6.20.2生物性状的决定（原卷版）（导学案）苏教版八年级下册

学而优教有方6.20.2生物性状的决定（导学案）1、运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点，阐明生物的性状是由基因组成和环境共同决定的；2、分析、讨论理解基因由亲代通过配子传给子代的过程；3、通过开展实验，探究环境对生物性状的影响；4、通过探索生物性状的决定，认同科学家们严谨求实的科学态度，建立起敬畏生命、尊重生物多样性的价值观。【学习重点】生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。【学习难点】理解基因由亲代通过配子传给子代的过程。1.生物的性状定义：指生物在______、______和______等方面都有一定的特征。举例：人的双眼皮/单眼皮、能否卷舌、有无酒窝等。2.

相对性状：______生物______性状的______表现形式。生物具有______的现象在自然界中______存在，如番茄果实有红色或黄色、家兔的毛有黑色或白色等。3.

生物产生的生殖细胞称为______（如______和______）。4.

人体的能卷舌和不能卷舌、有酒窝和无酒窝、双眼皮和单眼皮等相对性状，也分别由______决定的。5.同种生物的不同个体之间一般存在______。6.“探究环境对生物性状的影响”实验中种子萌发后，子叶和叶片在有光的环境中呈______，在无光的环境中确实______的。这说明植物的性状会受到______的影响。同样的，动物的一些性状也与______有关。一、基因组成与生物性状1.举例说明什么是相对性状？2.

基因和性状的关系（1）观看转基因鼠实验，考虑以下几个问题：①这项研究中，被研究的性状是什么？②控制这个性状的基因是什么？③这说明了性状和基因之间是什么关系？（2）基因在体细胞中怎样存在？（3）“同学们，我们身边有的同学有耳垂，有的没有。大家可以先观察一下同桌的耳朵，再看看自己的。有没有人能说说，为什么亲代有耳垂，子女却可能没有呢？”基因随配子由亲代传给子代展示“母亲有耳垂（Dd）×父亲无耳垂（dd）”的案例，引导学生思考：“他们的孩子会有耳垂吗？三、环境与生物性状“探究环境对生物性状影响”的实验1.“刚开始的5天，两个培养皿里的幼苗颜色有什么不同？为什么会这样？”2.“第6天把不透光盒子换成透光盒子后，②培养皿的幼苗颜色发生了什么变化？这说明什么？”1．“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了自然界中存在着（）A．遗传 B．进化 C．变异 D．适应2．下列属于相对性状的是（

）A．豌豆的圆粒与豌豆的绿粒B．山羊的直毛与绵羊的卷毛C．小明的A型血和小丽的B型血D．果蝇的长翅与果蝇的红眼3．下列关于基因和性状及其关系的说法，错误的是（

）A．基因携带的遗传信息可以改变B．基因是包含遗传信息的DNA片段C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D．生物的每种性状通常是由一对基因控制的4．豌豆的高茎和矮茎是相对性状，高茎豌豆（Dd）和矮茎豌豆（dd）杂交，后代产生高茎且基因型是Dd的概率是（）A．1/2 B．1/4 C．3/45．研究表明，人体的第10对染色体中有85个基因与疾病有关。这些基因的突变可能引发乳腺癌、前列腺癌和脑癌等。下列关于人体中染色体、DNA、基因的叙述，错误的是（

）A．基因是具有遗传效应的DNA片段B．染色体是遗传物质的载体C．精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”D．若将某致病基因传给儿子，则儿子一定会患病6．下列关于模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递实验的相关叙述错误的是（）A．基因随染色体由亲代传给子代B．父亲和母亲的体细胞中染色体数目是相同的C．每次产生的生殖细胞中染色体上的基因都相同D．每次记录结果后要将抽取的纸条放回原处7．番茄果皮的红色对黄色为显性性状。将纯种红番茄（基因型为HH）的花粉授到纯种黄番茄（基因型为hh）的柱头上，黄番茄的植株上结出的番茄果皮颜色和胚的基因组成分别是（

）A．红番茄

HH B．黄番茄

hhC．红番茄

Hh D．黄番茄

Hh8．如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。下列说法中正确的是（

）A．如果B来自父方，则b来自母方B．基因组成为Bb的个体表现为基因b所控制的性状C．基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传D．父母的基因组成都是Bb，则后代出现bb的可能性为09．某种蝴蝶翅的颜色由一对基因B、b控制，科研人员分别进行了甲（紫翅×紫翅）、乙（紫翅×黄翅）两组杂交实验，结果如下图。下列说法错误的是（）A．根据题意可判断黄翅为隐性性状 B．甲组亲代的基因组成为Bb、BbC．乙组亲代的基因组成为Bb、bb D．甲组子代紫翅蝴蝶的个体约占1/210．植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续。下列关于生殖、发育和遗传的相关叙述正确的是（）A．生物的性状是由基因组成和环境共同决定的B．在生物的体细胞中，染色体是成单存在的C．DNA是有遗传效应的染色体片段D．生物所表现出来的性状都是显性性状11．人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的。下列叙述错误的是（）A．葡萄果实的紫色和苹果果实的红色属于一对相对性状B．人们可以通过性状区分不同的生物C．“天下乌鸦一般黑”叙述了生物的遗传现象D．子女和父母都是单眼皮，是因为子女继承了父母的基因【必备知识】1.

基因存在特点在人的体细胞中，控制性状的基因一般______存在，并且有______和______之分，分别称为显性基因和隐性基因。2.

显性基因与隐性基因显性基因（如D）：控制______（如有耳垂），只要______就会表现出该性状。隐性基因（如d）：控制______（如无耳垂），只有______存在时（dd）才会表现。3.

基因组成与性状表现有耳垂的基因组成：______或______无耳垂的基因组成：______4.

亲代→配子→子代的传递过程以教材中的家庭为例：母亲（有耳垂，基因组成Dd）：产生的______有两种，含______或______父亲（无耳垂，基