2026年语文小升初专题训练03：名篇名句默写（解析版）

第第页2026年语文小升初专题训练03：名篇名句默写一、填空题1．古诗文积累。（1）悟诗人品格。《竹石》中，郑燮借“咬定青山不放松，”的竹子表达自己的铁骨铮铮：《石灰吟》中，于谦把自己持身清白、坚贞不屈的心性融入诗句“粉骨碎身浑不怕，”中。（2）苟利于民，；苟周于事，。（3）虽然我们现在的生活很美好，但是我们不能忘记过去的贫穷。爷爷家里就挂着这样的名言时时提醒自己：常将有日思无日，。（4）新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“，；，。”（5），近山识鸟音。【答案】（1）立根原在破岩中；要留清白在人间（2）不必法古；不必循旧（3）莫把无时当有时（4）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧（5）近水知鱼性【解析】【分析】(1)由上句“咬定青山不放松”可知下句是“立根原在破岩中”，由上句“粉骨碎身浑不怕”可知下句是“要留清白在人间”。

(2)由上句“苟利于民”可知下句是“不必法古”，由“苟周于事”可知下句是“不必循旧”。

(3)由上句“常将有日思无日”可知下句是“莫把无时当有时”。

(4)由提示可知对应的名句是“苟利于民、不必法古、苟周于事、不必循旧”。

(5)由下句“近山识鸟音”可知上句是“近水知鱼性”。故答案为：(1)立根原在破岩中，要留清白在人间；(2)不必法古，不必循旧；(3)莫把无时当有时；(4)苟利于民、不必法古、苟周于事、不必循旧；(5)近水知鱼性。【点评】这道题考查了古诗句和名言警句的积累与运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。2．按要求完成句子。（1）生活中，我们要注意节约，要有“常将有日思无日，”这样的想法才能永享美好生活。（2），不必法古；，不必循旧。（3）习近平主席指出：当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们早在2500多年前就认识到：“，不必法古；，不必循旧。”变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。（4）诗词里蕴含着丰富的情感。《十五夜望月》中，王建以“，”表达他的思念之情；《石灰吟》中，于谦以“，”表达了他不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质：《竹石》中，郑燮以“，”表达了他的刚直不阿、铮铮铁骨。叶绍翁则以“，一枝红杏出墙来，”表达了他对春天的赞美。（5）习近平主席在谈到变革创新时，用了“苟利于民，不必法古；，”这句古语。【答案】（1）莫把无时当有时（2）苟利于民；苟周于事（3）苟利于民；苟周于事（4）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；春色满园关不住（5）苟周于事；不必循旧【解析】【分析】(1)由上句“常将有日思无日”可知下句是“莫把无时当有时”。

(2)由“不必法古”可知上句是“苟利于民”，下句是“不必法古，苟周于事，不必循旧”。

(3)由“不必法古”可知上句是“苟利于民”，下句是“不必法古，苟周于事，不必循旧”。

(4)要根据提示的内容来填写，比如，由“一枝红杏出墙来”可知上句是“春色满园关不住”。

(5)由“苟利于民，不必法古”可知下句是“苟周于事，不必循旧”。故答案为：(1)莫把无时当有时；(2)苟利于民，苟周于事；(3)苟利于民，苟周于事；(4)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风、春色满园关不住；(5)苟周于事，不必循旧。【点评】这道题考查了古诗句和名言警句的积累与运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。3．按要求完成句子。（1）文中有哲理：六年的小学生活如白驹过隙，我们不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那样扪心自问：“我留着些什么痕迹呢？”回想六年的成长历程，我明白了要珍惜时间，就如《长歌行》所说：“，！”（2）《十六年前的回忆》一文的作者是，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈的伟大精神和面对敌人的高贵品质，表达了作者对父亲的。除开头外，文章是按、、、的顺序来叙述的。（3）小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，，如薄雾，”；感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖时，老师用“穷则变，，”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想到用高适《别董大》中的“，”表达对朋友的劝慰。（4）三十多年来，我国航天科技始终保持着“苟日新，新，新”的发展态势。正所谓“青，于蓝，于蓝”，我国航天事业能有今天的成就，离不开一代又一代航天人的传承与创新。（5）日初出大如车盖，，此不为远者小而近者大乎！【答案】（1）少壮不努力；老大徒伤悲（2）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后（3）何时复西归；被微风吹散了；被初阳蒸融了；变则通；莫愁前路无知己；天下谁人不识君（4）日日；又日；取之；而青（5）及其日中则如盘盂【解析】【分析】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

（2）结合课文《十六年前的回忆》相关内容，本文作者是李星华；通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命的伟大精神和面对敌人宁死不屈的高贵品质，表达了对父亲的敬仰和深切缅怀。出开头部分，课文按照被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序进行描写和叙述。结合对课文的理解，进行作答。

（3）“百川东到海，何时复西归”意思是百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？“过去的日子，如轻烟被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了；”这句出自《匆匆》，书写时“微风”的“微”与“徽”区分开；“蒸融”的“融”右边是“虫”；“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自高适《别董大》，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？

（4）“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。出自荀子的《劝学》。

（5）结合课文《两小儿辩日》，“日初出大如车盖，及其日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎！”书写时“盘盂”都是皿字底；故答案为：（1）少壮不努力；老大徒伤悲（2）李星华；忠于革命事业；坚贞不屈；敬仰与深切的怀念；被捕前；被捕时；法庭上；被害后（3）何时复西归；被微风吹散了；被初阳蒸融了；变则通；莫愁前路无知己；天下谁人不识君（4）日日；又日；取之；而青（5）及其日中则如盘盂【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。4．根据所学的知识填空（1）郑燮在《竹石》中用“，。”这两句诗告诉我们，面对困难和打击要坚韧不拔：王昌龄用诗句“，”捧出了一颗清白正直的心。“托物言志”是古诗中常见的写法，于谦的诗句“，”正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质。“动静结合”也是古诗中常见的写法，诗人王维的诗句“，”，就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。（2）我种了两盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天给玫瑰浇水、施肥，不料牡丹比玫瑰早绽开了花朵，正所谓“，”。（3）在《两小儿辩日》中，面对同一个太阳，其中一个孩子说：“我以，而。”他这样说的依据是：“，。？（4）智慧之言往往给人以思想启迪，“，。”告诉我们经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假；要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用，真可谓“，”。（5）百善孝为先，不要等到“，子欲养而亲不待”时再后悔。【答案】（1）咬定青山不放松；立根原在破岩中；洛阳亲友如相问；一片冰心在玉壶；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；人闲桂花落；夜静春山空（2）无心栽花花不开；无心插柳柳成荫（3）日始出时去人近；日中时远也；日初出大如车盖；及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎（4）路遥知马力；日久见人心；听君一席话；胜读十年书（5）树欲静而风不止【解析】【分析】(1)要根据提示的内容来填写，比如，由“于谦正是借石灰的清白表明自己坚贞不屈的品质”可知对应的诗句是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

(2)由提示的内容可知对应的俗语是“无心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。

(3)出自《两小儿辩日》，原句是“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

(4)由“经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假”可知对应的名言是“路遥知马力，日久见人心”，由“要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用”可知对应的名句是“听君一席话，胜读十年书”。

(5)由下句“子欲养而亲不待”可知上句是“树欲静而风不止”。故答案为：(1)咬定青山不放松、立根原在破岩中、洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间、人闲桂花落、夜静春山空；(2)无心栽花花不开、无心插柳柳成荫；(3)日始出时去人近、日中时远也、日初出大如车盖、及日中则如盘盂、此不为远者小而近者大乎；(4)路遥知马力、日久见人心、听君一席话、胜读十年书；(5)树欲静而风不止。【点评】这道题考查了古诗句及名言警句的积累和课文内容的掌握情况。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会运用。5．古诗文积累。（1）、《为人民服务》中毛泽东引用司马迁的名言，，，。”来证明人死的意义不同。（2）新型冠状病毒突如其来，举国齐心协力，以人为本，选择最行之有效的方法抗疫，真可谓“，；，。”（3），一枝红杏出墙来。（4）谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。（5）青，。（《荀子》）【答案】（1）人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛（2）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）春色满园关不住（4）门前流水尚能西（5）取之于蓝而青于蓝【解析】【分析】（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自司马迁《报任安书》，意思是人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重(为人民而死)；有的比鸿雁的毛还轻；

（2）结合句子中“以人为本，选择最行之有效的方法抗疫”，应该用“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”进行表述，意思是如果对民众有利，就不必非要效法古制；如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法。

（3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁《游园不值》，意思是满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。

（4）“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

（5）“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；出自《荀子劝学》；故答案为：（1）人固有一死；或重于泰山；或轻于鸿毛（2）苟利于民；不必法古；苟周于事；不必循旧（3）春色满园关不住（4）门前流水尚能西（5）取之于蓝而青于蓝【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。6．按要求完成句子。（1）三十多年来，我国航天科技始终保持着“苟日新，新，新”的发展态势。正所谓“青，于蓝，于蓝”，我国航天事业能有今天的成就，离不开一代又一代航天人的传承与创新。（2）一儿曰：“，及日中则如盘盂，？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，，此不为近者热而远者凉乎？”（3）百善孝为先，不要等到“，子欲养而亲不待”时再后悔。（4）当今世界，只有变革创新才能不断进步，正如古人所说：“苟利于民，；，。”【答案】（1）日日；又日；取之；而青（2）日初出大如车盖；此不为远者小而近者大乎；及其日中如探汤（3）树欲静而风不止（4）不必法古；苟周于事；不必循旧【解析】【分析】（1）“苟日新，日日新，又日新"主旨∶如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。

“青，取之于蓝，而青于蓝"主旨：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

（2）选自《两小儿辩日》。原文：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待"这句话的意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶，子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。

（4）结合题干中的“苟利于民”，可知填写的是“苟周于事、不必循旧”。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧"出自《淮南子》，意思是：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。

故答案为：（1）日日、又日、取之、而青（2）日初出大如车盖、此不为远者小而近者大乎、及其日中如探汤（3）树欲静而风不止（4）不必法古、苟周于事、不必循旧【点评】本题考查的知识点有谚语、俗及惯用语，有名言警句、古诗文默写、课文理解。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。7．古诗文积累。（1）诗中有情。我们能感受到《竹石》“，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，”的慈爱；能感受到《宿建德江》“，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中“，”的思念之情。（2），杨柳依依，，雨雪霏霏。（《采薇》）（3）【诗有声】“不破楼兰终不还”，征伐之声回荡在沙场：“，水村山郭酒旗风”，阵阵鸟鸣洒落村庄。（4）粉骨碎身浑不怕，。（5）朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《荀子》中的名言“”来劝导他。【答案】（1）千磨万击还坚劲；意恐迟迟归；野旷天低树；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家（2）昔我往矣；今我来思（3）黄沙百战穿金甲；千里莺啼绿映红（4）要留清白在人间（5）穷则变，变则通，通则久【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"出自郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“临行密密缝，意恐迟迟归"出自孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“野旷天低树，江清月近人"出自孟浩然的《宿建德江》，全诗为：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家"出自王建的《十五夜望月》，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（2）结合题干中的“杨柳依依”“雨雪霏霏”，可知填写的诗句是“昔我往矣、今我来思”。

（3）结合题干中的“不破楼兰终不还”，可知填写的诗句是“黄沙百战穿金甲”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。结合题干中的“水村山郭酒旗风”，可知填写的诗句是“千里莺啼绿映红”出自唐代诗人杜牧的《江南春》。

（4）结合题干中的“粉骨碎身浑不怕”，可知填写的诗句是“要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。

（5）《荀子》中的名言，结合题干中的“朋友遇事不会变通与创新，一味守旧”，可知填写的是“穷则变，变则通，通则久”。

故答案为：（1）千磨万击还坚劲、意恐迟迟归、野旷天低树、今夜月明人尽望、不知秋思落谁家

（2）昔我往矣、今我来思（3）黄沙百战穿金甲、千里莺啼绿映红（4）要留清白在人间（5）穷则变，变则通，通则久【点评】考查了古诗文默写、谚语俗语及惯用语。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．学以致用。（1）读诗使人灵秀，单是品读古诗中各地不同的“月”景就会有所感悟：边塞的月是清冷的，“大漠沙如雪，。”；江南的月是朗照的，“春风又绿江南岸，？”；十五的月是充满思念的”，不知秋思落谁家。”（2）习近平主席讲话指出，“中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望”。我们作为青少年，必须做到勤奋学习，不负重托。我们要多读书，多实践，“书到用时方恨少，”；不比智力，比努力，“，更有早行人”；不乱挥霍，知节俭，“常将有日思无日，”；追逐超越，有志气，“青，“；不怕锤炼，有骨气，“，要留清白在人间。”（3）每当我取得进步想要炫耀一番时，爸爸总是教育我：，。（4）学校开展书画作品征集活动，聪聪想写几幅书法作品参赛，请你帮他把诗句补充完整，你认为第句送给即将升入初中的六年级毕业班同学最合适。①好雨知时节，。②，一枝红杏出墙来。③少壮不努力，。【答案】（1）燕山月似钩；明月何时照我还；今夜月明人尽望（2）事非经过不知难；莫道君行早；莫把无时当有时；取之于蓝，而青于蓝；粉骨碎身浑不怕（3）良药苦口利于病；忠言逆耳利于行（4）③；当春乃发生；春色满园关不住；老大徒伤悲【解析】【分析】（1）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺《马诗》，意思是平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建《十五夜望月寄杜郎中》，意思是今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

（2）“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是：知识需要用到时候才知道自己不足，才知道自己读的书太少了；事情不是经历过便不能知晓其中艰辛、其历程的坎坷。“莫道君行早，更有早行人”出自《增广贤文》，意思是不要说你是早行者走到前面了，还有比你走得更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。“常将有日思无日，莫把无时当有时”出自《增广贤文》，意思是好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。

（3）本题考查谚语。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。符合语境。

（4）“好雨知时节，当春乃发生”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》，意思是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。符合语境。结合诗句意思，我认为“少壮不努力，老大徒伤悲”送给即将升入初中的六年级毕业班同学最合适。故选③。故答案为：（1）燕山月似钩；明月何时照我还；今夜月明人尽望；（2）事非经过不知难；莫道君行早；莫把无时当有时；取之于蓝，而青于蓝；粉骨碎身浑不怕；（3）良药苦口利于病；忠言逆耳利于行；（4）③；当春乃发生；春色满园关不住；老大徒伤悲【点评】本题考查了对课文内容的理解。培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。9．日积月累（根据提示写句子）。（1），札札弄机杼。（2）常恐秋节至，。（3），一字值千金。（4）《石灰吟》中表达了诗人洁身自好、清白自守的高风亮节的诗句是：，。（5）两小儿笑曰：“？”（6）人们常用杜甫的《春夜喜雨》中的诗句“，。”来形容老师对学生潜移默化的影响。（7）班主任语重心长地说：“马上要毕业了，课堂上同学们要专心听讲，不能关公降曹操——。”（填歇后语）（8）人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。【答案】（1）纤纤擢素手（2）焜黄华叶衰（3）读书须用意（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（5）孰为汝多知乎（6）随风潜入夜；润物细无声（7）身在曹营心在汉（8）高山流水【解析】【分析】（1）“纤纤擢素手，札扎弄机杼”出自《古诗十九首》吗，意思是织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。

（2）“常恐秋节至，焜黄华叶衰”出自《长歌行》，意思是常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

（3）“读书须用意，一字值千金”意思是告诫世人读书不可囫囵吞枣。而应该用心读书。

（4）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

（5）结合课文《两小儿辩日》，“两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”，书写时“孰”是左右结构，右边是“丸”；“汝”是三点水，右边是“女”；

（6）“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫《春夜喜雨》，意思是伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。

（7）“关公降曹操”后面意思是“身在曹营心在汉”，意思是比喻人身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方；句子中指上课精力不集中；

（8）“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙；结合对词语的理解，进行作答。

故答案为：（1）纤纤擢素手（2）焜黄华叶衰（3）读书须用意（4）粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（5）孰为汝多知乎（6）随风潜入夜；润物细无声（7）身在曹营心在汉（8）高山流水

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。10．古诗文积累。（1）千磨万击还坚劲，。（2）我们遇事要懂得变通，正所谓“，，。”变通而图存是从古至今的中国智慧。（3）朋友遇事不会变通与创新，一味守旧。请你引用《荀子》中的名言“”来劝导他。（4）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（5），不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）【答案】（1）任尔东西南北风（2）穷则变；变则通；通则久（3）天下理无常是，事无常非（4）留取丹心照汗青（5）桃花潭水深千尺【解析】【分析】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。

（2）“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到了极点则变化，变化则通达，能通达，则能恒久。出自《周易》。

（3）“天下理无常是，事无常非。”意思是世间道理并非恒久不变的正确，事物也没有固定不变的对错。

（4）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

（5）“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。故答案为：（1）任尔东西南北风（2）穷则变；变则通；通则久（3）天下理无常是，事无常非（4）留取丹心照汗青（5）桃花潭水深千尺【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。11．按要求完成句子。（1）“寓”出喜庆美好。过年的时候吃年糕：寓意。（2）中华诗词瑰丽无比，诗词中美妙的比喻，如“，”；诗词中依依惜别的深情，如“，”；诗词中有民间故事，如“，”；诗词中有爱国情怀，如“，”。（3）每一位老师都希望自己的学生能“青，，”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，。“良药苦口利于病，。”大家要理解老师的一片苦心啊！（4）【采撷诗情】片片诗情，字字珠玑。读“，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“，。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，”，不舍春归的深情藏于心间。（5）盈盈一水间，。“盈盈”在这里的意思。“盈”在字典中的解释有两种：①充满；②多出来，多余。“盈利”应选第种解释。【答案】（1）万事如意年年高（2）水是眼波横；山是眉峰聚；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人；迢迢牵牛星；皎皎河汉女；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁（3）取之于蓝；而青于蓝；老大徒伤悲；忠言逆耳利于行（4）千磨万击还坚劲；昔我往矣；杨柳依依；唤取归来同住（5）脉脉不得语；②【解析】【分析】（1）结合相关知识，“过年吃年糕”寓意是万事如意年年高；

（2）运用比喻的诗句如“水是眼波横，山是眉峰聚”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”等；含有依依惜别深情的句子，如“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维《送元二使安西》，意思是老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。含有民间故事的诗句，如“如今直上银河去，同到牵牛织女家”“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”等；含有爱国情怀的如“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”等；

（3）“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子》，意思是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，告诉我们应该珍惜时间不浪费时间。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

（4）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自《竹石》，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”意思是当初我远征去边疆的时候，轻轻杨柳，丝丝缕缕，随风飘摇。现在我远征归来的时候，漫天雪花，纷纷扬扬，随风飘舞。出处：该句出自中国古代现实主义诗集《诗经》中《小雅·采薇》。“若有人知春去处，唤取归来同住”出自黄庭坚《清平乐春归何处》意思是如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。

（5）“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《古诗十九首》，意思是两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望。“盈利”意思是有多余的利润，“盈”指多出来，多余的意思。故答案为：（1）万事如意年年高（2）水是眼波横；山是眉峰聚；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人；迢迢牵牛星；皎皎河汉女；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁（3）取之于蓝；而青于蓝；老大徒伤悲；忠言逆耳利于行（4）千磨万击还坚劲；昔我往矣；杨柳依依；唤取归来同住（5）脉脉不得语；②【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和词语理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。12．根据所学的知识填空。（1）诗句“还坚劲，任尔东西南北风。”中的“任”指：。（2）诗中有情感：王建望月表达思亲之情“，。”于谦借石灰言志“，”。（3）千磨万击还坚劲，”（4）在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止，。”告诉我们要及时孝敬父母；“，。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。（5）（名言活用）老师用“，。”告诉我们书的价值很多，读书要下苦功夫。“路遥知马力，。”只有和人相处久了，才可以看出一个人的品德如何。“穷则变，。”告诉人们，遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。【答案】（1）千磨万击；任凭（2）今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间（3）任尔东西南北风（4）子欲养而亲不待；读书须用意；一字值千金（5）读书须用意；一字值千金；日久见人心；变则通；通则久【解析】【分析】(1)由下句“任尔东西南北风”可知上句是“千磨万击还坚劲”。

(2)由提示的内容可知对应的诗句依次是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”和“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

(3)由上句“千磨万击还坚劲”可知下句是“任尔东西南北风”。

(4)由上句“树欲静而风不止”可知下句是“子欲养而亲不待”，由“明白读书要下功夫，书中的文字最有价值”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”。

(5)由“我们书的价值很多，读书要下苦功夫”可知对应的名言是“读书须用意，一字值千金”，由上句”路遥知马力“可知下句是”日久见人心“，由”穷则变“可知下句是”变则通，通则久“。故答案为：(1)千磨万击，任凭；(2)今夜月明人尽望、不知秋思落谁家、粉骨碎身浑不怕、要留清白在人间；(3)任尔东西南北风；(4)子欲养而亲不待、读书须用意、一字值千金；(5)读书须用意、一字值千金、日久见人心、变则通、通则久。【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累和运用，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。13．按要求完成句子。（1）使弈秋诲二人羿，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为，而射之。（2）每一位老师都希望自己的学生能“青，，”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，。“良药苦口利于病，。”大家要理解老师的一片苦心啊！（3）千锤万凿出深山，。粉骨碎身浑不怕，。（4）我种了两盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天给玫瑰浇水、施肥，不料牡丹比玫瑰早绽开了花朵，正所谓“，”。（5）诗句“还坚劲，任尔东西南北风。”中的“任”指：。【答案】（1）专心致志；有鸿鹄将至；思援弓缴（2）取之于蓝；而青于蓝；老大徒伤悲；忠言逆耳利于行（3）烈火焚烧若等闲；要留清白在人间（4）无心栽花花不开；无心插柳柳成荫（5）千磨万击；任凭【解析】【分析】(1)出自《学弈》，根据原文来填写即可。

(2)根据提示来作答，比如，由上句“良药苦口利于病”可知下句是“忠言逆耳利于行”。

(3)由上句“千锤万凿出深山”可知后面的诗句是“烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

(4)根据提示的内容可知对应的俗语是“无心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。

(5)由下句“任尔东西南北风”可知上句是“千磨万击还坚劲”。故答案为：(1)专心致志、有鸿鹄将至、思援弓缴；(2)取之于蓝、而青于蓝、老大徒伤悲、忠言逆耳利于行；(3)烈火焚烧若等闲、要留清白在人间；(4)无心栽花花不开、无心插柳柳成荫；(5)千磨万击、任凭。【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。14．积累回顾。（1）《江上渔者》脍炙人口，其中“，。”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。（2）《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在读过的古诗词中，我还知道类似的诗句有“，”。（3）《匆匆》一文的作者是，课文紧紧围绕“匆匆”二字，极其细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的和之情，揭示了既然来到这个世界就不能的主题思想。（4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”（5）日积月累：有心栽花花不发，。树欲静而风不止，。，忠言逆耳利于行。【答案】（1）君看一叶舟；出没风波里（2）露从今夜白；月是故乡明（3）朱自清；慨叹；怅然若失；白白走这一遭（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）无心插柳柳成荫；子欲养而亲不待；良药苦口利于病【解析】【分析】（1）“君看一叶舟，出没风波里”意思是江上行人来来往往，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。

（2）“露从今夜白，月是故乡明”同样借助对月亮的描写，表达了思乡之情；（3）结合课文《匆匆》，课文作者是朱自清，结合对日常生活场景的描写，表达了作者对时间流逝无奈和惋惜之情，揭示了既然来到这个世界就不能拜拜走这一遭的主题思想。结合对课文的理解，进行作答。

（4）结合课文《为人民服务》，人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；书写时“重”横画较多要正确书写；“鸿毛”的“鸿”是三点水，最右边是“鸟”；

（5）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”意思是比喻有心去做的事情常常做不成，无心去求的事情反而不请自来。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。这两句话常被用来感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是好的药物大多数是苦的，但是有利于治疗疾病；同样，真诚的劝告或批评往往是不中听的，但是有利于人们改正缺点和错误。故答案为：（1）君看一叶舟；出没风波里（2）露从今夜白；月是故乡明（3）朱自清；慨叹；怅然若失；白白走这一遭（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）无心插柳柳成荫；子欲养而亲不待；良药苦口利于病【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。15．根据提示补全诗文。（1）《增广贤文》中的“听君一席话，”使我们知道：与知识渊博的人交谈，会受益良多；王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，”表达了他的思念之情；王维《送元二使安西》中的“，西出阳关无故人表达了他的之间的离别之情；叶绍翁《游园不值》中的“，”则使人触受到了浓浓的春意。（2）古诗可以“绘景”：“，寒食东风御柳斜。”古诗可以“说理”：“少壮不努力，!”古诗可以“言志”：“，快走踏清秋。”古诗可以“传情”：“，明月何时照我还。”（3）俗语有礼，“树欲静而风不止，”是教我们反哺之礼；“良药苦口利于病，”是教我们谨顺之礼；“，莫把无时当有时”是教我们节俭之理。【答案】（1）胜读十年书；不知秋思；落谁家；劝君更尽一杯酒；春色满园关不住，；一枝红杏出墙来（2）春城无处不飞花；老大徒伤悲；何当金络脑；春风又绿江南岸（3）子欲养而亲不待；忠言逆耳利于行；常将有日思无日【解析】【分析】（1）“听君一席话，胜读十年书”是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代王维的《送元二使安西》，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。

（2）结合下句“