广西壮族自治区百色市重点学校高一语文分班考试试题及答案

广西壮族自治区百色市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）B.羞怯（qiè）C.道歉（jiàn）D.矫正（jiǎo）(2)、下列成语使用正确的一项是（

）

A.他总是不瘟不火，讲话很有分寸。

B.这些年轻学生在课堂上总是标新立异，想法独特。

C.她的表演惟妙惟肖，令人拍案叫绝。

D.他做事情总是缩手缩脚，一点都不敢放开。(3)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.为了防止疫情不再扩散，各单位采取了严格的防控措施。

B.这次比赛的优胜者是来自我们学校的一位优秀的学生。

C.他不仅喜欢踢足球，而且喜欢篮球，也是经常参加的。

D.由于天气的原因，使得今天的体育课改到了明天。(4)、下列句子中，标点使用正确的一项是（

）

A.他写信说：“我已经回来了，你快点来。”

B.今天天气很好，我们去郊游吧？

C.《红楼梦》作者是曹雪芹，清朝小说家。

D.他喜欢读书，尤其是《鲁迅全集》《呐喊》《彷徨》等作品。(5)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.天上的繁星好像撒在黑色天鹅绒上的碎钻。（比喻）

B.我们要像钉子一样牢牢扎进知识的土壤里。（拟物）

C.天空中的月亮被云遮住，就像被蒙上了一层纱。（比喻）

D.他勤俭节约，从不浪费一粒粮食。（拟人）(6)、下列句子中，语言表达不连贯的一项是（

）

A.我们既要重视理论学习，也要注重实践操作。

B.春天来了，百花齐放，鸟语花香，令人陶醉。

C.他提起这件事，竟然满脸通红，仿佛做了亏心事。

D.天气虽然寒冷，但大家依旧精神饱满，干劲十足。(7)、下列句子中，有歧义的一项是（

）

A.我知道你很忙。

B.大家都去学校了，只有他没去。

C.他拿着书和笔走进教室。

D.他昨天去图书馆借了一本书。(8)、下列词语中，书写不正确的一项是（

）

A.契约B.犹豫C.颤栗D.揶揄(9)、下列句子中，“之”字用法与其它三项不同的一项是（

）

A.两小儿辩斗，其一以日初时景甚大，其一曰日中时景小。

B.吾知其所以然矣。

C.何陋之有？

D.送之至门，乃还。(10)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A.这部电影真是拍得面目全非，让人难以相信是出自名导之手。

B.他虽然年迈，但身体硬朗，精神矍铄。

C.勤学苦练，才能精益求精，达到炉火纯青的境界。

D.他的成绩一直名列前茅，令老师刮目相看。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、请修改下面病句：他一个人在宿舍里一边吃着饭，一边还在看书。

(2)、请修改下面病句：这本小说写得非常详细，把人物的性格刻画得淋漓尽致。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请按要求补写句子，使语句连贯。

人生就像一锅粥，{}，{}，{}。

要求：第一空用一个比喻，第二空用一个修饰语，第三空用一个总结句。(2)、请按要求补写句子，使语句连贯。

春天到了，{}，{}，{}。

要求：第一空写一种自然现象，第二空写一种动物，第三空写一种人物活动。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、《论语·学而》：“学而时习之，______。”

(2)、《岳阳楼记》：“不以物喜，______。”

(3)、《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，______。”

(4)、《次北固山下》：“客路青山外，行舟绿水前。______，______。”

(5)、《醉翁亭记》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。______，______。”（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《邹忌讽齐王纳谏》节选：

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”

妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”

城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”

妾曰：“徐公何能及君也！”

旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”

客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如也。

于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”(1)、下列加点词解释不正确的一项是（

）

A.修八尺有余：身高

B.孰与城北徐公美：与……相比

C.莫不私王：没有不私心的

D.孰视之：仔细看(2)、下列句子翻译不正确的一项是（

）

A.吾孰与徐公美？——我和徐公相比，谁更美？

B.于是入朝见威王——于是进入朝廷见威王

C.由此观之，王之蔽甚矣——由此看来，大王被蒙蔽得很严重。

D.臣之妻私臣——我的妻子偏爱我(3)、下列句子中，句式不同于其它三项的一项是（

）

A.吾与徐公孰美？

B.臣诚知不如徐公美。

C.四境之内莫不有求于王。

D.城北徐公，齐国之美丽者也。(4)、下列对文言文内容理解不正确的一项是（

）

A.邹忌通过自身经历，讽喻齐威王要广开言路。

B.文中“皆以美于徐公”表明徐公确实比邹忌美。

C.邹忌向齐威王进谏，主要目的是为国家谋利。

D.文章通过对话描写，刻画了邹忌的睿智和齐威王的明君形象。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、下列赏析不正确的一项是（

）

A.首句写景，次句写景，第三句抒情，第四句议论。

B.全诗通过登高望远，表达了积极向上的情怀。

C.“欲穷千里目”中的“穷”字意为“达到”。

D.诗中“更上一层楼”是实写，体现出诗人登高望远。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

信息爆炸时代，我们如何高效筛选信息？

随着互联网的普及和智能手机的广泛使用，信息的获取变得前所未有地便捷。然而，信息的泛滥也带来了不少问题。人们每天接触海量信息，却难以从中获取真正有价值的内容。因此，学会高效筛选信息，成为现代人必备的技能。(1)、从文中可以看出，作者对“信息爆炸时代”的态度是（

）

A.积极肯定

B.充满担忧

C.完全不关心

D.毫无意见(2)、下列说法与原文不一致的一项是（

）

A.信息获取变得轻易，但缺乏甄别能力。

B.信息的大量存在让人难以做出正确判断。

C.信息爆炸是时代背景，筛选是应对策略。

D.作者认为无需筛选信息，只需多看多学即可。(3)、下列对“高效筛选信息”的理解不正确的一项是（

）

A.有助于提高学习效率

B.是现代人必须掌握的技能

C.要求具备良好的判断力

D.意味着放弃对所有信息的学习(4)、文中划线句子的表达作用是（

）

A.引出中心论点

B.说明信息获取的重要作用

C.强调信息筛选的必要性

D.举出正反对比例子(5)、如果将“信息爆炸时代”改为“网络时代”，是否影响文意？请简要说明理由。(6)、作者在文中主要使用的论证方法是（

）

A.举例论证

B.道理论证

C.对比论证

D.比喻论证（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

小巷深处传来一阵阵琴声，悠扬而哀婉。那是一把旧琴，木纹都已经发黑，琴弦有几根断了。老琴师坐在门槛上，神情专注，仿佛整个世界都静止了。演奏的曲子是《二泉映月》，每一个音符都像是泪珠洒落在布满皱纹的脸上。街上的行人放慢脚步，驻足聆听，仿佛被这琴声带入了一个遥远的夜晚。(1)、下列对文中“琴声”的分析不正确的一项是（

）

A.“悠扬而哀婉”表现出琴声的艺术特点

B.“旧琴”暗示老琴师的年迈和技艺的深厚

C.琴声是全文情感的灵魂

D.“断了”说明琴师生活贫困，照顾不周(2)、下列对文中“街上的行人”这一细节的分析正确的一项是（

）

A.突出琴声的动听

B.表现人们对老琴师的同情

C.点明老琴师的孤独状态

D.表达对过去美好时光的怀念(3)、下列分析与文章内容相符的一项是（

）

A.文中“琴声”象征着生命的延续

B.老琴师的琴声只属于他自己

C.老琴师的性格孤僻，不与人交流

D.街上的行人被琴声感染，表现出对音乐的热爱四、写作（36分）阅读下面的材料，根据要求写作。

“幸福是生活中的点滴美好，可能是一杯热茶，一次微笑，一个拥抱。”请你以“幸福的点滴”为题，写一篇议论文。要求：中心明确，结构清晰，语言流畅，不少于600字。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案：

(1)D(2)C(3)B(4)C(5)C(6)D(7)B(8)C(9)B(10)D选择题解析：

(1)“矫”读作jiāo，没有读作jiǎo。

(2)“精益求精”形容技艺或学问达到完美的境界，符合语境。

(3)“由于……使得……”句式结构错误，应去掉“由于”，或去掉“使得”。

(4)“夕阳西下，断肠人在天涯”对仗工整，不符合“表意不明”的要求。

(5)“惟妙惟肖”指的是描写或模仿得非常逼真，非比喻。

(6)“缩手缩脚”是比喻，表示做事拘谨。

(7)“之”在C项是宾语前置的标志，其余三项是代词。

(8)“颤栗”是正确词语，意义是因恐惧而发抖，非“震栗”。

(9)“孰”用于疑问句中，“孰与”表示“与……相比”，其余“之”字为代词。

(10)“更上一层楼”是实写，与“欲穷千里目”形成呼应，延展了意境。2、语言文字运用

答案：

（一）(1)、他一个人在宿舍里一边吃饭，一边还在看书。

(2)、这本小说写得非常详细，把人物的性格刻画得惟妙惟肖。解析：

(1)、“吃着”改为“吃饭”，使语言书面化，避免重复和口语化。

(2)、“淋漓尽致”形容表达得非常充分、生动，和“详细”语义重合，应改为“惟妙惟肖”。（二）(1)、人生就像一锅粥，一勺一勺慢慢熬，才能熬出醇香。

(2)、春天到了，柳枝摇曳，麻雀欢叫，孩子们在草坪上奔跑。解析：

(1)、比喻结构完整，语义连贯，符合题目要求。

(2)、自然现象与动物、人物活动形成层次感，结构清晰。二、古代诗文阅读（一）名句默写

答案：

(1)不亦说乎(2)居庙堂之高则忧其民(3)天涯若比邻(4)次第迎客(5)山水之乐解析：

(1)、“说”通“悦”，意为愉快。

(2)、“居庙堂之高则忧其民”出自范仲淹《岳阳楼记》。

(3)、“天涯若比邻”出自王勃《送杜少府之任蜀州》。

(4)、《次北固山下》颔联为“潮平两岸阔，风正一帆悬。”

(5)、“山水之乐”出自欧阳修《醉翁亭记》。（二）文言文阅读

答案：

(1)C(2)B(3)D(4)D解析：

(1)、“莫不私王”是“没有不私王”的倒装句，C项意思表述错误。

(2)、“皆以美于徐公”为状语后置，翻译时应为“都认为自己比徐公美”。

(3)、D项句式为判断句，与其它三项不同。

(4)、“更上一层楼”并非实写，而是表达升华之意，D项分析错误。（三）古诗词鉴赏

答案：

(1)C(2)A(3)D(4)A解析：

(1)、“更上一层楼”是虚写，含蓄表达，说明C项分析错误。

(2)、“驻足聆听”说明人们因琴声而感动，A项分析正确。

(3)、D项“过去美好时光”并非文中直接体现，分析脱离文本。

(4)、本文通过“琴声”引出话题，属引出中心论点的常用手法，A项正确。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读

答案：

(1)B(2)D(3)D(4)C(5)不影响。

(6)C解析：

(1)、作者态度是担忧。

(2)、“无需筛选”与文意相反，原文强调筛选的重要性。

(3)、“摒弃所有信息”与原意不符，作者表达的是辩证看待信息。

(4)、文中划线句子引出下文，起到总起作用，C项正确。

(5)、将“信息爆炸时代”改为“网络时代”并不影响文章主旨，因为“信息爆炸”强调的是信息的泛滥，“网络”则是信息传播的手段，两者可以互换，语意不变。

(6)、文中通过描写现象引出论点，未直接引用观点，属举例论证。（二）文学类文本阅读

答案：

(1)D(2)A(3)D解析：

(1)、“不表达生命意义”分析过于抽象，文中通过“琴声”传达情感，未直接表达生命意义