河南省三门峡市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题（文字版含答案）

2026年初中学业水平学情调研卷八年级语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。答题前，同学们务必先将自己的学校、班级、姓名、考场号、座号，以及准考证号写在试题卷和答题卡第一页的指定位置。2.答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。一、积累与运用（共22分）第31届三门峡黄河文化旅游节以“大河新韵・活力崤函”为主题，开展了系列活动。请你积极参与，完成相关任务。【活动一】查阅资料，知崤函由来相传大禹治水，挥神斧将高山pī（

）成“人门”“神门”“鬼门”三道峡谷，引黄河之水滔滔三门峡由此得名。辖区地处秦岭余脉崤山山麓，天下第一雄关函谷关（伫境内。古时崤山与函谷关并称“崤函”之塞（

），因此三门峡又称“崤函”1.结合语境，根据拼音写汉字，或给加点字注音。（2分）（1）pī（

）成（2）“崤函”之塞（

）2.请为语段画横线处选择一个合适的词语，并简要说明理由。（3分）3.学校想制作一部关于三门峡历史文化文脉的宣传短片，小文同学写了一段解说词初稿，顺序被打乱了，请帮他重新排序，最恰当的一项是（

）（2分）三门峡，这座黄河之滨的城市，承载着数千年的华夏记忆。；；；；共同构筑了崤函大地厚重而又鲜活的历史文化图景。①老子在此著《道德经》，道家思想自此照亮千古②仰韶文化时期，先民们用彩陶绘就了华夏文明的第一缕曙光③大禹斧劈三门，雄浑的治水传说拉开了黄河儿女战天斗地的序幕④虢国车马整肃如昨，金戈回响，无声诉说着先秦时期蓬勃的朝气与礼乐风华A.①④②③ B.③①④② C.③②①④ D.①③②④【活动二】周末游春，品黄河诗意4.旅游节期间，几名同学相约出游后纷纷交流游玩感受。请回顾所学古诗文，完成对话。（8分）小语：没想到月季公园的里的花那么多那么美，真可谓中无杂树“①，②。”（《桃花源记》）小文：走进甘棠雅苑，竹间的小路，幽深的花木，我感受到了《题破山寺后禅院》中“③，④。”的清幽。小河：黄河岸边望见水鸟乘风展翅、凌空高飞，乘风掠水直冲云天，不由得联想到《逍遥游》中鲲鹏雄姿，脱口吟出：“鹏之徙于南冥也，⑤________，⑥________。”小南：是啊，站在风景区天鹅湖湿地，湖面水汽蒸腾、波涛涌动，体验到《望洞庭湖上张丞相》中“⑦________，波撼岳阳城。”的壮阔景象。小豫：游园途中偶遇结伴赏春的温婉女子，举止娴雅气韵动人，不由得联想到《关雎》中“窈窕淑女，⑧________”，眼前的景色愈发动人。【活动三】参与宣传，为崤函代言5.你的外地朋友周末要来三门峡玩，请你以“三门峡文旅推介官”的身份，完成两个任务。任务一：请从以下两条路线中选一条你最熟悉的，仿照示例，拟写主题和一句话解说。（3分）A：仰韶文化遗址、虢国博物馆、函谷关、庙底沟博物馆、石壕古道……B：双龙湾、娘娘山、燕子山、甘山、仙门山、高阳山、天鹅湖……【示例】：路线：湖滨区水花佛手糖糕—陕州十碗席—灵宝肉夹馍—卢氏麻片—义马豆酱—渑池仰韶油茶主题+解说：味道三门峡——从晨间一碗油茶到晚餐一个肉夹馍，用舌尖丈量这座城。你选路线：______（填A或B）主题+解说：________________________________________ 任务二：根据你选的路线，为你的外地朋友设计一份1~2日游攻略，介绍三门峡，120字左右。（4分）要求说明明确天数写清“一日游”或“两日游”按时间排行程上午/下午/晚上，或第一天/第二天至少2个景点从你选的路线中选，每站一句话说清亮点至少2种美食选择你熟悉的，推荐当地特色6.我选______（填A或B）路线，计划______（填1或2）日游。旅游攻略：________________________________________ 二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面文段，完成7~10题。（共16分）梅岭之恋①想念梅岭已久。②最早的想念，起于50多年前的中学时代。读过陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。那时的我，对梅岭充满向往。③五年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。④这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。⑤去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于站在梅岭面前，心里竟隐隐有些激动，想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景。这里依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉。我在心里对自己说，登梅岭，你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。⑥首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风，逶迤向上。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多翻修一新的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有。只有这样一条古道，也是值得来的。⑦一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年（公元716年），距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，艰难程度可想而知。⑧苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。他们跋涉的足迹，吟咏的诗句，都沉淀成梅岭千年馥郁醇厚的历史文化底蕴，在时光流转中，愈发散发着迷人的芬芳。⑨对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深地神往。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。⑩走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。⑪当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。⑫面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。⑬终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。⑭关楼是用一块块巨大岩石垒成，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。⑮是的，这才是我青春时思恋的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”二字，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。⑯车子已驶向回程，路边的树影飞快倒退，可我的心还留在梅岭的山风里。梅岭不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。（作者：肖复兴。选自《正是橙黄橘绿时》，有删改）7.本文写到了前后两次与梅岭的遇见。请梳理文章内容，完成下面的表格。（4分）所至所见所感山脚下擦肩而过山色苍苍这是一部大书，不是一首小诗。站在梅岭面前①隐隐有些激动；在心里对自己说，登梅岭，你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。古道古道斑驳、逶迤向上感叹那是历史这部大书镌刻下的印迹，联想到与梅岭有关的几位英雄。走到半山腰②激动，站立良久，联想到当年的陈毅和青春时的自己。③关楼沉稳、沧桑，巨石上雕刻着鲜红的“梅岭”二字④8.文章⑦~⑫段依次写到张九龄、苏轼、陈毅三位和梅岭相关的人物，作者这样选择人物、安排详略有何用意？结合内容简要分析。（4分）9.按要求完成下面两道小题。（4分）（1）“想念梅岭已久。”独句成段放在开头，请简析其在全文结构上的作用。（2分）（2）赏析第③段画线句“而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍中”加点词“淡然自若”的表达效果。（2分）10.标题《梅岭之恋》中“恋”意蕴丰富，请结合全文分层探究含义。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成11~13题。（共11分）【文本一】清明节为啥不“属”农历“属”公历春节、清明节、端午节、中秋节是我国四大传统节日，其中，春节、端午节和中秋节都是固定的农历日期，唯独清明节在农历中没有一个固定的日子，而是出现在每年公历的4月4日至6日。那么，清明节为啥不“属”农历而“属”公历？农历是我国传统历法，它是兼顾月相变化（阴历）和太阳周年运动（阳历）而制定的一种历法，是阴阳合历。传统节日如春节为农历正月初一、端午节为农历五月初五、中秋节为农历八月十五，其日期与月相密切相关，主要体现阴历成分。但清明节却不一样。因为清明是二十四节气之一，而二十四节气属于阳历系统，它是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。我国古人发现了太阳每年的位置变化周期与农业生产、气候变化有着密切关系，于是，为便于农事的安排，创造了二十四节气，将太阳的运行轨迹，即黄道分成二十四等分点，规定以春分点为零度起点，太阳每运行15度为一个节气，位于等分点的瞬间就是交节时刻。每个节气都有专用名，包含季节时令、气候变化、物候特点等意义。清明又与其他节气不同，根植于气候与历法，又承载着深厚的文化底蕴。在传统习俗中，人们既要扫墓祭祖，追思先人，也可踏青郊游，拥抱春色。这种自然节律与人文情怀的完美融合，让清明成为独一无二的传统节日。（选自《新华每日电讯》2026年4月5日第02版）【文本二】清明节日期浮动背后的天文秘密不少细心的朋友发现，清明节的公历日期似乎并不固定。2025年的清明在4月4日，而2026年的清明则在4月5日。为何清明每年出现的日期不同，甚至交节时刻能精确到分钟？清明节气开启时间的背后，蕴藏着严谨的天文逻辑与科学测算体系。人们如今使用的二十四节气，并非依附于固定的日历日期，而是依据太阳在星空中的运动轨迹（即“黄道”）制定的科学刻度。古人将太阳一年的运行轨迹（360度）等分为24份，每15度设立一个节气。当太阳到达某一特定位置时，即为该节气的交节时刻。清明的判定标准，就是太阳运行到黄道经度15度的那一瞬间。这一套被称为“定气法”的规则自清代《时宪历》沿用至今，确保了节气与太阳实际位置精准对应。那么，为何清明的公历日期会在4月4日、5日、6日之间波动？这主要缘于回归年（地球公转一周）与公历年的长度差异。一个回归年的实际长度约为365天5小时49分，而公历平年只有365天。每年积攒下近5．8小时的“尾差”，累积4年便约等于一天。这就是公历设置闰年（2月29日）来弥补误差的原因。然而，由于地球公转轨道并非正圆而是椭圆形，导致公转速度不均匀（近日点快、远日点慢），这使得节气时刻的波动更加复杂，闰年制度也无法完全抵消这类变化。因此，清明的交节时刻每年都会推迟约5到6小时，但遇到闰年（如2028年）又会被“拉回”一天，这就造成了清明日期在4月4日至6日之间浮动。例如，2025年清明为4月4日20时49分，2027年则为4月5日8时17分。统计数据显示，清明出现在4月5日这一天的频率最高。（选自《文摘报》2026年4月4日）11．下列对文本一、文本二的理解与分析不正确的一项是（A）（3分）A．春节、端午、中秋等节日依据太阳周年运动确定日期，因此在农历上固定不变。B．古人将太阳一年的运行轨迹（360度）等分为24份，每15度设立一个节气，这就是二十四节气。清明是二十四节气中的第5个节气，太阳运行到60度。C．文本二运用列数字、举例子、作比较等说明方法，清晰解释了清明公历日期浮动的原因。D．“约365天5小时49分”“近5．8小时”等词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。12．请简要梳理文本一的写作思路。（4分）13．小语观察日历发现，2025年和2026年的“夏至”节气都在6月21日，端午节（农历五月初五）的日期却相差半个多月。请结合文本一、二的相关知识解释这种现象。（4分）三、古诗文阅读（共16分）（一）阅读下面两个文段，完成14~17题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《大道之行也》）【乙】子墨子言曰：天下兼相爱则治，交相恶则乱。故天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也。（《墨子·兼爱》）14.下列加点词语意思相同的一项是（

）（3分）A.选贤与能能以径寸之木B.不独子其子子曰：学而时习之C.故外户而不闭故天下之人皆相爱D.女有归归来倚杖自叹息15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）货恶其弃于地也，不必藏于己。16.甲文从哪几个层面描绘了“大同”社会？请用自己的话简要概括。（3分）17.对偶句的使用使文章句式整齐、富有气势。请从甲乙两文中各举一例，简要分析其表达效果。（4分）（二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！18.《春望》中“白头搔更短，浑欲不胜簪”一句，选取“搔首”这一细微动作，生动刻画了诗人忧国思家的愁苦之状，将家国情怀浓缩在一个微小的细节之中。本诗《茅屋为秋风所破歌》也运用了这种“以细节见深情”的写法。请从本诗中任选一处细节，简要分析。（4分）四、名著阅读（5分）19.在读书交流会上，部分同学提出了整本书阅读中遇到的困难。请你针对其中一个，结合相关内容，介绍一种适合该书的阅读方法。100字以内。《西游记》：太长了，读不完。《朝花夕拾》：不想读，有隔膜。《经典常谈》：介绍的经典知识太多了，记不住。《昆虫记》：太像生物课本了，读不下去。五、作文（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。（50分）2025年深圳某中学高三学生因备考受噪鹃鸟鸣干扰，致信校长请求拆除鸟巢。校长没有简单同意或拒绝，一边为学生分发耳塞，一边在另处安放人工鸟巢，用柔性方式化解困扰。学校校长说：高考很重要，但它只是人生长河中的一朵浪花，而学会尊重生命，理解万物，与不适共处，才是伴随你一生的财富；教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。鸟鸣扰人，却让我们学会尊重生命；挫折相伴，却让我们积蓄前行勇气；严厉约束，却让我们懂得自律成长……生活中有许多“不适”，在与“不适”的相处中，我们慢慢学会适应，学会理解，学会包容，学会成长。请以“__________，让我学会__________”为题目，写一篇记叙文，讲述你在生活中与“不适”相处的经历，表达你的感悟与成长。要求：①先将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④不要套作，不要抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名。试卷答案1.（1）劈（1分）（2）sài（1分）2.示例：选择“伫立”（1分）。“伫立”指长时间地站着，符合函谷关作为历史悠久的关隘长久矗立在崤山山麓的语境，能体现其厚重的历史感（2分）。3.C（2分）4.①芳草鲜美②落英缤纷（每空1分，共2分）③曲径通幽处④禅房花木深（每空1分，共2分）⑤水击三千里⑥抟扶摇而上者九万里（每空1分，共2分）⑦气蒸云梦泽（1分）⑧君子好逑（1分）5.任务一示例：选A（1分）主题+解说：人文三门峡——从仰韶彩陶到函谷关雄姿，在古迹里触摸千年华夏脉络（2分）选B示例：选B（1分）主题+解说：山水三门峡——从双龙湾秀色到天鹅湖烟波，在自然中领略崤函大地的灵动意趣（2分）6.示例一：我选A路线，计划1日游。旅游攻略：上午先去仰韶文化遗址，观赏远古彩陶，感受先民智慧；再去虢国博物馆，看青铜重器，了解先秦风华。中午尝陕州十碗席，品味传统宴席风味。下午游览函谷关，登临雄关，体悟道家文化底蕴，傍晚吃灵宝肉夹馍返程。（明确天数1分，行程安排合理1分，景点介绍准确1分，美食推荐符合当地特色1分，共4分）示例二：我选B路线，计划2日游。旅游攻略：第一天上午攀登娘娘山，欣赏奇峰怪石，打卡瀑布奇观；中午尝卢氏麻片，感受酥脆香甜的特色风味。下午去燕子山，在原始森林里漫步休闲，晚上体验特色民宿。第二天上午到天鹅湖，看水鸟翔集的灵动景致，中午品尝义马豆酱，下午返程。（明确天数1分，行程安排合理1分，景点介绍准确1分，美食推荐符合当地特色1分，共4分）7.①岭上依旧阴云四合，漫山草木绿意浓郁深沉（1分）②写有《梅岭三章》的陈毅手书巨大诗碑（1分）③爬到山顶，见到梅岭关楼（1分）④亲切又肃然，青春记忆被唤醒，感受到历史与当下的联结，心被梅岭深深触动（1分）8.①人物选择上，三人分别来自唐代、宋代、现代，跨越不同历史时期，能全方位展现梅岭千年的历史文化底蕴，突出梅岭承载的精神传承是贯穿古今的（1分）；②详略安排上，张九龄和苏轼是略写，陈毅是详写，既丰富了梅岭的英雄内涵，又契合作者中学时期因《梅岭三章》向往梅岭的经历，突出作者对革命先辈的崇敬，点明梅岭精神的当代价值（2分）；③人物按时间顺序排列，层层递进，让梅岭“英雄山”的形象逐步丰满，符合作者游览时情思逐渐深入的过程（1分）。9.（1）①开篇点题，点明“我”对梅岭的向往之久，奠定全文对梅岭的崇敬、眷恋的情感基调（1分）；②总领全文，引出下文对两次遇见梅岭的经历的叙述，设置悬念，激发读者阅读兴趣（1分）。（2）“淡然自若”运用了拟人的修辞手法（1分），将梅岭人格化，生动形象地写出了梅岭在风云变幻、暴雨侵袭后依旧沉稳从容的姿态，凸显了梅岭历经千年沧桑而不改的厚重与坚韧，暗含作者的赞美之情（1分）。10.①“恋”是对梅岭自然风光的喜爱：梅岭山色苍茫，古道悠远，本身的景致就极具魅力，让作者心生向往（1分）；②“恋”是对与梅岭相关的历史人物的敬仰：张九龄开凿古道的开拓精神、苏轼逆境中前行的豁达品格，都让作者敬佩（1分）；③“恋”是对革命先辈的崇敬：陈毅元帅在梅岭写下的《梅岭三章》承载的大无畏革命精神，是作者青春时期的精神指引，有着特殊的情感意义（1分）；④“恋”是对青春记忆的回望：梅岭是作者青春期向往的意象，登岭的过程是与青春记忆的重逢，完成了跨越时光的精神对话，所以这份“恋”更是对个人精神成长的深刻共鸣（1分）。11.A（3分）12.①首先开篇提出疑问：清明为什么在农历日期不固定，反而在公历有固定时段，属于公历范畴（1分）；②接着介绍农历是兼顾阴历和阳历的阴阳合历，春节等传统节日主要体现阴历成分，日期和月相相关（1分）；③然后说明清明属于二十四节气，是古人依据太阳周年运动规律制定的，属于阳历系统，服务于农业生产（1分）；④最后总结清明既符合自然节气规律，又承载人文内涵，是自然与人文融合的独特节日（1分）。13.①夏至是二十四节气之一，依据太阳在黄道的运行位置确定，太阳到达黄道90度时就是夏至，所以对应公历日期基本固定，两年都在6月21日（2分）；②端午节是农历节日，日期为农历五月初五，主要依据月相变化确定，农历和公历年的长度有差异，同时农历置闰规则也会让农历日期对应的公历日期出现较大偏差，所以两年的端午节公历日期相差半个多月（2分）。14.C（3分）15.财物，厌恶把它扔在地上，不是一定要据为己有。（2分，“恶”“藏”翻译正确各1分，句意通顺1分）16.①人才选拔层面：选拔品德高尚、有才能的人担任社会职务，社会成员讲求诚信，营造和睦的社会氛围（1分）；②社会保障层面：社会全体成员都能得到妥善的关爱与供养，不同年龄段、不同境遇的人都有适宜的安排，男女都有各自的职责与归属（1分）；③社会秩序层面：人们公而忘私，不愿意多占财物、不肯为私利出力，没有盗窃、作乱的现象，社会和平安定，路不拾遗、夜不闭户（1分）。17.甲文示例：选“选贤与能，讲信修睦”（1分）。