三年级语文期中测试题汇编

三年级语文期中测试题汇编同学们，时光飞逝，转眼间半个学期已经过去。这半个学期里，我们在语文的世界里遨游，认识了许多生字朋友，积累了不少优美词句，也品读了许多有趣的故事。为了帮助大家更好地回顾所学知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础，我们特别汇编了这份期中测试题。希望同学们能认真对待，将它作为一次自我检验和能力提升的机会。第一套测试题一、基础知识积累与运用(共38分)1.看拼音，写词语，注意把字写正确、规范、美观。(10分)fēngshōu()jìngài()huǒbàn()yīnyuè()gùxiāng()gānjìng()zhǔyào()shēntǐ()tiányě()shíjiān()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6分)*音乐(yuèlè)快乐(yuèlè)*看着(zhezháo)着急(zhezháo)*种子(zhǒngzhòng)种地(zhǒngzhòng)*只有(zhǐzhī)一只鸟(zhǐzhī)3.比一比，再组词。(8分)己()白()几()木()已()百()儿()本()4.照样子，写词语。(6分)*例：高高兴兴(AABB式)*例：又大又圆(ABAC式)*例：闪闪发光(AABC式)5.选词填空。(4分)（常常非常）小明（）喜欢画画，（）在美术课上得到老师的表扬。（吗呢吧呀）你今天不舒服（）？我们一起去操场玩（）！6.按要求写句子。(4分)*例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？*例：小红把作业写完了。→作业被小红写完了。我把窗户打开了。二、阅读理解(共22分)(一)课内阅读(10分)小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”1.这段话选自课文《》。(2分)2.小壁虎为什么要借尾巴？(3分)3.小鱼姐姐为什么不能把尾巴借给小壁虎？(3分)4.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？请你猜一猜。(2分)(二)课外阅读(12分)秋天来了，天气凉了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！1.这篇短文共有（）个自然段。(2分)2.秋天来了，天气有什么变化？(3分)3.文中写了哪些景物？请你圈出来。(3分)4.大雁南飞时，队形有什么变化？用“”在文中画出来。(2分)5.你喜欢秋天吗？为什么？(2分)三、看图写话(共30分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么时候，在什么地方，有谁，他们在做什么。请你用几句通顺连贯的话写下来。注意把句子写完整，字迹要工整，不会写的字可以用拼音代替。（此处应有一幅描绘孩子们在公园里放风筝的图画）要求：1.题目自拟。2.语句通顺，意思清楚。3.不少于50字。第二套测试题一、基础知识积累与运用(共38分)1.我会读拼音，写汉字。(10分)shānshuǐ()tiándì()rénkǒu()shàngshēng()shūběn()dàfēng()zuǒyòu()shēngrì()chǐzi()niúyáng()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。(4分)A.首都（dōu）快乐（lè）B.长大（zhǎng）音乐（yuè）C.看着（zháo）只有（zhǐ）D.种地（zhǒng）天空（kōng）3.我会查字典。(6分)“秋”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它是（）结构的字，可以组词（）、（）。4.比一比，再组词。(8分)同()工()马()云()问()公()鸟()去()5.我会把词语补充完整，并选择一个写句子。(6分)春（）秋（）（）（）飞舞自（）自（）（）（）古迹五（）六（）（）（）力尽我选的词语：造句：6.我会照样子写句子。(4分)*例：小鸟在天上飞。小鱼在。在。*例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果，。二、阅读理解(共22分)(一)课内阅读(10分)春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.这段话出自课文《》。(2分)2.“我们”是怎样发现春天来了的？(3分)3.文中的“她”指的是谁？(2分)4.春天还会在哪里呢？请你接着写一句。(3分)她在。(二)课外阅读(12分)小猫种鱼农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民伯伯把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼。1.农民伯伯种了什么？(4分)2.小猫看见了，它是怎么做的？(3分)3.你觉得小猫会收到小鱼吗？为什么？(3分)4.这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)三、习作(共30分)题目：我的好朋友提示：你的好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？请你用几句话介绍一下你的好朋友。注意把句子写通顺，把内容写清楚。要求：1.内容具体，语句通顺。2.书写工整，不写错别字。3.不少于60字。使用建议1.限时练习：建议同学们在做每套题时，尽量模拟真实考试环境，设定合理的时间限制，培养时间观念。2.独立思考：做题过程中，遇到困难先独立思考，不要急于求助。实在无法解决的问题，可以先做标记，完成其他题目后再回头攻克。3.认真检查：完成所有题目后，务必认真检查，看看是否有错别字，句子是否通顺，标点符号使用是否正确。4.错题整理：对于做错的题目，要及时分析错误原因，并整理到错题本上，时常翻阅，避免再犯类似错误。5.关注书写：书写是语文学习的重要组成部分，无论