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文档简介

一年级个位、十位练习题亲爱的小朋友们，我们已经认识了个位和十位这两个数字家庭里非常重要的成员。它们就像两个神奇的位置，帮助我们表示更大的数，理解数的组成。掌握好个位和十位的知识，是我们学好数学的第一步哦！下面，就让我们通过一些有趣的练习来巩固一下吧！一、知识点回顾在一个两位数中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。*个位上的数字表示有几个“一”。*十位上的数字表示有几个“十”。比如数字“12”：*“2”在个位上，表示2个一。*“1”在十位上，表示1个十。所以，12是由1个十和2个一组成的。二、练习题（一）看图写数仔细观察下面的小棒图或计数器图，写出它们表示的数字。1.□□□□□□□(7根小棒)写作：()*这个数是由（）个一组成的。（提示：还不到10根，所以十位上是0，但我们通常不写出来哦！）2.![计数器：十位1颗珠子，个位3颗珠子](此处假设是一个计数器，十位有1颗珠，个位有3颗珠)写作：()*这个数是由（）个十和（）个一组成的。3.□□□□□□□□□□□□(一捆10根小棒和单独2根)写作：()*这捆小棒是（）个十，单独的是（）个一，合起来是（）。（二）填一填1.15里面有（）个十和（）个一。2.1个十和8个一合起来是（）。3.20里面有（）个十。4.一个数，个位上是6，十位上是1，这个数是（）。5.一个数，十位上是1，个位上是9，这个数是（）。6.13的个位上是（），表示（）个一；十位上是（），表示（）个十。7.和19相邻的两个数是（）和（）。（提示：相邻就是紧挨着的意思）（三）圈一圈，说一说1.下面的苹果图，请你圈出10个，看看还剩下几个。○○○○○○○○○○○○○*圈出的是（）个十，剩下的是（）个一，一共有（）个苹果。2.下面的小鸭子图，你能看出有几个十和几个一吗？🦆🦆🦆🦆🦆🦆🦆🦆(假设左边5只，右边3只，或者任意组合让孩子先数出总数再分解)*我数出一共有（）只小鸭子，其中有（）个十和（）个一。（四）想一想，写一写1.一个数，它的个位和十位上的数字都是1，这个数是（）。2.一个数，它比17大，比19小，这个数是（），它是由（）个十和（）个一组成的。3.小红有10颗糖，小明有5颗糖，他们一共有（）颗糖。这些糖里有（）个十和（）个一。（五）找规律填数1.11,12,（）,14,（）,16,（）,（）,19,（）。2.20,18,（）,14,（）,10。（提示：仔细看看是越来越大还是越来越小哦！）3.5,10,（）,20。三、温馨提示小朋友们，做练习题的时候要认真读题，仔细思考哦！如果遇到困难，可以拿出小棒或者计数器摆一摆、拨一拨，这样就能很清楚地看出数字是怎么组成的了。个位和十位是我们数学城堡的重要基石，一定要牢牢掌握呀！做完之后，可以自己再检查一遍，看

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