化学是一门以实验为基础的科学

化学是一门以实验为基础的科学科学探究

提出问题Loremipsum人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？

猜想与假设人体呼出的气体与吸入的空气相比①二氧化碳含量增加②氧气含量减少③？

依据生物课学习呼吸作用原理：

科学探究

提出问题Loremipsum人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？查阅资料气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其它气体人体吸入的空气中各气体成分体积含量/%78210.030.070.9人体呼出的气体中各气体成分体积含量/%781641.10.9①人体吸入的空气和呼出的气体成分体积含量对照表②一般情况下，氮气化学性质不活泼。科学探究

提出问题Loremipsum人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？

猜想与假设人体呼出的气体与吸入的空气相比①二氧化碳含量增加②氧气含量减少③水蒸气含量增加

依据生物课学习呼吸作用原理：

任务一如何收集呼出的气体

提出问题Loremipsum

猜想与假设查阅资料设计实验进行实验方案一：排水法方案二：排气法─用吸管直接向集气瓶内吹气空气排不尽排水法收集呼出的气体

探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？对比实验明确目的设计实验?任务二明确目的探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？对比实验方案一方案二分析原理1反应原理

关键对比实验

控制变量石灰水浑浊程度二氧化碳含量证据物质等体积的气体样品相同滴数的澄清石灰水明确目的探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？明确目的探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？对比实验集气瓶烧杯分析原理关键对比实验

控制变量1反应原理装置原理操作原理23相同装置如集气瓶等相同操作如振荡等设计实验进行实验明确目的探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？分析原理设计实验进行实验对比实验?空气呼出气体明确目的探究人体呼出的气体比吸入的空气中的二氧化碳含量是否更高？探究人体呼出的气体比吸入的空气中的氧气含量是否更低？明确目的设计实验任务三明确目的分析原理设计实验探究人体呼出的气体比吸入的空气中的氧气含量是否更低？1反应原理关键对比实验

控制变量氧气含量证据?气体成分氮气氧气人体吸入的空气中各气体成分体积含量/%7821人体呼出的气体中各气体成分体积含量/%7816资料人体吸入的空气和呼出的气体成分体积含量对照表氧气含量更低，带火星木条熄灭1反应原理带火星木条验证带火星木条熄灭明确目的分析原理设计实验1反应原理关键对比实验

控制变量氧气含量证据燃着木条熄灭速率

物质等体积的气体样品相同燃着木条探究人体呼出的气体比吸入的空气中的氧气含量是否更低？明确目的分析原理关键对比实验

控制变量1反应原理装置原理操作原理23相同装置如集气瓶等相同操作如半盖玻璃片等设计实验进行实验探究人体呼出的气体比吸入的空气中的氧气含量是否更低？探究人体呼出的气体比吸入的空气中的水蒸气含量是否更高？明确目的设计实验任务四生活课题一明确目的分析原理设计实验探究人体呼出的气体比吸入的空气中的水蒸气含量是否更高？1变化原理关键对比实验

控制变量水蒸气含量证据干冷玻璃片上无色液滴的量

物质等体积的气体样品明确目的分析原理关键对比实验

控制变量1反应原理装置原理操作原理23相同装置如玻璃片等相同操作如：相同温度设计实验进行实验探究人体呼出的气体比吸入的空气中的水蒸气含量是否更高？实验目的实验现象实验结论比较二氧化碳含量呼出的气体比吸入的空气中石灰水更浑浊

比较氧气含量呼出的气体比吸入的空气中燃着木条更快熄灭比较水蒸气含量呼出的气体的玻璃片上有无色液滴，另一片无变化提出问题Loremipsum

猜想与假设查阅资料设计实验进行实验得出结论人体呼出的气体与吸入的空气相比①二氧化碳含量

增加②氧气含量减少③水蒸气含量增加气体成分氮气氧气二氧化碳水蒸气其它气体人体吸入的空气中各气体成分体积含量/%78210.030.070.9人体呼出的气体中各气体成分体积含量/%781641.10.9给练习舞蹈的同学们建议是

注意开窗通风

第六单元收集呼出气体的反思

方案一：排水法方案二：向瘪塑料袋内吹气排水法收集塑料袋收集直接吹气法单位

百万分之一

收集方法二氧化碳

体积含量传感器测定三种方法收集呼出的气体中二氧化碳含量2.4%3.2%3.8%资料白色的无水硫酸铜固体