2026年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试黑金试卷附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 2026年军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题

1、工程监理工作的主要手段是()。A.组织B.规划C.协调D.控制E.指挥

2、施工单位填写的见证试验检测汇总表应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

3、教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于A.发现教学模式B.掌握学习模式C.范例教学模式D.非指导性教学模式

4、绝缘电阻测试记录归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关

5、保险兼业代理人从事保险代理业务，不得有的行为有（）。A.擅自变更保险条款，提高或降低保险费率B.利用行政权力、职务或职业便利强迫、引诱投保人购买指定的保单C.使用不正当手段强迫、引诱或者限制投保人、被保险人投保或转换保险人D.串通投保人、被保险人或受益人欺骗保险人E.代理再保险业务

6、竣工验收文件可按（）组卷。A.单位工程B.分项工程C.分部工程D.专业E.阶段

7、形式训练说所涉及的迁移本质上是A．水平迁移B．垂直迁移C．特殊迁移D．一般迁移A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

8、分部工程质量检查记录由（）填写。A.项目经理B.专业监理工程师C.资料员D.项目专业质量员

9、项目建设全过程一般分为()等阶段。A.立项决策B.实施准备C.建设实施D.竣工投产E.保修

10、对接受的保密机文件，要严格按保密规定妥善收存，并认真执行密级文件资料的借阅规定。

11、分部工程验收的在（）工程基础上进行。A.单位B.子单位C.分部D.分项

12、下列不属于现场文明施工基本要求的是()。A.有整套的施工组织设计或施工方案B.建立项目环境自我监控体系C.有严格的成品保护措施和制度，大小临时设施和各种材料、构件、半成品按平面布置堆放整齐D.施工场地平整，道路畅通，排水设施得当，水电线路整齐，机具设备状况良好，使用合理

13、EPCM是指EPC总承包商负责建设项目的()，并负责工程施工的管理。A.制造B.设计C.建设D.采购E.运输

14、资料管理工作控制程序（PDCA）中C包括（）工作。A.检索B.审查C.处理D.存储E.追溯

15、建设项目为确保项目团队内部横向和纵向的信息联系，建立了完善的信息舆论体系，保证了项目管理的顺利进行。这是在执行()职责。A.目标管理B.信息管理C.资金管理D.协调管理

16、施工现场环境保护的基本内容有()。A.防止大气污染B.防止水污染C.防止噪声污染D.固体废物处理E.防止放射性污染

17、施工总承包表现在质量控制方面的特点不包括()。A.建设项目质量的好坏很大程度上取决于施工总承包单位的选择B.建设项目业主对施工总承包单位的依赖较大C.取决于施工总承包单位的管理水平和技术水平D.符合质量控制中的“他人控制”原则，不同分包单位之间能够形成一定的控制和制约机制，对业主的质量控制有利

18、建设项目业主可以在招标文件中发出要求，指定要求()形式。A.合作体B.联合体C.协作体D.独立体

19、某工程，建设单位将土建工程、安装工程分别发包给甲、乙两家施工单位。在合同履行过程中发生了如下事件。事件1：项目监理机构在审查土建工程施工组织设计时，认为脚手架工程危险性较大，要求甲施工单位编制脚手架工程专项施工方案。甲施工单位项目经理部编制了专项施工方案，凭以往经验进行了安全估算，认为方案可行，并安排质量检查员兼任施工现场安全员工作，遂将方案报送总监理工程师签认。事件2：开工前，专业监理工程师复核甲施工单位报验的测量成果时，发现对测量控制点的保护措施不当，造成建立的施工测量控制网失效，随即向甲施工单位发出了《监理工程师通知单》。事件3：专业监理工程师在检查甲施工单位投入的施工机械设备时，发现数量偏少，即向甲施工单位发出了《监理工程师通知单》要求整改;在巡视时发现乙施工单位已安装的管道存在严重质量隐患，即向乙施工单位签发了《工程暂停令》，要求对该分部工程停工整改。事件4：甲施工单位施工时不慎将乙施工单位正在安装的一台设备损坏，甲施工单位向乙施工单位作出了赔偿。因修复损坏的设备导致工期延误，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请。问题1.指出事件1中脚手架工程专项施工方案编制和报审过程中的不妥之处，写出正确做法。2.事件2中专业监理工程师的做法是否妥当?《监理工程师通知单》中对甲施工单位的要求应包括哪些内容?3.分别指出事件3中专业监理工程师的做法是否妥当。不妥之处，说明理由并写出正确做法。4.在施工单位申请工程复工后，监理单位应该进行哪些方面的工作?5.事件4中，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请是否正确?说明理由。

20、检验批检查评定结果由（）填写。A.单位（项目）负责人B.项目经理C.项目专业质量员D.项目专业技术负责人

21、贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是A.直观性原则B.教育性教学原则C.循序渐进原则D.教育适应自然原则

22、在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（）A.弗洛伊德B.华生C.威尔逊D.格塞尔

23、word保存文档的快捷键为（）A.Ctrl+AB.Ctrl+C.Ctrl+SD.Ctrl+X

24、将有保存价值的文件分门别类整理成案卷，称为（）。A.备案B.归档C.立卷D.移交

25、施工资料中的设计变更、洽商记录中有正文及附图应组合在一起，按附图在前、正文在后顺序排列。（）

26、坡屋顶由斜屋面组成，屋面坡度一般大于（），坡屋顶在我国有悠久的历史。A.7%B.8%C.9%D.10%

27、对初入学的儿童要考虑他们的学前期的特征，而对11～12岁的儿童要考虑他们的少年期特征，说明要遵循身心发展的（）A.顺序性和阶段性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

28、项目可持续性分析要素包括内部因素持续能力及内部因素持续能力两方面，其中，内部因素持续能力主要包括()。A.物流条件B.政策环境C.资源储量D.人力资源状况E.市场变化及其趋势

29、建设项目信息管理的原则不包括()。A.系统性原则B.有效性原则C.时效性原则D.标准化原则

30、月形象进度核验表是（）报表。A.项目部上报公司B.项目部内部管理C.项目部上报甲方D.项目部上报监理

31、关于投标人编制投标文件的合理时间，表述正确的是()。A.依法必须进行勘察设计招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不多于40日D.建筑工程实施性方案设计投标文件编制一般不少于45日E.招标文件中规定的编制时间不符合要求的，建设主管部门对招标文件不予备案

32、()原则是指建设项目信息分类体系中信息类目的设置有着极强的逻辑性，如要求同层面上各个子类互相排斥。A.稳定性B.兼容性C.综合实用性D.逻辑性

33、建筑工程质量检验批检验中，除主控项目外的检验项目称为（）A.一般项目B.免检项目C.次要项目D.抽检项目

34、关于普通混凝土的组成材料，下列说法正确的是（）。A.水泥强度等级的选择与混凝土强度无关，高强度混凝土可选择低强度等级的水泥B.采用级配良好的砂，可减少混凝土的重量C.国家标准对粗骨料中针、片状颗粒的含量没有规定D.混凝土用水应优先采用符合国家标准的饮用水

35、建筑工程施工质量验收合格应符合（）A.工程勘察的要求B.工程设计文件的要求C.建设单位要求D.建筑工程施工质量验收统一标准的相关规定E.相关专业验收规范的规定

36、杏苏散的君药是A.紫苏叶B.苦杏仁C.苦杏仁，紫苏叶D.紫苏梗E.苦杏仁，紫苏梗

37、房屋租赁双方当事人的合同纠纷提交仲裁机构仲裁的前提是（）。A.已经人民法院调解B.已经人民调解委员会调解C.必须达成仲裁协议D.已向人民法院起诉

38、教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是A.勒温B.萧恩C.斯腾豪斯D.凯米斯

39、工程报建手续资料台账包括（）细目。A.建设用地规划许可证B.建设工程规划许可证C.安全生产许可证D.中标通知书E.资质证书

40、下列不属于融资租赁程序的是()。A.挑选租赁公司，办理租赁委托B.签订贷款合同C.办理验货、付款与保险D.支付租金

41、工程概况表资料来源单位为（）单位A.施工B.供货C.检测D.监理

42、一个卷烟工人可以一下抓起20支烟，说明人的（）A.遗传因素B.主观能动性C.先天因素D.差异性

43、下列不属于刚性基础的是（）A.素混凝土基础B.毛石混凝土基础C.钢筋混凝土基础D.砖基础

44、人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》

45、【目录】在（）选项卡下面。A.开始B.插入C.引用D.视图

46、在施工准备阶段，建设项目的其他参与单位，如设计单位、施工单位等，如有必要，也应编制相应的()。A.控制设计B.目标设计C.组织设计D.合同设计

47、下列关于建设项目竣工验收范围的表述，错误的是()。A.凡新建、扩建、改建的基本建设项目，符合设计文件所规定的内容及验收标准的应及时组织验收B.对于因少数主要设备短期内不能解决，虽然工程内容尚未全部完成，但可以投产或使用的工程项目应组织竣工验收C.按规定内容已经建设完成，但因外部条件制约，而不能投入使用的项目可以进行竣工验收D.对于已经形成部分生产能力，但近期内不能按原设计规模续建的项目，在报主管部门批准后，可以缩小规模，对已完成的工程和设备，应组织竣工验收

48、课程与教学论是根据（）从教育学中分化出来的A.教育的阶段B.教育的组成内容C.教育范围D.教育性质

49、在借贷金额方面，家庭债务管理力主()。A.量人为出B.量力而行C.保证较多的结余D.保证生活的品质

50、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）A.阶段性B.整体性C.不均衡性D.互补性

51、验资是对建设项目投资者投入的资本进行法律确认，它包括()两项内容。A.价值确认和形式确认B.程序确认和时间确认C.价值确认和时间确认D.时间确认和形式确认

52、四逆散的功用是A.清胆利湿，和胃化痰B.补脾柔肝，祛湿止泻C.疏风解表，清热通便D.寒热平调，散结除痞E.益气健脾，渗湿止泻

53、插人的图片无法显示，或者显示失真，正确做法是（）。A.插人图片是应选中【自动调整图片大小】B.在下拉【菜单】中选中【按单元格式大小】插入C.在【格式】下拉中【图片】处打钩D.在【属性】下拉中选中【工具显示】

54、楼宇智能化系统主要由通信自动化、建筑设备电动化和（）组成。A.办公自动化B.设备自动化C.消防自动化D.综合布线

55、建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）A.凯洛夫的《教育学》B.巴拉诺夫的《教育学》C.冈察洛夫的《教育学》D.巴班斯基的《教育学》

56、施工期间的单位工程资料主要来源于施工单位。

57、施工单位填写的工程概况表与施工组织设计同步完成并应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

58、建设项目的经济类信息不包括()。A.施工信息收集B.资金使用计划C.工程款支付D.建设项目材料价格

59、建筑结构与装饰装修资料代号是（）。A.鲁JCB.鲁ZJC.鲁GGD.鲁JJ

60、下列哪组药物可见于济川煎A.牛膝，枳壳B.麻黄，升麻C.泽泻，大黄D.大黄，芒硝E.升麻，厚朴

61、某施工单位在建设工程竣工验收合格后，准备将建设工程竣工验收等相关文件文件向工程所在地的市级以上地方人民政府建设行政主管部门备案。请选择备案过程中的正确做法。工程竣工验收备案相关文件应由（）报建设工程备案机关办理竣工工程验收备案手续。A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.设计单位

62、《计价规范》规定，凡是由资金投资的建设工程发承包，必须采用工程清单计价。

63、在垫料当中，橡胶板、石棉橡胶板、石棉绳等厚度一般为（）。A.3~6mmB.4~7mmC.5~8mmD.6~9mm

64、分项工程质量检查记录由（）审核。A.项目技术负责人B.专业监理工程师C.专业质量员D.项目专业质量员

65、房地产抵押权是一种（）。A.债权B.用益物权C.占有权D.担保物权

66、下列关于砌块砌体施工工艺的基本规定中，错误的是（）。A.灰缝厚度宜为15mmB.灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，严禁用水冲洗清理灌缝C.在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mmD.与梁的接触处待加气砖砌完14d后采用灰砂砖斜砌顶紧

67、编码为C3的施工资料是（）资料。A.施工管理B.施工物资C.质量验收D.施工进度及造价

68、施工单位填写的冲洗、吹洗试验记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

69、在Excel中，数据筛选就是从数据清单中选取满足条件的数据，而将其中不满足条件的数据（）。A.做上标记B.排在后面C.隐藏起来D.全部删除

70、施工单位填写的建筑节能分部工程质量验收记录应一式（）份A.二B.三C.四D.五

71、资料软件打印施工资料时上下页边距调整的方法有（）。A.在【打印设置】中调整B.在【页面设置】中调整C.在【打印内容】中调整D.在【文件】属性中调整E.在〖打印预览〗中调整

72、业主方现场文明施工的责任有()。A.制定文明施工的各项规定B.划分各参与方的责任范围C.接受监督检查D.实施检查、考核和奖惩E.不断提高文明施工水平

73、项目的信息管理是通过对各个系统、各项工作和各种数据的管理，使项目的（）能方便和有效地获取、存储、存档、处理和交流。A.情况B.资料C.信息D.数据

74、业主工程款支付担保的担保金额应当与承包商履约担保的担保金额相等，不得低于合同价款的()，且不得少于合同约定的分期付款的最高额度。A.5%B.10%C.20%D.25%

75、工程准备阶段文件是指建筑工程开工前，在（）等工程准备阶段形成的文件。A.立项B.审批C.监理D.征地E.招标投标

76、对定性项目，填写检查的数据。

77、下列属于技术工作要素的是（）A.技术计划B.技术运用C.技术评价D.技术规程

78、常用的低压熔断器有（）。A.RC1A系列瓷插式B.RL1系列螺旋式C.RM系列无填料封闭管式D.快速熔断器E.自复式熔断器

79、在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.奥古斯丁

80、地面包括（）分项。A.基层B.垫层C.保温层D.隔离E.面层二、多选题

81、施工期间的单位工程资料主要来源于施工单位。

82、下列哪项药组可凉血止血、解毒散瘀消痈A.大蓟，小蓟B.赤芍，白芍C.艾叶，刘寄奴D.紫草，牡丹皮E.茜草，血余炭

83、一个人真正意义上的个人理财生涯是从哪个时期开始的?（）A.探索期B.建立期C.稳定期D.维持期

84、根据《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》中的规定，发包和承包的计算方法分为（）。A.工料单价B.综合单价C.材料单价D.单品单价E.局部单价

85、计算机病毒的特征有（）A.传染性B.隐蔽性C.破坏性D.潜伏性E.定期性

86、工程保险既承保投保人的财产损失风险，同时也承保投保人的责任风险，这体现了其承保风险的()。A.广泛性B.不确定性C.特殊性D.综合性

87、消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前给构件一个和残余变形相反的预变形C.对于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用机械校正法消除焊接残余变形E.对于小尺寸焊件，在施焊前预热

88、人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（）A.自然性B.社会性C.生产性D.适应性

89、建筑工程中对安全、卫生、环境保护和主要使用功能起决定性作用的检验项目是（）A.主要项目B.主控项目C.次要项目D.一般项目

90、在工程资料管理软件中，能够直接导出的文件是（）。A.*.JPGB.*.DWGC.*.PDFD.*.DOCE.*.ICO

91、按照建设基本程序，建设项目实施阶段的主要工作内容包括()。A.设备供应B.施工安装C.生产准备D.设备调试E.实施准备

92、下列不属于施工员职业道德要求的有（）A.爱岗敬业B.谋取私利C.遵纪守法D.违规指挥E.玩忽职守

93、编制资料收集目录工作流程有①熟悉相关内容②确定资料来源、内容及标准③编制目录（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

94、强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用论D.实践活动论

95、教育研究假设的表述应当避免使用A.陈述句B.疑向句C.全称肯定判断D.全称否定判断

96、2016年8月1日，王某出售一套住宅，免征（）。A.个人所得税B.印花税C.契税D.增值税

97、下列不属于现场文明施工基本要求的是()。A.有整套的施工组织设计或施工方案B.建立项目环境自我监控体系C.有严格的成品保护措施和制度，大小临时设施和各种材料、构件、半成品按平面布置堆放整齐D.施工场地平整，道路畅通，排水设施得当，水电线路整齐，机具设备状况良好，使用合理

98、（）交易没有实物黄金介入，是一种由银行提供的服务，是以贵金属为单位的户口，不是通过实物的买卖及交收，而是通过记账方式来投资黄金，所以不涉及实物黄金的交收，交易成本较低。A.条块现货B.金币C.黄金基金D.纸黄金

99、桑代克说：“人的智慧80％决定于基因，17％决定于训练，3％决定于偶然因素”，说明他所持的观点是（）A.遗传决定论B.环境决定论C.先天决定论D.经济决定论

100、在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”三、问答题

101、简述操作定义的作用。

102、维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。

103、什么是要素主义教育？

104、编制国有土地使用权出让计划，报经()批准后，及时向社会公开发布。A.国务院B.省、自治区、直辖市C.同级人民政府D.乡镇人民政府

105、甲公司是一家生产性企业，年不含税销售额一直保持在100万元左右。该公司年不含税外购货物额为65万元左右。甲公司如果作为增值税小规模纳税人，适用的征收率为()。A.4％B.5％C.3％D.17％

106、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行丙方案，刘先生每月净利润为()元。A.3665.5B.3652.4C.3910.5D.4000

107、联系实际生活，谈谈该如何培养创造性。

108、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。如果金女士选择作为普通投稿人，获得稿酬，那么她每月所得应纳所得税()元。A.3360B.4800C.5200D.5625

109、根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?

110、如何理解建构主义学习理论的基本观点。

111、农民集体所有的土地由()经营管理。A.村集体经济组织或村民委员会B.村民代表C.村干部D.农民个人

112、在一些铁路新线上执行新路新价属于政府通过财政政策调节()。A.投资总量B.投资结构C.投资秩序D.投资规模

113、简述精加工策略。

114、分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。

115、我国第一部《中华人民共和国招标投标法》正式实施的日期是()。A.1985年5月1日B.1996年7月1日C.1999年8月30日D.2000年1月1日

116、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％甲方案纳税期望值的现值是()万元。A.254.55B.255.87C.256.12D.257.64

117、从本质上说市场是()关系的总和。A.商品交换B.商品生产C.货币生产D.物质交换

118、存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法，反对只重讲授的传统的教学方法。

119、简述柯尔伯克的道德发展阶段论的主要内容。

120、什么是期望—价值论(成就动机理论)?四、问答题

121、金女士写作能力颇佳，在财经评论方面有独到见解。她被一家财经杂志社相中。杂志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三种选择：调入财经杂志社，获得工资、薪金；作为杂志特约评论员，获得劳务报酬；作为普通的投稿人，获得稿酬收入。下列关于金女士节税措施的说法，正确的是()。A.金女士应选择调入杂志社，作为杂志社职工B.金女士应选择作为杂志特约评论员，获得劳务报酬C.金女士应选择作为普通的投稿人，获得稿酬收入D.三种选择的税负相同，因此无须采取节税措施

122、办理房屋租赁登记备案应到（）办理。A.辖区派出所B.小区居委会C.街道办事处D.人民政府建设（房产）主管部门

123、经纪人与业主约定的是时间段，但时间段不宜过长，最好不宜超过（）分钟。A.30B.45C.50D.60

124、下列不属于按利率表示方法划分的是()。A.年利率B.月利率C.日利率D.公定利率

125、简述罗杰斯的学习观。

126、主要使用国家开发银行贷款的投资项目，应将资本金存入()。A.中国建设银行B.中国人民银行C.国家开发银行D.国家开发银行指定的银行

127、文献法的一般过程。

128、19世纪，英国的学校教育制度属于单轨制。

129、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。根据确定性风险节税原理，该企业应作出的选择是()。A.选择甲方案B.选择乙方案C.选择甲方案并加大投资D.选择乙方案并加大投资

130、房地产经纪人员在录入客源信息时，必须保证客源信息的（）。A.完整性B.真实性C.唯一性D.实用性E.客观性

参考答案与解析

1、答案：B、C、D本题解析：暂无解析

2、答案：A本题解析：各个实验项目的见证实验检测完成后，应由施工单位填写见证实验检测汇总表一式两份，并由监理单位、施工单位各保存一份。见第五章第四节P59。6.

3、答案：C本题解析：暂无解析

4、答案：A、C本题解析：工程文件归档范围和资料类别、来源及保存要求。

5、答案：A、B、C、D、E本题解析：保险兼业代理人从事保险代理业务，不得有的行为有：①擅自变更保险条款，提高或降低保险费率；②利用行政权力、职务或职业便利强迫、引诱投保人购买指定的保单；③使用不正当手段强迫、引诱或者限制投保人、被保险人投保或转换保险人；④串通投保人、被保险人或受益人欺骗保险人；⑤对其他保险机构、保险代理机构作出不正确的或误导性的宣传；⑥代理再保险业务；⑦挪用或侵占保险费；⑧兼做保险经纪业务；⑨中国保监会认定的其他损害保险人、投保人和被保险人利益的行为。

6、答案：A、D本题解析：施工文件可按单位工程、分部工程、专业、阶段等组卷，竣工验收文件按单位工程、专业组卷。

7、答案：D本题解析：暂无解析

8、答案：C本题解析：建筑工程施工资料交底，分部工程质量检查记录由资料员填写。

9、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

10、答案：正确本题解析：对接受的保密机文件，要严格按保密规定妥善收存，并认真执行密级文件资料的借阅规定。

11、答案：D本题解析：分部工程验收的基本条件是：在其所含各分项工程验收的基础上进行。

12、答案：B本题解析：暂无解析

13、答案：B、D本题解析：暂无解析

14、答案：A、C、D、E本题解析：资料管理工作程序有：资料管理计划（P即计划、台帐、交底）；资料管理检查（D即收集、审查、整理）；资料管理实施（C即检索、处理、存储、传递、追溯、应用）；资料管理处理（A即立卷、归档、验收和移交）。

15、答案：B本题解析：暂无解析

16、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

17、答案：D本题解析：暂无解析

18、答案：D本题解析：暂无解析

19、答案：本题解析：1.事件1中脚手架工程专项施工方案编制和报审过程中的不妥之处以及正确做法。(1)不妥之处：凭以往经验进行安全估算。正确做法：应进行安全验算。(2)不妥之处：质量检查员兼任施工现场安全员工作。正确做法：应配备专职安全生产管理人员。(3)不妥之处：遂将专项施工方案报送总监理工程师签认。正确做法：专项施工方案应先经甲施工单位技术负责人签认。2.事件2中专业监理工程师的做法妥当。《监理工程师通知单》中对甲施工单位的要求应包括：重新建立施工测量控制网;改进保护措施。3.事件3中专业监理工程师做法是否妥当的判断：(1)发出《监理工程师通知单》妥当。(2)签发《工程暂停令》不妥。理由：专业监理工程师无权签发《工程暂停令》(或只有总监理工程师才有权签发《工程暂停令》)。正确做法：专业监理工程师向总监理工程师报告，总监理工程师在征得建设单位同意后签发《工程暂停令》。4.施工单位申请工程复工后，监理单位应该进行的工作包括：监理单位应重新进行复查验收，符合规定要求后，并征得建设单位同意，总监理工程师应及时签署《工程复工报审表》;不符合规定要求的，责令乙施工单位继续整改。5.事件4中，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请正确。理由：(1)乙施工单位与建设单位有合同关系;(2)甲施工单位与建设单位有合同关系，建设单位应承担连带责任。

20、答案：C本题解析：表4-4检验批质量验收记录中施工单位检查评定结果中签字人员是项目专业质量检查员。

21、答案：D本题解析：暂无解析

22、答案：B本题解析：华生是行为主义者，强调外在的刺激。

23、答案：C本题解析：word保存文档的快捷键为Ctrl+S

24、答案：C本题解析：立卷是指按照一定的原则和方法，将有保存价值的文件分门别类整理成卷，亦称组卷。

25、答案：错误本题解析：施工资料中的设计变更、洽商记录中有正文及附图应组合在一起，按正文在前、附图在后顺序排列。

26、答案：D本题解析：坡屋顶由斜屋面组成，屋面坡度一般大于10%，坡屋顶在我国有悠久的历史。

27、答案：A本题解析：考查影响人的身心发展因素的顺序性与阶段性。

28、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

29、答案：A本题解析：暂无解析

30、答案：C本题解析：上报监理及甲方各类统计报表（8）月形象进度核验表。见第六章第二节P160。4.

31、答案：B、D、E本题解析：暂无解析

32、答案：D本题解析：暂无解析

33、答案：A本题解析：建筑工程质量检验批检验中，除主控项目外的检验项目称为一般项目

34、答案：D本题解析：水泥强度等级的选择应根据混凝土强度的要求来确定，低强度混凝土应选择低强度等级的水泥，高强度混凝土应选择高强度等级的水泥。粗骨料的最大粒径、颗粒级配、强度、坚固性、针片状颗粒含量、含泥量和泥块含量、有害物质含量应符合国家标准规定。

35、答案：A、B、D、E本题解析：建筑工程施工质量验收合格条件是：符合工程勘察、设计文件的规定；符合相关标准和专业验收规范的规定。

36、答案：C本题解析：暂无解析

37、答案：C本题解析：提交仲裁机构的前提是房屋租赁双方当事人必须达成仲裁协议。房屋租赁双方当事人可以在房屋租赁合同中将选择仲裁作为合同条款之一，也可以在争议发生后签订相应的仲裁协议。如果房屋租赁双方当事人没有达成仲裁协议，在房屋租赁合同中也没有约定产生纠纷可以选择仲裁方式解决，一方当事人申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。

38、答案：D本题解析：暂无解析

39、答案：A、B、D本题解析：工程报建手续资料台账包括建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、中标通知书细目。

40、答案：B本题解析：暂无解析

41、答案：A本题解析：工程概况表资料来源单位为施工单位。

42、答案：B本题解析：人具有主观能动性，具有很大潜力。

43、答案：C本题解析：1)刚性基础。刚性基础是指由刚性材料建造、受刚性角限制的基础/如砖基础、毛石基础、灰土基础、三合土基础、素混凝土基础、毛石混凝土基础等。

44、答案：B本题解析：《论语》和《理想国》从时间上都早于《学记》，但他们的教育思想是散记在他们的关于政治、哲学方面的叙述中，所以他们不是专门论述教育、教学问题的著作。《学记》大约出现在我国战国末期，而夸美纽斯的《大教学论》是公元1632年出版的。

45、答案：C本题解析：【目录】在【引用】选项卡下面。

46、答案：C本题解析：暂无解析

47、答案：B本题解析：暂无解析

48、答案：B本题解析：随着教育学问题领域的扩展以及研究基础和范式的多样化，教育学也发生了快速的学科分化，教育学一个个组成部分纷纷发展为独立的学科，如根据组成的内容分化出了教育概论、课程与教学论、德育论等，根据教育的阶段分化出了学前教育学、小学教育学、中学教育学、高等教育学、成人教育学等，根据教育范围和性质分化出了职业技术教育学、特殊教育学、家庭教育学等。

49、答案：B本题解析：在借贷金额方面，家庭债务管理力主“量力而行”，“量力而行”的核心就是对未来的还贷能力以及借贷活动对家庭财务的影响的评估。

50、答案：D本题解析：暂无解析

51、答案：C本题解析：暂无解析

52、答案：D本题解析：暂无解析

53、答案：A本题解析：插人的图片无法显示，或者显示失真时，应选中【自动调整图片大小】

54、答案：A本题解析：楼宇智能化系统包括通信自动化系统、办公自动化系统和建筑设备电动化系统。其中，通信自动化系统是指建筑物本身应具备的通信能力，包括建筑物内的局域网和对外联络的广域网及远域网。建筑设备电动化系统是指对建筑物内设置的供水、电力照明、空气调节、冷热源、防火防盗、监控显示和门禁系统以及电梯等各种设备的运行情况，进行集中监测控制和科学管理。D项，综合布线系统是楼宇智能化系统的基础。

55、答案：A本题解析：暂无解析

56、答案：错误本题解析：施工期间的单位工程资料主要来源于施工单位、监理单位和实验、检测单位。

57、答案：C本题解析：施工单位填写的工程概况表与施工组织设计同步完成并应一式四份，并应由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆个保存一份。见第五章第四节P55。2.

58、答案：A本题解析：暂无解析

59、答案：D本题解析：施工技术资料代号：建筑结构与装饰装修鲁JJ桩基工程鲁ZJ钢结构工程鲁GG幕墙工程鲁MQ给排水与采暖工程鲁SN通风与空调工程鲁TK建筑电气工程鲁DQ电梯工程鲁DT智能建筑工程鲁ZN工程检测报告代号鲁JC

60、答案：A本题解析：暂无解析

61、答案：A本题解析：工程竣工验收备案相关文件应由建设单位报建设工程备案机关办理竣工工程验收备案手续。

62、答案：正确本题解析：《计价规范》规定，凡国有资金投资的建设工程发承包，必须采用工程清单计价。非国有资金投资的建设工程宜采用工程量清单计价。

63、答案：C本题解析：法兰垫料应为不招尘、不易老化和具有一定强度和弹性的材料，厚度为5~8mm的垫料有橡胶板、石棉橡胶板、石棉绳、软聚氯乙烯板等。

64、答案：A本题解析：建筑工程施工资料交底，分项工程质量检查记录由项目技术负责人审核。

65、答案：D本题解析：不动产物权包括所有权、用益物权和担保物权。抵押权属于担保物权，是指就提供担保的特定财产优先变价受偿的权利，它以支配标的物的交换价值，确保债权清偿为目的，具有优先受偿的担保作用。抵押权的核心内容在于取得抵押物的交换价值，以该交换价值担保债的履行，而不在于取得或者限制物的使用价值。

66、答案：D本题解析：在墙体底部，在砌第一皮加气砖前，应用实心砖砌筑，其高度宜不小于200mm。灰缝厚度宜为15mm，灰缝要求横平竖直，水平灰缝应饱满，竖缝采用挤浆和加浆方法，不得出现透明缝，严禁用水冲洗灌缝。与梁的接触处待加气砖砌完一星期后采用灰砂砖斜砌顶紧。

67、答案：D本题解析：施工文件按照《建筑工程资料管理规程》分为施工管理资料（C1）、施工技术资料（C2）、施工进度及造价资料（C3）、施工物资资料（C4）、施工记录（C5）、施工试验记录及检测记录（C6）、施工质量验收记录（C7）、竣工验收资料（C8C）八类。见第五章第四节P55。2.

68、答案：B本题解析：施工单位填写的冲洗、吹洗试验记录应一式三份，并应由建设单位、监理单位、施工单位各保存一份。

69、答案：C本题解析：在Excel中，数据筛选就是从数据清单中选取满足条件的数据，而将其中不满足条件的数据隐藏起来。

70、答案：C本题解析：建筑节能分部工程质量验收记录应符合现行国家标准《建筑节能工程施工质量验收规范》(GB50411--2007)的有关规定。施工单位填写的建筑节能分部工程质量验收记录应一式四份，并应由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆各保存-一份。建筑节能分部工程质量验收记录宜采用表3-86的格式。

71、答案：A、B本题解析：资料软件打印施工资料时上下页边距调整的方法：在【打印设置】中调整；在【页面设置】中调整

72、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

73、答案：C本题解析：项目的信息管理是通过对各个系统、各项工作和各种数据的管理，使项目的信息能方便和有效地获取、存储、存档、处理和交流。

74、答案：B本题解析：暂无解析

75、答案：A、B、D、E本题解析：工程准备阶段文件是指建筑工程开工前，在立项、审批、征地、招标投标等工程准备阶段形成的文件。

76、答案：错误本题解析：对定性项目，填写实际发生的检查内容。

77、答案：D本题解析：技术工作要素包括技术人才、技术装备、技术规程、技术资料等。

78、答案：A、B、C、D、E本题解析：常用的低压熔断器有RC1A系列瓷插式、RL1系列螺旋式、RM系列无填料封闭管式、RTO系列有填料封闭管式、快速熔断器、自复式熔断器。

79、答案：B本题解析：暂无解析

80、答案：A、E本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号03，子分部工程代号01。

81、答案：错误本题解析：施工期间的单位工程资料主要来源于施工单位、监理单位和实验、检测单位。

82、答案：A本题解析：暂无解析

83、答案：B本题解析：暂无解析

84、答案：A、B本题解析：根据《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》中的规定，发包和承包的计算方法分为工料单价和综合单价。

85、答案：A、B、C、D本题解析：计算机病毒的特征有传染性、隐蔽性、破坏性、潜伏性

86、答案：C本题解析：暂无解析

87、答案：A、B、D、E本题解析：消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施:1)采用合理的施焊次序，如分段退焊、分层焊、对角跳焊等。2)施焊前给构件一个和焊接变形相反的预变形，使构件在焊接后产生的焊接变形与之抵消。3)对于小尺寸焊件，在施焊前预热，或施焊后回火。4)采用机械校正法消除焊接残余变形。

88、答案：B本题解析：暂无解析

89、答案：B本题解析：建筑工程中对安全、卫生、环境保护和主要使用功能起决定性作用的检验项目是主控项目

90、答案：A、C、D本题解析：在工程资料管理软件中，*.JPG、*.PDF、*.DOC三种文件能够直接导出。

91、答案：A、B、C本题解析：暂无解析

92、答案：B、D、E本题解析：暂无解析

93、答案：A本题解析：编制资料收集目录工作流程有：熟悉相关内容；确定资料来源、内容及标准；编制目录。

94、答案：B本题解析：这是内发论的典型特点。

95、答案：B本题解析：暂无解析

96、答案：B本题解析：新建商品房买卖，由订立合同的双方当事人，按照0.050%的比例缴纳印花税。买受人应缴纳每证5元的权证印花税。自2008年11月1日起，对个人销售和购买住房免征印花税。本题中，王某出售住宅的时间为2016年8月1日，免征印花税。A项，存量房出卖人，以“财产转让所得”项目缴纳所得税。C项，新建商品房的买受人需要缴纳契税。D项，我国过去很长时间内对租售房屋的单位和个人，就其所取得的营业额征收营业税。营业税改征增值税试点于2011年开始，自2016年5月1日起，在全国范围内全面推开，将建筑业、房地产业、金融业、生活服务业等全部营业税纳税人，纳入试点范围。

97、答案：B本题解析：暂无解析

98、答案：D本题解析：纸黄金交易没有实物黄金介入，是一种由银行提供的服务，是以贵金属为单位的户口，不是通过实物的买卖及交收，而是通过记账方式来投资黄金，所以不涉及实物黄金的交收，交易成本较低。

99、答案：A本题解析：桑代克的遗传决定论。

100、答案：C本题解析：暂无解析

101、答案：本题解析：【答案要点】操作定义的作用主要有：(1)有利于提高研究的客观性。(2)有利于研究假设的检验。(3)有利于提高教育科学研究的统一性。(4)有利于提高研究结果的可比性。(5)有利于研究的评价、结果的检验和重复。

102、答案：本题解析：【答案要点】(1)在说明教学和发展的关系时，雏果茨基认为“儿童的教学可定义为人为的发展”。维果茨基提出了“最近发展区”的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。(2)在确定儿童发展水平及其教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是指在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或是借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是“最近发展区”。(3)从这个意义上，维果茨基认为教学“创造着”学生的发展。他主张教学应当走在儿童现有发展水平的前面，教学可以带动发展。教学的作用表现在两个方面，它一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。如果从教学内容到教学方法上都不仅考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，这更有利于儿童的发展。

103、答案：本题解析：【答案要点】1938年“要素主义者促进美国教育委员会”的成立是要素主义教育形成的标志。发起者、主要代表人物是巴格莱。60年代代表人物是科南特和里科弗。(1)把人类文化的共同要素作为学校教育的核心。在人类的文化遗产中存在着永恒不变的、共同的、超时空的要素，它们是种族文化和民族文化的基础。中小学要强调双基(新三艺)，按逻辑系统编写教材、进行教学。(2)教学过程是一个训练智慧的过程。强调传统的心智训练，传授整个人生的知识。(3)强调学生在学习上必须努力和专心。在教育教学过程中，不能把学生的自由当做手段，而应是过程的目的与结果。(4)强调教师在教育和教学中的核心地位。由于忽视学生自己的兴趣和身心特点及能力水平，片面强调系统的、学术性的基本知识学习，加上所编教材脱离学校教育实际，70年代起逐渐失去优势地位。

104、答案：C本题解析：暂无解析

105、答案：C本题解析：2008年11月5日，国务院常务会议审议通过并于2009年1月1日开始实施修订后的《增值税暂行条例》，决定全面实行增值税转型，一般纳税人税负降低。为考虑对小规模纳税人的税负公平，将其征收率统一定为3％。

106、答案：B本题解析：由于丙方案收入(4100元)超过起征点，应全额纳税，应纳增值税=5100×6％=316(元)；应纳城市维护建设税、教育费附加=316×(7％+3％)=31.6(元)。利润额=5100-1100-316-31.6=3652.4(元)。

107、答案：本题解析：【答案要点】(1)创造性的基本概念。创造性一词通常有两种理解。其一，指在问题情境中超越已有经验，突破习惯的限制，形成崭新产品的心理过程；其二，指不受成规限制，能灵活运用知识、经验解决问题的超常能力。这两种理解的共同之处是把创造性视为一种解决问题的心理活动，不同之处是前者视创造性为一种思维过程，后者则视之为一种思维能力。因此，心理学上对创造性的研究也分成了各有侧重的两个方面，一是侧重研究创造性思维，旨在了解创造是个怎样的过程；一是侧重研究创造力，旨在了解创造究竟包含哪些能力。(2)创造性的基本结构及其培养措施。根据创造性的内容，创造性的基本结构可以说包含了以下几个方面：创造意识、创造人格、创造性思维、创造方法。①创造意识及其培养措施。简单地说，创造意识就是指一个人想不想创造，这不仅会影响到他的创造动机的强弱，而且会影响到他的创造能力的发挥。一般来说，没有强烈的创造意识，创造是不可能成功的。因此，培养创造意识是至关重要的。大量的实践告诉我们，创造意识的培养可以通过创造性教育来进行。开展创造性教育，即在创造型学校管理和学校环境中，由创造型教师通过创造性教学方法培养出创造型学生。特别是要竭力营造出创造型的学校心理气氛和正确的舆论导向，提倡竞争。②创造人格的培养。创造人格，是个体创造能力发展的必要的和充分的条件。创造人格的训练，即在于培养让个体形成有利于创造的各种人格品质，包括强烈的创造动机、浓厚的创造兴趣、积极的创造情绪和坚强的创造意志，使之成为一个具有高创造性的人。学生创造动机的培养，可以从以下几个方面进行：一是要树立远大的理想、明确奋斗的目标；二是激发学生的好奇心，促使创造动机的产生；三是要利用学生的好胜心，使之成为创造动机产生的动力；四是通过鼓励学生将创造需要转化为创造动机；五是要培养学生勤于思考、乐于思考的习惯，诱发创造动机的产生；六是经常组织学生在一起进行切磋讨论、激烈辩论，以激发创造动机的产生等。学生创造兴趣的培养，包括培养对各种事物的广泛持久而有中心的兴趣；培养对事物的好奇心、求知欲和探究心理；培养钻研兴趣和创新兴趣等。学生创造情绪的培养，包括培养对生活、对创造充满热情，保持愉快的情绪；培养对创造美的真心感受，让情感在创造中升华；培养对创造的自信心和幽默感，不轻易放弃创造，不轻易对创造失望等。学生创造意志的培养，包括要树立为科学而献身的崇高思想；培养知难而进的胆略；培养在创造中承受挫折的能力等。③创造性思维的培养。创造性思维训练，是培养学生创造性中用得最多的方法，也是一项最重要的内容。主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。较有代表性的训练方法有：头脑风暴法又叫智力激励法。由奥斯本于1945年提出，它往往是以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者尽可能多尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。直觉思维训练与头脑体操法。直觉思维也是创造性思维的一种，是一种跳跃式的思维，不经过明显的中间推理过程，就能得出结论。“头脑体操”是一种训练直觉思维的有效方法。头脑体操，即当问题出来，马上凭直觉去想到一个正确答案。此时，问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的。④创造方法的培养。创造方法是指人们在创造活动过程中运用创造的具体思维方法和创造技能，创造方法的训练可以诱发个体的潜在创造性。目前人们常用的创造方法有类比模拟法、聚焦发明法、设问探究法、列举法、移植法、逆向求索法等。类比模拟法。类比模拟法是用发明创造的客体与某一事物进行类比对照，从而获得有益的启发，提供解决问题的线索。聚焦发明法的训练。聚焦发明法，就是以某一事物或问题为焦点，然后分析这一事物或问题的周围环境，由此得到启发，进行强制联想——尽可能将周围的事物与所要解决的问题联系起来，创造出新事物。设问探究法。设问探究法是通过书面或口头形式提出问题而引起人们的创造火花，捕捉到良好的设想的一种方法。它对于发现问题和解决问题是极其重要的。列举法。列举法是将研究对象的特点、缺点、希望点罗列出来，发现规律，提出改进措施，形成有一定独创性的方法。移植法。移植法就是将某一学科的理论、概念，或者某一领域的技术发明和方法应用于其他学科和领域，以期取得新的发明和创造的方法。逆向求索法。逆向求索法是逆向思维的具体运用，它是从已有的事物、现象的相反功能、状态、位置、方向、方式、顺序等方面进行反习惯性思路的反向思考和创新的一种方法。

108、答案：A本题解析：个人的稿酬所得按次计算，对每次收入不超过4000元的，减除费用800元；4000元以上的，减除20％的费用，其余额为应纳税所得额，适用20％的比例税率，并按应纳税额减征30％。因此，金女士应纳个人所得税=30000X(1-20％)×20％×(1-30％)=3360(元)。

109、答案：本题解析：【答案要点】(1)概念转变，就是个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。概念的变化有两种可能：一种可称为“丰富”，即新知识的纳入充实了现有知识，通过积累的方式使这些知识发生变化。在这种情况下，新知识与原有知识之间基本是一致的、相容的。另一种情况可以称为“修订”，这是指新获得的信息与原有信念、假定或理解之间存在冲突，因而要对彼此对立的理解作出调整。概念转变针对的是后一种情况，即个体在面临与原有经验不一致的信息时，对原有理解、解释作出的调整、改造，而不是针对细枝末节的变化，所以有人又称之为“原理转变”或“信念转变”。(2)概念的转变存在一个新概念代替旧概念的过程，是新旧知识由产生矛盾到解决矛盾的过程。如果说知识的建构包括同化和顺应两个方面，那么概念转变研究从原有概念的转变来考察学习过程，它更关注学习中的顺应的一面，将学习看做是学习者原有概念及方法论发生转变的过程。学习不仅要解决“知”与“不知”的问题，而且要解决“信”与“不信”的问题。(3)概念教学不仅是通过熟悉的词语，清楚地把学科的内容呈现出来，不仅是呈现科学家对某现象的完好的解释，也不仅是用仪器来简单演示某内容，教学还意味着探明学生对某现象的前科学概念，并采用一定的策略促进概念转变，而不只是告诉学生“你的想法错了”。概念转变研究充分说明，科学教学不只是要把现成的、外在的科学知识装进学生的记忆库中，而是要充分切入学生真实的经验世界，促进知识的“生长”，促进深层理解的生成。为概念转变而进行的教学将更需要学习者的高水平思维，更需要有开放、互动的教学环境，这对科学教育的改革具有重要意义。

110、答案：本题解析：【答案要点】建构主义学习理论的基本观点：(1)知识观。对知识的意义，认知心理学强调知识是对客观世界的描述，具有客观性，而建构主义强调的是人类知识的主观性，他们认为，人类知识只是对客观世界的一种解释、一种假设，并不是对客观现实的准确表征，它不是最终的答案，而是会随着人类认识的进步而不断地被新的解释和假设所推翻、所取代的。对知识的应用，建构主义则强调应用的情境性，一个人面临现实问题时，不可能仅靠提取已有的知识就能解决好问题，而是需要针对具体情境中的具体问题对已有的知识进行改组、重组甚至创造才能更好地解决问题。建构主义的知识观尽管不免过于激进，但它向传统的教学和理论提出了巨大的挑战，值得我们深思。按照这种观点，科学知识包含真理性，但不是绝对正确的答案，它只是对现实的一种更可能正确的解释。而且，更重要的是，这些知识在被个体接受前，对个体而言毫无权威可言，不能用科学家、教师、课本来压服学生。学生对知识的“接受”只能靠他自己的建构来完成。所以学习知识不能满足于教条式的掌握，而是需要不断深化，把握它在具体情境中的复杂变化。(2)学习观。认知主义更多地把教师看成是学生学习的指导者、设计者，而建构主义则把教师看成是学生学习的帮助者、合作者。建构主义认为，学生不是被动的信息接受者，学习不是知识由教师到学生的简单的转移或传递，而是在师生共同的活动中，教师通过提供帮助和支持，使学生主动地建构自己知识经验的过程，这种建构是任何人所不能代替的。建构主义认为，知识的意义不是简单地由外部信息决定的，而是在学习过程中，通过新旧知识经验间反复的、双向的相互作用过程建构获得的。每个人过去形成的经验系统是不同的，对不同的信息就会有自己不同的理解，即对于相同的信息每个人也会形成各自不同的意义建构。(3)学生观。建构主义认为，学生是信息意义的主动建构者，“学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解”。学生在日常生活中，在过去的学习中他们已经获得了丰富的知识经验，这些知识经验有些是科学的、准确的，有些则可能是日常的、感性的，但不管怎么说，这些都是学生掌握新的知识经验、建构新的意义的必要基础，学生正是在这些知识经验的基础上，在新旧知识经验之间反复地、双向地相互作用过程中建构起新的意义，从而充实和改造了自己的知识经验。教学不能无视学生已经具有的这些知识经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从这些知识经验中“生长”出新的知识经验。教学不是简单地由教师把他所知道的信息告诉学生，不是一种简单的信息呈现，而是要重视学生的已有知识经验，要重视学生对各种现象的理解，要倾听学生的意见，引导学生对知识的处理和转换，引导学生对知识的应用。建构主义认为教师的作用是：①主导者、组织者。教师应当发挥“导向”作用，发挥教学组织者的作用，努力调动学生的积极性，帮助他们发现问题，进行“问题解决”。②发现者。要高度重视对学生错误的诊断与纠正，并抱有正确的态度。③中介者，教师是学生与教育方针及知识的桥梁。建构主义课程观，不认为课程基本决定于外部环境因素，而是考虑到学习者带进学习情境的先前知识——他们的目的和观点。什么样的经验和概念在促进特定学习结果的产生中是有效的，变成了一个需要解决的问题。把课程看成是促进学习结果的一系列学习活动和相互作用的过程，是为了确定研究和探索的目标。

111、答案：A本题解析：暂无解析

112、答案：B本题解析：暂无解析

113、答案：本题解析：【答案要点】所谓精细加工，就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们运用已有的图式和已有的知识使信息合理化。通常精细加工就是我们所称的记忆方法、记忆术。比较流行的精细加工策略有如下几种：(1)位置记忆法；(2)首字联词法；(3)限定词法(即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭)；(4)关键词法；(5)视觉想像；(6)寻找信息间的内在联系，利用信息的多余性；(7)联系实际生活；(8)充分利用背景知识。

114、答案：本题解析：【答案要点】每个时期，由于处在一个国际大环境下，各个国家在教育上都会出现一些大体上相似的举措或政策，因而，每个特定的历史时期，各国教育都有一些共同的趋势。二战后，世界暂时进入一个相对和平的历史时期，并且各国开始在经济、军事等领域开始一轮新的竞争，欧洲各国竞相开始教育改革，经总结可以发现，这些国家的教育大体上都具有以下几个特征：(1)积极普及义务教育。经过长期的较量，各国都意识到发展教育的重要性，这一时期各国竞相颁布普及义务教育的法案，并且把义务教育的年限不断地延长。例如英国的《巴特勒教育法》、法国的《教育改革法》，德国的《汉堡协定》等等，都是以此为主要内容的法案。(2)大力发展职业技术教育。各国都意识到职业技术教育的重要性，纷纷颁布有关的法令，把职业教育作为战后教育建设的一个重要方面，例如1906年，美国成立“全国职业教育促进会”，其目的在于制定一个能对全国的职业教育提供财政补助的法律，通过了《史密斯——休斯法》，决定由联邦政府拨款补助各州大力发展大学程度以下的职业教育；联邦政府与各州合作，提供工业、农业、商业和家政等方面科目的师资训练；在公立学校设立职业科，把传统的专为升学服务的中学改为兼具升学和就业的综合中学。法国也通过了《哈比法案》，把职业教育的建设作为教育改革的重点。其他国家也先后实施这样的决策，可见大力发展职业教育也是战后各国教育改革的一个突出特色。(3)重视师范教育的建设。师范教育的建设也开始受到各国重视，好几个国家都对师范教育的发展作出了规定，例如英国的《巴特勒教育法》提出加强师范教育建设；美国《国家在危机中：教育改革势在必行》特地强调改进教师的培养，提高教师的专业训练标准、地位和待遇，等等。(4)对中小学进行课程改革。对学校，尤其是中小学进行课程改革，也是这一时期各国教育改革的共同趋向，英国1988年制定的课程改革，法国中学的课程改革等等，都反映了各国对学生在基础学科、科学、实用知识方面的期望。(5)高等教育渐渐成为发展的重心。随着各国教育体制的逐渐完善，教育发展的重点也渐渐由低往高上升，高等教育中的课程领域逐渐拓宽，专业设置日益完善，其教育对象也越来越普及化，最有代表性的就是英国创办的“开放大学”，以成人教育为对象，反映了社会对终身教育的需求，成为战后欧洲各国教育发展的一个重要趋势。(6)教育管理体制的改革越来越有各自的特色。对教育管理体制的改革永远是教育改革不可缺少的一部分，各国不断地在改变，在这个过程中各自总结了许多经验，也根据自身的特色形成了各不相同的管理体制。例如，英国原本是中央、地方两级管理，《巴特勒教育法》则开始加强中央对教育的控制权；法国则体现出教育权下放的趋向。可见，各国在根据实际情况的基础上开始取长补短。以上这些，就是第二次世界大战后，各国教育改革表现出来的一些共同趋向，其中义务教育年限的延长、职业教育的加强是最明显的两个方面，体现出二战后的整个国际环境是对知识、科技的需求非常急切，教育成为决定一国国际地位的重要因素，因而，发展教育事业是一个国家在国际竞争中能否成功的重要决定因素。

115、答案：C本题解析：暂无解析

116、答案：C本题解析：纳税期望值的现值=149÷(1+10％)+146÷(1+10％)2=253.12(万元)。

117、答案：A本题解析：暂无解析

118、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是正确的。存在主义教育主张个别教育的方法。要求教育要适应儿童的个性和个别差异，因此存在主义者推崇苏格拉底的问答式启发法，反对只重讲授的传统的教学方法。

119、答案：本题解析：【答案要点】根据对“道德两难”问题的回答，科尔伯格把人的道德判断分为三个水平，每个水平又各包括两个阶段。于是，提出了三水平六阶段品德发展理论：(1)前习俗水平(0～9岁)。这个水平的主要特征是，儿童的道德观念是纯外在的，儿童是为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则的。这一水平包括两个阶段：第一阶段：惩罚和服从取向。这一阶段的儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度。他们服从权威或规则只是为了避免处罚。认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。他们没有真正的准则概念。第二阶段：朴素的享乐主义或工具性取向。这一阶段的儿童为了获得奖赏或满足个人需要而遵从准则，偶尔也包括满足他人需要的行动，他们认为如果行为者最终得益，那么为别人效劳就是对的。人际关系被看作是交易场中的低级相互对等的关系。儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度。(2)习俗水平(9～15岁)。这一水平的儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同伴、社会集体所确立的准则，或称因循水平。他们都能顺从现有的社会秩序，而且有维持这种秩序的内在欲望；规则已被内化，自己感到是正确的。因此，行为价值是根据遵守那些维护社会秩序的规则所达到的程度。第三阶段：好孩子取向。这一阶段的儿童尊重大多数人的意见和惯常的角色行为，避免非议以赢得赞赏，重视顺从和做好孩子。儿童心目中的道德行为就是取决于人的、有助于人的或为别人所赞赏的行为。他们希望保持人与人之间良好的、和谐的关系，已能根据行为的动机和感情来评价行为。第四阶段：权威和社会秩序取向。这个阶段的儿童注意的中心是维护社会秩序，认为每个人应当承担社会的义务和职责。判断某一行为的好坏，要看他是否符合维护社会秩序的准则。(3)后习俗水平(15岁以后)。这一水平又称“原