2026年四川省广元市中考英语试题【含答案解析】

答案第3页，共8页21.D【详解】句意：——妈妈，学做家务太无聊了。——亲爱的，我不能为你做所有事情。你最好学会照顾你自己。itself它自己;myself我自己;ourselves我们自己;yourself你自己。根据主语“Y”可知，动作的承受者也是你,应用与you对应的反身代词yourself。22.A【详解】句意：——这学期，大多数学校的学生在课间将有15分钟的休息时间。——如果是这样，我们就能有更多的空闲时间放松。can能/能够(表示能力或可能性);must必须(表示必要性);should应该(表示建议);need需要(表示需求)。根据前句“havea15-minutebreak”可知,有了课间休息,学生“能够”有更多时间放松,表示可能性,应填can。23.C【详解】句意：——你知道为什么人工智能被用来创作音乐吗?——我不确定。也许它比雇佣音乐家更便宜。根据句中的than可知，此处应用比较级；结合语境，使用人工智能通常是为了降低成本，即比雇音乐家“更便宜”。24.B【详解】句意：——每年都有成千上万的游客来到广元。——据报道，其中将近三分之二来自其他省份。英语中分数的表达规则是：分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母序数词要用复数形式。本题表示“三分之二”,分子是two,大于1,因此分母third需要加s变成thirds。应填twothirds。25.D【详解】句意：——为什么风能在农村被广泛使用?——因为它花费少并且永远不会用完。此外，它产生很少的污染。blowout吹灭;putout扑灭;comeout出来;runout用完。根据“windenergy”可知风能是可再生能源,不会耗尽,runout符合语境。26.D【详解】句意：——你觉得我们昨晚的派对怎么样?——很棒。我们玩得多么开心啊！How多么，后接形容词/副词；Whata多么……的一个，后接可数名词单数；Howa结构错误；What多么，后接可数名词复数/不可数名词。中心词“fun”是不可数名词，应用What引导感叹句，且不加冠词a/an。应填What。27.B【详解】句意：——在快速发展的世界里，如果我们不持续学习，我们就会被落在后面。——我完全同意。毕竟，活到老学到老。if如果(条件);unless除非(相当于ifnot,表示“如果不……”);aslongas只要(条件,表示积极条件);assoonas一……就(时间)。根据题干“beleftbehind...wekeeplearning”可知,不学习就会落后,表示“除非”学习,否则落后,应填unless。28.C【详解】句意：——学校为什么要举行“光盘行动”活动?——因为它被设计用来帮助减少食物浪费。主语it指代“活动”，与动词design之间是被动关系，表示“被设计”，应用被动语态bedone结构。一般现在时的被动语态构成为am/is/are+过去分词。应填isdesigned。29.C【详解】句意：——福星，谚语“民以食为天”是什么意思?——它的意思是食物有多重要。whatislife生命是什么(疑问句语序);whyshouldweeat我们为什么要吃(疑问句语序);howimportantfoodis食物有多重要(陈述句语序);thatwelivetoeat我们活着是为了吃饭。根据谚语“Foodislife”强调食物的重要性,应用howimportantfoodis,且宾语从句用陈述句语序,应填howimportantfoodis。30.A【详解】句意：——暑假期间我们去城市博物馆做志愿者吧。——再好不过了。我很期待。Itcouldn'tbebetter表示极力赞同;It'suptoyou表示由对方决定;It'snotabigdeal表示没什么大不了;Itdoesn'tmatter表示没关系。根据答语后句“I'mlookingforwardtothat.”可知,说话者对提议感到非常期待,说明十分赞同。【导语】本文讲述了农夫因过度担忧天气和虫害而不愿种植任何作物，最终一事无成的故事。【详解】31.句意：他注意到一个农民站在农场旁，看起来很担心。下文农夫说自己担心下雨，说明他看起来“担心”，worried“担心的”符合。satisfied“满意的”与担心相反，excited“兴奋的”与表情不符,tired“疲倦的”与担心无关。32.句意：农夫慢慢地摇了摇头。Andy问他是否种了小麦,农夫用“摇头”表示否定,shakeone’shead“摇头”,shook“摇动”符合。touched“触摸”,lowered“降低”,hit“打击”,均与摇头否认的动作不符。33.句意：我注意到天气不太好。下文提到担心下雨会影响作物，说明他担心的是“天气”，weather“天气”符合。soil“土壤”与下雨无关，water“水”与天气无关,grass“草”与天气无关。34.句意：甚至更糟的是，它可能烂在土里。与前文“won’tgrowatall”构成递进关系,表示情况进一步恶化,worse“更糟的”符合。farther“更远的”用于描述距离,better“更好的”,faster“更快的”,均与负面递进不符。35.句意:Andy理解地点了点头。Andy理解农夫的想法,inunderstanding“理解地”,understanding“理解”符合。confidence“信心”与理解无关,pride“骄傲”与理解无关,fear“恐惧”与理解无关。36.句意：我害怕这个季节的虫子。后文提到“thosetroublesomethings”,指的就是“虫子”,insects“虫子”符合。heat“热量”,birds“鸟”,disease“疾病”,均与troublesomethings不符。37.句意：我承担不起新种棉花被那些麻烦东西伤害的风险。担心无法承担虫害带来的风险,taketheriskof“承担……的风险”为固定搭配,risk“风险”符合。suggestion“建议”,task“任务”,responsibility“责任”,均与风险承担无关。38.句意:Andy很惊讶,又问了一遍。农夫什么都没种,Andy感到“惊讶”,surprised“惊讶的”符合。angry“生气的”与惊讶不符,polite“礼貌的”与惊讶无关，sad“悲伤的”与惊讶无关。39.句意：我想确保没有下雨或虫子妨碍它们生长。因为担心,所以要确保没有干扰,makesure“确保”符合。takedown“记下”,putforward“提出”,putoff“推迟”，均与确保安全无关。40.句意：但到了某个时刻，行动才是最重要的。前后句为转折关系，空格与plan形成对比，强调不能只计划不行动，action“行动”符合。patience“耐心”，planning“计划”,advice“建议”,均与行动的重要性无关。C【导语】本文讲述了一位母亲为陪伴儿子尝试攀岩，虽意外受伤，但在儿子鼓励下克服恐惧，最终成功登顶，收获身心成长的故事。【详解】41.句意：但我仍然决定加入他。根据“ButIstill...”及上文“儿子需要搭档”,可知虽然作者不爱运动,但还是决定加入,decided“决定”符合语境。refused“拒绝”;regretted“后悔”;failed“失败”与语境相反。42.句意：我第一次到达顶部并安全返回地面时，心中涌起混合的情感。根据固定搭配befloodedwith“充满/涌现”及下文“mixoffeelings”,可知情感涌上心头,flooded符合该搭配。born“出生”;bored“无聊”;pleased“高兴”搭配或语意不符。43.句意：然而，在攀岩旅程的四个月时，我出了意外。根据上文成功登顶与下文发生意外,可知此处表转折,However“然而”表示转折。Certainly“当然”;Besides“此外”;Anyway“无论如何”转折之意。44.句意：我没有适当地落地，伤到了下背部。根据上文“onthewaydown”及下文“hurtmylowerback”,可知是从高处下来落地不当,land“落地”符合语境。match“匹配”;lie“躺”;dress“穿衣”不符合攀岩语境。45.句意：我担心再也无法攀岩，感到情绪低落。根据上文受伤及担心无法继续，可知心情不好，low“心情低落的”符合语境。energetic“精力充沛的”；shy“害羞的”;fair“公平的”不符合受伤后的心情。46.句意：花了将近三个月我才觉得足够强壮去再次尝试。根据固定句型Ittook+时间+before...”意为“花了多久才......”,可知此处填before。because“因为”;though“虽然”;whether“是否”不符合句型结构。47.句意：我爬到一半，但随后紧张情绪袭来。根据下文“觉得自己让人失望”，可知紧张情绪出现并阻碍了继续，camedown在此处表示情绪袭来。dieddown/wentby意为“消失”,与语境相反;followedby“随后”语法不符。48.句意：尼克告诉我别担心，慢慢来。根据固定搭配takeyourtime“别着急/慢慢来“,可知尼克让作者放松,time符合语境。ticket“票”;hand“手”;stick“棍子”无此搭配。49.句意：一路上，尼克引导并鼓励我。根据上文尼克的支持及下文“成功登顶”，可知是正面引导，encouraged“鼓励”符合语境。cheated“欺骗”；dropped“掉落”;thanked“感谢”不符合支持者的角色。50.句意：攀岩对我来说创造了奇迹。根据固定搭配dowonders“创造奇迹/效果显著”及下文“改善身心健康”，可知是积极作用，wonders符合语境。wrong/harm为消极意义;surveys与语意不符。51.C 52.A 53.D 54.D 55.B【导语】本文主要介绍了年轻人喜爱的演出类型、选择演出时考虑的因素以及观看线下演出的目的。【详解】51.由“Recently,thetrendof‘travelingtoacityforaconcert’hasbecomepopularinChina”可知,最近年轻人流行“为一场演唱会去一座城市”。52.由“Popularperformancesthatyoungpeoplelove”部分包括Concerts、Livehouse、Dramas和Cross-talk,可知，年轻人喜欢音乐会和现场演出。53.由“Whatfactorsdoyouthconsiderimportantwhenitcomestoperformances?”部分“Performer:63.11%”可知,表演者是最重要的因素。54.由“Purposeofgoingtoofflineperformances”部分“Toimproveartistictaste:19.68%”可知,为提升艺术品味而去线下演出的人占19.68%。55.本文呈现调查数据，属于调查报告类内容，最可能来自报纸。56.C 57.C 58.B 59.A 60.A【导语】本文主要讲述了中国古代燧人氏发明钻木取火的故事，介绍了没有火时期原始人类的艰苦生活，阐述了燧人氏取火对人类文明发展的重大意义。【详解】56.文章第一段开头使用问句“Canyouimagine...?”是为了引发读者思考，吸引读者的阅读兴趣，从而自然引出下文关于火的重要性及古代生活的话题。57.根据第二段描述“...Whennightfell,itwasasblackasahole,andthecriesofwildanimalscouldbeheardintheair...”,没有火时人们寒冷、害怕野兽、吃生食导致生病早逝，可知当时生活非常艰难。58.文中划线词“drilled”在“drilledittomakefire”中意为“钻孔/钻”,指物理上的旋转钻孔动作。B选项中牙医给牙齿钻孔也是此意。A、C、D选项中的drill均为引申义，意为“训练”或“操练”。59.最后一段主要总结了燧人取火对人类的贡献(教人熟食、结束生食时代)、他的荣誉(火祖)以及对文明发展的意义，核心内容是他在历史中的角色和地位。60.燧人通过观察鸟啄木发现取火方法，体现了聪明(Smart)；他将取火方法教给人们，改善了人类生活，体现了乐于助人(Helpful)。文中虽提到他是“wiseman”,但选项B中的confident“自信”在文中无依据。61.C 62.A 63.D 64.B 65.D【导语】本文是一篇说明文，主要介绍了火星地下咸水湖相关的科学研究与推论，研究证实火星地下存在咸水湖，数十亿年前火星曾温暖宜居，主流观点认为太阳风夺走了火星绝大多数水分，如今靠欧空局探测器的高反射率探测确认了地下储水，但高盐低温环境几乎无法留存生命，当下火星仍不适合居住。【详解】61.根据第二段前一句“Billionsofyearsago,theclimateofMarswaswarmandwet…”可知，科学家不确定的是火星上的水发生了什么，因此代词it指代的是Mars。62.第三段将火星表面水分流失比作风吹干湿润的皮肤(Itisjustlikewhenwegetourskinwet...thewindwillfinallydryusoff),旨在通过类比生动地解释太阳风(solarwind)对火星水分流失的巨大影响，导致火星表面变得干燥。63.根据第四段“Scientistsdecidedwhatmaterialtheirradiowavesmetwith.Theareawiththesupposedbodiesofwaterhadhighreflectivity...”可知，科学家是通过发射无线电波并检测其反射率(reflectedradiowaves)来证明火星表面下存在水的。64.文章最后一段“Withthesaltywaterandanunsuitableclimate,Marsisnownotfittoliveon.Butscientistsarestilltryingtolearnmoreaboutthelifeformsthatoncepossiblylivedontheplanet.”提到火星目前不适宜居住，但科学家仍在探索火星宜居的可能性、坚持研究火星，说明对未来人类在火星居住仍抱有希望。65.文章首段即点明主题“ThepossibilityoflivingonMarsisbeingexploredafterastudyprovedthediscoveryofsaltwaterlakes...”,随后围绕火星咸水湖的发现、成因、探测方法及意义展开，因此“火星咸水湖的发现”是最合适的标题。66.C 67.B 68.D 69.E 70.A【导语】本文介绍手工礼物的诸多优点，包括传递心意、经济环保、培养生活技能、增进亲子共处时光四个方面。【详解】66.前文说手工礼物费时费力,后文讲它意义独特,C项“Whileitrequiresplanning,theeffortisworthit”起到了承上启下的作用，既承认了付出的努力，又引出了其价值。67.前文给出两种获取手工礼物的途径：自己制作、网购成品，B项“Eitherway,theyshowyourheartfeltfeelings”总结两种情况，符合逻辑。68.本段主题实惠又环保，前文说明手工多用家中已有材料，省钱又环保，D项“However,creatinggiftsonabudgetdoesn'tmeannovalue”承接上文，引出空后手工礼物的特别之处。69.本段主题是教授生活技能,E项“Makinghandmadegiftsteacheschildrenvaluablelifeabilities”总起本段,和后文技能举例对应。70.空后段落说明制作手工能让家长和孩子共度有意义的时光，A项“CreatingQualityTimeTogether”作为本段小标题，契合段落核心内容。71.exactly 72.toperform 73.and 74.Checking 75.pioneers 76.impossible 77.hasput 78.with 79.people’s 80.a【导语】本文介绍科技在长城保护中的应用，包括四足机器人和无人机对长城的监测与检查。【详解】71.句意：这款机器人搭载智能传感器与摄像头，能够精准发现墙体裂缝、砖块脱落等破损问题，并实时上报给相关部门。空格处修饰动词“find”,需用副词作状语，表示“精确地”，exact的副词形式是exactly。72.句意：该机器人可以替代人工开展高危、高难度巡检工作，同步提升长城保护工作的效率与质量。“taketheplaceofsb.todosth.”意为“代替某人去做某事”，后接动词不定式作目的状语，故填toperform。73.句意：河北省地质矿产勘查研究院课题组负责人刘亮表示：“该机器人可以替代人工开展高危、高难度巡检工作，同步提升长城保护工作的效率与质量。”空格连接“speed”和“quality”,表示两者都提高，需用并列连词and。74.句意：细致巡查墙体是长城保护工作的首要环节。空格处在句中作主语，表示“检查”这一行为，需用动名词形式；位于句首，需首字母大写，故用Checking。75.句意：38岁的张鹏是先行者之一，他们早在2017年就启用无人机开展长城常态化巡检。“amongthe+可数名词复数”是固定搭配，pioneer的复数形式是pioneers。76.句意：无人机可以协助巡查人类难以抵达的城墙地段。”空格前“are”后需用形容词作表语；根据句意，表示“不可能的”，possible加否定前缀im-变为impossible。77.句意：近些年，我国大量运用前沿科技，投入诸多力量开展长城保护工作。时间状语“Inrecentyears”是现在完成时的标志，表示从过去持续到现在的动作；主语“China”是单数，put的现在完成时形式为hasput。78.句意：与此同时，这些先进技术搭建起大众与长城之间的桥梁，提升民众的长城保护意识。空格表示“连接……与……”，需用介词with,“connect…with…”为固定搭配。79.句意：张鹏说道：“我们希望这类技术应用能够唤起年轻人对长城的热爱，让他们树立更强的长城长效保护责任感。”空格后“love”需用名词所有格作定语，表示“年轻人的”，people的复数所有格形式是people’s。80.句意：张鹏说道：“我们希望这类技术应用能够唤起年轻人对长城的热爱，让他们树立更强的长城长效保护责任感。”“sense”为可数名词单数，此处表示泛指“一种”，且stronger是辅音音素开头，需用不定冠词a修饰。81.reasons 82.sweet 83.well 84.calm 85.Reason【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了狗能够感知人类情绪的能力及其背后的科学依据，包括狗对声音、面部表情和气味的反应，并从进化的角度解释了这种能力形成的原因。【详解】81.根据文章标题及全文内容可知，文章主要探讨了狗能感知人类情绪背后的原因。第一段提出“Whyaretheysosweet?”,随后全文都在解释这一现象的原因。标题意为“发现狗感知我们情绪能力背后的原因”，reasons表示“原因”，因此本空填“reasons”。82.根据文章第1段“Whyaretheysosweet…dogshavelearnedtopickuponourvoices,facesandevenoursmells.”可知，狗很贴心是因为它们能注意到我们的声音、脸甚至气味。表格中“Dogsare”后应填形容词，因此第二空填“sweet”。83.根据文章第3段“Dogsarealsogoodatreadingfaces.”可知，狗在解读面部方面做得很好。表格中“do…in”是固定搭配dowellin“在……方面做得好”，因此第三空填“well”。84.根据文章第4段“Simplyput,yourworryhasasmellyourdogcanpickup,whileyourcalmnesshelpsthemrelax.”可知，当你担忧或冷静时，都会散发出狗能闻到的气味。表格中“worried”是形容词，此处也需填形容词与之一致，“calmness”的形容词形式为calm,因此第四空填“calm”。85.根据文章第5段“Sohowdiddogsgetsogoodatreadingouremotions?Theanswerisinevolution.”可知,本段主要解释了狗拥有这种能力的原因。表格左侧为各部分的小标题，“Introduction”、“Abilities”、“Scientificfindings”均为名词概括，此处应填“Reason”原因来概括本段内容，且首字母需大写，因此此处需填“Reason”。86.例文Dearfellows,Toshareourunderstandingofagoodread,ourclubwillholdanactivitycalled“OneBook,OneClub”.Itismeaningfulbecauseitnotonlybroadensourhorizonsbutalsoimprovesourthinkingskills.Itisagreatchancetocommunicatewithfriends.TheactivitywillbeheldintheSchoolLibrarynextFridayafternoon.Pleasepreparea3-minutespeechaboutyourfa