山西省临汾市2025-2026年七年级下期末生物学试卷 （含答案）

七年级生物学(人教版)注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分100分。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(共45分)第Ⅰ卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.中学生用眼过度会引起眼干、眼涩、视物模糊等眼疲劳症状，适当增加的食物应富含A.维生素A B.维生素B₁C.维生素C D.维生素D2.下图为女性生殖系统和“试管婴儿”形成过程示意图，采卵针刺入的部位是A.输卵管B.子宫C.卵巢D.阴道3.2026年5月，教育部开展全国学生心理健康宣传教育月活动，进一步加强青少年心理健康普及。下列相关叙述正确的是A.青春期开始性意识的萌动，属于不正常的心理现象B.出现心理矛盾时，可合理发泄情绪C.只关注自身感受，拒绝人际交往D.有了强烈的独立意识，独自外出不用告知父母气雾栽培是利用喷雾装置，将营养液雾化后.，直接喷施到植物根系的一种无土栽培技术。请据图完成第4~8题。4.气雾栽培中，番茄植株根系直接与空气接触，有利于番茄植株的根进行A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用5.番茄植株体内水和无机盐能由下往上运输，为其提供动力的是A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.输导作用6.气雾栽培能为番茄生长提供可控的环境，有利于番茄良好生长，提高开花结果率。下列说法正确的是A.b是番茄果皮，由②珠被发育而来B.番茄开花后需经历传粉、受精才能结出果实C.a是番茄种子，由受精卵发育而来D.番茄花的主要结构是③7.番茄结果期，果农常采取以下措施来提高产量和品质，其中与生物学原理不符的是A.适当增加大棚内二氧化碳浓度——为光合作用提供充足原料B.适当增强光照强度——增强光合作用，增加有机物积累C.及时修剪过密枝叶——提高光能利用率D.及时补充营养液——给番茄提供充足的有机物，提高果实甜度8.同学们进一步观察了番茄叶芽的结构(如图)，其中能发育成叶的是A.①B.②C.③D.④9.将某植物放在黑暗处一昼夜，取一片叶进行处理，如图一所示。将装置置于光下一段时间，取出叶，经脱色、漂洗、加碘液，观察到叶片①处不变蓝，②处变蓝，如图二所示。该实验的变量是A.光照B.二氧化碳C.水D.氧气10.某同学做了如下关于唾液淀粉酶的实验。向2号试管滴加碘液后，液体颜色的变化及原因分别是A.变蓝色；淀粉被唾液淀粉酶分解了B.不变蓝；淀粉被唾液淀粉酶分解了C.变蓝色；淀粉未被唾液淀粉酶分解D.不变蓝；淀粉未被唾液淀粉酶分解11.“磁控胶囊内镜”是一种消化道检查设备，随水吞下后可随食物残渣排出体外。结合图分析，下列叙述正确的是A.“磁控胶囊内镜”可用来检查①处的病变B.②是人体吸收营养物质的主要场所C.③内淀粉被分解成葡萄糖D.“磁控胶囊内镜”能对④的病变做到早发现、早诊断12.同学们用环保、易得的材料，制作了小肠内壁结构模型(图一)和呼吸系统相关结构模型(图二)。下列相关说法正确的是A.清洁布上的绒毛模拟小肠绒毛B.图一模型可体现出小肠很长的结构特点C.一粒粒葡萄模拟人体的气管和支气管D.套在葡萄外面的塑料网套模拟静脉血管13.血常规是常规医学检查，可通过抽取手臂血液，检测血液成分，评估健康状况。下图为显微镜下的人血涂片示意图。下列相关分析正确的是A.抽血时，针刺入的血管是动脉B.①数量过少，此人可能患有贫血C.②数量过少，此人可能患有炎症D.③数量过多，此人出血时，血液不易凝固14.《黄帝内经》是现存最早的中医理论经典著作，书中记载“诸血者皆属于心”。如图为心脏结构示意图。相关叙述正确的是A.心脏内瓣膜控制血液的流向为心房→心室→静脉B.①②中都流着动脉血C.血液能直接从③流到①，④流到②D.静脉注射青霉素后，在心脏四腔中，药物最先到达④15.生物学兴趣小组的同学利用注射器、塑料软管、塑料瓶、烧杯等制作了肾单位模型。下列叙述正确的是A.图中①模拟肾小球B.流出①的液体模拟静脉血C.烧杯A中的液体模拟原尿D.烧杯B内的液体模拟尿液第Ⅱ卷非选择题(共55分)第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共55分。请将答案写在答题卡上的相应位置。16.(18分) 探究人体呼吸系统的结构与功能人体呼吸系统的结构与功能直接关系人体健康。某兴趣小组的同学从结构、原理等方面，对呼吸系统进行了深入研究。请根据所学知识，回答下列问题。([]内填图中标号)【任务一】认识呼吸系统的组成(1)呼吸系统由①▲和②▲组成,其主要功能是从大气中获取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是▲(答一点即可，2分)。【任务二】制作呼吸运动模型为理解膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系，同学们制作了呼吸运动模型(图二)。(2)图二中③模拟▲。当我们吸气时，相当于图二中的▲(选填:A;B)状态,此时图二中④模拟的▲处于▲(2分)状态,肺内的气体压力▲(2分),外界气体被吸入。(3)图二模型模拟呼吸运动的缺点是▲(2分)。基于此缺点，请你提出一条改进建议：▲(2分)。【任务三】认识气体交换的过程为理解呼吸系统与血液循环系统如何协作，同学们绘制了图三所示流程图。(4)图三中过程②能够顺利进行，原因之一是肺泡外面包绕着丰富的▲，利于其与血液进行气体交换。经过过程②，氧气进入血液，与红细胞中的▲结合，被运输到组织细胞周围的毛细血管，通过过程[▲]进入组织细胞。17.(19分) 体重与健康近年来我国青少年超重、肥胖问题日益突出。2026年我国持续推进“体重管理年”行动计划，倡导健康生活方式。肥胖易引发心脏负担加重、血液循环异常、肾脏代谢压力增大等健康问题。结合下图，回答下列问题。([]内填图中标号)(1)肥胖与体内脂肪过量有关。脂肪在①▲分泌的胆汁的作用下，变为微小颗粒，在[▲]▲中被分解为甘油和脂肪酸后，被吸收进入血液循环系统，依次经过心脏四腔的[▲]→[▲]→……→[▲]→[▲]，到达全身各处毛细血管，再进入组织细胞，多余的部分会转化为脂肪储存在体内，长期累积过多会造成肥胖。(2)适量运动可预防肥胖。运动时，氧气经肺部进入血液，在肺部毛细血管处，血液由▲血变为▲血;含氧丰富的血液经图中血管[▲]▲进入[▲]▲,再进入左心室，氧随血液循环被送往组织细胞，参与有机物分解，减少脂肪积累。(3)人体代谢过程中产生的尿素，以及多余的水和无机盐主要通过泌尿系统排出。尿液的形成经过图三中②▲和肾小囊内壁的▲作用，以及③▲的▲作用。(4)请写出一条科学减肥的建议：▲(2分)。18.(18分) 探究水稻种子的结构及萌发的条件水稻是我国主要的粮食作物之一。水稻的传统种植包括催芽、育秧、插秧等流程。同学们查阅资料收集了稻谷示意图，并探究了影响水稻种子萌发的条件。【任务一】观察稻谷的结构(1)催芽要选用饱满的水稻种子，目的是保证种子中的③▲储存有充足的营养物质供其发育。种子中④▲将来发育为▲，⑤▲将来发育为▲。(2)我们食用的大米是剥除稻谷外壳，去除皮层和胚，制成的白米。白米▲(选填：能；不能)用于播种。【任务二】探究影响种子萌发的条件同学们将80粒水稻种子平均分成4份，分别置于4个透明容器中，并对其进行下表处理，观察现象并记录结果：组别甲乙丙丁实验装置处理措施适量水过量水适量水无水环境条件25℃橱柜(黑暗)25℃橱柜(黑暗)4℃冰箱(黑暗)25℃橱柜(黑暗)实验结果19粒发芽没有发芽没有发芽没有发芽(3)本实验中有▲(2分)组对照实验。甲、乙两组对照，可探究▲对种子萌发的影响；若要探究“水对种子萌发的影响”，应选择▲、▲两组实验装置。甲组有一粒种子没有萌发，可能的原因是▲(答一点即可，2分)。(4)该实验每组用20粒种子，而不是用1粒种子进行实验的目的是▲(2分)。(5)若要探究光照对种子萌发的影响，可另取一透明容器，编号为戊，处理方式为▲(2分)。除以上提到的条件外，同学们还可以探究▲对种子萌发的影响。

七年级生物学(人教版)参考答案及评分标准第Ⅰ卷选择题(每小题3分，共45分)1-5ACBBA 6-10BDBBB 11-15DABBA第Ⅱ卷非选择题(除标注外，每空1分，共55分)16.(18分)(1)呼吸道肺鼻腔中的鼻毛能清洁空气；鼻腔分泌的黏液能温暖、湿润、清洁空气；鼻腔能温暖、湿润、清洁空气；等等(答一点即可，2分)(2)肺B膈收缩(2分)降低(2分)(3)只能模拟胸廓上下径的变化，不能模拟胸廓前后径、左右径的变化(2分)将玻璃瓶替换为可模拟肋骨和肋骨间肌肉的结构(或“将玻璃瓶换成能按压的塑料瓶”)(合理即可，2分)(4)毛细血管血红蛋白④17.(19分)(1)肝④小肠CDAB(2)静脉动脉⑧肺静脉A左心房(3)肾小球滤过肾小管重吸收(4)减少高脂、高糖食物的摄入；坚持适度有氧运动