在该消毒液中加入CH3COOH,会使CH3COOH与ClO-反应生成HClO,增强其漂白性,D项正确。学习任务二探究消毒剂的使用问题【合作探究】探究探究消毒剂的使用问题[情境]2016年巴西里约热内卢奥运会期间,室外游泳池中的水变绿成为当时的一大新闻。有关负责人说,池水变绿是藻类生长造成的。该泳池此前一直使用含氯消毒剂抑制藻类生长,这次事件中工作人员误用了过氧化氢消毒剂。1.原因预测2.实验探究探究内容实验操作实验现象H2O2和NaClO反应原理产生_____,能使带火星木条_____H2O2对绿藻去除率的影响H2O2消毒液对绿藻去除率___气泡复燃低结论:(1)H2O2和NaClO反应,_____了NaClO的消毒效率。方程式:H2O2+NaClO===H2O+O2↑+NaCl。(2)NaClO对绿藻的去除效果优于H2O2。降低【总结升华】消毒剂的使用误区(1)“混用更保险”:使用消毒剂一定要科学,使用前一定要认真了解各种消毒剂的成分及性质,有针对性地选择和使用,切不可混用,混用后有可能产生有毒物质或降低效果。(2)“越浓越保险”:消毒剂浓度并不是越浓效果越好,例如75%的酒精杀菌消毒效果最好,而纯酒精或95%的酒精会使细菌和病毒表面形成保护膜,阻止乙醇分子进一步渗入,使其效果降低。(3)同一时期使用消毒剂“多样化更高效”:如果同一时期频繁使用多种消毒剂,有可能使消毒剂消毒效果大大降低,还可能产生意想不到的严重后果,如先用84消毒液消毒,再用“洁厕灵”消毒,就有可能产生严重污染空气的氯气。【即学即练】1.用漂白粉溶液浸泡过的有色布条,如果晾置在空气中,一段时间后,其漂白效果会更好的原因可能是(

)A.漂白粉被氧化了B.漂白粉跟空气中的CO2和水蒸气充分反应,生成了HClOC.有色布条被空气中的氧气氧化了D.漂白粉溶液蒸发掉部分水,其浓度增大【解析】选B。漂白效果会更好,说明生成了次氯酸,即漂白粉溶液吸收了空气中的CO2和水蒸气发生了化学反应:Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO,次氯酸有很强的漂白性。2.(双选)化学就在我们身边。如表是生活中常见的两种清洁剂,且NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O。下列说法正确的是(

)A.洁厕灵可用于金属表面除锈B.洁厕灵不能用于清洁大理石地面C.84消毒液中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈-1价D.洁厕灵与84消毒液混合后发生置换反应清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClO【解析】选A、B。“洁厕灵”中的盐酸会与氧化铁反应生成氯化铁和水,可用于金属表面除锈,故A正确;“洁厕灵”中的盐酸会与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,不能用于清洁大理石地面,故B正确;次氯酸钠是由次氯酸根离子和钠离子构成的,属于盐,钠元素显示+1价,氧元素显示-2价,所以氯元素显示+1价,故C错误;通过NaClO+2HCl===NaCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可以知道X是氯气,反应物都是化合物,发生的反应不是置换反应,故D错误。课堂检测1.地震、洪水等自然灾害过后,地下水等饮用水都会受到一定程度的污染,为了保证人们身心健康,下列物质不能用于水源消毒的是(

)A.氯气 B.漂白粉C.烧碱 D.次氯酸钠【解析】选C。烧碱的主要成分为NaOH,不具有杀菌、消毒作用。2.某84消毒液的商标注明:①本品为液体,呈碱性;②使用时加水稀释;③可对餐具、衣物消毒,可漂白浅色衣物。其有效成分是(

)A.CH3CH2OH

B.KMnO4C.NaClO D.I2【解析】选C。根据84消毒液的性质叙述判断,其有效成分是次氯酸钠。3.84消毒液(NaClO溶液)可用于消毒,下列说法正确的是(

)A.可用pH试纸测定该消毒液的pH

B.NaClO暴露在空气中变质形成HClOC.NaClO溶液漂白原理与活性炭相同D.84消毒液与洁厕灵(HCl)混用,效果更佳【解析】选B。84消毒液具有漂白性,能漂白酸碱指示剂,不能用pH试纸测定该消毒液的pH,A错误;NaClO暴露在空气中容易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳转化为次氯酸而变质,B正确;NaClO溶液漂白原理与活性炭不相同,前者是氧化作用,后者是吸附作用,C错误;84消毒液与洁厕灵(HCl)混用容易发生氧化还原反应生成氯气而易造成中毒,D错误。4.(2025·蚌埠高一检测)84消毒液的主要成分为受热易分解的次氯酸钠(NaClO)。某实验小组用如图装置制备84消毒液。(1)A中发生反应的离子方程式为__________________________。

(2)C中盛装试剂为__________,仪器的连接顺序为a→_______。

(3)制备84消毒液时,若Cl2与NaOH溶液反应温度过高,NaClO的产率将________________________(填“增大”“减小”或“不变”)。

【图示析题】【解析】(1)装置A中利用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,离子方程式为MnO2+4H++2Cl-