桂阳县2026届数学三下期末学业水平测试模拟试题含答案解析

桂阳县2026届数学三下期末学业水平测试模拟试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、认真计算。1．直接写出得数。35＋58＝600÷5＝500×8＝78×0＝86÷2＝22×5＝0÷3＝67－43＝398×5≈2．用竖式计算．3．脱式计算．96﹣16×372÷（190﹣182）78﹣29+355二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个正方形的周长是16厘米，边长是（）毫米。A．4 B．40 C．4002．下面是红旗小学学生陈青同学和几位老师的身份证号码，（）是陈青的。ABD．3301061975020820203．得数大于300的是（）。A．76+105 B．600-240 C．90+1904．990减去99的差是（）。A．900 B．891 C．15．下面的图形中，（）不是轴对称图形。A． B． C．三、仔细观察，我会填。1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。4时_____240分700＋3_____700×3_____2．比456少278的数是________；________比29多567；652比最大的三位数少________。3．在括号里填上合适的单位名称。今天早上我7：00起床，用10（______）梳洗完毕，喝了一袋重约450（______）的牛奶，背起重约2（______）的书包，走了约15（______）的路程，7：35到达学校，拿出长约26（______），宽约18（______）的数学书开始复习。4．一本书有448页，已经读了251页，大约还剩（________）页没有读。5．用一根铁丝正好围成一个边长是6厘米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长是10厘米的长方形，长方形的宽是（________）厘米。6．7．看图列式计算。（________）＋（________）＝（________）8．○△○△○△○△……，○有26个，如果最后一个是○，那么△有（______）个。四、快乐填空。1．李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。李明一天在校的时间是（_____）小时（_____）分。2．一条8分米长的铁丝，可以弯成边长是____分米的正方形，也可以弯成长是____分米，宽是____分米的长方形。3．60是3的（________）倍，56的8倍是（________）。4．爸爸每工作3天后休息一天，妈妈每工作4天后休息一天，元旦是爸爸妈妈的共同休息日，他们下一次共同休息日的日期是（_____）月（_____）日。5．火车上午9：30出发，下午2：30到达终点站，途中经过（________）小时。6．在算式□6÷8中，要使商是两位数，□最小填（____________）；要使商是一位数，□最大填（____________）。7．7000克=（______）千克2千克=（______）克8．八月十五时，淘气的妈妈做了30个月饼，爸爸做了34个月饼，淘气将这些月饼平均装在4个食品袋里，每个食品袋装多少个？列成综合算式是（______________________）9．写出含有字母的式子．一个长方形的长是acm，宽是bcm，这个长方形的周长是________cm．10．把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，吃了这个西瓜的______．还剩下______．五、作图题。1．把动物与其对应的体重连起来。800克4吨10千克2千克2．连一连。3．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．4名教师带领120名学生参观纪念馆,用650元买门票,够吗？售票处：成人：8元/人学生：5元/人2．学校做操时，4行共站32个人，每行人数相同。照这样计算，56个人可以站几行？3．王老师和张老师带着56个学生去划船，每条船最多坐4个人，至少需要几条船？4．体操比赛，同学们站成3排，每排8人。变换队形后，同学们站成了4排，每排多少人？5．一辆汽车14：30从甲城出发，17：30到达乙城，两城相距360千米，汽车平均每小时行多少千米？

参考答案一、认真计算。1、93；120；4000；043；110；0；242000；；；【详解】略2、2869848369【详解】3、489404【分析】（1）先算乘法，再算减法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）按照从左到右的顺序计算．【详解】（1）96﹣16×3＝96﹣48＝48（2）72÷（190﹣182）＝72÷8＝9（3）78﹣29+355＝49+355＝404二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，根据1厘米＝10毫米换算单位，据此解答。【详解】16÷4＝4（厘米）4厘米＝40毫米故答案为：B。【点睛】本题考查正方形的特征，关键掌握厘米与毫米之间的换算进率。2、B【详解】略3、B【详解】76＋105＝181；600－240＝360；90＋190＝280；得数大于300的是600－240。故答案为：B。【分析】笔算整数加、减法时应注意要把相同数位对齐，从个位算起。个位相加满十要向十位进1，个位不够减要从十位退1当10再减。4、B【分析】根据三位数减两位数连续退位减法的计算方法，相同数位对齐，从个位开始算起，不够减则问前一位借一当十；据此解答。【详解】990－99＝891故答案为：B。【点睛】本题掌握万以内数的减法的笔算法则是解题关键。5、C【分析】根据轴对称图形的定义：在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以作出正确选择。【详解】A、B都是轴对称图形。C无论如何折叠都不能完全重合，不是轴对称图形。故答案为：C【点睛】本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴。三、仔细观察，我会填。1、＝＜＞【分析】第1题统一单位后再比较大小；第2题计算出算式结果比较大小；第3题根据下图比较大小。【详解】4时＝240分700＋3＜700×3＞【点睛】熟练掌握时间单位换算、整数和分数的大小比较是解答本题的关键。2、178596347【分析】求一个数比另一个数少几的数是多少用减法计算；求比一个数多几的数是多少用加法计算；最大的三位数是999，求一个数比最大的三位数少多少用减法计算即可。【详解】456-278=178，567+29=596，999-652=347。故答案为：178；596；347。3、分钟克千克分钟厘米厘米【详解】略4、200【分析】根据题意，用全书的总页数448页，减去已经读了251页，列式448－251，把448看作450，251看作250，进行计算即可。【详解】448－251≈450－250＝200（页）【点睛】此题考查了整数的减法的运用及估算方法。5、2【分析】本题正方形和长方形的周长相等，可以先根据正方形的周长＝边长×4，求出正方形的周长，即为长方形的周长，再根据长方形的宽＝长方形的周长÷2－长方形的长求解。【详解】6×4÷2－10＝24÷2－10＝12－10＝2（厘米）【点睛】考查了正方形和长方形的周长，解答本题的关键是理解正方形和长方形的周长相等。6、4；1【分析】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。【详解】【点睛】本题考查分数的加法，需熟练掌握。7、【分析】观察图形可知：第一个图形表示的分数是，第二个图形表示的分数是，然后根据分数的加法法则计算即可。【详解】【点睛】此题关键是要知道同分母分数的加法法则，并能熟练计算。8、25【分析】根据题意可知，○△○△○△○△……，是按照一个○一个△排列的，第一个是○，○有26个，如果最后一个是○，则△的个数为26－1＝25个。【详解】26－1＝25（个）【点睛】根据题干得出这组图形的排列周期规律是解决此类问题的关键。四、快乐填空。1、620【解析】上午在校时间：11:30-7:50=3时40分，下午在校时间：4:40-2:00=2时40分。3时40分+2时40分=6时20分。故填6时20分。2、231【分析】利用正方形的周长＝边长×4，周长已知，用除法计算即可求出其边长；长方形的周长已知，依据长方形的周长公式即可求出长方形的长和宽的和，进而就可以确定出长方形的长和宽的值。【详解】8÷4＝2（分米）8÷2＝4（分米）则长方形的长和宽可以为3分米和1分米。【点睛】此题主要考查正方形和长方形的周长的计算方法的灵活应用。3、20448【分析】求60是3的几倍，用60除以3即可；求56的8倍是多少，用56乘上8即可。【详解】60÷3＝2056×8＝448【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4、121【详解】略5、5【分析】上午9：30到中午12：00，共经过2小时30分钟。中午12：00到下午2：30，共经过了2小时30分钟。将这两个经过的时间加起来，即为途中经过的总时间。【详解】12时－9时30分＝2小时30分钟2小时30分钟＋2小时30分钟＝5小时则途中经过5小时。【点睛】经过时间＝结束时间－开始时间，运用经过时间的计算公式解决本题时，应分成两个时间段进行计算，再相加即可。6、87【详解】略7、72000【详解】略8、（30+34）÷4=16（个）【详解】略9、2(a＋b)【详解】长方形的周长=2×（长+宽），据此代入字母即可。10、【详解】试题分析：根据分数的意义可知，把一个西瓜平均切成8块，将这块西瓜的总块数当做单位“1”，平均分成8份，那么每块就是这个西瓜的，小明吃了3块，就是块西瓜的×3=．则还剩1﹣=．解答：解：小明吃了3块，吃了这个西瓜的：×3=；则还剩1﹣=．故答案为；．点评：本题考查了学生对于分数意义的理解．五、作图题。1、见详解【分析】结合生活经验可知，这些动物的体重由大到小依次是大象、狗、兔、鱼；根据给出的数量由大到小：4吨＞10千克＞2千克＞800克，据此解答。【详解】【点睛】本题考查吨的认识，关键掌握吨与千克之间的换算进率。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、够【详解】4×8=32(元）120×5+32=632(元）632元<650元答：用650元买门票,够。2、7行【分析】由“4行共站32个人”可知：每行可以站32÷4＝8（人），再用56除以每行可以站的人数，就是可以站几行。【详解】32÷4＝8（人）56÷8＝7（行）答：56个人可以站7行。【点睛】得出每行站的人数，是解答本题