广东省肇庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

广东省肇庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列词语中，与“戛然而止”读音相同的一项是（

）

A.嘎然而止

B.戛然而止

C.戛然停止

D.戛然而停答案：B

解析：“戛然而止”是一个固定搭配，读音为jiáránérzhǐ，注意“戛”字读音为jiá，声调为第二声。(2)、下列词语中，字形完全正确的一项是（

）

A.漠不关心

B.明察秋毫

C.坚持不懈

D.莫衷一是答案：D

解析：D项“莫衷一是”指意见分歧，没有一致的看法，字形正确。其他选项中存在错别字。(3)、下列词语中，与“针锋相对”意思相同的一项是（

）

A.毫无保留

B.直截了当

C.相互抵触

D.双管齐下答案：C

解析：“针锋相对”指双方尖锐对立，寸步不让，与“相互抵触”意思相近。(4)、下列句子中，标点符号使用不当的一项是（

）

A.他昨天去了北京、上海和广州。

B.她说：“明天就要考试了。”

C.今天天气真好，阳光明媚。

D.这个问题，你怎么看？答案：A

解析：“北京、上海和广州”之间应使用顿号，但“北京”和“上海”之间不需要逗号，逗号属于错误使用。(5)、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（

）

A.他像一只下山的猛虎，气势汹汹。

B.她的笑容如春风拂面，温暖人心。

C.这个人简直是一个活地图。

D.他的歌声悦耳动听，如天籁之音。答案：C

解析：C项“活地图”属于借代，不是比喻。(6)、下列选项中，与“种瓜得瓜，种豆得豆”表达相似的一项是（

）

A.水滴石穿

B.因果报应

C.削足适履

D.一箭双雕答案：B

解析：“种瓜得瓜，种豆得豆”表达的是因果关系，与“因果报应”意思一致。(7)、下列句子中，语意连贯的一项是（

）

A.他昨天来了，今天又走了。

B.昨天他来了，今天又走了。

C.他今天走了，昨天又来了。

D.他昨天来了，今天又走。答案：B

解析：B项语序自然，前后时间顺序清晰，语意连贯。(8)、下列选项中，与“振聋发聩”意思相近的一项是（

）

A.耳濡目染

B.震耳欲聋

C.耳目一新

D.别开生面答案：C

解析：“振聋发聩”指使糊涂的人清醒，与“耳目一新”意思相近，都表示给人新的启发或感受。(9)、下列词语中，与“不以为然”意思相近的一项是（

）

A.不以为意

B.不以为非

C.不以为然

D.不以为是答案：C

解析：“不以为然”表示不认为是对的，因此与自身意思相同，C项为正确答案。(10)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.今天下午，老师在教室里讲了关于语文学习的方法。

B.今天下午，语文老师在教室里讲了关于语文学习的方法。

C.今天下午，老师在教室里讲了关于语文学习的方法是正确的。

D.今天下午，老师在教室里讲了语文学习的方法是正确的。答案：B

解析：B项“语文老师”具体说明是谁，语言简洁清晰，无语病。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：四季更替是自然的规律，是季节转换的规律。答案：修改后：四季更替是自然的规律，是季节转换的规律。

解析：本句存在重复赘述，“自然的规律”和“规律”语义重复，应删去后一个“规律”。(2)、题目内容：他虽然是个年轻人，但做事情非常老练，有经验。答案：修改后：他虽然是个年轻人，但做事非常老练，有经验。

解析：“做事情”应为“做事”，与“老练”搭配更自然，且“做事情”属于赘述。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）

雨丝轻柔地_①_下来，_②_大地，_③_了庄稼的生长。A.滴落、滋润、促进

B.缓慢、浸润、促进

C.降落、浸润、促进

D.滴落、浸润、促进答案：D

解析：“滴落”与“轻柔”搭配更自然；“浸润”指滋润、渗透，适合与“大地”搭配；“促进”表示促进生长，逻辑通顺，D项最恰当。(2)、题目内容：依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（

）

我们应当_①_自己的责任，_②_利益，_③_社会的发展。A.承担、维护、推动

B.承担、保护、推动

C.负担、维护、促进

D.负担、保护、促进答案：A

解析：“承担”与“责任”搭配最合理；“维护”与“利益”搭配恰当；“推动”表示促进发展，符合句意。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：李商隐《无题》中描写爱情坚贞不渝的句子是：春蚕到死丝方尽，①。答案：腊炬成灰泪始干

解析：出自李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，需正确填写后句。(2)、题目内容：苏轼《水调歌头》中表达对亲人的美好祝愿的句子是：但愿人长久，②。答案：千里共婵娟

解析：出自苏轼《水调歌头》“但愿人长久，千里共婵娟”，需正确填写后句。(3)、题目内容：杜甫《春望》中描写战火连绵、国家动荡的句子是：烽火连三月，③。答案：家书抵万金

解析：出自杜甫《春望》“烽火连三月，家书抵万金”，需正确填写后句。(4)、题目内容：王安石《登飞来峰》中表达凌云壮志的句子是：不畏浮云遮望眼，④。答案：自缘身在最高层

解析：出自王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，需正确填写后句。(5)、题目内容：李白《行路难》中表达理想抱负的句子是：长风破浪会有时，⑤。答案：直挂云帆济沧海

解析：出自李白《行路难》“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，需正确填写后句。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(1)、题目内容：此文出自哪部经典？

答案：《论语》

解析：本文为《论语·学而》第一则，是孔子的语录。(2)、题目内容：下列对“说”的解释正确的一项是（

）

A.通“悦”，喜悦

B.说话

C.说明

D.说法答案：A

解析：“说”在古文中常通“悦”，表示喜悦，此处意为“高兴”。(3)、题目内容：以下句子翻译正确的一项是（

）

A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且按时复习，不也高兴吗？

B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不也快乐吗？

C.人不知而不愠——别人不了解我，我也不生气

D.不亦君子乎？——不也是君子吗？答案：C

解析：C项正确，“人不知而不愠”应译为“别人不了解我，我也不生气”，符合原意。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《登鹳雀楼》

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。(1)、题目内容：下列对诗句“欲穷千里目，更上一层楼”的理解错误的一项是（

）

A.这两句诗表达了诗人登高望远的豪情壮志

B.句中“穷”是追求“穷尽”的意思

C.后句“更上一层楼”是物理上的上楼

D.诗句中蕴含着人生哲理答案：C

解析：C项错误，“更上一层楼”表面上是物理的上楼，实则象征不断进步，是隐喻手法，非字面含义。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

题目内容：

《谈读书》

读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。因此，如果希望变得聪明，就应该多读书，多讨论，多写作。(1)、题目内容：本文作者的观点是（

）

A.读书是获取知识的唯一途径

B.多读书、多讨论、多写作可以使人聪明

C.只读书不能使人聪明

D.写作比读书更重要答案：B

解析：作者明确指出“如果希望变得聪明，就应该多读书，多讨论，多写作”，因此观点是B项。(2)、题目内容：下列说法不符合文意的一项是（

）

A.写作能使人更精确

B.讨论能使人更聪明

C.读书使人增长见识

D.阅读与写作是同一回事答案：D

解析：D项错误，原文说“读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确”，三者是不同且各有作用的活动，不能等同。（二）文学类文本阅读（12分）

题目内容：

我站在阳台上，望着远处的天空。阳光洒在身上，温暖而舒适。风轻轻吹过，带来一阵阵花草的清香。这座城市在阳光下显得格外宁静，仿佛时间都静止了。(1)、题目内容：这段文字所描绘的场景是（

）

A.暴风雨来临前

B.春日乡村

C.夏日都市

D.秋日山林答案：C

解析：文中描绘了阳光、风、花草的清香，以及城市静谧的景象，符合夏日都市的特征。(2)、题目内容：文中“风轻轻吹过，带来一阵阵花