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小学数学四年级专项练习题及解析咦，改完之后结果还是8610？哦，因为246×30本来就是7380，1230+7380确实是8610。原计算虽然过程中对位有瑕疵，但数字巧合，结果蒙对了。不过，我们一定要注意正确的对位方法，不能依赖巧合哦！正确的竖式书写应该体现出7380的对位。7.商店运回一批运动鞋，每箱24双，每双售价85元，一共运回15箱。这批运动鞋全部卖出可以收入多少元？（用两种方法解答）解析：方法一：先算一共有多少双鞋，再算总收入。总双数：24×15=360（双）总收入：360×85=____（元）方法二：先算一箱鞋能卖多少钱，再算15箱的总收入。一箱的价格：24×85=2040（元）总收入：2040×15=____（元）比较两种方法，方法二在计算24×85时得到2040，再乘15，2040×15相对24×15=360，再乘85=____，两种方法计算量差不多，但都能清晰地解决问题。大家可以根据自己的喜好选择。答案：这批运动鞋全部卖出可以收入____元。8.小明每分钟大约能打115个字，一篇稿件有2500个字，他20分钟能打完吗？（先估算，再精确计算）解析：估算：我们把115看作120，120×20=2400（个）。因为我们把115往大了估，结果才2400个，如果实际每分钟打115个，20分钟打的字数会比2400少，而稿件有2500个字，所以估算一下，感觉可能打不完。精确计算：115×20=2300（个）。2300<2500。答案：他20分钟不能打完。三、温馨提示同学们，做完这些练习，是不是对三位数乘两位数的掌握更扎实了？在这里，老师还要给大家几点小建议：1.理解算理是关键：做题不仅仅是算出答案，更要明白每一步是为什么这么做，比如用第二个因数的哪一位去乘，积的末位就要和那一位对齐，这是由数位的意义决定的。2.细心是保证：计算时要认真，看清数字，注意进位，别漏写或多写0，做完后最好能验算一遍。验算的方法可以是交换两个因数的位置再乘一遍，也可以用除法验算（如果学过的话）。3.方法要灵活：对于因数末尾有0的乘法，可以运用简便方法，先把0前面的数相乘，再添0，能大大提高计算速度。4.错题是宝藏：遇到做错的题目，一定要认真分析错误原因，把它弄懂，并记录在错题本上，时常翻看，避免再犯类似的错误。希望这份

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