小学英语语法复习重点及练习题集

小学英语语法复习要点与实战演练小学阶段的英语语法学习，如同为大厦奠定基石，看似简单，实则影响深远。它不仅关乎考试成绩，更直接影响孩子们对英语语言规律的理解和后续学习的信心。这份复习指南旨在梳理核心语法点，结合典型练习，帮助孩子们巩固基础，查漏补缺，真正做到学以致用。一、名词的“单”与“复”——可数名词的数量变化名词是我们谈论人、事物、地点或概念的基础。在英语中，可数名词有单数和复数两种形式。要点回顾：1.单数变复数的基本规则：*大多数名词直接在词尾加-s。例如：book→books,cat→cats。*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i，再加-es。例如：baby→babies,story→stories。（注意：以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys）。*以o结尾的名词，多数加-s（如：photo→photos,zoo→zoos），少数加-es（如：potato→potatoes,tomato→tomatoes，这两个是小学阶段常见的）。*不规则变化：这类名词需要特殊记忆。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep,fish→fish(强调数量时也可用fishes,但小学阶段通常用fish)。2.名词所有格：表示“……的”。单数名词后加’s，例如：Tom’sbag(汤姆的书包)；复数名词以s结尾的，只加’，例如：thegirls’room(女孩们的房间)；不以s结尾的复数名词，仍加’s，例如：children’sbooks(孩子们的书)。常见错误提醒：*忘记将单数名词变为复数，尤其是在句子中有数量词（如two,three,some,many）的时候。*不规则复数形式记忆混淆。练习题：1.将下列单数名词变为复数：*apple→______*bus→______*baby→______*tomato→______*child→______2.用所给名词的适当形式填空：*Ihavetwo______(pen).*Therearemany______(bird)inthetree.*Thesearemy______(sister)books.*Mymotherwashesthe______(dish)afterdinner.二、be动词的“变身术”——am,is,are的正确选用be动词是英语中最基础也最常用的动词之一，它的形式会根据主语的人称和数发生变化。要点回顾：*I(我)用am。例如：Iamastudent.*He(他),She(她),It(它)及单数名词作主语时，用is。例如：Heisaboy./Thecatisblack.*You(你/你们),We(我们),They(他们/她们/它们)及复数名词作主语时，用are。例如：Youaremyfriend./Wearehappy./Thebooksareonthedesk.*否定形式：在am,is,are后加not(isnot=isn’t,arenot=aren’t,amnot没有缩写形式)。*疑问形式：将am,is,are提到主语前面。常见错误提醒：*主语是第三人称单数（he,she,it,单数名词）时，误用are。*忘记根据主语及时调整be动词的形式。练习题：用am,is,are填空：1.I______apupil.2.Myfather______ateacher.3.These______redapples.4.______youfromBeijing?5.Thedog______blackandwhite.It______verycute.6.They______notintheclassroomnow.三、代词“来帮忙”——人称代词与物主代词代词可以用来代替名词，避免重复，使句子更简洁。小学阶段主要掌握人称代词和物主代词。要点回顾：1.人称代词：*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they*宾格(作宾语，放在动词或介词后)：me,you,him,her,it,us,you,them例如：He(主格)likesher(宾格)./Giveit(宾格)tome(宾格).2.物主代词：*形容词性物主代词(后面必须跟名词)：my,your,his,her,its,our,your,their例如：Thisismybook.HernameisLily.*名词性物主代词(后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs例如：Thisbookismine.(相当于mybook)常见错误提醒：*主格和宾格混淆，例如：“Melikeapples.”(应为Ilikeapples.)*形容词性物主代词和名词性物主代词混淆，例如：“Thisisminebook.”(应为Thisismybook.或Thisbookismine.)练习题：1.用适当的人称代词宾格填空：*Mymotheriskind.Ilove______verymuch.*TomandIarefriends.Sheoftenhelps______.2.用适当的物主代词填空：*Thisis______(I)pen.______(you)isonthedesk.*Isthis______(she)ruler?No,______(she)isblue.*Theseare______(they)toys.______(we)areinthebox.四、情态动词“能与不能”——can的用法情态动词can表示“能力”或“许可”。要点回顾：*基本结构：*肯定句：主语+can+动词原形+...例如：Icanswim./Hecanplayfootball.*否定句：主语+can+not+动词原形+...(cannot=can’t)例如：Ican’tfly./Shecan’tsing.*疑问句：Can+主语+动词原形+...?例如：Canyoudance?/Canitrunfast?*用法：*表示能力：IcanspeakEnglish.(我会说英语。)*表示许可（口语中常用）：CanIgonow?(我现在可以走了吗？)常见错误提醒：*can后面接动词原形，不要加s或ed。例如：“Hecanswims.”(应为Hecanswim.)练习题：1.用can或can’t填空：*Abird______fly,butarabbit______.*—______yourideabike?—Yes,I______.*Mylittlebrother______readbooksyet.Heisonlythree.2.将下列句子改为否定句和一般疑问句：*Shecanplaythepiano.否定句：______疑问句：______五、动词的“时间印记”（一）——一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，或客观事实、真理。要点回顾：*动词形式：*当主语是第一人称(I,we)、第二人称(you)以及第三人称复数(they,复数名词)时，动词用原形。例如：Igetupatseven./TheyplaybasketballeverySunday./Dogslikebones.*当主语是第三人称单数(he,she,it,单数名词)时，动词要加-s或-es(即“三单形式”)。例如：Hegetsupatseven./Shelikescats./Thesunrisesintheeast.*第三人称单数变化规则：*一般在动词后加-s：play→plays,eat→eats*以s,x,ch,sh,o结尾的动词加-es：watch→watches,wash→washes,go→goes,do→does*以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-es：study→studies,fly→flies*否定句和疑问句(需要借助助动词do/does)：*肯定句：主语+动词原形/三单形式+...*否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+...(I/you/we/they/复数名词用don’t;he/she/it/单数名词用doesn’t)*疑问句：Do/Does+主语+动词原形+...?(回答：Yes,主语+do/does./No,主语+don’t/doesn’t.)例如：Helikesapples.→Hedoesn’tlikeapples.→Doeshelikeapples?常见错误提醒：*第三人称单数作主语时，动词忘记加s/es。*已经用了does/did提问或否定时，后面的动词没有变回原形。例如：“Doeshelikesapples?”(应为Doeshelikeapples?)练习题：1.用括号内动词的适当形式填空：*Myfatherusually______(read)newspapersinthemorning.*Theyoften______(play)gamesafterschool.*She______(notlike)bananas.She______(like)oranges.*______(do)yourmother______(cook)dinnereveryday?2.按要求改写句子：*TomplaysfootballonSaturdays.(改为否定句)______*Theygotoschoolbybus.(改为一般疑问句，并作肯定回答)______六、动词的“时间印记”（二）——现在进行时现在进行时表示“此时此刻正在进行或发生的动作”。要点回顾：*基本结构：主语+be(am/is/are)+动词的现在分词(动词-ing形式)+...*动词现在分词的构成：*一般情况下，直接加-ing：play→playing,read→reading*以不发音的字母e结尾的动词，去e加-ing：make→making,write→writing,dance→dancing*以“重读闭音节”结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加-ing：run→running,swim→swimming,sit→sitting,get→getting*标志性时间状语：now,look,listen等。例如：Look!Thebirdissinging./Iamdoingmyhomeworknow.*否定句：在be动词后加not。例如：IamnotwatchingTV.*疑问句：将be动词提到主语前。例如：Aretheyplayinggames?常见错误提醒：*忘记加be动词。例如：“Heplayingbasketball.”(应为Heisplayingbasketball.)*动词变现在分词时，规则运用错误，尤其是以e结尾和需要双写的词。练习题：1.用括号内动词的适当形式填空(现在进行时)：*Listen!Someone______(sing)inthenextroom.*Mybrother______(notdo)hishomeworknow.He______(watch)TV.*What______you______(do)atthemoment?I______(draw)apicture.2.看图写话(提示：图中男孩正在跑步)：Theboy____________.七、“多少”与“第几”——基数词与序数词数词分为基数词(表示数量)和序数词(表示顺序)。要点回顾：*基数词：one,two,three,...,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred(ahundred)。*序数词：表示“第一”、“第二”等。*1stfirst,2ndsecond,3rdthird,4thfourth,...,10thtenth,11theleventh,12thtwelfth,13ththirteenth,...,20thtwentieth,21sttwenty-first,22ndtwenty-second,...,30ththirtieth。*一般在基数词后加-th，但1,2,3,5,8,9,12的序数词是特殊形式。*用法：*基数词：表示数量，后面可跟可数名词复数(one后跟单数)。例如：fivebooks,oneapple。*序数词：表示顺序，前面通常加the。例如：thefirstday,thethirdfloor。常见错误提醒：*序数词拼写错误，尤其是不规则变化的。*忘记在序数词前加the(除非前面有形容词性物主代词，如myfirstteacher)。练习题：1.写出下列基数词对应的序数词：*five→______*eight→______*nine→______*twelve→______*twenty→______*twenty-one→______2.用适当的基数词或序数词填空：*Thereare______(7)daysinaweek.Sundayisthe______(1)dayoftheweek.*Mybirthdayisonthe______(5)ofJune.*Thisismy______(3)timetovisitBeijing.八、基本句型“万花筒”——陈述句、疑问句、祈使句掌握基本句型是进行英语交流的基础。要点回顾：1.陈述句：*肯定句：主语+谓语动词+其他.例如：Shehasareddress.*否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.(针对实义动词，be动词和情态动词的否定直接加not)例如：Idon’tlikecoffee./Heisn’ttall./Theycan’tswim.2.疑问句：*一般疑问句：Be动词/情态动词/Do/Does+主语+动词原形+其他?例如：Areyouhappy?/Canhejump?/Dotheyplaytennis?(回答：Yes/No,...