外研版七下英语第二学期期中考试试题

外研版七下英语第二学期期中考试试题一、情景对话(本题共5小题，每小题1分，共5分)请通读下面对话，根据对话内容，从下面的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。A:Hey,Lily.MayDay'scoming.1．B:Hi,Tom.Yep!I'llexercisealot.I'lljog(慢跑)intheparkeverymorning.2．A:I'llplaybasketballwithfriendsatschoolonMay1st.B:CoollForhowlong?A:3．.Tiringbutfun.Whatelsewillyoudo?B:I'lltrybadmintonnearmyhomeintheafternoon.Doyouplay?A:Notoften.I'dliketolearn.4．B:Sure.It'srelaxing.A:True.5．B:Right.Seeyouthen.A:Seeyou.A.Wouldyouliketojoinme?B.I'mnotgoodatit.C.Anyplans?D.Exercisingduringtheholidayisgreatforhealth.E.Aroundtwohours.F.Whataboutyou?二、语法选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Oneday,atruck(卡车)carriedover100watermelonsandranonaroad.Anaccident(事故)happened.Thewatermelons6．ontotheroadandbroke.Theownerofthewatermelonsgotoffthetruck.Helookedatthewatermelonsandsaidnothing.Hefeltverysad.Nobodywouldbuythewatermelons7．theywerebroken.AladycalledLeslieknewabouttheaccident.Shewenttotheroad8．talkedwiththeowner.Shesaid,"Iworkforazoo.9．giveawaythebrokenwatermelonstoanimals?"Theownerofthewatermelonsagreed.Thenhetookthebrokenwatermelonsto10．zoo.Lesliethankedhim.Shewrotethesewords11．theInternet,"Theanimalsreallylovethewatermelons.Thewatermelonsaretheperfectfoodfor12．."Shelooksomephotosoftheanimalseatingthewaternelons.Thensheposted(发布)thephotosontheInternet.13．ofLeslic'sfansvisitedtheownerofthewatermelonsandthankedhim.After14．thefans,hewashappy.Hedecided15．awaymorefoodhecouldnolongerselloruse.6．A．fallsB．fellC．fall7．A．becauseB．thoughC．so8．A．butB．soC．and9．A．Whydon'tB．WhynotC．Whydoesn't10．A．aB．anC．the11．A．onB．inC．by12．A．theyB．themC．their13．A．MuchB．ManyC．More14．A．metB．meetingC．meet15．A．togiveB．giveC．gives三、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。TherewasayoungboynamedJack.Jackalways16．becomingaprofessional(专业的)footballplayer.Unluckily,hewasdiagnosed(诊断)withaheartproblem,andhecouldnolongerplaythe17．heloved.Atfirst,Jackfel18．.Hedidn'tknowwhattodo.Butafterafewweeksoffeelingsorryfor19．,Jackfoundoutthathestillhadchoices.Hemaynotbeabletoplayfootballprofessionally,buthecouldstilltakepartinthesportbybecomingacoach(教练)oravolunteer(志愿者).ThenJackstarte20．athislocalfootballclub.He21．becameanimportantpartoftheclub.He22．hisloveandknowledgeofthesportwithyoungerplayers.Althoughitwasn'thisdreamjob,Jackhadfunhelpingothersbecome23．atsoccer.Hefelthappythathefoundanewcallinginlife.24．hisexperiences,Jacklearntthatsometimeslifedoesn'tgoasyouplan.Youarenevertoooldtodreamanewdream.25．forwhatyouwant!Aslongasyouhaveapositiveattitude(态度)，youcanfindnewwaystosuccessandhappiness.16．A．paidfor B．heardofC．worriedabout D．dreamedof17．A．music B．sportC．trick D．card18．A．sad B．surprisedC．happy D．excited19．A．herself B．himselfC．itself D．themselves20．A．playing B．JeamningC．watching D．volunteering21．A．heavily B．carefullyC．quickly D．suddenly22．A．checked B．preparedC．remembered D．shared23．A．easier B．higherC．quicker D．better24．A．Among B．ThroughC．Without D．Along25．A．Thank B．Stand C．Fight D．Pay四、阅读理解，请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题的最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。(本大题共15小题，每小题2分，共30分)阅读理解

School:SunshineJuniorHighSchool"MsLaurelisanamazingperson.Iamsoluckytohaveherasmymathteacher.Sheiskindandfriendly.Shenevershoutsatus.Shemakeseveryonefeelwelcomeintheclassroom."--Poppy,13,California"MsLaurelisagoodteacher.Shealwayshasherownwaystomakeherlessonsinteresting.Whenyouaskheranymathproblem,sheisalwaysthereandbelpsyouworkitout.Sheisalwaysoneiofmyfavoriteteachers."--Ben,12,CaliformiaIfyouhaveagoodteacher,pleasesendane-mailandtellusmoreaboutyourteacher.Maybeyourteacherwillbeinourmagazinenextweek.26．WhatsubjectdoesMsLaurelteach?A．Math. B．English. C．History. D．Physics.27．What'stherelationshipbetweenMsLaurelandBen?A．Friends. B．Neighbors.C．Motherandson. D．Teacherandstudent.28．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．BenthinksMsLaurel'slessonsareinteresting.B．SometimesMsLaurelshoutsatherstudents.C．Poppy'sfavoriteteacherinschoolisMsLaurel.D．MsLaurelworksasawriterforamagazine.29．What'sthepurposeofthelastparagraph?A．Totellushowtofindgoodteachers.B．Totellussomewaystolearmath.C．Tointroducesomemathteacherstous.D．Toaskmorestudentstointroducetheirteachers.30．Wherecanwereadthepassage?A．Inanewspaper. B．Inamagazine.C．Inastorybook. D．Inamathbook.阅读理解Rockclimbing(攀岩)hasbeenapopularsportforalongtime.Butnowalotofrockclimbersaretryingsomethingnew:iceclimbing.Iceclimbingisalotlikerockclimbing.Whenyougorockclimbing,youclimbamountain.Whenyougoiceclimbing,youclimbice.Alotofpeopleloveiceclimbing.Why?Foronething,theycandoitinmanyplaces.Ifpeoplewanttotrysomethingeasy,theycanclimbglaciers(冰川)orsmallmountains.Thoseareveryeasy..Foranother,somepeopledon'tlikeeasysports.Theywanttotrysomethingchallenging,sotheycanfinddangerousandexcitingplacestogoiceclimbing,suchashighmountainsandfrozenwaterfalls(冰瀑布).▲First,inordertogoiceclimbing,youhavetobehealthyandstrong.Second,youcandospecialexercisebeforeyoustart.Youcanalsotakesomeiceclimbingclassesifnecessary(必要的).Last,don'tgoiceclimbingalone.Youhavetoalwaysgowithsomepeople.Iceclimbingishardbutinterestingformanypeople.Somesaythatwhentheygettothetopofaglacierorafrozenwaterfall,it'sthebestfeelingintheworld.31．Whatdoestheunderlinedword"challenging"meaninParagraph2?A．安全的 B．有挑战性的 C．有意义的 D．创新的32．Whichsentencecanbeputinthe""?A．Butalotofpeopleloveiceclimbing.B．Goingiceclimbingneedsastrongbody.C．Thereissomeadviceabouticeclimbing.D．Differentpeoplehavedifferentideasabouticeclimbing.33．WhatshouldyouNOTdoaccordingtothepassage?A．DoexercisebeforegoingiceclimbingB．Climbfrozenwaterfalls.C．Takesomeiceclimbingclasses.D．Goiceclimbingalone.34．WhichofthefollowingisTRUE?A．Today,rockclimberslikeiceclimbingbetter.B．Climbingglaciersisalittledifficultforpeopletotry.C．Peoplecangorockclimbingonlyindangerousplaces.D．Iceclimbersareveryexcitedwhentheyareatthetop.35．Whatisthebesttitleforthepassage?A．Apopularsport-rockclimbingB．BebravetotrysomethingnewC．Anewsport-iceclimbingD．Goiceclimbingtokeephealthy配对阅读。左栏是5位学生的个人意愿，右栏是7项社区志愿者工作的描述。请为每位学生选择最适合的一项工作，并在答题卡上将对应选项涂黑。选项中有两项为多余项。36．Lilyisgoodatsinging.Shehopestobringjoytoothersthroughhersongs.37．Tomisstrongandenjoysphysicalwork.Hewantstohelpwithtasksthatneedstrength.38．Maryispatientandgoodatteaching.Shewouldliketohelpyoungerstudentswiththeirstudies.39．Jacklovesanimals.Hewishestodosomethingtotakecareofthem.40．Tinaiscreativeandlikesmakinghandicrafts(手工艺品).Shewantstoshareherskillswithothers.A.Workatananimalshelter.Feedtheanimals,cleantheircages,andplaywiththemtomakethemhappy.B.Singatalocalhospital.Performforthepatientstocheerthemupandbringsomewarmthtotheirdays.C.Takepartinapark-cleaningactivity.Pickuplitter,cleanthebenches,andmaketheparkmoreattractive.D.TeachEnglishatanafter-schoolprogram.GuideprimaryschoolstudentsinlearningEnglishgrammarandvocabulary.E.Makehandicraftswiththeelderlyinanursinghome.Showthemhowtocreatebeautifulworksandhaveagreattimetogether.F.Assistinalocallibrary.Organizebooksontheshelvesandhelpreadersfindthebookstheyneed.Helpinacommunitygarden.Digthesoil,plantflowers,andcarryheavybagsoffertilizer.五、短文填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请从方框内选择适当的词，并根据需要用其正确形式填空，使文章语法正确、完整连贯，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。注意：每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。itinterestingneverpopularthinkkindcityideahungrymakethemsellDoyouliketoeatluosifen(螺蛳粉)?Itisa41．offood.ItcomesfromLiuzhou,a42．inGuangxiProvince.Asforhuosifen,differentpeoplemayhavedifferent43．Somepeoplelovetoeatit.Theythinkluosifenhasaspecialtaste.Theylove44．taste.Itisspicy(辣的)andsour(酸的).Theysaythatitstastealways45．themhappy.Nowluosifenisvery46．.ItisoneofthehottestfoodsinChina.EvenKFCis47．luosifeninsomeofitsrestaurants.Othersdon'tlikeluosifenatall.They48．eatitbecauseofitsstrongsmell.Theydon'twanttotryitevenwhentheyarevery49．.Whatdoyou50．ofluosifen?Doyouloveitorhateit?六、根据首字母或中文提示填上正确的单词或完成句子，并将答案(完整的单词)写在答题卡对应题目的答题位置上。(共4小题，每小题1分，共4分)51．Finallyweatomeetattheparkatthreeo'clock.52．Weshouldeeveryonetofollowtheirdreams.53．(实际上),somethinginterestinghappenedatschooltoday.54．Herkind(行为)madeeveryonefeelhappyyesterday.七、根据中文提示完成句子，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。(共3小题，每小题2分，共6分)55．让我感到惊讶的是，她昨天复习了两次数学题。,shethemathproblemstwiceyesterday.56．可以的话，注意老师所有的板书。,everythingtheteacherwritesontheboard.57．孩子们保持安静直至故事结束。Thechildrenthestory.八、读写综合(本大题分为A、B两部分，共15分)回答问题，请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答五个问题，并将答案写在答题卡对应题目的答题位置上。要求所写答案语法正确、信息完整切题。Thebestplacetobuyahamburgerisafastfoodrestaurant.Intheserestaurants,peopleaskfortheirfoodandwaitjustafewminutes.Thenwhenthefoodisready,theytakeittotheirtablesbythemselves.Theycancatitintherestaurantortakethefoodoutinaboxandeatitathome,atwork,orinthepark.Atsomerestaurantspeoplecandriveupnexttoawindow.Theyaskforthefoodandawaitersellsittothemthroughthewindow.Thentheydriveoffandeatincars.Somefastfoodrestaurantsalsosellfish,chicken,sandwiches,drinks...Peoplelikefastfoodrestaurantsbecausetheygetfastfoodquicklyandthefoodischeap.Formanypeople,thisisveryimportant.Theyareoftentoobusytocookdinnerforthefamilyatnight.Sofastfoodrestaurantsareagreathelptopeople.58．Whereisthebestplacetobuyahamburger?59．Howcanpeopletakethefoodout?60．Whosellsthefastfoodthroughthewindow?61．Whydon'tmanypeoplecookdinnerforthefamilyatnight?62．Whatdoesthewriterthinkoffastfoodrestaurants?九、读写综合，书面表达(共10分)63．请根据要求完成短文写作，并将短文写在答题卡对应题目的答题位置上。朝朝暮暮烟火气，杯盏温柔漫人间。请根据下表内容，以"EatGoodFood"为题，介绍家人对美食和饮品的喜好并做简单评价。MembersLikesDislikes

chicken,..teaMumandDadvegetables,…cola其他任一位家庭成员写作要求:(1)可在内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。(3)语句连贯，不少于60词。EatGoodFoodFoodisnecessaryinourlife.Differentpeoplelikedifferentkindsoffood.……

答案解析部分【答案】1．C；2．F；3．E；4．A；5．D【知识点】其他语篇类型；日常活动【解析】【分析】这段对话是Tom和Lily在讨论五一劳动节的假期锻炼计划，包括慢跑、打篮球、打羽毛球等，两人都认为假期锻炼有益健康。

A.你愿意和我一起吗？

B.我不擅长它。

C.有什么计划吗？

D.假期期间锻炼对健康很有益。

E.大约两个小时。

F.你呢？

【点评】考查补全对话。阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。1．根据上文"MayDay'scoming."（五一劳动节快到了）以及下文"I'llexercisealot."（我要多锻炼）可知，此处是询问假期计划，C项"Anyplans?"（有什么计划吗？）符合题意，故选C。2．根据上文"I'lljogintheparkeverymorning."（我每天早上要在公园慢跑）以及下文"I'llplaybasketballwithfriendsatschoolonMay1st."（我五一要和朋友在学校打篮球）可知，此处是反问对方的计划，F项"Whataboutyou?"（你呢？）符合题意，故选F。3．根据上文"Forhowlong?"（要打多久？）可知，此处回答时长，E项"Aroundtwohours."（大约两个小时）符合题意，故选E。4．根据上文"I'dliketolearn."（我想学）以及下文"Sure."（当然可以）可知，此处是发出邀请，A项"Wouldyouliketojoinme?"（你愿意和我一起吗？）符合题意，故选A。5．根据下文"Right."（没错）可知，此处是对假期锻炼的看法，D项"Exercisingduringtheholidayisgreatforhealth."（假期锻炼对健康很好）符合题意，故选D。【答案】6．B；7．A；8．C；9．B；10．C；11．A；12．B；13．B；14．B；15．A【知识点】故事阅读类；记叙文【解析】【分析】本文主要讲了一车西瓜因事故摔破，瓜主在Leslie的建议下把西瓜送给动物园的动物，收获感谢并决定以后继续帮助他人的故事。

【点评】考查完形填空。首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。6．句意：西瓜掉到路上摔破了。A.falls掉落（第三人称单数）；B.fell掉落（过去式）；C.fall掉落（原形）。根据上文"Anaccidenthappened."可知，句子用一般过去时，动词应用过去式，故选B。7．句意：没人会买这些西瓜，因为它们破了。A.because因为；B.though虽然；C.so所以。根据前后句逻辑关系可知，前后句是因果关系，且前果后因，应用连词because连接，故选A。8．句意：她走到路上并和瓜主交谈。A.but但是；B.so所以；C.and并且。根据句意可知，此处表示顺承关系，用连词and连接两个动作，故选C。9．句意：为什么不把破西瓜送给动物们呢？A.Whydon't为什么不（后接主语+动词）；B.Whynot为什么不（后接动词原形）；C.Whydoesn't为什么不（后接主语+动词）。根据空后直接是动词原形give可知，此处是句型"Whynotdosth"，故选B。10．句意：然后他把破西瓜带到了动物园。A.a一个（泛指）；B.an一个（泛指）；C.the这个（特指）。根据句意可知，此处特指上文提到的Leslie工作的动物园，表特指用定冠词the，故选C。11．句意：她在网上写下了这些话。A.on在……上；B.in在……里；C.by通过。ontheInternet在网上，固定短语，故选A。12．句意：西瓜对它们来说是完美的食物。A.they它们（主格）；B.them它们（宾格）；C.their它们的（形容词性物主代词）。根据句意可知，此处指"对它们来说"，应用人称代词。且介词for后接人称代词宾格，故选B。13．句意：Leslie的许多粉丝来看望瓜主并感谢他。A.Much许多（修饰不可数名词）；B.Many许多（修饰可数名词复数）；C.More更多的。根据句意可知，此处指"许多粉丝"，且fans是可数名词复数，应用many，故选B。14．句意：见到这些粉丝后，他很开心。A.met遇见（过去式）；B.meeting遇见（动名词）；C.meet遇见（原形）。介词after后接动名词形式，故选B。15．句意：他决定捐赠更多不再能售卖或使用的食物。A.togive捐赠（不定式）；B.give捐赠（原形）；C.gives捐赠（第三人称单数）。decidetodosth.决定做某事，固定搭配，所以此处应用动词不定式，故选A。【答案】16．D；17．B；18．A；19．B；20．D；21．C；22．D；23．D；24．B；25．C【知识点】故事阅读类；记叙文【解析】【分析】本文主要讲述了杰克梦想成为职业足球运动员，却因心脏病不能踢球，后来通过做志愿者找到新的人生方向，明白要为新梦想奋斗的故事。

【点评】考查完形填空。首先通读全文，理解大意，再根据上下文和选项选出最佳答案。16．句意：有一个名叫杰克的小男孩。杰克一直梦想着成为一名职业足球运动员。A.paidfor支付；B.heardof听说；C.worriedabout担心；D.dreamedof梦想。根据"becomingaprofessionalfootballplayer（成为一名职业足球运动员）"结合上下文可知，此处指"梦想成为"，故选D。17．句意：不幸的是，他被诊断出患有心脏病，再也不能从事他热爱的运动了。A.music音乐；B.sport运动；C.trick把戏；D.card卡片。根据上文football结合常识可知，足球是一项运动，故选B。18．句意：起初，杰克感到难过。A.sad难过的；B.surprised惊讶的；C.happy开心的；D.excited兴奋的。根据上文他不能踢球了可推测，他很难过，故选A。19．句意：但在为他自己感到难过几周后，杰克发现他仍然有选择。A.herself她自己；B.himself他自己；C.itself它自己；D.themselves他们自己。feelsorryforoneself为自己感到难过，固定短语。主语Jack是男性，应用反身代词himself，故选B。20．句意：然后杰克开始在当地足球俱乐部做志愿者。A.playing踢；B.learning学习；C.watching观看；D.volunteering做志愿者。根据上文"becomingacoachoravolunteer（成为一名教练或志愿者）"可知，他去做志愿者，故选D。21．句意：他很快成为了俱乐部里重要的一员。A.heavily沉重地；B.carefully仔细地；C.quickly很快地；D.suddenly突然地。根据语境可知，他很快变得重要，故选C。22．句意：他把对这项运动的热爱和知识分享给年轻球员。A.checked检查；B.prepared准备；C.remembered记得；D.shared分享。根据句意可知，此处指"分享给年轻球员"，share...with...和……分享……，符合语境，故选D。23．句意：虽然这不是他梦想的工作，但杰克很开心帮助其他人把足球踢得更好。A.easier更容易；B.higher更高；C.quicker更快；D.better更好。becomebetterat...在……方面变得更好，固定短语。故选D。24．句意：通过他的经历，杰克明白了有时候生活并不会按计划进行。A.Among在……之中；B.Through通过；C.Without没有；D.Along沿着。根据语境可知，此处指"通过他的经历"。throughhisexperiences通过他的经历，符合题意。故选B。25．句意：为你想要的东西奋斗吧！A.Thank感谢；B.Stand站立；C.Fight奋斗；D.Pay支付。fightfor为……奋斗，固定短语，符合语境，故选C。【答案】26．A27．D28．A29．D30．B【知识点】记叙文；学校生活【解析】【分析】文章主要介绍了两名学生对数学老师Laurel女士的评价，并邀请读者介绍自己的好老师。

【点评】考查阅读理解。注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。26．细节理解题。根据"Iamsoluckytohaveherasmymathteacher."（我很幸运她是我的数学老师。）可知，Laurel女士教数学。故选A。27．细节理解题。根据"MsLaurelisagoodteacher."（Laurel女士是一位好老师。）可知，他们是师生关系。故选D。28．细节理解题。根据"Shealwayshasherownwaystomakeherlessonsinteresting."（她总有自己的方法让课堂变得有趣。）可知，Ben认为她的课很有趣。故选A。29．推理判断题。根据"Ifyouhaveagoodteacher,pleasesendane-mailandtellusmoreaboutyourteacher."（如果你有一位好老师，请发邮件告诉我们更多关于你的老师的事。）可知，最后一段目的是让更多学生介绍自己的老师。故选D。30．文章出处题。根据"Maybeyourteacherwillbeinourmagazinenextweek."（也许你的老师下周会出现在我们的杂志上。）可知，本文来自杂志。故选B。【答案】31．B32．C33．D34．D35．C【知识点】说明文；常见运动项目【解析】【分析】文章主要介绍了一种新的运动——冰攀登，包括它的特点、受欢迎的原因、注意事项和人们的感受。

【点评】考查阅读理解。注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。31．词义猜测题。根据"somepeopledon'tlikeeasysports.Theywanttotrysomethingchallenging...dangerousandexciting"（有些人不喜欢简单的运动，他们想尝试有挑战性的东西……危险又刺激）结合常识可知，此处challenging意为"有挑战性的"。故选B。32．推理判断题。根据"First…Second…Last…"（第一……第二……最后……）可知，空后给出了关于冰攀登的三点建议：健康强壮、提前锻炼、不要独自去。因此此处应填"这里有一些关于冰攀登的建议"。故选C。33．细节理解题。根据"Last,don'tgoiceclimbingalone."（最后，不要独自去冰攀登。）可知，不应该独自去冰攀登。故选D。34．推理判断题。根据"Somesaythatwhentheygettothetop...it'sthebestfeelingintheworld."（有些人说当他们到达顶端……这是世界上最棒的感觉。）可知，冰攀登者在顶端时非常兴奋，D项表述正确，故选D。35．标题选择题。分析文章内容可知，全文主要介绍了冰攀登这项运动，包括它是什么、为什么受欢迎、相关建议等。所以本文标题为"一项新的运动——攀冰"，故选C。【答案】36．B；37．G；38．D；39．A；40．E【知识点】其他语篇类型；日常活动【解析】【分析】本文是配对阅读，左栏是五位学生的志愿意愿，右栏是七项社区志愿工作，需要为每位学生匹配最合适的工作。

A.在动物收容所工作。喂食动物，打扫笼子，陪它们玩耍让它们开心。

B.在当地医院唱歌。为病人表演让他们振作，给他们的日子带来温暖。

C.参加公园清洁活动。捡垃圾，清洁长椅，让公园更美观。

D.在课后项目教英语。指导小学生学习英语语法和词汇。

E.和养老院的老人们一起做手工艺品。教他们制作漂亮的作品，一起度过愉快时光。

F.在当地图书馆帮忙。整理书架上的书，帮助读者找书。

G.在社区花园帮忙。挖土、种花、搬运沉重的肥料袋。

【点评】考查任务型阅读。根据每个人的特长、兴趣和需求，匹配对应的志愿工作。36．根据"Lilyisgoodatsinging.Shehopestobringjoytoothersthroughhersongs."（莉莉擅长唱歌，她希望通过歌声给别人带来快乐）可知，B项"在当地医院唱歌，为病人表演让他们开心"符合题意，故选B。37．根据"Tomisstrongandenjoysphysicalwork.Hewantstohelpwithtasksthatneedstrength."（汤姆很强壮，喜欢体力活，想帮忙做需要力气的工作）可知，G项"在社区花园帮忙，挖土、种花、搬运沉重的肥料袋"符合题意，故选G。38．根据"Maryispatientandgoodatteaching.Shewouldliketohelpyoungerstudentswiththeirstudies."（玛丽有耐心，擅长教学，想帮助低年级学生学习）可知，D项"在课后项目教英语，指导小学生学习语法和词汇"符合题意，故选D。39．根据"Jacklovesanimals.Hewishestodosomethingtotakecareofthem."（杰克喜欢动物，想做些事照顾它们）可知，A项"在动物收容所工作，喂食、打扫笼子、陪动物玩耍"符合题意，故选A。40．根据"Tinaiscreativeandlikesmakinghandicrafts.Shewantstoshareherskillswithothers."（蒂娜有创造力，喜欢做手工艺品，想和别人分享技能）可知，E项"和养老院的老人一起做手工艺品，教他们制作"符合题意，故选E。【答案】41．kind；42．city；43．ideas；44．its；45．makes；46．popular；47．selling；48．never；49．hungry；50．think【知识点】说明文；食物介绍【解析】【分析】文章介绍了螺蛳粉这种特色食物，讲述了人们对它的不同看法，有人喜爱它独特的酸辣口感，也有人因气味抗拒它。

it它；interesting有趣的；never从不；popular受欢迎的；think认为；kind种类；city城市；idea想法；hungry饥饿的；make使；them他们；sell卖

【点评】考查选词填空。注意理解句意，根据语法、固定搭配及语境确定单词的正确形式。41．句意：它是一种食物。akindof一种，是固定搭配。结合所给单词可知，kind符合题意。故填kind。42．句意：它来自广西的一座城市柳州。空前有不定冠词a，所以此处应用可数名词单数。结合常识可知，柳州是一个城市，名词city符合题意。故填city。43．句意：关于螺蛳粉，不同的人可能有不同的想法。different（不同的）后接可数名词复数。结合所给单词可知，idea的复数形式ideas符合题意。故填ideas。44．句意：他们喜欢它的味道。分析句子结构可知，此处修饰名词taste，应用形容词性物主代词。结合所给单词可知，it的形容词性物主代词its符合题意。故填its。45．句意：他们说它的味道总是让他们开心。根据语境可知，此处指"它的味道总是让他们开心"，makesb.+形容词，使某人……，符合题意。主语是itstaste（不可数名词），时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式。动词make的第三人称单数makes符合题意。故填makes。46．句意：现在螺蛳粉非常受欢迎。此处应用形容词作表语。结合所给单词及后文"它是中国最火的食物之一"可知，形容词popular符合题意。故填popular。47．句意：甚至肯德基也在一些餐厅售卖螺蛳粉。结合常识可知，肯德基是售卖螺蛳粉，动词sell符合题意。根据is可知，此处为现在进行时，动词应用现在分词形式。sell的现在分词selling符合题意。故填selling。48．句意：因为它浓烈的气味，他们从不吃它。分析句子结构可知，此处应用副词修饰动词eat。结合所给单词可知，never（从不）符合题意。故填never。49．句意：即使很饿，他们也不想尝试。根据前文"becauseofitsstrongsmell.（因为它浓烈的气味）"结合语境可知，此处指"即使很饿，他们也不想尝试"，hungry饥饿的，符合题意。分析句子结构可知，此处应用形容词作表语。故填hungry。50．句意：你认为螺蛳粉怎么样？Whatdoyouthinkof...?你认为……怎么样，是固定句型。结合所给单词可知，动词think符合题意。故填think。51．【答案】agreed【知识点】过去式和过去分词；一般过去时【解析】【分析】句意：最后我们同意三点钟在公园见面。根据"tomeetattheparkatthreeo'clock（三点钟在公园见面）"以及首字母a提示可知，agreetodosth.同意做某事，符合题意。句子时态为一般过去时，动词用过去式agreed，故填agreed。

【点评】考查动词过去式。注意动词在一般过去时中的形式变化以及固定搭配。52．【答案】encourage【知识点】动词原形【解析】【分析】句意：我们应该鼓励每个人追逐他们的梦想。根据"everyonetofollowtheirdreams（每个人都要追随自己的梦想）"以及首字母e提示可知，encouragesb.todosth.鼓励某人做某事，符合题意。情态动词should后接动词原形，故填encourage。

【点评】考查动词。注意情态动词后接动词原形以及固定搭配的用法。53．【答案】Actually【知识点】句子副词【解析】【分析】句意：实际上，今天学校发生了一件有趣的事。实际上actually，副词。分析句子结构可知，此处位于句首作状语，应用副词。且句首首字母需大写，故填Actually。【点评】考查副词。注意句首单词首字母要大写。54．【答案】act(s)/action(s)【知识点】规则变化的可数名词复数；可数名词的单数【解析】【分析】句意：昨天她友善的行为让每个人都感到开心。行为act/action，名词。分析句子结构可知，此处用形容词kind修饰名词，所以此处可用单数或复数形式，在句中作主语，故填act(s)/action(s)。

【点评】考查名词。注意根据语境选择名词的单复数形式。55．【答案】Tomysurprise；wentover【知识点】汉译英；介词短语；一般过去时；不及物动词+副词【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"让我感到惊讶的是"和"复习"。让我感到惊讶的tomysurprise，复习goover。句首首字母大写，根据yesterday可知，句子是一般过去时，动词应用过去式。动词go应用过去式went。故填Tomysurprise；wentover。

【点评】考查汉译英。注意固定短语和动词时态的用法。56．【答案】Ifpossible；payattentionto【知识点】汉译英；“动词原形+宾语+其他成分”的祈使句；动词+名词+介词【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"可以的话"和"注意"。可以的话ifpossible，注意payattentionto。句首首字母大写，根据常识可知，祈使句用动词原形开头。故填Ifpossible；payattentionto。

【点评】考查汉译英。注意固定短语和祈使句的结构。57．【答案】remained/kept/stayedquiet/silentuntil；ended/finished/cametoan