2025年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题(完整版)

2025年中级社会工作者社会工作综合能力考试真题(完整版)一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.关于社会工作目标的说法，正确的是（）。A.社会工作只关注服务对象个人的改善，不关注社会环境的变迁B.社会工作通过解决社会问题来满足人的需求，从而促进社会变迁C.社会工作最终目标是实现社会控制，维持社会秩序D.社会工作者在服务过程中应保持完全的价值中立，不进行任何干预2.社会工作者小王在为社区独居老人提供服务时，不仅关注老人的生活照料，还注重挖掘老人的潜能，鼓励他们参与社区活动。小王的做法体现了社会工作价值观中的（）。A.个别化原则B.接纳原则C.案主自决原则D.增能原则3.在伦理决定过程中，社会工作者需要综合考虑各种因素。下列关于伦理原则优先次序的表述中，符合国际社会工作伦理规范应用原则的是（）。A.保护生命原则>自由自主原则>隐私保密原则B.自由自主原则>保护生命原则>隐私保密原则C.隐私保密原则>保护生命原则>自由自主原则D.法律法规>伦理原则>职业惯例4.小李是一名初二学生，沉迷网络游戏，经常逃课。社会工作者通过与小李及其父母沟通，协助小李认识到沉迷游戏的危害，并制定了改正计划。本案例中，社会工作者主要扮演的角色是（）。A.服务提供者B.倡导者C.教育者D.资源筹措者5.弗洛伊德的精神分析理论将人格结构分为本我、自我和超我。其中，遵循“现实原则”的是（）。A.本我B.自我C.超我D.意识6.根据埃里克森的人类发展阶段论，学龄期（6-12岁）儿童面临的主要冲突是（）。A.基本信任对不信任B.自主对羞怯与怀疑C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱7.社会工作者小张在服务中发现，服务对象的问题不仅源于个人心理因素，还与其家庭结构、社区环境密切相关。小张决定从多个层面介入服务对象的问题。小张依据的理论是（）。A.系统理论B.精神分析理论C.认知行为理论D.存在主义理论8.在行为主义理论中，社会工作者经常使用阳性强化法来改变服务对象的行为。下列属于阳性强化的是（）。A.当儿童出现攻击行为时，对其进行批评B.当儿童完成作业时，给予其喜欢的贴纸C.当儿童撒谎时，取消其看电视的权利D.当儿童哭闹时，不予理睬9.增能理论认为，个人需求不足和问题的出现是由于（）。A.个人自身的缺陷B.环境中存在障碍C.个人缺乏动机D.社会资源匮乏10.社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的输送过程。在这一过程中，社会工作者的主要角色不包括（）。A.方案构思者B.政策实施者C.服务提供者D.行政管理者11.社会工作督导是专业训练的一种方法。下列关于社会工作督导功能的说法，错误的是（）。A.行政功能主要关注被督导者的工作表现和机构政策执行B.教育功能主要提升被督导者的专业知识和技能C.支持功能主要缓解被督导者的工作压力和情感困扰D.所有的督导都必须同时具备行政、教育和支持三种功能，且比例相同12.在个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题相关的资料，并对资料进行整理分析，以界定服务对象的问题。这一过程属于个案工作的（）。A.接案阶段B.预估阶段C.计划阶段D.评估阶段13.社会工作者在预估阶段需要识别服务对象问题的主次。下列做法正确的是（）。A.仅关注服务对象提出的问题B.按照问题的紧急程度和重要性进行排序C.只处理服务对象的心理问题，忽略环境问题D.根据社会工作者的个人兴趣确定问题优先级14.危机介入模式是处理个人或社区面临危机时的一种方法。下列关于危机介入原则的说法，错误的是（）。A.及时处理B.限定目标C.输入希望D.深入探究问题根源15.小组工作是通过小组互动和经验分享来帮助组员成长。下列属于支持性小组的是（）。A.针对青少年的社交技巧训练小组B.针对单亲母亲的互助小组C.针对社区环境改善的行动小组D.针对犯罪行为的矫正小组16.在小组工作中，组员之间开始出现权力竞争，争夺小组的控制权，小组规范尚未完全建立。这一阶段是（）。A.小组筹备期B.小组形成期C.小组风暴期D.小组规范期17.社会工作者在小组工作中扮演协调者的角色，当组员之间发生冲突时，社会工作者应（）。A.立即制止冲突，批评冲突双方B.保持中立，协助组员自行解决冲突C.支持一方，压制另一方D.回避冲突，假装没看见18.社区工作是社会工作的一种重要方法。下列关于地区发展模式的说法，正确的是（）。A.强调专家和技术的作用，由专家主导社区问题解决B.注重社区资源的整合，通过建立互助网络解决社区问题C.主要目标是动员居民参与集体行动，争取权益D.通常用于解决特定的社区任务，如修建社区设施19.社会策划模式强调理性和自上而下的改变。在这一模式中，社会工作者的主要角色是（）。A.使能者B.教育者C.方案实施者D.技术专家20.社会工作研究是社会工作实务的重要组成部分。下列关于社会工作研究的说法，正确的是（）。A.社会工作研究只采用定量研究方法B.社会工作研究必须遵循价值中立，不涉及伦理问题C.行动研究是社会工作者常用的一种研究方法D.社会工作研究的主要目的是验证理论，与实务无关21.社会政策是国家或政府为解决社会问题、增进社会福利而制定的基本原则和行动指南。社会政策的制定主体主要是（）。A.社会工作者B.非政府组织C.政府机构D.社区居民22.问卷调查是社会工作研究中常用的资料收集方法。在设计问卷时，问题的排列顺序应遵循（）。A.随机排列B.从难到易C.从敏感问题到一般问题D.从一般问题到敏感问题23.社会工作者在服务过程中，有时需要根据服务对象的具体情况修改服务计划。这体现了社会工作实务的（）。A.个别化原则B.接纳原则C.非评判原则D.保密原则24.在个案工作中，心理社会治疗模式将服务对象的问题分为（）。A.心理问题和生理问题B.个人问题、环境问题以及两者互动的问题C.过去的问题和现在的问题D.认知问题和行为问题25.理性情绪治疗模式（REBT）认为，服务对象问题的根源是（）。A.童年创伤B.非理性信念C.社会环境压力D.缺乏社会支持26.根据理性情绪治疗模式，社会工作者帮助服务对象修正非理性信念的具体方法是（）。A.系统脱敏B.满灌疗法C.对质D.角色扮演27.结构式家庭治疗模式通过调整家庭结构来解决家庭问题。下列属于结构式家庭治疗技巧的是（）。A.重演B.空椅子技术C.梦的解析D.自由联想28.任务中心模式认为，服务对象的问题解决需要通过完成具体的任务。该模式主要关注（）。A.服务对象的人格结构B.服务对象与环境的互动C.服务对象具体问题的解决D.服务对象过往经验的处理29.个案管理的核心是为多重问题的服务对象提供（）。A.心理咨询B.物质帮助C.协调服务D.就业指导30.社会工作者在评估服务效果时，不仅要关注服务目标的达成情况，还要关注服务过程的合理性。下列属于过程评估的是（）。A.测量服务对象焦虑水平的下降程度B.统计服务对象就业的人数C.检查服务记录是否完整D.考察服务对象对服务的满意度31.小组契约是小组规范的重要组成部分。小组契约的制定主体最好是（）。A.社会工作者单独制定B.组员共同讨论制定C.机构领导制定D.资助方制定32.社会工作者在小组结束期，应协助组员处理好离别情绪。下列做法不恰当的是（）。A.鼓励组员表达对小组结束的感受B.回顾小组历程，巩固组员的收获C.安排跟进服务，支持组员独立面对问题D.尽快结束小组，避免组员产生依赖33.社区照顾模式强调在社区内为有需要的人提供服务。下列属于“在社区内照顾”的是（）。A.将行动不便的老人送到养老院集中照顾B.动员社区志愿者为独居老人提供送餐服务C.政府资助困难家庭入住福利机构D.专业人员在机构内为残疾人提供康复训练34.社区工作的评估阶段，社会工作者需要评估社区发展的成效。评估指标可以包括（）。A.社区居民的参与率B.社区居民的年龄结构C.社区的地理位置D.社区的房屋数量35.社会工作研究中的定性研究强调在自然情境下收集资料。下列属于定性研究方法的是（）。A.问卷调查B.实验研究C.个案研究D.统计分析36.社会服务机构的项目化运作是提升服务效率的重要途径。在项目周期中，社会工作者首先需要进行（）。A.项目实施B.项目评估C.项目设计D.项目总结37.社会服务机构的人力资源管理中，员工的绩效考核是重要环节。绩效考核的主要目的是（）。A.惩罚员工B.降低员工薪酬C.提升员工绩效和服务质量D.增加员工工作压力38.社会工作督导中的教育性督导主要侧重于（）。A.协助被督导者处理工作情绪B.提升被督导者的专业知识和技巧C.审核被督导者的服务记录D.协调被督导者与机构的关系39.社会工作者在服务中遇到伦理困境，当保护生命原则与隐私保密原则发生冲突时，社会工作者应优先考虑（）。A.保护生命原则B.隐私保密原则C.法律法规D.机构利益40.人类行为与社会环境理论认为，人的发展是生物、心理和社会因素共同作用的结果。下列属于影响人类行为的社会因素是（）。A.遗传基因B.气质类型C.家庭教养方式D.大脑发育41.莱维特的人类行为模式认为，行为是个体与其所处环境交互的结果。这一模式强调（）。A.个体完全受环境控制B.个体可以自由选择行为，不受环境限制C.个体与环境的双向互动D.环境对个体行为没有影响42.社会工作者在预估服务对象的需求时，可以使用马斯洛的需求层次理论。下列属于归属与爱的需求的是（）。A.食物和水B.安全的住所C.朋友圈子和亲密关系D.实现个人理想43.社会支持网络理论认为，社会支持是缓解压力的重要资源。下列属于正式社会支持的是（）。A.家人的情感支持B.朋友的物质帮助C.邻里的互助D.社会工作者的专业服务44.优势视角理论认为，每个个人、家庭和社区都有优势。社会工作者应（）。A.专注于发现和利用服务对象的优势B.专注于修复服务对象的缺陷C.等待服务对象主动求助D.按照固定模式提供服务45.女性主义视角在社会工作实务中强调（）。A.性别中立B.性别平等，关注女性的经验和声音C.传统的性别分工D.男性在社会中的主导地位46.社会工作行政中的预算编制是财务管理的重要环节。下列属于零基预算的特点是（）。A.以去年的预算为基础进行增减B.每年从零开始，重新审核各项支出的必要性C.仅关注固定成本D.简单易行，无需详细论证47.社会政策评估是检验政策效果的重要手段。下列属于政策评估内容的是（）。A.政策制定的时间B.政策制定的参与者C.政策目标的达成程度D.政策文件的格式48.社会工作者在进行定量研究时，需要设计抽样方案。为了计算样本量，假设总体方差未知，但在预调查中估计方差为，允许误差为e，在95%的置信水平下（Z=1.96），样本量nA.nB.nC.nD.n49.社会工作实务通用过程模式将社会工作实务划分为接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。这六个阶段是（）。A.绝对独立的，互不干扰B.线性推进，不可逆C.循环往复，不断修正D.随机进行的，无规律可循50.社会工作者在接案时，如果服务对象的问题不属于本机构的服务范围，社会工作者应当（）。A.拒绝服务，直接让其离开B.签约服务，尝试解决C.根据必要程序转介到其他机构D.私下解决，不告知机构51.在个案工作中，社会工作者与服务对象签订服务协议。协议的内容不包括（）。A.服务目标B.服务的内容和采用的方法C.服务的时间长度D.服务对象的个人隐私细节（如银行密码）52.小组工作中的互动模式强调组员之间的互动。社会工作者在这一模式下的角色是（）。A.领导者B.控制者C.使能者和协调者D.教育者53.社区工作中，社会策划模式通常用于解决（）。A.居民人际关系冷漠问题B.社区凝聚力不足问题C.具体的社区任务和问题D.居民参与意识薄弱问题54.社会工作研究中的行动研究将研究和行动结合，研究者同时也是行动者。其主要目的是（）。A.构建宏大理论B.直接改善实务工作C.获得学术学位D.发表学术论文55.社会服务机构在筹集资金时，需要向资助方撰写项目申请书。项目申请书中最重要的部分是（）。A.机构简介B.项目预算C.项目需求和目标D.机构资质证明56.社会工作者在面对有自残风险的服务对象时，应遵循的伦理原则是（）。A.隐私保密原则B.自由自主原则C.保护生命原则D.诚信原则57.生态系统理论将环境分为微观系统、中观系统和宏观系统。下列属于宏观系统的是（）。A.家庭B.学校C.社区D.社会文化风俗和法律法规58.社会工作者在服务过程中，如果发现服务对象有虐待儿童的行为，且情节严重，社会工作者应当（）。A.严格遵守保密原则，不向外界透露B.劝说服务对象自首C.打破保密原则，向相关部门报告D.仅在机构内部通报59.社会工作评估中的目标评估关注的是（）。A.服务是否按照计划执行B.服务投入的资源是否合理C.服务目标的达成情况D.服务对象的变化过程60.社会工作者在结案阶段，如果服务对象对结案产生强烈的抵触情绪，社会工作者可以（）。A.强制结案B.延长服务时间，逐步减少接触C.立即停止服务D.责怪服务对象不成熟二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）61.社会工作的基本要素包括（）。A.服务对象B.社会工作者C.社会工作价值观D.助人活动E.社会工作理论62.社会工作专业伦理的主要内容涉及（）。A.社会工作者对服务对象的伦理责任B.社会工作者对同事的伦理责任C.社会工作者对机构的伦理责任D.社会工作者对专业的伦理责任E.社会工作者对社会的伦理责任63.下列关于社会工作理论功能的说法，正确的有（）。A.解释问题B.预测行为C.协助工作者设定服务目标D.指导实务过程E.替代服务对象的行动64.人类行为与社会环境的理论视角包括（）。A.生命周期视角B.学习理论视角C.符号互动论视角D.生态视角E.精神分析视角65.社会工作行政的功能包括（）。A.将社会政策转化为社会服务B.促进服务资源的有效利用C.提升服务质量D.满足服务对象需求E.直接为服务对象提供心理治疗66.个案工作的技巧包括（）。A.会谈技巧B.记录技巧C.收集资料技巧D.签约技巧E.评估技巧67.小组工作具有独特的功能，具体表现为（）。A.塑造组员的平等意识和共同体归属感B.提供组员自我改变及被肯定的机会C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造组员的社会支持网络E.完全替代家庭的功能68.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.行动研究模式E.危机介入模式69.社会工作研究中，问卷调查的优点包括（）。A.资料收集速度快B.效率高C.可以进行大规模调查D.能够深入了解个案细节E.资料分析相对简单70.社会政策制定的主要步骤包括（）。A.问题确认B.方案制定C.方案评估D.方案执行E.政策宣传71.社会工作者在运用个案记录时，应注意（）。A.保持记录的客观性B.使用专业术语C.详细记录服务对象的所有隐私D.符合机构规范E.保护服务对象的隐私72.理性情绪治疗模式中，非理性信念的特征包括（）。A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.灵活性E.客观性73.结构式家庭治疗模式认为，病态的家庭结构主要表现为（）。A.纠缠与疏离B.联合对抗C.三角缠D.倒三角E.平行关系74.社会工作督导中，支持性督导的主要内容包括（）。A.协助被督导者适应工作压力B.缓解被督导者的情绪困扰C.提供工作上的具体指导D.给予关怀和肯定E.审核服务方案75.社区工作的地区发展模式强调（）。A.过程目标的优先性B.居民广泛的参与C.自下而上的民主参与D.建立社区自主能力E.引进外部专家主导76.社会服务机构的项目管理过程包括（）。A.项目申请B.项目设计C.项目实施D.项目评估E.项目终止77.社会工作评估的方法可以分为（）。A.过程评估B.结果评估C.效率评估D.成本效益评估E.定性评估78.社会工作者在处理伦理困境时，可以依据的原则包括（）。A.保护生命原则B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则E.生命质量原则79.增能理论在社会工作实务中的应用包括（）。A.协助服务对象认识到自己的无力感是环境造成的B.鼓励服务对象参与决策C.帮助服务对象建立互助网络D.强调服务对象必须依靠专业人士解决问题E.挑战主流文化对弱势群体的偏见80.社会工作研究中的访谈法可以分为（）。A.结构式访谈B.半结构式访谈C.深度访谈D.焦点小组E.问卷调查三、答案与详细解析1.【答案】B【解析】本题考查社会工作的目标。社会工作的目标包括服务对象层面（解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展）和社会层面（解决社会问题、促进社会公正）。选项A错误，社会工作既关注个人也关注环境；选项C错误，社会工作的目标不是单纯的社会控制，而是促进社会和谐与公正；选项D错误，社会工作者在服务中保持专业立场，但并非完全中立，特别是在涉及伦理原则时。2.【答案】D【解析】本题考查社会工作价值观。增能（赋权）原则强调帮助服务对象挖掘潜能，增强其掌控生活和环境的能力。小王不仅提供照料，还挖掘老人潜能，鼓励参与，符合增能原则。3.【答案】A【解析】本题考查伦理原则的优先次序。在伦理困境中，保护生命原则最高，其次是差别平等原则、自由自主原则、最小伤害原则、生活质量原则、隐私保密原则、真诚原则。因此A正确。4.【答案】C【解析】本题考查社会工作者的角色。教育者角色指社会工作者通过过程训练，帮助服务对象学习新知识、新技能，改变不正确的认识和行为。小王协助小李认识危害并制定计划，属于教育者。5.【答案】B【解析】本题考查精神分析理论。本我遵循快乐原则，自我遵循现实原则，超我遵循道德原则。6.【答案】C【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论。学龄期（6-12岁）的主要冲突是勤奋对自卑。如果成功解决，儿童获得能力感；失败则导致自卑。7.【答案】A【解析】本题考查系统理论。系统理论认为，个人问题不仅源于个人，还源于环境，以及个人与环境的互动。小张从多个层面介入，体现了系统理论的观点。8.【答案】B【解析】本题考查行为主义理论。阳性强化是指在某行为发生后给予奖励，以增加该行为发生的频率。B选项给予贴纸属于奖励。9.【答案】B【解析】本题考查增能理论。增能理论认为，个人需求不足和问题的出现是由于环境中存在直接或间接的障碍，而非个人自身的缺陷。10.【答案】C【解析】本题考查社会工作行政。社会工作行政是将政策转化为服务的输送过程，社会工作者主要扮演方案构思者、政策实施者、行政管理者等角色。虽然也提供服务，但“服务提供者”更多指直接实务中的角色，且在行政定义中，C不如其他选项典型，但严格来说，行政管理者负责规划、组织、人事等，并不直接等同于一线的服务提供。实际上，在行政过程中，社会工作者是管理者而非直接面对案主的服务提供者。更准确地说，C是相对最不符合“行政”这一特定职能核心描述的选项，因为行政侧重于管理与转化，而非直接的一线服务。11.【答案】D【解析】本题考查社会工作督导的功能。督导功能包括行政、教育、支持。不同类型的督导（如师徒式、训练式、管理式、咨询式）对这三种功能的侧重不同，并非比例相同。12.【答案】B【解析】本题考查个案工作的阶段。收集资料、整理分析、界定问题属于预估阶段。13.【答案】B【解析】本题考查预估阶段的任务。社会工作者需要根据问题的紧急程度和重要性对问题进行排序，以便制定合理的介入计划。14.【答案】D【解析】本题考查危机介入原则。危机介入原则包括及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力。危机介入通常不进行深入的心理分析或探究根源，而是专注于解决当前的危机状态。15.【答案】B【解析】本题考查小组工作的类型。支持性小组主要通过组员之间的分享、情感支持和互助来缓解压力、解决问题。单亲母亲互助小组属于典型的支持性小组。16.【答案】C【解析】本题考查小组工作的阶段。风暴期（或冲突期）的特点是组员之间出现权力竞争、冲突，规范尚未确立，关系紧张。17.【答案】B【解析】本题考查小组工作者的角色。在冲突期，社会工作者应扮演协调者的角色，保持中立，协助组员通过协商解决冲突，学习处理冲突的技巧。18.【答案】B【解析】本题考查地区发展模式。地区发展模式强调社区参与、互助合作，通过建立互助网络解决社区问题，注重过程目标。A是社会策划模式，C是社会行动模式，D是社会策划模式的特点之一。19.【答案】D【解析】本题考查社会策划模式。社会策划模式强调理性、技术控制，社会工作者主要扮演技术专家和方案实施者的角色。20.【答案】C【解析】本题考查社会工作研究。社会工作研究可以采用定量和定性方法；涉及伦理问题；行动研究是常用方法；其目的是提升实务和理论，与实务紧密相关。21.【答案】C【解析】本题考查社会政策。社会政策的制定主体主要是政府（国家），非政府组织和社会工作者通常参与政策的执行或建议。22.【答案】D【解析】本题考查问卷设计。问题排列一般遵循先易后难、先一般后敏感、先封闭后开放的原则。23.【答案】A【解析】本题考查社会工作实务原则。个别化原则指针对每个服务对象的特点和需求，提供有针对性的服务，包括修改服务计划。24.【答案】B【解析】本题考查心理社会治疗模式。该模式将问题分为个人心理问题、外部环境问题以及两者互动的问题。25.【答案】B【解析】本题考查理性情绪治疗模式（REBT）。该模式认为，事件（A）本身不直接导致情绪后果（C），而是通过信念（B）起作用。非理性信念（B）是导致情绪和行为问题的根源。26.【答案】C【解析】本题考查理性情绪治疗模式。对质（或辩驳）是社工指出服务对象非理性信念的不合理之处，帮助其修正。27.【答案】A【解析】本题考查结构式家庭治疗模式。重演、集中焦点、感觉震撼、划界等是其常用技巧。B是完形治疗，C是精神分析，D也是精神分析。28.【答案】C【解析】本题考查任务中心模式。该模式关注服务对象具体、明确、可测量的问题的解决，通过完成任务来实现目标。29.【答案】C【解析】本题考查个案管理。个案管理的核心是为面临多重问题（如身心障碍、贫困等）的服务对象协调各种服务，确保其获得所需帮助。30.【答案】C【解析】本题考查社会工作评估类型。过程评估关注服务运用的策略、方法和技巧是否符合计划，记录是否完整等。A、B、D属于结果评估。31.【答案】B【解析】本题考查小组契约。为了增强组员的归属感和责任感，小组契约最好由组员共同讨论制定，而非单方面强加。32.【答案】D【解析】本题考查小组结束期。社会工作者应妥善处理离别情绪，避免突然结束导致组员产生失落感或依赖。D选项做法不恰当。33.【答案】B【解析】本题考查社区照顾模式。“在社区内照顾”是指由社区内的人（如亲友、邻居、志愿者）提供服务，而非将服务对象送入机构。A、C、D属于“由社区照顾”（虽然机构通常在社区外，但“由社区照顾”指动员社区资源协助机构照顾，或者广义上指不脱离社区环境。更准确地说，B是典型的社区内非正式照顾，符合“在社区内”的定义）。34.【答案】A【解析】本题考查社区工作评估。评估社区发展成效，关键指标包括居民参与率、社区凝聚力提升、问题解决程度等。B、C、D属于社区基本情况，不是成效指标。35.【答案】C【解析】本题考查定性研究方法。个案研究、访谈法、观察法属于定性研究。问卷调查、实验研究通常属于定量研究。36.【答案】C【解析】本题考查项目管理。项目周期通常包括设计、实施、评估、总结。首先是项目设计。37.【答案】C【解析】本题考查人力资源管理。绩效考核的目的是为了发现问题、提升绩效、改进服务，而非惩罚或降低薪酬。38.【答案】B【解析】本题考查督导类型。教育性督导侧重于传授专业知识、技巧和实务经验。A是支持性督导，C是行政性督导。39.【答案】A【解析】本题考查伦理原则。保护生命原则是最高原则，当其与保密原则冲突时，必须优先保护生命。40.【答案】C【解析】本题考查人类行为的影响因素。生物因素包括遗传、神经系统等；社会因素包括家庭、学校、社区、文化等。C属于社会因素。41.【答案】C【解析】本题考查莱维特模式。该模式强调个体（P）与环境（E）的交互作用，即B=42.【答案】C【解析】本题考查马斯洛需求层次理论。归属与爱的需求包括友谊、爱情、亲密关系等。A是生理需求，B是安全需求，D是自我实现需求。43.【答案】D【解析】本题考查社会支持网络。正式社会支持指来自政府、机构、专业人员的支持。A、B、C属于非正式社会支持。44.【答案】A【解析】本题考查优势视角。优势视角强调关注、发现和利用服务对象的优势和资源，而非仅仅关注其问题或缺陷。45.【答案】B【解析】本题考查女性主义视角。女性主义社会工作关注女性的独特经验、声音和需求，挑战性别不平等，致力于性别公正。46.【答案】B【解析】本题考查零基预算。零基预算不以上年预算为基础，而是每年从零开始，重新审核所有支出的必要性和金额。47.【答案】C【解析】本题考查社会政策评估。政策评估的内容包括政策执行情况、政策结果（目标达成程度）、政策效率等。48.【答案】A【解析】本题考查定量研究中的样本量计算。在简单随机抽样中，计算样本量的公式为n=（重复抽样）或n49.【答案】C【解析】本题考查通用过程模式。六个阶段不是线性、孤立的，而是循环往复、不断修正的动态过程。50.【答案】C【解析】本题考查接案阶段。当服务对象问题不属于机构范围时，社工应根据必要程序进行转介。51.【答案】D【解析】本题考查服务协议。协议内容包括目标、方法、时间、双方责任等。服务对象的银行密码等极度隐私细节不属于服务协议内容，且社工不应收集此类无关隐私。52.【答案】C【解析】本题考查小组工作的互动模式。互动模式下，社工主要扮演使能者、协调者，促进组员互动，而非领导者或控制者。53.【答案】C【解析】本题考查社会策划模式。该模式主要用于解决具体的社区任务和问题，如修路、建设施等。54.【答案】B【解析】本题考查行动研究。行动研究旨在解决实务问题，直接改善实务工作，将研究与行动紧密结合。55.【答案】C【解析】本题考查项目申请书。项目申请书的核心是说明为什么要做这个项目（需求）以及要达到什么目标（目标），这是资助方最关心的。56.【答案】C【解析】本题考查伦理原则。面对自残风险，保护生命原则优先，社工必须采取措施保护服务对象生命。57.【答案】D【解析】本题考查生态系统理论。宏观系统指大的社会文化、意识形态、法律法规、风俗习惯等。A是微观，B、C是中观。58.【答案】C【解析】本题考查伦理原则与法律。虐待儿童属于违法行为，且严重危害生命健康，社工必须打破保密原则，履行报告责任。59.【答案】C【解析】本题考查目标评估。目标评估侧重于检视服务是否达成了预设的目标。60.【答案】B【解析】本题考查结案阶段。面对服务对象的抵触情绪，社工应采取渐进式结案，如延长服务时间、减少接触频率，帮助其适应。61.【答案】ABCD【解析】本题考查社会工作的基本要素。通常包括服务对象、社会工作者、社会工作价值观、助人活动、专业方法等。理论是重要基础，但有时不列为最基础的“要素”之一，视教材版本而定，但通常ABCD是核心要素。E（社会工作理论）也是重要组成部分，但在某些分类中，方法被视为要素。根据中级教材，基本要素通常指