广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷（解析版）

第第页广东省茂名市电白区2023-2024学年九年级上学期语文期中试卷一、积累运用（29分）1．默写古诗文。（1）闲来垂钓碧溪上，。（李白《行路难》）（2）而或长烟一空，，浮光跃金，。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）怀旧空吟闻笛赋，。，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）（6）大雪三日，。（张岱《湖心亭看雪》）（7）“月”是古代文人骚客笔下常见之物，如杜甫在《月夜忆舍弟》中借“月”来表达思亲思乡之情的句子是“，”，苏轼在《水调歌头》中借“月”来阐释深刻哲理的句子是“，，此事古难全”。【答案】忽复乘舟梦日边；皓月千里；静影沉璧；云横秦岭家何在；到乡翻似烂柯人；沉舟侧畔千帆过；人迹板桥霜；湖中人鸟声倶绝；露从今夜白；月是故乡明；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺【解析】【分析】本题考查名句默写。（1）出自李白《行路难》，根据记忆与诗句的连贯性，应填“忽复乘舟梦日边”。

（2）出自范仲淹《岳阳楼记》，根据对原文的记忆，应填“皓月千里”，“静影沉璧”。

（3）出自韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》，根据记忆与诗句的连贯性，应填“云横秦岭家何在”。

（4）出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，根据记忆与诗句的连贯性，应填“到乡翻似烂柯人”，“到乡翻似烂柯人”。

（5）出自温庭筠《商山早行》，根据记忆与诗句的连贯性，应填“人迹板桥霜。

（6）出自张岱《湖心亭看雪》，根据对原文的记忆，应填“湖中人鸟声倶绝”。

（7）杜甫的《月夜忆舍弟》中，“露从今夜白，月是故乡明”借景抒情，通过描写白露节的夜晚，露水更显洁白，而诗人觉得故乡的月亮格外明亮，深刻地表达了思亲思乡之情；苏轼的《水调歌头》里，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”以月的阴晴圆缺来比喻人生的悲欢离合，阐述了人生不可能总是完美无缺，总会有遗憾这一哲理。本题中注意易错字词“乘、皓、璧、岭、翻、似、柯、舟、畔、板、霜、倶、绝、露、缺”的正确书写。

故答案为：忽复乘舟梦日边；皓月千里；静影沉璧；云横秦岭家何在；到乡翻似烂柯人；沉舟侧畔千帆过；人迹板桥霜；湖中人鸟声倶绝；露从今夜白；月是故乡明；人有悲欢离合；月有阴晴圆缺。【点评】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。2．鉴赏古诗须准确把握诗人的情感，“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）表达了诗人哪些情感？请你结合全诗内容和下面的知识卡片简要分析。知识卡片刘长卿“刚而犯上，两遭迁谪”。本诗写作背景，是刘长卿赴潘州（今广东茂名市）贬所，路过长沙贾谊的故居时所作。贾谊，是汉文帝时著名的政论家，因遭权贵中伤被贬长沙三年，后虽被召回京城，但不得大用，抑郁而死。类似的遭遇，使刘长卿感慨万千，而吟咏出这首律诗。【答案】对贾谊不幸际遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。【解析】【分析】本题考查诗句的理解分析。刘长卿《长沙过贾谊宅》是一首怀古诗，一般采用借古伤今的手法，分析作者情感时，要注意作者和“贾谊”之间的相似之处，结合知识卡片可知，作者和“贾谊”都遭受贬谪。诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写，寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹；后四句表面上写贾谊的见疏实际将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，因而作者是借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”意思是：江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！再结和知识卡片中的关于贾谊的事迹，这两句诗表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身际遇的慨叹，对当今统治者的不满。

故答案为：对贾谊不幸际遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。

【点评】本题考查诗句的理解分析。需结合知识卡片中对人物生平境遇的介绍，紧扣诗歌中写景、抒情的关键语句，分析景物描写所营造的氛围，解读抒情句中直接流露的情感，将人物的不幸遭遇与诗句内容相联系，从而提炼出诗歌所蕴含的情感，确保分析既依托文本细节，又关联背景信息，逻辑连贯且精准。阅读下面的文字，完成各题。习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族jǐliáng。这些自强，不息的人物中，有铮铮傲骨，一生为我们民族灵魂而呐喊的鲁迅；有zīzībùjuàn，一生奉献给中国航天事业的钱学森；有ǒuxīnlìxuè，一心让所有人远离饥饿的袁隆平……由于千千万万时代弄潮儿自强不息，不懈奋斗，使中华民族向着伟大复兴的彼岸不断前进，国家也会更加繁荣富强。中华文明__________，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会__________目的地。__________以饱满的热情，自强的精神面对障碍，我们__________能不忘初心，砥砺前行。3．根据拼音写出相应的词语。（1）jǐliáng（2）zīzībùjuàn（3）ǒuxīnlìxuè4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．源源不断抵达只要……就B．源远流长抵达只有……才C．源源不断到达只有……才D．源远流长到达只要……就5．语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．千千万万时代弄潮儿自强不息，不懈奋斗，使中华民族向着伟大复兴的彼岸不断前进，国家也会更加繁荣富强。B．由于千千万万时代弄潮儿自强不息，不懈奋斗，使国家更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。C．千千万万时代弄潮儿自强不息，不懈奋斗，使国家更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。D．由于千千万万时代弄潮儿自强不息，不懈奋斗，中华民族向着伟大复兴的彼岸不断前进，国家也会更加繁荣富强。【答案】3．脊梁；孜孜不倦；呕心沥血4．B5．C【解析】【点评】（1）本题考查字形。解答时先明确形近字、同音字、易错字等考查重点；可从结构笔画辨字形，依据字义判断，结合语境辅助分析，最后总结常见错误类型规律，提升答题准确率。（2）本题考查词义辨析和关联词语。解答时要明确词语本义，掌握其引申义、比喻义等。结合上下文语境，从词语的色彩、对象、使用范围等角度去分析和理解；做关联词题目，先分析句子逻辑关系（因果、并列、递进等），再匹配对应关联词，最后代入验证，看表意是否通顺、逻辑是否合理，结合语境选最契合的。

（3）本题考查病句修改。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。作答时先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。3．本题考查字形。脊梁：jǐliáng，指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。孜孜不倦：zīzībùjuàn，勤勤恳恳，不知疲倦。呕心沥血：ǒuxīnlìxuè，形容费尽心血和精力。

故答案为：脊梁；孜孜不倦；呕心沥血。4．本题考查词义辨析和关联词语。第一处：源源不断：形容接连不断。源远流长：水的源头很远，流程很长。比喻历史悠久。结合语境可知，此处形容中华文明，填“源远流长”更合适。

第二处：抵达：指的是到达目的地。仅用于空间。到达：指到了某一地点或阶段。结合语境可知，此处指到达目的地，填“抵达”更合适。

第三、四处：结合语境可知，必须具有“以饱满的热情，自强的精神面对障碍”的条件，“能不忘初心，砥砺前行”的结果才会出现，故应填“只有……才”。故答案为：B。5．本题考查病句修改。A：“使中华民族向着伟大复兴的彼岸不断前进，国家也会更加繁荣富强”语序不当，应先国家繁荣富强，再民族向着复兴前进。

B：“由于……使……”同时使用，造成句子没有主语，错误。

C：去掉了“由于”，使“千千万万时代弄潮儿”作主语，“使国家更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进”语序合理，修改恰当。

D：“由于……”使用不当，导致句子缺少主语，且语序也存在和A选项类似的问题。

故答案为：C。阅读下面文字，完成各题。材料一：新华社杭州9月23日电潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。蔡奇、丁薛祥，以及来自亚洲各地的领导人和贵宾等出席开幕式。夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵。大莲花的建筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。材料二：10月8日，杭州亚运会所有481个小项的比赛结束。中国体育代表团获得201金111银71铜，共383枚奖牌，取得亚运会参赛历史最好成绩。自1982年第九届亚运会以来，中国体育代表团连续第十一次位居亚运会金牌榜榜首。6．材料一是某报刊发的一则新闻，请为其拟写标题，不超过18字。7．阅读材料二，仿照下面画横线的句子，将文段补充完整。每一位亚运会奖牌获得者背后都付出了艰辛的汗水，成功前他们一定会遇到各种艰难险阻，唯有坚持，努力克服，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花？如果没有破茧的痛苦，哪里能使蛹变为美丽的蝴蝶？，？人生也如此，没有挫折，人生就不会如此绚丽多彩。【答案】6．第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕7．示例：如果没有沙石的打磨；哪里能使河蚌孕育亮丽的珍珠【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题拟写。遵循拟写原则：①目标明确，内容具体：宣传标语和广告要直接、明确地表达宣传的主题和目的，让人一目了然；②语言简洁，音韵和谐：尽量使用简短、有力的语言，同时注重音韵的和谐，使宣传内容易于记忆和传播；③构思新颖，富有创意：从独特的角度切入，寻找新颖的表达方式，以引起受众的共鸣和兴趣；④积极向上，传递正能量：宣传内容应积极向上，传递正能量，鼓励受众参与和行动。（2）本题考查句子仿写。仿写句子应注意以下方面：①内容要协调一致，前后呼应。仿句和被仿句的内容要有内在的联系，感情色彩、精神实质要一致。但用词不能重复，内容不能雷同，要有创新；②句式结构要统一。仿句和被仿句的句式要保持一致；③修辞要相同。仿句和被仿句所用的修辞手法要一致；④字数要大致相等。6．本题考查新闻标题的拟写。拟写新闻标题，一般要纵观整则消息的内容并且重点关注导语部分，根据“潮涌钱江喜迎盛会，携手同行共创未来。第十九届亚洲运动会23日晚在浙江省杭州市隆重开幕。国家主席习近平出席开幕式并宣布本届亚运会开幕”可知主要介绍了亚运会在杭州隆重开幕。据此可作答。

故答案为：第十九届亚洲运动会在杭州隆重开幕。7．本题考查句子的仿写。根据句子“如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花”可知要采用“如果没有……哪里能……”这样的句式，写一个表达成功前遇到的艰难险阻并为之努力的例子，言之有理即可。示例：如果没有砺石的打磨，哪里能使宝剑有锋利的刀刃？

故答案为：如果没有沙石的打磨；哪里能使河蚌孕育亮丽的珍珠。二、阅读名著内容，完成各题。8．班级想将艾青上世纪三十年代的诗集整理成一本《土地的忧郁——艾青诗选》，下面哪组诗更合适入选？（）A．《复活的土地》《鱼化石》B．《北方》《我爱这土地》C．《雪落在中国的土地上》《刈草的孩子》D．《光的赞歌》《黎明的通知》【答案】B【解析】【分析】本题考查对内容的理解。

A.《复活的土地》诗人写于1937年，该诗中诗人预言抗日民族解放战争即将来临。其将一个受尽凌辱的伟大民族正在觉醒奋起的姿态和精神，以及诗人自己“拂去往日的忧郁”与苏醒的大地一起迎接战争的欢欣和誓言。可以入选；

《鱼化石》写于1978年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。不可以入选。

B.《北方》写于1938年，诗文主要描写了灾难深重的北国环境，人民流离失所的状况，以及作者对这块土地强大生命力的礼赞。表达了作者对祖国的深深忧虑，对人民处境的深刻同情，以及北方永远不会灭亡和人民必胜的坚强信念。可以入选。

《我爱这土地》是诗人于1938年创作的，该诗取材于1938年10月，武汉失守，作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。此诗通过表现鸟儿对土地的忠诚来展开全诗的艺术境界，把从鸟儿的视角转换到诗人的自我视角，直抒胸臆，表达了自己与土地生死相依的决心，淋漓尽致地抒发了作者的爱国深情。可以入选。

C.《雪落在中国的土地上》是诗人于1937年创作的一首现代诗，是一个满怀正义和激愤之情的诗人

所唱出的一支深沉而激越的歌。可以入选。

《刈草的孩子》写于1940年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”。不可以入选。

D.《光的赞歌》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。此诗以太阳为歌颂的对象，表现了作者对光明的热烈向往与歌赞，也表达了其对祖国未来的美好祝愿。不可以入选。

《黎明的通知》诗人于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。不可以入选。

故答案为：B。【点评】本题考查对内容的理解。作答时要先明确题干核心要求，接着，逐个分析选项中诗作：一是核对创作时间，排除非对应年代作品；二是剖析诗作内容与情感，判断是否贴合主题。通过“时间+主题”双重维度筛选，就能精准选出符合要求的选项。9．阅读诗歌，完成阅读卡片。从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去……篇目《太阳》（节选）关注诗歌的表现形式形式多样，善用排比。把握诗歌的意象及其象征意象“太阳”象征着（1）。品味诗歌的语言“太阳向我滚来”，“滚”字用得好，因为：（2）体味诗歌的情感情感：（3）【答案】光明与希望（自由、胜利）；“滚”字写出了太阳到来时的气势磅礴，给读者展开了一幅恢弘的画面。；对光明的赞颂，对希望的追求。【解析】【分析】（1）本题考查诗歌意象。根据“它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌”，描绘“太阳”来后，大地上的万物都在复苏，充满了一派生气。可以看出太阳给大地带来光明，表现了作者对光明或未来的向往和追求。可见“太阳”象征着光明与希望。（2）本题考查炼字。“太阳向我滚来”的“滚”有“滚滚而来”之意，表现太阳光汹涌而来连续不断，在此形容太阳的光芒，表现了太阳的气势不可阻挡，气势磅礴，在读者面前展开恢宏的画面；太阳“使高树繁枝向它舞蹈，使河流带着狂歌奔向它去”，“太阳”是光明、希望、未来的象征，“太阳向我滚来”寓意着“太阳”是从历史的远处滚来，不管这漫长的历史多么黑暗，又多么艰难，“太阳”以它不可阻挡的气势，去展现光芒（光明），给读者展开了一幅恢弘的画面。（3）本题考查诗人感情。根据“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来”中的“墓茔”“黑暗”“死亡”这些意象可知，有一种沧桑和苦难的意味；“太阳向我滚来”说明“太阳”是从历史的远处滚来，不管这漫长的历史多么黑暗，又多么艰难，“太阳”以它不可阻挡的气势，光亮亮地滚来了。诗人在这里指明，历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的，黑暗中孕育着光明；可见又有对光明必然到来的信心。表达了诗人对光明的赞颂，对希望的追求。

故答案为：光明与希望（自由、胜利）；“滚”字写出了太阳到来时的气势磅礴，给读者展开了一幅恢弘的画面；对光明的赞颂，对希望的追求。

【点评】本题考查诗歌意象及炼字。解答时需紧扣诗歌文本内容，结合意象的特征与语境分析象征意义：先梳理意象在诗中的具体表现，联系其常见象征内涵，推导其在诗中的特定象征意义。赏析字词时，要聚焦该字的词性与表达效果，对比其他近义词，分析其如何精准描绘事物状态，进而阐释其对营造意境、传递情感的作用，确保分析紧密结合诗句，逻辑清晰。三、（17分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】子城西北隅，雉堞①圮毁蓁莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概②也。（选自王禹偁《黄冈竹楼记》，有删改）注：①雉堞（zhìdié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙。②胜概：优美的景色，美好的境界。这里指快乐之处。10．解释下列加点词语在句子中的意思。（1）云归而岩穴暝（2）杂然而前陈者（3）而不知太守之乐其乐也11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。12．下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．诗韵清绝/空谷传响，哀转久绝B．公退之暇/目似瞑，意暇甚C．茶烟歇/晓雾将歇D．送夕阳，迎素月/可以调素琴13．请用“/”给文中画线的句子断句。雉堞圮毁蓁莽荒秽因作小楼二间与月波楼通。14．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。何庆：我读出了欧阳修、王禹偁的志趣有相同之处：（1）李梅：你说的对，他们的志趣有相同之处，但我觉得也有不同的地方，如【甲】文中欧阳修还表现出（2）的志趣，【乙】文中王禹偁则没有。【答案】10．（1）聚拢（2）陈列，摆开（3）以……为快乐11．（1）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。（2）一个容颜苍老、头发花白的老人，醉倒在众人中间的是太守喝醉了。12．C13．雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通14．他们俩都被贬，身处逆境，但都寄情山水（寓情山水、醉情山水），豁达乐观（怡然自得），随遇而安。；与民同乐（以文记乐）【解析】【点评】（1）本题考查文言词语意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。（2）本题考查文言翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查一词多义。解答时需结合语境准确理解词语含义，对比分析同一词语在不同句子中的意思，留意古今异义、词性活用等特殊现象，通过细致辨析确定正确答案。

（4）本题考查文言断句。解答时先理解句子大意，确定句子叙述的事件和逻辑顺序，借助虚词辅助断句，如“而”“也”等，“而”常表转折、承接等关系，“也”多为句末语气词。注意句子成分，主谓宾结构完整处可适当断句。

（5）本题考查内容理解。需先结合注释疏通文意，把握关键语句含义；再梳理人物、事件及情感态度，关联背景理解文本主旨；最后对照问题，从原文中找依据，用现代语言精准阐释，做到既忠于原文，又理解深层内涵。

参考译文：【甲】至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。【乙】子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声；这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大乐事。10．本题考查文言词语意义。（1）句意：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。归：聚拢。（2）句意：横七竖八地摆在面前的。陈：陈列，摆设。（3）句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为快乐。

故答案为：（1）聚拢（2）陈列，摆开（3）以……为快乐11．本题考查文言翻译。（1）关键词：芳，花；发，开放；佳木，好的树木；秀，茂盛；繁阴，繁密的绿荫。句意：野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。（2）关键词：苍颜，苍老的容颜；颓然，倒下的样子；……者……也，判断句，……是……。句意：一个容颜苍老、头发花白的老人，醉倒在众人中间的是太守喝醉了。

故答案为：（1）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫。（2）一个容颜苍老、头发花白的老人，醉倒在众人中间的是太守喝醉了。12．本题考查一词多义。A句意：诗歌的韵味清越绝妙。绝，绝妙/句意：空旷的山谷中传来回声，悲哀婉转，很久才消失。绝，消失；B.句意：公务完毕后的空闲时间。暇，空暇/句意：眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。暇，悠闲；C.句意：煮茶的烟气消散。/句意：清晨的雾气将要消散。都译为“消散”；D.句意：送别夕阳，迎接皎洁的月亮。，素洁白的/句意：可以弹奏不加装饰的琴。素，没有装饰的；故答案为：C。13．本题考查文言断句，注意结合句意、词性、结构等分析。句意：矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。“雉堞圮毁”与“蓁莽荒秽”都是形容西北角的荒芜，结构一致，故中间停一下；“因”是于是，就的意思，于是造了两间小楼，故“因”前面停一下；“与月波楼通”这是它所处的位置，故在“与”前面停一下。故断句为：雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通。

故答案为：雉堞圮毁/蓁莽荒秽/因作小楼二间/与月波楼通。14．本题考查内容理解。《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。《黄州新建小竹楼记》是北宋文学家王禹偁被贬为黄州刺史时所作的一篇散文。文章通过描绘竹楼的特点和作者寓居竹楼所领略到的独特风光和雅趣，集中表现了作者遭贬后怅惘落寞、茫然无奈而又不甘沉沦、刚正不阿、乐观豁达的复杂感情。结合“夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。”“公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑”的内容可知，乙文写小楼上自然之声的快乐，以及和友人在竹楼上弹琴、泳诗、下棋、投壶等文人雅士的小众之乐，是悠闲自在、随遇而安的闲适。故两人都是被贬，但都寄情山水，悠闲自在、乐观豁达，而欧阳修则还流露出“与民同乐”的情怀。据此可作答。

故答案为：他们俩都被贬，身处逆境，但都寄情山水（寓情山水、醉情山水），豁达乐观（怡然自得），随遇而安；与民同乐（以文记乐）四、（10分）阅读下面的文字，完成各题。志气骨气底气曲建武朱广生①习近平总书记在考察清华大学时曾对广大青年指出，要不断增强做中国人的志气、骨气、底气，意义重大，影响深远。②志气，就是立志为中华民族伟大复兴而奋斗。志气，是一个人一生的奋斗之基和力量之源。一个有志气的人，才是真正一往无前的人。周恩来少年时就有“为中华之崛起而读书”的远大志向，从而一生力行为中华崛起而奋斗；毛泽东年轻时就有“问苍茫大地，谁主沉浮”的鸿鹄之志，从而投身革命推翻压迫中国人民的三座大山。老一辈无产阶级革命家以共产主义的崇高信仰和革命理想高于天的理想信念，为了实现中华民族伟大复兴，不怕牺牲、矢志不渝，前赴后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成了日益繁荣富强的新中国。党的二十大描绘了“实现中华民族伟大复兴”奋斗目标的宏伟蓝图，做出了新时代中国特色社会主义发展的战略安排，新时代的中国青年接过实现中华民族伟大复兴的接力棒，义不容辞，责无旁贷。立复兴之志，聚复兴之气，筑复兴之力，一棒接着一棒跑，一茬接着一茬干，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。③骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神。“人不可有傲气，但不能没有傲骨。”骨气，是做人立场、良心和价值的体现。一个有骨气的人，才是真正顶天立地的人。吉鸿昌将军在外国考察时受到外国人的刁难和歧视，当别人劝说他说自己是日本人就可受到礼遇时，他怒斥道：“你觉得当中国人丢脸吗？可我觉得当中国人光荣！”他找来一块木牌写上“我是中国人！”挂在胸前，以此显示自己中国人的身份，维护民族尊严。邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”新时代的中国青年增强做中国人的骨气，就要弘扬中国精神。中国精神的实质，是爱国主义精神，就是要做中国精神的传人。④底气，就是自觉坚定文化自信，练就过硬本领。心里有底，眼中有光，脚下有力。底气，是源自内心的自信，是根植强大的力量。一个有底气的人，才是真正无所畏惧的人。新时代的中国青年增强做中国人的底气，首先要坚定文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。一个中国人，其本质意义是一个具有中国文化、中国精神、中国气质的人。新时代的中国青年越坚定中国特色社会主义文化自信，认知中国就越有底，发展中国就越有力，民族复兴就越有望。新时代的中国青年增强做中国人的底气，还要练就过硬本领。本领过硬，底气就足。当今世界的竞争，归根到底是人才的竞争。人才竞争的背后，实质是科技创新的竞争。我们要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须具有强大的科技实力和创新能力。科技强国，实现复兴，是一道我们无法回避、必须面对，并坚决完成的现实命题。⑤新时代的中国青年要以“强国有我”的主人翁责任感和使命感，积极投身这场科技创新战，聚焦面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。（选自《光明日报》2022年11月23日，有删改）15．下列对选文的理解分析，不恰当的一项是（）A．本文的中心论点是“青年要有志气、骨气、底气”。B．第②段画横线句子列举周恩来、毛泽东的事例，论证了“志气，就是立志为中华民族伟大复兴而奋斗”的分论点。C．第③段画波浪线句子运用了道理论证，有力论证了“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神”的分论点。D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这句名言可以作为第④段的道理论据。16．如果将下面的材料作为论据，你觉得放在哪个段落更合适？请说明理由。钱学森回国时，别人问他中国能造出自己的导弹和火箭吗？钱学森脱口而出：“外国人能搞，我们中国人就不能搞？难道我们中国人就比他们矮一截？”17．小粤平时不够自信，学习成绩也一般，在一次考试失败后一蹶不振，他觉得中考没希望了，于是选择“躺平”。假如你是他的好朋友，请结合选文内容劝说他。【答案】15．D16．应该放在第③段作为事实论据，事例中的钱学森是一个有骨气的人，他以中国人为荣的骨气支撑着他为了国家和民族的利益而奋斗。这与第③段分论点“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神”完美契合。17．示例：小粤，作为新时代的中国青年，我们要增强自己的志气、骨气、底气。在学习中，自立自强，自信前行，在失败面前要有愈挫愈勇的志气，在挫折面前要有不服输的骨气，在困难面前要有迎难而上的底气。小粤，振作起来吧，努力奋斗，中考一定会成功的！只有这样，我们才能不负时代，不负韶华。【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解。需通读全文把握主旨，关注关键语句、段落结构与细节信息，结合上下文语境精准理解，同时紧扣题干要求，对比选项与原文表述，注意概念偷换、无中生有等陷阱，从而准确作答。（2）本题考查论据的使用。要找准对应论点，看清题目对论据类型等的要求。选素材时，事实论据可从名人故事等找典型新颖事例，道理论据则引用契合的名言俗语等。

（3）本题考查阅读的拓展能力。需先紧扣文本核心内容，准确理解原文内涵；再结合拓展要求，建立文本与拓展对象的合理关联，确保拓展内容不脱离原文主旨；最后围绕关联点展开分析，用具体事例或道理支撑观点，做到既立足文本又适度延伸，逻辑连贯且表达清晰，体现对文本的深刻理解与迁移运用能力。15．本题考查对文章内容的理解。D.有误，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”释义为：财富地位不能使其迷惑腐化，贫苦穷困不能改变其志向，权势武力不能使其屈服变节。比喻无论外界的环境如何改变，都不能动摇自己的信念和意志。而第四段论述的是“底气，就是自觉坚定文化自信，练就过硬本领”，所以不能作为此段的论据。故答案为：D。16．本题考查论据的使用。根据第③段“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神”可知，是这一段的论点，也是全文的分论点；钱学森的回答：“外国人能搞，我们中国人就不能搞？难道我们中国人就比他们矮一截？”突出表现了钱学森的爱国主义精神，也说明钱学森是一个有骨气的人。根据第③段末尾“中国精神的实质，是爱国主义精神，就是要做中国精神的传人”可知，钱学森的话，彰显了中国精神，所以说这个论据有力地证明了“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神”这一分论点，可以放在第③段。

故答案为：应该放在第③段作为事实论据，事例中的钱学森是一个有骨气的人，他以中国人为荣的骨气支撑着他为了国家和民族的利益而奋斗。这与第③段分论点“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神”完美契合。17．本题考查阅读的拓展能力。首先表明不应该“躺平”。文章中习近平总书记对广大青年提出要不断增强做中国人的志气、骨气、底气的建议。第②段告诉我们一个人应该有志气，因为“志气，就是立志为中华民族伟大复兴而奋斗。志气，是一个人一生的奋斗之基和力量之源。一个有志气的人，才是真正一往无前的人”。第③段告诉我们一个人应该有骨气，因为“骨气，就是牢固坚守中国立场，弘扬中国精神。一个有骨气的人，才是真正顶天立地的人”。第④段告诉我们一个人要有底气，因为“底气，就是自觉坚定文化自信，练就过硬本领。心里有底，眼中有光，脚下有力。底气，是源自内心的自信，是根植强大的力量。一个有底气的人，才是真正无所畏惧的人”。可依据以上的观点劝导他。示例：小粤，你好，做人应该有志气，志气，是一个人一生的奋斗之基和力量之源。一个有志气的人，才是真正一往无前的人。其次做人还要有骨气，别人能学会，你肯定也能学会，谁也不比谁矮半截，暂时的失利，可能是因为你还没有找到学习的方法，不要气馁相信经过过努力，你一定会进步的。当今世界的竞争，归根到底是人才的竞争。人才竞争的背后，实质是科技创新的竞争。我们要为中国梦的实现贡献自己的一份力量，要成为社会需要的人才，怎么能躺平呢？

故答案为：示例：小粤，作为新时代的中国青年，我们要增强自己的志气、骨气、底气。在学习中，自立自强，自信前行，在失败面前要有愈挫愈勇的志气，在挫折面前要有不服输的骨气，在困难面前要有迎难而上的底气。小粤，振作起来吧，努力奋斗，中考一定会成功的！只有这样，我们才能不负时代，不负韶华。五、（14分）阅读下面的文字，完成各题。谎言刘洪文①洪水肆虐，像咆哮的野兽一般，步步逼近。脚下的小树在湍急的洪流中“吱吱”作响，随时都有应声而断的危险。李皓知道，这棵小树坚持不了多久，他必须做出选择。②“小朋友，不要怕，过一会儿会有和我一样穿军装的叔叔来救你，你只要坚持在这里等着就行，好吗？”李皓说。③“那你要去哪里？我不让你走，这里到处都是水，你会死的，而且你还要帮我找爸爸妈妈呢……”小女孩哭了，她说，“我怕。”④“没关系，我的水性可好了，我能在水里潜伏三天三夜。真的，你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他还厉害呢！一会儿其他叔叔来了，他们一定会帮你找到爸爸妈妈的！”李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说。⑤小女孩露出勉强的笑容。李皓听见远处隐隐约约有马达的轰鸣声，那一定是战友们在搜索遇险群众，或者也是在寻找自己，相信用不了多久，他们一定会找到这儿的。李皓最后抬头看一眼灰蒙蒙的天空，雨还没有停下的意思，好像这里的天真的漏了。他深吸一口气，纵身一跃，跳进滚滚洪流之中……⑥李皓是一名入伍不到一年的解放军战士。他是家里的独生子，家境优越，从没吃过苦，但他从小就有一个军旅梦。他高中毕业，便响应国家号召，投笔从戎。用他的话说：“世上的路有千万条，但我只想当兵！保家卫国才是我的最高理想！”⑦本以为在部队里会很酷，队列整齐，英姿飒爽。可是到了才发现，一切并没有想象的那么简单。高强度的军事训练，繁杂的一日生活制度，严格的纪律约束，要适应这些真的不是一件容易的事。⑧还好李皓的适应力比较强，有山靠山，无山独立。在家靠父母，出门靠自己。⑨李皓认真好学，对部队的一切充满好奇心。他平时专心工作，刻苦训练，勇于担当。很快就从一名地方青年，成长为一名合格的解放军战士。⑩前不久连队组织半年训练工作考核，在四百米障碍考核中，李皓不慎膝关节着地受伤。他本可以不参加此次抗洪抢险任务的，而且连队也计划让他在营区留守。可是，考虑到此次抢险的地域离他的老家不远，为了家乡人民的生命财产安全，李皓主动请缨，要求务必参加。⑪李皓说：“战士，战士，有战必至。何况我这是保卫家乡之战，这我要是不参加，必是终生遗憾。”⑫战友们已经奋战了两天两夜，可是还有部分群众被困在村庄里没有找到。李皓就是在搜救过程中和战友们走散的。⑬当他准备游过洪水包围的街道往回走时，发现一名小女孩被困在村后的一小块高地上，正无助地哭泣。⑭李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕……⑮四周都是白茫茫的一片，雨水扯天扯地地下着，似乎要激荡起五湖四海之水。洪水打着漩涡快速地向远处流去，一泻汪洋。⑯半个小时过后，小女孩被其他战士从树上救下来。她焦急地问：“先前救我的那位叔叔呢？他怎么还不出来？他不会真要在水里潜伏三天三夜吧？”⑰小女孩简单描述了之前的场景。她的语言还不够准确，不够生动，不足以表达清楚这里曾经发生的一切。可是，大家都知道那意味着什么。每个人的心里都那么沉重，仿佛被一块巨石压着，无法释怀。⑱一名解放军战士强颜欢笑，对小女孩说：“你不用找他了，他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄，英雄嘛，总要做他自己该做的事！”⑲小女孩这才破涕为笑，高高兴兴地上了战士们的冲锋舟，说：“我就说嘛，他一定是骗我的，哪有人能在水里待三天三夜的。”⑳在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……㉑抗洪任务结束后，部队返回营区，连队工作再次转入正轨。每天的晚点名，连长还会点一个熟悉的名字——李皓！㉒全连战士齐声回答：“到！”18．根据对选文内容的理解，请你在下面画横线处补写完整。题目“谎言”含义深刻，意味深长。选文中的谎言都是善意的谎言，李皓对小女孩说谎，是因为；解放军战士对小女孩说谎，又是因为。19．选文第⑥一⑪段运用了插叙的写法，有什么作用？请简要分析。20．品读文句，按要求完成下面的题目。（1）体会下面语句加点内容的表达效果。在场的战友们转过身，泪水滚滚而下……（2）请从环境描写的角度赏析第⑮段画线的句子。21．李皓牺牲后，假如他被评为2023年感动中国十大人物，请你结合选文内容和紧扣人物品质，以第二人称为其写一段颁奖词，50字以上。【答案】18．他想安抚（安慰）小女孩，并把生存的机会让给小女孩；不想让小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩会感到伤心（难过或内疚）19．内容上，补充交代了李皓为什么要当兵以及在部队里如何成长为一名合格的解放军战士，表现了李皓认真刻苦、勇于担当的优秀品质，使人物形象更加鲜明。结构上，为下文李皓的英勇牺牲做铺垫（解释了危急关头李皓能英勇牺牲的原因）。20．（1）“泪水滚滚而下”运用了神态描写，刻画出战士们泪流满面的情态，生动传神地写出战友们得知李皓牺牲后内心巨大的悲痛，表现了战友间深厚的情谊。（2）画线句子属于环境描写，交代了故事发生时恶劣的天气和环境，渲染了一种万分紧急的气氛，推动故事情节的发展，为下文李皓的牺牲做铺垫（暗示了李皓的牺牲）。21．示例：大雨滂沱，洪水肆虐，危难关头，你挺身而出，生死之间，你终身一跃，葬身于滚滚洪流之中……你用自己的生命，保护了人民群众的生命安全，展现了当代军人的风骨，你是当之不愧的中华好战士！【解析】【导语】本文记叙了李皓对小女孩说谎，是因为他想安抚小女孩，并把生存的机会让给小女孩；解放军战士对小女孩说谎，又是因为不想让小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩会感到伤心。

【点评】（1）本题考查概括文章内容。解答时先依据题目要求锁定关键信息所在范围，抓取文本中的核心词句，再提炼整合，舍去冗余修饰，用简洁凝练的语言概括出核心内容即可。

（2）本题考查语段的作用。需从内容和结构两方面着手。内容上，看句段写了什么，有无点明主旨、表达情感、塑造人物等作用；结构上，根据句段所处位置分析，开头可能是开篇点题、设置悬念、引出下文等，中间多为承上启下、推动情节发展，结尾则有总结全文、照应开头或题目、升华主题等作用。同时，还可考虑是否运用了特殊手法及其效果。（3）本题考查赏析句子。赏析句子需先明确句子在文本中的位置及作用（如开篇点题、结尾升华等），再聚焦其语言特点（如修辞手法、关键词语、句式特点等），分析这些特点如何精准描绘事物、抒发情感或凸显主旨；接着结合上下文语境，阐释句子的深层含义与表达效果；最后整合分析，提炼其在内容、结构、语言上的独特价值，做到既拆解细节又关联整体，逻辑清晰地展现对句子的深刻理解。

（4）本题考查拟写颁奖词。需先紧扣颁奖对象的核心事迹与精神特质（如贡献、品质、影响等），提炼其最具代表性的亮点；再运用简洁凝练、富有感染力的语言，可适当结合比喻、排比等修辞增强表达效果；同时要融入真挚情感，既要概括其事迹，又要彰显其精神价值，做到内容精准、情感饱满、语言典雅，让颁奖词既贴合对象特点，又能引发共鸣。18．本题考查概括文章内容。结合第④段“没关系，我的水性可好了，我能在水里潜伏三天三夜。真的，你听说过《水浒传》里的‘浪里白条’张顺吗？我比他还厉害呢！一会儿其他叔叔来了，他们一定会帮你找到爸爸妈妈的！”“李皓朝小女孩眨眨眼，故作轻松地说”可知，他想安抚（安慰）小女孩，并把生存的机会让给小女孩。结合第⑱段“一名解放军战士强颜欢笑，对小女孩说：‘你不用找他了，他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄，英雄嘛，总要做他自己该做的事！’”可知，不想让小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩会感到伤心（难过或内疚）。

故答案为：他想安抚（安慰）小女孩，并把生存的机会让给小女孩；不想让小女孩知道李皓去世的消息，怕小女孩会感到伤心（难过或内疚）。19．本题考查语段的作用。第⑥一⑪段写的是过去的事情，是运用了插叙。插叙的作用：内容上，补充交代了……（句意），解释了……的原因；丰富了文章的内容；突出人物的某种性格或品质，使人物形象更丰满；突出或深化了文章的主题；与如今的……情形形成对比，突出如今的……。结构上，避免平铺直叙，使情节波澜起伏，吸引读者阅读兴趣；与上下文相照应，为下文做铺垫。内容上，“世上的路有千万条，但我只想当兵！保家卫国才是我的最高理想！”补充交代了李皓为什么要当兵，“李皓认真好学，对部队的一切充满好奇心。他平时专心工作，刻苦训练，勇于担当。很快就从一名地方青年，成长为一名合格的解放军战士”叙述了他在部队里如何成长为一名合格的解放军战士，表现了李皓认真刻苦、勇于担当的优秀品质，使人物形象更加鲜明。结构上，结合第⑱段“你不用找他了，他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄，英雄嘛，总要做他自己该做的事！”可知，为下文李皓的英勇牺牲做铺垫。

故答案为：内容上，补充交代了李皓为什么要当兵以及在部队里如何成长为一名合格的解放军战士，表现了李皓认真刻苦、勇于担当的优秀品质，使人物形象更加鲜明。结构上，为下文李皓的英勇牺牲做铺垫（解释了危急关头李皓能英勇牺牲的原因）。20．本题考查赏析句子。（1）“泪水滚滚而下”运用了神态描写，刻画出战士们泪流满面的情态，结合第⑱段“你不用找他了，他……游到别的地方去救更需要帮助的人了。他是英雄，英雄嘛，总要做他自己该做的事！”可知，生动传神地写出战友们得知李皓牺牲后内心巨大的悲痛，表现了战友间深厚的情谊。（2）结合“四周都是白茫茫的一片”“雨水”“洪水”可知，画线句子属于环境描写，交代了故事发生时恶劣的天气和环境，结合第⑭段“李皓赶忙游过去，可是当他想要带着小女孩再游回来时，却发现已经来不及了，洪水已经淹没了整条街道。李皓只好托着小女孩爬上附近的一棵小树，等待救援。于是，发生了开头的一幕……”可知，渲染了一种万分紧急的气氛，结构上，推动故事情节的发展，为下文李皓的牺牲做铺垫（暗示了李皓的牺牲）。

故答案为：（1）“泪水滚滚而下”运用了神态描写，刻画出战士们泪流满面的情态，生动传神地写出战友们得知李皓牺牲后内心巨大的悲痛，表现了战友间深厚的情谊。（2）画线句子属于环境描写，交代了故事发生时恶劣的天气和环境，渲染了一种万分紧急的气氛，推动故事情节的发展，为下文李皓的牺牲做铺垫（暗示了李皓的牺牲）。21．本题考查拟写颁奖词。颁奖词是对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。语言要简洁凝练，生动丰富，饱含情感。拟写时要点明人物的主要事迹，彰显人物的精神，事、理、情要有机融合。本题解答时，结合李皓的先进事迹进行叙述即可。注意以第二人称拟写和字数要求。示例：湍急汹涌的洪流里，落水女孩生死一线。你似一叶扁舟，在急湍中逆流而上，挺身相救。在生死存亡之际，你把生存的机会让给别人，你换来了一个年轻生命的重生，也把人心的勇敢、朴实和善良，传递到了无数人的心里。你一个善举都值得掌声和敬意，你是当之不愧的华夏英雄。

故答案为：示例：大雨滂沱，洪水肆虐，危难关头，你挺身而出，生死之间，你终身一跃，葬身于滚滚洪流之中……你用自己的生命，保护了人民群众的生命安全，展现了当代军人的风骨，你是当之不愧的中华好战士！六、作文（50分）22．阅读下面的文字，按要求写作。（1）奋斗是青春最亮的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。（摘自《习近平：在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》）（2）堪当大任的青年一定是有理想的青年，堪当大任的青年一定是有本领的青年，堪当大任的青年一定是有担当的青年。（摘自《光明日报》）读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请在下面任务中任选其一按要求完成写作。【任务一】自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：（1）观点明确，论证合理，逻辑严密；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【任务二】立意自定，题目自拟，写一篇演讲稿，在“新时代青年该有的样子”主题班会上发表演讲。要求：（1）格式正确，主题鲜明，语言流畅；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。【答案】例文1：奋斗的青春最美丽人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可