初中欧姆定律课件

初中欧姆定律课件演示文稿第1页，共17页。优选初中欧姆定律课件第2页，共17页。问题将一根镍铬合金丝接入电路，如何增大通过它的电流？方法一：对折接入电路，增大横截面，减小长度来减小电阻方法二：增大其两端电压。依据：第3页，共17页。欧姆定律I—表示这段导体中的电流(A)R—表示这段导体的电阻(

Ω)U=IRR=U/II=U/R第4页，共17页。如图16所示，电阻R1，和R2串(并)联在电路中，现在要计算出R2的阻值，图中所标出的物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？参考表中的示例填写表格．需知的物理量计算过程所用知识(欧姆定律及变形除外）例如U2和IR=U2/I12图1U第5页，共17页。串联电路

并联电路电路图

电流

电压

电阻

电压与电流分配关系

II1I2

II1

I2I=I1=I2=……I=I1+I2+……U=U1+U2+……U=U1=U2=……R=R1+R2+……(R=nR0)电压与电流分配关系I1R2I2R1=U1R1U2R2=第6页，共17页。AsVR利用下图你能完成本章哪些实验?第7页，共17页。三个实验研究电流和电压的关系研究电流和电阻的关系伏安法测电阻探究性实验:：测定性实验多测几次取平均值减少误差多做几次找规律避免实验的偶然性在我们以前所做过的实验中有哪些和它们类似呢？第8页，共17页。小明同学在做研究“电流与电阻的关系”时，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω

lA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干1）若5Ω、10Ω电阻标记已看不清楚，你能用上述器材将它们分辨出来吗？第9页，共17页。将两电阻串联，分别测出电压，进行比较串联分压，电阻大的分得电压大将两电阻并联，分别测出电流，进行比较并联分流，电阻大的分得电流小伏安法测电阻R=U/I第10页，共17页。若用伏安法测出它们的电阻，将测量数据在坐标系中描点画出图像如图，则图像R1为_____电阻，R2为_____电阻。图7如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则关于R串、R并的I—U图线所在的区域下列说法中正确的是()A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域D10

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第11页，共17页。2）小明先将5欧的电阻接入电路读出电流I，再换10欧的定值电阻读出电流，发现并不等于I的一半，请你分析产生这一现象的原因_______________________________________________________________没有调节变阻器使电阻两端电压保持不变AsVR第12页，共17页。3）了解原因后，小明重新进行实验，实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用10欧的定值电阻，合上开关后，电压表的示数将__________1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为1.5V。AsVR大于右R0“0--15”第13页，共17页。4)．实验过程中他控制定值电阻两端的电压恒为1.5V.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．原因1：

．原因2：

．AsVRR0“0--15”U=3V第14页，共17页。学过欧姆定律后，小明又选择了一个小灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计了如下表格。你认为该表格设计合理吗？实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻R平均值/Ω123第15页，共17页。运用等效法