成都石室青龙2025初一入学语文分班考试真题含答案

成都石室青龙2025初一入学语文分班考试真题含答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）B.折腾（zhē）C.借鉴（jiàn）D.胚胎（pēi）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.精疲力尽B.目不暇接C.惊惶失措D.囫囵吞枣(3)、与“高高兴兴”结构相同的词语是（

）

A.风风火火B.静悄悄C.面面俱到D.头头是道(4)、下列句子中，标点使用有误的一项是（

）

A.他今天去学校了吗？

B.这个问题，我们得好好想想。

C.她喜欢读《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》。

D.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。(5)、下列句子中，使用比喻修辞的一项是（

）

A.天气真冷，冷得像冬天一样。

B.他跑得像风一样快。

C.天空是蓝色的。

D.小明很聪明，也很勤奋。(6)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.我们要认真改正并找出作业中的错误。

B.他不但会唱歌，而且会跳舞。

C.在课堂上，我们必须遵守纪律，专心听讲。

D.看他那表情，一定是遇到了开心的事。(7)、下列词语中，属于近义词的一项是（

）

A.快乐——欢喜B.伤心——喜悦C.热闹——安静D.高兴——难过(8)、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（

）

A.这个问题还没有解决，我们还是继续讨论吧。

B.他的行为真是令人佩服。

C.只有努力，才能取得成功。

D.今天的活动非常精彩，让人难以忘怀。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、落红不是无情物，______________________。

(2)、欲穷千里目，______________________。

(3)、______________________，只是近黄昏。

(4)、两岸青山相对出，______________________。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《长歌行》的作者是朝代的________。

(2)、《桃花源记》的作者是________。

(3)、《游子吟》的作者是唐代的________。(3)、语言综合运用（10分）

请为班级宣传栏拟一句关于“珍惜时间”的标语，要求简洁、富有文采，包含比喻修辞。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

一天，小明在回家的路上捡到一只受伤的小鸟。他小心翼翼地把小鸟抱回家，给它包扎伤口，并喂它喝水。几天后，小鸟的伤好了，小明把它放回大自然。

请回答：

1、小明做了哪些事情来帮助小鸟？（3分）

2、从文中可以看出小明是一个怎样的人？（3分）

3、你认为小明最后把小鸟放回大自然的原因是什么？（3分）

4、用一句话概括这段文字的主要内容。（3分）

5、你有没有类似的经历？请简要描述。（3分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

萤火虫是一种昆虫，属于鞘翅目萤科。它们发光是因为体内有一种叫做荧光素的物质，与氧气发生化学反应，产生光能。这种光通常在夜晚出现，用来吸引配偶或猎物。

请回答：

1、萤火虫发光的原因是什么？（3分）

2、说明文主要介绍的是什么？（3分）

3、萤火虫的光有什么作用？（3分）

4、本文使用了哪种说明方法？（3分）（三）文言文阅读（8分）

《咏雪》中，谢太傅与子侄辈谈论诗文，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”谢太傅大笑。

请回答：

1、本文出自哪部文言文集？（2分）

2、用现代汉语解释“俄而雪骤”是什么意思？（2分）

3、本文运用了哪种描写手法？（2分）

4、你认为“柳絮因风起”这个比喻有什么妙处？（2分）（四）古诗词鉴赏（5分）

《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

请回答：

1、这首诗的作者是谁？（1分）

2、诗中描绘了怎样的景象？请用简洁的语言概括。（2分）

3、你认为“轻舟已过万重山”表达了诗人怎样的心情？（2分）三、写作（40分）题目：难忘的一件事答案及解析一、语言基础与运用

答案：

1、(1)、A(2)、B(3)、A(4)、C(5)、B(6)、C(7)、A(8)、D

解析：

1、(1)、“勉强”读作qiǎng，“折腾”读作zhē，“借鉴”读作jiàn，“胚胎”读作pēi，选项A读音正确。

(2)、“精疲力尽”、“目不暇接”、“惊惶失措”“囫囵吞枣”中，B项“目不暇接”书写正确。

(3)、“高高兴兴”是并列结构，“风风火火”也是并列结构，A项正确。

(4)、“《红楼梦》、《西游记》和《三国演义》”之间应使用顿号，C项标点错误。

(5)、“跑得像风一样快”运用了比喻修辞，B项正确。

(6)、“改正并找出”逻辑不清，应为“找出并改正”，A项语病。

(7)、“快乐”和“欢喜”为近义词，A项正确。

(8)、“令人佩服”通常用于称赞他人，B项使用不当。2、积累与运用

答案：

（一）(1)、化作春泥更护花(2)、更上一层楼(3)、夕阳西下(4)、孤帆远影碧空尽

解析：

(1)、“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。

(2)、“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。

(3)、“夕阳西下，断肠人在天涯”出自马致远的《天净沙·秋思》，故“只是近黄昏”出自该诗。

(4)、“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”出自李白的《早发白帝城》，前句与“两岸青山相对出”对应，形成对仗，故后句为“孤帆远影碧空尽”。（二）(1)、陶渊明(2)、陶渊明(3)、孟郊

解析：

(1)、“桃花源记”为陶渊明所著，作者应填“陶渊明”。

(2)、“游子吟”是唐代诗人孟郊的作品，故填“孟郊”。

(3)、“咏雪”出自《世说新语·言语》，其作者为南朝宋的刘义庆。(3)、语言综合运用

答案：

珍惜时间，如把握流逝的沙粒，别让光阴从指缝中悄然溜走。

解析：

此句使用比喻修辞，将“时间”比作“流沙”，形象地表现时间的宝贵与短暂，语言简洁有文采，符合题目要求。二、阅读理解

答案：

（一）1、小明捡到小鸟，给它包扎伤口，喂它喝水。

2、小明是一个善良、细心、有爱心的人。

3、小明认为小鸟是自由的，应该回到大自然中。

4、小明在放学路上救了一只受伤的小鸟，并将其放归自然。

5、略（只要描述与“救小鸟”相关的经历即可）

解析：

1、文中依次描述了小明的行为，包括捡到、救助、放生。

2、通过小明的行动可以看出他关心生命、富有同情心。

3、小明放生小鸟，是因为尊重生命，追求自然和谐。

4、全文讲述的是一个救助小鸟的故事，可以概括为“小明救鸟”。（二）1、萤火虫体内有荧光素，与氧气发生化学反应产生光能。

2、本文主要介绍萤火虫的发光原理。

3、萤火虫的光用来吸引配偶或猎物。

4、本文使用了下定义说明方法。

解析：

1、通过科学原理说明萤火虫发光的原因。

2、该文介绍的为萤火虫的发光原理，属于说明文类型。

3、光的作用体现在吸引配偶与猎物两方面。

4、“萤火虫是一种昆虫”是该文的典型下定义说明方法。（三）1、《世说新语》

2、不久，大雪纷纷而下。

3、对话描写。

4、“柳絮因风起”将雪比作柳絮，既写出了雪的轻盈，又表现出诗人的文采与想象力。

解析：

1、《咏雪》是《世说新语》中的一则故事，因此出处为《世说新语》。

2、“俄而雪骤”意思是不久，大雪下得急。

3、全文主要通过人物之间的对话来展开，运用了对话描写手法。

4、该比喻生动形象，富有文学色彩，展现诗人巧思。（四）1、李白

2、诗人乘坐轻舟从白帝城出发，向东行进，看到两岸的美景和江水奔流的景象。

3、表达了一种豁达、积极向上的心情，充满对自然和人生的热爱。

解析：

1、该诗是唐代诗人李白所作，题